【精選】語文初中作文（通用43篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的【精選】語文初中作文（通用43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文初中作文 篇1
從新學期開始，我就要住在學校里了。學校晚上還要上晚自修，看書，看新聞，吃宵夜，讀英語，做作業(yè)!這可和我以前的學校不一樣的。對于我們這些新生來說，宵夜是最新鮮的.，一個班的同學在教室里吃，有時還可以悄悄地小聲的說，那真是一種享受。宵夜通常是糖水，豆腐花和香蕉。
我記得第一次吃豆腐花的時候，飯?zhí)玫膸煾低苼硪淮笸暗臇|西，我們一開始不知道是什么?后來生活委員說是豆腐花，要吃的同學要排好隊有序地去舀，不能插隊。輪到我了，我打了一碗，啊!沒有什么味道!并不像其它同學說的那樣。我后面的同學卻說很好吃，居然還吃了兩碗!我看是他太想吃了罷。
最有趣的事是星期五的時候，同學們就會高興地說：“東華人民共和國解放了!”我們可以回去我父母團聚了，可以自由了。幾天沒見到親人，我們都非常地想念他們。
校園里的生活很有趣，趣事很多，說也說不完。
語文初中作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，宋老師一手拿著課本，一手拿著電腦軟件走進教室。我想：今天的語文課一定很生動。
宋老師習慣的掃視了一下四周，清了清嗓子，開始上課。教室里頓時鴉雀無聲，老師像一塊磁鐵，把我們牢牢地吸住了。
她一邊將軟件放入電腦一邊說：“請同學們仔細看屏幕。”只見她按了幾下鼠標，電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了生動的畫面。同學們個個伸長了脖子，瞪大了眼睛，生怕錯過了哪個細節(jié)。
只見電腦屏幕上出現(xiàn)了一群小螞蟻。它們正在火辣辣的太陽下搬運糧食，有的被、有的拉、有的推、個個累得滿頭大汗。這是幾只蟈蟈出現(xiàn)了，它們邊作鬼臉邊嘲笑好像在說：“你們這群笨蛋，這么熱的天躲在大樹下乘涼多舒服，干啥要干這么累的活呢？”螞蟻并沒理會，蟈蟈看見了又說：
“咱們還是別管這群笨蛋�！闭f完便飛到大樹下乘涼去了。他們有的睡覺，有的扇扇子，有的唱歌，個個就別提有多自在了。轉(zhuǎn)眼已是深秋，西北風呼呼地刮著，樹葉一片一片的`落了下來。螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬，個個養(yǎng)得肥肥胖胖的。蟈蟈呢？有的被餓死，有的被凍死，還有得被餓得面黃肌瘦也不行了。
看到這兒，老師發(fā)問了：“夏天螞蟻是怎樣勞動的？蟈蟈又是怎樣享受的？冬天螞蟻和蟈蟈的結局又是怎樣的？”同學們個個把手舉的高高的。教室里像突然冒出了一片小樹林，老師滿意地點了點頭，請汪源回答。
汪源站起來自信地說出了答案。教室里響起了熱烈的掌聲。隨后老師又問了一個問題：“通過這個故事你明白了什么道理？請同學們課后思考。”
說到這兒，下課鈴響了，老師走出教室，同學們還沉浸在思考中。我想：通過這個故事我明白了，任何事情你不付出就不會得到。我們應該學習勤勞的小螞蟻，而不要學習只圖眼前享受的蟈蟈。
這堂語文課真生動。我真希望每天都能在這樣生動的課堂氣氛中學習知識。
語文初中作文 篇3
夜深了，月亮高高地懸在天空，清冷的月光通過窗戶，照在地板上。窗外院子里靜極了，只能偶爾聽見一兩聲蛐蛐的鳴叫，見不到任何人影，所有人都睡覺了，而只有我，在微弱的燈光下，還在寫著那一篇未完成的作文。
如今語文是令我最頭痛的學科。
在一二年級時，要學一篇故事或課文，老師只會讓我們順利地讀一遍，只要每個字會讀就行�？墒乾F(xiàn)在呢？如果老師明天要講篇課文，就會留極為多的作業(yè)，查字典、根據(jù)課文答題、填空，還會不時地添枝加葉。每當要完成這些作業(yè)時，我就會一聲又一聲的嘆息，想：“先玩一會兒吧！反正也寫不完！”
