初中的作文7篇【精選】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
想來，人這一生中，能有幾段記憶不泯的經(jīng)歷，能有幾個深眷不忘的人呢？！留有遺憾，卻也何其珍貴。穿越一幕煙雨落花的江南，蘆花似雪的岸堤之上，你安雅的笑容，白衣素素的清裝，勾勒成心中一抹驚鴻照影，刻在落花流水的風皺里。我想，再過千年，我依然會記得你，倒影在秋水上的美。只愿，與你有一個剎那，能聽悟，花語的禪音，修行的艷麗。
守著落花溪水，深情如水流，掬一捧清水賞明月，那月色冉冉香息。我依然篤定地以為，詩人的情懷，永遠不會老，日子過得比誰都細微，那細微，是風雅，是風情。你永恒站在文字的塔尖，以高昂孤傲的姿態(tài)，領略高處不勝寒的清冷。那一字一句的情落，那蝕骨的溫柔，卷成額頭的冰涼；靈魂皈依了肉體，衣冠包藏著內(nèi)心，包裹著靈魂深處難以窺探的悲喜。
你說：你卻像我夜里綻放的夢，醒來時無影無蹤！一朵花告訴我，花瓣上有了纖塵，月才會傷心落下露滴；而她明白，露滴滑落的瞬間，卻是花兒魂飛魄散時。你摯愛的女子，早已化作千年月光里的蓮朵，而那些動人的'詩句，又如何承載得住一個人情深似海的魂飛魄散？！
一瓣花，悠悠飄落，亂了水中的影子，月色的留白，有清輝，有明亮，花語的獨白，有溫柔，有傷懷。白露為霜的秋夜，一輪涼月被你望瘦，輕輕拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認真嗅進心里。光陰焙干含香的花瓣，采清夜雨露煮花茶，閑情一盞，足夠一生品茗。
淺秋的風，藏著幾分夏末的余溫，花不語，流水卻懂，一朵心蓮，被風拂成一首詩的芬芳。風驚落的紛花，今生的殘局，由誰來收拾！未曾守舊的四季，春去了秋來，溪水依舊，風景依舊，而你，已不在。每一季的花開之約，你來，或不來，風里沒有嘆息；每一季花落的期許中，去完成我們依然以為存在的今生與來世，各自的心愿。
一地落花的獨白，帶著淺淺的傷痕，幽幽的惆悵，翩然注腳在你的城池，每一瓣嫣然，都是一樁等待風化的心事。被涼風拂過的花語，鎖進內(nèi)心深處的記憶，娓娓落寂，儼然是風住塵香的安妥。
季風吹碎蒲公英的唇語，一些念，與舊年失聯(lián)，沒有了郵寄的地址，在風里無依流浪。心事踩著風的足跡，記憶在字影墨痕間豎起。你是否知道，那一年，你灑種的文字，已在我心上開成山水浩蕩的模樣。
初中的作文 篇2
樂趣是什么？人生的樂趣在哪里？很多人告訴我，樂趣隱藏在讀書看報，休閑娛樂中。
慵懶的太陽斜斜的看著地面，唱啞嗓子的蟬兒無精打采地躲進打著卷兒的樹葉下。頭頂奮力旋轉的風扇“吱呀吱呀”，我雙腿有一下沒一下地蹬著地板，埋怨著母親把我強行拉來看店，哎，無聊的看店，我至愛的游戲只能暫且忍痛拋在一邊！
腳重重地蹭一下柜臺角，禍害了一只路過的蟲兒，它不滿地“吱吱”抗議，伴隨著一陣笨重的木屐聲。木屐聲由遠及近，一個穿黑色襯衫的中年婦女走了進來，看我一個人看店，輕笑著說：“小姑娘，自個兒看店啊？”我收起亂蹬的腳，電視上不是說有些人總占小孩子便宜嗎，我可得警惕。挺直了脊梁，雙手交叉放在柜臺上，一臉嚴肅的回答：“是。你想要些什么？”“隨便看看�！彼f著便徑直向貨柜走去。我貓著腰借著桌子的掩護溜到貨柜側面，我微微探頭，挑著眉毛看著她。她動作麻利，一下就選好了幾樣物品。我在心中算著價格，看她也準備過來，便加快步子溜了回柜臺，裝作什么都沒有發(fā)現(xiàn)。嘿，都像個小警探了，笑容驅散了心中淡淡的陰霾。
輕風拂過，門前的風鈴歡快地吹起了口哨。婦女踱著步子回來，我假裝看了看物品的價格，清晰地報出了價格。婦女腆著笑，臉上的肥肉擠在一起，油油的：“能不能把零給抹了？”我偷偷地用手指在桌面上勾勾畫畫，裝作思考的樣子�！安恍��！蔽衣牭轿翼懥恋穆曇艟芙^聲。婦女的臉有點僵，不太情愿，卻還是嘟嚷著拿出了幾張褶皺多得像大腦表面的紙鈔。我把零錢遞給他，笑嘻嘻地道了聲：“慢走，歡迎再來！”
店外，樹葉悠閑地飄著，輕輕地搖曳，蟬兒們又開始歌起了夏天的贊歌，這是輕風匆匆走過的`足跡。我心里甜絲絲的，像一顆柔滑可口的巧克力在心中熔化。原來看店也很有樂趣呀。抬頭，只見對面鏡中的女孩雙眼星辰般流光溢彩，唇畔淺淺的笑染了窗外的藍天白云。
誰說樂趣一定就是讀書看報、休閑娛樂，我們每個人都有一面放大鏡，只要你會用它去對準生活中的每一個細節(jié)，每一個地點，每一次事件，你會恍然大悟：噢，這兒也有樂趣。
嘿，換個角度看世界，這里也有樂趣。
初中的作文 篇3
“殘忍”的外表下藏著一顆不為人知的心——題記
如果說母親是你的啟蒙天使，那么我愿意補充下一句“老師是你的人生天使”老師如果是桑樹，那么我們就是家蠶，因為沒有桑樹的.品格，哪來春蠶的精神；老師如果是雨，那么我們就是花草，因為沒有雨的呼喚，哪來花草的蘇醒呢.
您的愛，我們永生不忘，您是我們最愛的老師。
“游戲”“網(wǎng)吧”這些詞都是我們90后最熟悉的詞了。曠課；去網(wǎng)吧都是常見事�？伤�。我的同學做了這些事后，被老師發(fā)現(xiàn)。但他們竟然給父母打電話，說自己錢被詐了。老師不相信，有一個同學很害怕，給老師把事情的全過程都說了。您很生氣，讓他們一人寫一份檢討書。第二天，您在全體同學面前用掃帚打了他們一人50下，您打得很狠，掃帚被你打斷幾只。我看到了，您的臉氣得通紅；我看到了，老師眼神中閃過一絲憂慮；我看到了，老師內(nèi)心的苦痛。
俄國的切科夫曾說過'困難和折磨對于人來說，是一把打向培料的錘。打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。'同學們，困難，只會讓你學會克服；挫折，則會讓你經(jīng)受磨練。
你們應感謝老師，是她讓你走回正確的人生之路，是她讓你懂得現(xiàn)實，但 你們是否感受到老師內(nèi)心的悲傷呢。
初中的作文 篇4
“水陸草木之花，可愛者甚蕃�！钡�，我偏偏和周敦頤一樣獨愛蓮。我喜歡蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉”。