曾經(jīng)，上課了，我會極為高興，因為老師會像講故事似的，既幽默，又風趣，那些課本里的故事，人物，情節(jié)，就像能從課本里走出來似的，栩栩如生、活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們面前。還會不時地講幾個笑話，逗得大家捧腹大笑；可現(xiàn)如今，上課了，老師開始講課了，不一會兒我就會覺得既單調(diào)，又乏味，沒多久就打著一個又一個的哈欠，但也只能忍受著無聊的時光，坐的端端正正的'，生怕被老師訓斥。而上課時，老師都會講重要的知識點，隨之讓我們記錄在語文書上。而剛記上幾個字時，老師就會說：“不等了，自己記！”這時，我會極為焦灼，想方設法地借別人的筆記抄上。剛抄好這一個，老師又講下一個知識點，我就會極為氣憤，輕輕得敲著桌子，心里不滿得嘟囔著：“這也太快了！都記不上！您還要我們考高分，記都記不上，怎樣考高分？”
曾經(jīng)，考試了，老師只會考幾個詞語，看一幅圖片，簡單的說兩句話，并把易讀字注音，極為簡單，每次我都能考高分，讓別人羨慕不已。如今，考試了，老師都會極為嚴肅，擺個大大的陣仗，90分鐘內(nèi)不讓隨便移動位置，同學們都坐得腰酸背痛，而試題也極難，凈問一些不著邊際的問題，問作者為什么這樣寫？為什么用這個詞語？考分下來了，而我拼勁全力也只是中等，看到別人分數(shù)高，我都會下決心：“下次一定要考好！”可每次成績下來，我都沒有取得第一名，真讓人懊惱。
此刻，夜，更深了，月光再也沒那么亮了，小昆蟲們也沒有在繼續(xù)鳴叫，而我終于在斷斷續(xù)續(xù)的遐思中寫完了作文，此時躺在床上的我，思緒萬千，輾轉(zhuǎn)難眠。唉，曾經(jīng)“讀你千遍也不厭倦”的語文，而今早已是“此情可待成追憶”。語文，你真是讓我歡喜讓我憂！
語文初中作文 篇4
風無聲的嘆息，美麗的雨水像一個活潑可愛的精靈，卻在滴下的那一刻夢想碎了一地，美麗的神話不再繼續(xù)，只能永遠留在過去。
豎立在人生的海岸，海浪無情的拍打的礁石，浪漫的櫻花舞一般的無止飄落，一層又一層紛揚，我面朝大海，手握掉落的花瓣，望著它殘紅消失的瞬間，漸漸變成黑色，最后漸變成死一般的幕布。
梔子花香還在游弋，茶中的馥香還在飄逸，我一路披荊斬棘尋你，先前的那個你，在遠方，那個樹木叢生，百草豐茂的世界，那里有清新的.空氣，百鳥歌唱。
一路上我看見了無處不在的煙霧，高高的升在空中，俄后，消失在那黑色的天空中，依靠著那隱形水，橫行霸道，一步步侵襲人們的身體，仿佛在和人們捉迷藏，卻在無形中犯了規(guī)，我看見無處不在的車，有豪華的，有普通的，那些車自以為自己很了不起，有著別人沒有的海豚音，他們激烈的比拼著，看看誰才能真正奪冠，他們使出全身力氣，卻沒想到被自己放一炮給放沒了，他們又鼓足力氣，卻沒想到又被那一炮給沒了，就這樣無限下去……我又看到了隨處可見的垃圾，他們透著滿滿的臭氣，自以為很漂亮，在大馬路上，在公園里，在大街上，在公司里，他們擺出勝利的姿勢，向人們展示她柔美的身材和美麗的舞姿，他們在空中，飄飄起舞，但它永遠不知道一個秘密，人們并不喜歡它，我又把視線跳向遠方，我看見了……
其實我一直懷念曾經(jīng)的那個世界，那里百鳥爭鳴，萬花齊放……
語文初中作文 篇5
中文無處不在�？梢哉f是取之不盡，用之不竭。以前我一直以為只有上課才能學中文。其實只要你用心，中國人都會在你身邊。
“草在長，請不要打擾”“誰知道每一粒食物都是硬的”“悄悄地來，悄悄地走”……看，在草坪、食堂、閱覽室都能看到類似的標志。他們知識豐富，是中國人。
生活中的中國人是無窮無盡的。記得有一年春天，媽媽看到自己種的小白菜，喜出望外�！巴郏惴N的白菜終于發(fā)芽了，好美！”我驚訝地大叫�！笆前�，他們終于找到那個調(diào)皮的小腦袋了！”媽媽隨口說。嘖嘖，“我找到我淘氣的小腦袋了�！边@是從我媽嘴里說出來的。我不敢相信我的耳朵。
媽媽迷迷糊糊的看著我，似乎看出了我的.心思。“怎么，你現(xiàn)在想吃白菜嗎？”我立刻醒悟，“為什么你的語言比我的豐富？”“所以你在考慮這個。其實生活中到處都有中文，而且不光是在課堂上可以學中文……”
吃飯的時候看到桌子上的好菜都是剛吃的，其他的菜都忽略了。我媽隨口說：蘿卜白菜各有所長，別光吃魚�！鞍�，吃飯也受限制。我還剩半碗飯不想吃了。奶奶看了看，說：“誰知道每一粒中國菜都是硬的�！澳棠桃仓肋@個。好像是在教育我！我的臉唰地一下變紅了。
走路吃飯都可以學中文。
同學們，語文的知識是無窮無盡的。生活中到處都是中國人。注意一下。
語文初中作文 篇6
想必每個人心中都有一個崇敬的人吧！我崇敬的人是誰呢？我崇敬的人，他的背上刻著“精忠報國”四個大字；我崇敬的人，他留下來的僅有三首詞的一首《滿江紅》，堪稱“以血書者”；我崇敬的人是一名抗金英雄……他就是——岳飛。
一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蹦鹊綕M頭華發(fā)才感到悲悲切切。這句告訴我們不要浪費時間，虛度光陰。“靖康恥，猶未雪，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@句寫出岳飛力主抗戰(zhàn)的決心與信心。這樣的一位人怎能不值得我們崇敬呢？
岳母在岳飛小的時候，用一根極小的繡花針在岳飛的背上刻下了“精忠報國”這四個大字，就是這四個字改變了岳飛的一生。“岳飛”這個名字才被眾人所知曉。時至今日岳飛的詞，岳飛的故事還在廣為流傳，被萬千百姓所知曉。我們可以從課本中找到岳飛的'名字，在電視劇中也聽到岳飛這兩個字……
我立志，像岳飛一樣做一位了不起的人。我知道，這是不易的。岳飛也經(jīng)歷了許多磨練，才有了今日的豐功偉績，才有了“岳家軍”，“岳家軍”這幾個字令敵人聞風喪膽，在岳飛的帶領下贏得一次又一次的勝利。常言道：“撼山易，撼岳家軍難。”沒錯事實正是如此。
所以不要問我為什么崇敬岳飛？通過我的描述，我想你現(xiàn)在懂了我崇敬他的原因了吧！岳飛我崇敬的人，我崇敬他的耐心、過人的膽識、機智、不服輸……我還要成為像岳飛那樣的人物，精忠報國。
這就是我崇敬的人物——岳飛。
語文初中作文 篇7
早上，我坐在座位上，輕輕地翻開語文書，感覺陌生又熟悉。
我記得我小學的時候就知道了，但是六年過去了，我再也沒有用心去關心和探索過。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)中文好像無處不在。
語文就像一個樂于助人的少年。只要不認識路，就可以用標志標明路線，給人帶來很大的幫助。它能告訴我們它在哪里，以免我們迷路。
漢語就像燃燒的'太陽，給人帶來溫暖。它一直不這樣，減少了我的寒冷和煩惱，帶給我溫暖和快樂。一句體貼的安慰，一個搞笑的笑話，一個中肯的評價，都在幫助我們。甚至有那么一瞬間，它不厭其煩地幫助我們。
漢語就像一個百寶箱，讓我們無論走到哪里都可以相互交流。只要語言文明，即使人多也一樣。只要是中國人，就可以用普通話交流。人與人之間的關系是不是越來越近了？
中國人就像一個優(yōu)秀的歌手，可以吸引人們的注意力，吸引更多的顧客，在超市和餐館前唱美妙的歌曲。
中國人就像一個非常負責任的警察，總是告訴我們要注意安全。如果我們有危險，它會呼救，讓別人來幫你脫離困境，重獲自由。
中國人就像含羞草，害羞地藏在每個角落。在公園里，一個立在花草樹木中間的牌子上寫著：“我也活著。請在你腳下發(fā)發(fā)慈悲�！本Z含蓄，易于接受，處處顯示生活脈搏。
重新審視語文，發(fā)現(xiàn)語文和人生一樣廣闊。讓我們擁有一顆處處關注的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
語文初中作文 篇8
在遼闊而美麗的大自然中，有一個中國人的身影，說著不管遠不遠，就在你身邊。中國人是浩瀚宇宙中的北斗七星，照亮著人們前進的道路。中文是自然界一只蜜蜂飛舞的蝶舞，給你一顆快樂進取的心。總之，生活中有中國人。
中國——是一個歷史悠久的國家，漢字——是其中一種有韻味的`語言。在這個廣闊的世界里，漢語充滿了——的漢語知識，在聊天中陶冶情操，陶冶情趣，陶冶語言。
街上有無數(shù)的中國人。《美女算計》是一個電視劇標題。載人船是買鞋的家庭。把鞋子比作船是創(chuàng)新。往前走。路邊的牌子上寫著‘一點痰勝過一顆原子彈’。真的很逼真。簡單的幾句話，處處充滿中國色彩，用夸張的手法警告人們不要隨地吐痰。
隨著中國新年的臨近，人們正在準備各種各樣的年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人們的門上。看/對聯(lián)上寫著‘幸福如東海，長于南山’，表達了晚輩對長輩的尊敬。此外，有些孩子說‘祝你好運，萬事如意’。這是什么意思？說明語言交流可以帶來家庭團聚的喜悅。
生日那天，一些親戚，比如父母、爺爺奶奶等人，在慶祝自己的時候都很開心。但是，最重要的不是這些，而是那些好吃的蛋糕。更引人注目的是，紅筆寫的“生日快樂”幾個字，讓孩子們期待已久的夢想——中文，帶給他們一種快樂的心情。
語文在生活中無處不在，不可估量。用自己的雙手描繪出一個多彩的漢語世界。
語文初中作文 篇9
在生活中，語文，我們總是在接觸和學習，可以說，我們從一出生就開始學習語文。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。