蓮花挺得筆直的枝干帶刺，碩大的蓮葉襯得花朵愈發(fā)嬌艷，果然，自古以來還是綠襯紅的好看。
清晨，碧綠的蓮葉上帶著一顆顆晶瑩的露珠，蓮葉上沒有分毫的灰塵，像是剛剛擦干凈的。而一顆顆露珠則微微閃爍，似乎在怕?lián)屃松徎ǖ娘L光。但露珠們根本不用擔心這點，你瞧：嬌嫩的蓮花們面對人們欣賞的目光十分害羞，臉上透出淡淡的粉色，真是小女兒心性。微風拂過，蓮花穿著粉色的舞裙，在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈，輕快而又優(yōu)雅，連魚兒也紛紛游了出來，心甘情愿地為蓮伴舞，蓮葉則沙沙作響，似乎在低聲交談著。
但這并不是蓮最吸引我的地方，因為嬌艷的花太多。可是，蓮的嬌艷中透著淡淡的清雅，雖是粉色，卻并不讓人覺得俗氣，反而給人眼前一亮的感覺。
我們回到蓮的'名字上去。蓮和廉同音。廉是廉潔之意，而蓮花從淤泥中生長出來，卻又不沾染半點泥土，潔身自好，正如古代的清官，在官場中生存，卻不沾染官場上爾虞我詐、貪得無厭的習氣，始終清正廉潔，蓮花不正是如此嗎？
而且蓮花凋謝后，會長出碩大的蓮蓬，結出白凈的蓮子，而地下的根莖，也長出營養(yǎng)豐富的藕，藕則是人類餐桌上的一道美味佳肴。可見蓮既可以是夏天中值得觀賞的花，在凋謝后，奉獻出它的一切，結出果實供人類采食，這無私奉獻的精神是非�？少F的。
“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”可不是嗎？蓮花出淤泥而不染、無私奉獻，難道不是花中品德高尚的君子嗎？
我對蓮花的愛，已經(jīng)從單單的喜歡變成了欣賞和喜歡，我，是否也該像蓮一樣，潔身自好、無私奉獻呢？
初中的作文 篇5
當流年帶走風華，當歲月催生白發(fā)，你蕩氣回腸的豪情，你壯懷激烈的雄心，奔走在抗金的前線，于歷史長河之中高歌，卻只道一句‘廉頗老矣，尚能飯否’這樣的你，讓我忘記了仲尼厄作《春秋》，忘記了屈原流放賦《離騷》，忘記了左丘失明，忘記了孫子臏腳修列《兵法》......
我敢評論曹操的忠與奸，我敢暢談古今詩詞的善與美，連一代霸王項羽也曾躍然我的紙上，可是，我卻不敢妄談了給予我精神寄托的你--辛棄疾。
閱讀你的詩詞，可聆聽泉水的.響聲，詩意而溫婉，可欣賞大河的洶涌壯闊，帶給我不一樣的意境，擁有博大的胸懷，嚴謹細致的品行，恍然發(fā)現(xiàn)，你詞中的一個字，也可透射出一個光輝的世界。
霧氣彌漫的江南雨夜，幽幽一壺清茶，清清一捧雨，在你那抑或清婉，抑或豪邁的詩詞中，有著深沉的思想，難言的韶華，心中的漣漪蕩漾著泛開，或是你脫俗的筆法，給了我超凡的心境。
雖說你的多數(shù)詩詞在為國家報不平，但是我卻更愛你清幽的筆法，雖說你的多數(shù)詩詞在大多數(shù)人看來是為癡狂，但是我卻認為這是一種智慧，每一次品味你的觸筆都是一次驚心動魄的歷程。
回首一顧，是刀痕多還是皺紋多......