如果你不信，那我?guī)氵M入你的生活看看。
你通常如何與他人交流？語言。你是如何從書中學到一件事的？讀書。當你無法用語言表達內(nèi)心的感受時，你是如何做到的？寫。需要我舉個例子嗎？我不這么認為。因為你已經(jīng)感覺到了。這就是語言。
有人說中文難懂，麻煩。還有人說語文美。
在我看來，兩者都有，我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現(xiàn)在正在學習和使用漢語嗎？知道了還覺得難嗎？然而，你所學的只是漢語的很小一部分。要想進一步滲透，就得從學習入手，不容易，還得努力學習。
中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”；感受魯迅的“身體”；聽到巴金一次又一次鼓勵我們前進的聲音。多美啊。
生活中，這些東西都感受不到嗎？
看，這就是中國人，中國人的'魅力。
中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的知識；有了語文，我們的口語表達能力增強；有了語文，我們學到了一些人生道理。
如果生活中沒有中文，你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎？
所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。
語文初中作文 篇10
中國人，就像一杯濃濃的酒，讓人回味無窮；漢語，像一首曲子，旋律優(yōu)美，五音繞梁；漢語就像一道耀眼的彩虹，五彩繽紛。
漢語是一種語言形式，也是人與人之間溝通的橋梁，連接感情的渠道。生活中中文無處不在，你會發(fā)現(xiàn)中文其實就在我們身邊。和同學一起笑的時候？當你和父母說話的時候？和朋友玩的時候？你有沒有想過身邊的中國人？
在街上，只要抬頭，各種招牌映入眼簾，簡單的裝修店招牌就吸引了人們的`目光�！敖鸱蛉恕焙汀耙律叹帧备骶咛厣�，街上琳瑯滿目。也許，乍一看，你覺得有一種常識。其實這些話是可以用完的。它們幽默而生動地反映了古代文化，也顯示了商店的特點。里面不是有無窮無盡的語言和文化嗎？
在網(wǎng)上，大家都喜歡用生動的文字表達自己的觀點，比如：“嘿！”“躺下！”單詞，比如一些數(shù)字也很有意思，“94”就像“is”�！�7456”，比如“氣死我了”，簡單的數(shù)字也表達了人的感受，讀起來很有意思。各種句子都是用象聲詞、象形字來描寫和襯托，既容易表達又不失幽默，真的讓人唏噓不已。
本來以為只有每天嚼著生硬的語文課本才能學好知識；原本以為只有每天消化那些枯燥的單詞、單詞、句子才能理解；原本以為只有每天用筆在紙上寫字才能學好語文。但是漸漸的我們意識到中文就在身邊，每天都在用。
語文初中作文 篇11
學了七年，語文一直在我身邊。它陪伴我走過了許多起起落落和悲傷的歲月。
學中文，當然有老師。但是我一直記得我以前的一個語文老師。是我初三語文老師。她和藹可親，她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
老師很好，但是我們班的語文總是倒數(shù)第一。學期結束的前一天，老師和我們達成了默認協(xié)議。我們班語文成績提高了三分多。老師跑操場十圈會被處罰，暑假作業(yè)免修。但是如果我們還是最后一名，我們就去操場跑十次，暑假再加作業(yè)。為了我們快速的暑假，同學們都斗志昂揚！
最后的時期悄悄來臨。這讓我們既興奮又害怕。你激動什么？暑假來了，當然開心，但是也怕成績不好，作業(yè)多，操場上跑十圈。但是我們同學總覺得對不起老師，老師也很努力的教我們，但是這個成績是——年級最后一名。以老師為恥！
考試終于在我們的`期待中到來了。教室里一點聲音也沒有，只能聽到鋼筆“沙，沙，沙”的聲音，甚至可以聽到針掉到地上的聲音。她和藹可親，她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
家里著急，大家都以為現(xiàn)在是最后總結的日子�？茨愕某煽�。但更重要的是我們班的成績。終于，終于，這一天來到了我們默默的祈禱下。當我們知道我們班是全年級第一的時候，心里的大石頭就放下來了。為全班同學歡呼勝利！
然后老師就消失了。放學后，我們看到老師獨自在操場上跑步。我們都沖上去，主動跟著老師跑。在操場上，我想起了班長響亮的口號.
語文初中作文 篇12
有人說，語文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說，語文是最容易的，也是最美的。但在我認為，語文是非常抒情的。語文，它有優(yōu)美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學習的'方法。
學語文，非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因為人的大腦不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來復習，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學大師，一代風范。
語文的難點就是——寫作文。其實，寫作文主要在于積累詞匯，因為作文中經(jīng)常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動聽……。還有一點，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會出現(xiàn)許多好詞好句。
學語文，就要下苦工夫，有人說，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經(jīng)過風雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學語文，就要經(jīng)受的起風吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結滿豐碩的果實呢？那就讓我們一起來學習語文吧！按照主席的一句話：學語文不是那么容易的，而是要經(jīng)過一番苦工夫的。
語文初中作文 篇13
大家一定讓不少老師教過吧，我也不例外，不過印象最深的，還是初中教了我三年的語文老師了。我的語文老師，他是教我時間最長的，也是我認為語文界叫得最好的，最棒的。他，個子矮矮的，頭發(fā)短短的，皮膚微微發(fā)黑，眼睛大大的，所以，不管在哪個角落，做多小的小動作，都會被他發(fā)現(xiàn)，然后他會快速走到你的座位旁邊，在你旁邊講課。
他，講話非常標準，上課也只將普通話，并且也帶動我們，一起講普通話。他，將乏味的、無聊的文言文，用現(xiàn)代語言非常棒的拴釋出來，而且在他的課上每個人都特別精神，都踴躍發(fā)言，積極應答，自然我們班的語文成績也是最好的。初中三年，每年一開學，第一節(jié)課就是”求知先學做人“，也只有這一節(jié)課，他是最嚴肅的.，他說不管你成績怎么樣，只要你人品好，不被扣分，不為班級抹黑，不為老師抹黑，不為家長抹黑，你在我心中就和其他同學一樣重要。記得有一次我被扣分了，老師請了我的家長，給我上了一節(jié)思想課，重新講了一遍”求知先學做人“，讓我哭的那么悔不當初啊，從那之后的幾天里，他總是對我很嚴肅，對我表情總是很凝重，只有那幾天，我不敢靠近他，不敢看他，不過，還好，幾天過后，他又開始像往常一樣對我，讓我樂不可支，手舞足蹈。
我的語文老師，學識淵博，幽默搞笑，幽默時能讓你開懷大笑，心曠神怡；嚴肅時能讓你心驚膽戰(zhàn)，畏之如鼠。這就是能讓我敬畏，也能讓我當朋友的語文老師葛兵。
語文初中作文 篇14
我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)�！斑诉诉恕边@是我們語文老師高跟鞋的聲音。
一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領著同學們讀書。晚上同學們和其他老師都走了，但卻還看見一個熟悉的背影在那備著明天學要講的課文
當我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她還是在工作，只有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。
她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細膩的嗓子為我們講課，教我們做人的.道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅持著給我們上課，有的老師為了學生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學一犯錯，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話