初中的作文 篇6
朝著實現(xiàn)夢想前進的道路上，總會覺得“成功”似乎離自己很遠很遠，因為不管我再怎么努力，身旁總有其它人表現(xiàn)比我更好。有的人是課業(yè)成績優(yōu)異，有的人是運動神經(jīng)發(fā)達，也有的是具有非凡的特質(zhì)……�？粗渌瞬粩嗟木M，不斷的`超越自我，我只能更堅定自己的信念──讓自己越來越好！
中年級時，我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩，她就是——黃小萌。她不論做什么事情，總是腳踏實地，從不走旁門左道；即使努力的過程中困難重重，她總微笑面對；看到身旁的伙伴受挫，她也會隨時給予鼓勵，陪伴著對方繼續(xù)努力……這就是小萌！還記得，每當我陷入低潮時，她總是第一個靠近我，然后輕聲溫柔的問我：“怎么了？還好吧？”，帶領我走出一個個困境。后來，她也與我分享：“在給予他人幸福的同時，自己也會獲得幸福，幫助他人就是播種幸福的種子喔！”我聽了之后深受感動。一直到現(xiàn)在，我依然將她的話記在心里，隨時把笑容掛在臉上，適時伸出援手幫助他人，讓他人也能擁有快樂，獲得幸福。
五年級重新編班之后，我遇到了一位智者——蔡志方—另一個讓我敬佩的同學。和他在一起時，我總能將心中所有想法，毫無保留的向他傾訴，因為他的嘴就像上了鎖一般，讓秘密只進不出，絕不流露出去，他就是古人所稱道的“朋友有信”實行者。在日常生活中，他總是發(fā)揮他的機智，尋求解決問題的最佳良策；他也重視每一個朋友，在每一個共患難的環(huán)境中，培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼！羅曼羅蘭曾說：“只有智慧和友誼能照亮我們在黑暗中前進的路程。”自從認識了志方同學之后，朝著實現(xiàn)夢想前進的道路似乎一片光明，覺得自己離“成功”又更進了一步！
不論是在黃小萌或是蔡志方同學身上，都看見了令我敬佩的人格特質(zhì)—“關懷”、“重信”，我會努力的向他們學習，希望能將他們的長處也能成為自己的優(yōu)點。因為他們，我不再擔心其它人表現(xiàn)得比我好，因為我會更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然后學習他們的優(yōu)點、效仿他們的精神，讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快！
初中的作文 篇7
今天，我們?nèi)噙M行了一次大掃除。我和黃雅妍、詹琪是擦玻璃的，加上一個黃洛妍{拖地的}，大掃除完畢以后，我和她們一起去女廁所洗抹布。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我正想回教室，卻被詹琪拉了回來，神秘兮兮的告訴我們:“三月是雷鋒月，黃老師不是要求我們做一件好事嗎？那我們把女廁所打掃一下吧！”我們不約而同地點了點頭，黃雅妍還夸詹琪人小點子多。
交響曲開始啦！嘿咻！嘿咻！亞拉索！分工后，詹琪擦廁所的門，黃洛妍擦前面四間廁所，黃雅妍擦后面四間廁所，而我就是負責把廁所拖干凈。
我先把拖把沖洗干凈，然后開始拖地。起先我發(fā)現(xiàn)地上有很多污漬，經(jīng)過我一遍一遍的工作后，地上的污漬越來越少了。此時詹琪叫了起來：“你們看門上這么多不文明的字，還是用涂改液寫上的'，真難擦！”“大家再努力下，加油哦！很快就要完成的�！秉S洛妍給了我們鼓勵的話。交響曲又響起了，我們用抹布使勁用力擦，有些實在弄不下來就用指甲摳。不知道那些寫字的人安的什么心，這樣讓進廁所的人看到內(nèi)容很生氣，也讓打掃廁所的人很難擦干凈。
廁所好久沒那么干凈了，大家干的很賣力，在奏響交響曲期間有兩位老師進來過，她們還夸贊我們真勤勞，而且還認真，把廁所打掃的這么干凈。
我們打掃完廁所就把戰(zhàn)績匯報給班主任黃老師，黃老師惋惜地說：“你們怎么不早些說呀！那樣我還可以給你們拍照留念呢！”我們微笑的互相看了看交換了下眼神，異口同聲地笑著說：“是您告訴我們?nèi)率抢卒h月，我們這是在向雷鋒同志學習！”我們銀鈴班的笑聲傳遍了整個校園。
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