有的老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個老師的責任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個有著高尚品質(zhì)的老師？
語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價值，在這最后半年里，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水
在此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了！”
語文初中作文 篇15
我熱愛語文！
記得從我幼兒園開始，我就接觸語文。它是我接觸的最早的學科。它用一幅幅連環(huán)畫出現(xiàn)在我的面前，讓我充滿著好奇心去欣賞，這時，我便愛上了語文。
小學時老師告訴我：“語文乃萬科之母”是呀，學好語文，對我們來說是多么重要品味“采菊東南下，悠然見南山”知道了滿足于歸隱后自耕自食的悠然情趣；品味“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”仿佛眼前見到生機勃勃的春景，“日月這行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)出曹操博大胸襟…·語文，用一枝神來之筆，畫出詩人心中縷縷思緒。
語文是伴隨我們最久的學科，當我們說一句話時，我用到了語文；但我們翻開一本書時，我用到了語文；甚至當我們走在大街上時，我也用到了語文。它在我們的生命中，無處不在。
語文，它可以抒發(fā)我們對窮困人民的同情，對老師的尊敬，對自由的渴望。
每當周末，我都會閱讀一本本的書，看看高爾基的童年生活，看看朱自清那一篇篇優(yōu)美的散文，看看多少作家的探險經(jīng)歷。在書的世界里盡情遨游，感受著語文的奇妙。
進入初中后，我對語文有了更深一層的理解。
�。≡瓉砉盼牡氖澜缫策@么有趣，啊！原來語文還可以讓我們感受人生的'哲理，啊！原來語文是這么多姿多彩。
在我心中，語文是難的也是簡單的，關鍵是我們是否掌握了語文學習的方法，是否真正了解語文，是夠用心去感悟語文……
我熱愛語文，語文是知識的源泉。
語文初中作文 篇16
一天，我坐在家門口的樹下背誦古詩。媽媽走過來問我，“什么是語文”？
語文是什么這個問題使我百思不得其解。這時，我想起了我寫過的一篇作文《人生的意義在于奉獻》，哦，語文是精神，是奉獻的精神，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。語文是風景，是春暖花開的景色，是夏日炎炎的景色，是秋高氣爽的景色，是銀裝素裹的景色，語文是指南針，他指引我們走上正確的道路。
語文可以讓我們描繪出飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀景色，可以讓我們感受到大自然的迷人風采，可以讓我們知道一分耕耘一分收獲的辛苦和喜悅。也可以讓我們理解天上不會掉餡餅，三分天注定，七分靠打拼的艱辛。
語文如母親的呵護，似春風的溫暖，像大海的寬廣，語文是人類前進的動力，他讓我們知道世界是多么的美妙，語文是我們的'良師益友，是引領我們開啟生活之門的金鑰匙。
語文一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，是多么奇妙多姿。語文是一門藝術，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術家。我喜歡語文，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測，喜歡它的神秘誘人。對語文，我有一種說不清道不明的向往。語文就是這樣善變，我喜歡它的變，因為變，才有活力。它誘使人們?nèi)ヅふ�，探索，使語文造詣更上一層樓。這，就是我心目中的語文。
生活中處處有語文的足跡他使我們明白生活的含義、生存的道理。讓我們快樂的在語文的世界里暢游吧。
語文初中作文 篇17
感謝前輩都是農(nóng)民，因此，我不會成為吊兒郎當?shù)墓踊蚧ㄥX如流水的少爺。從勤勞的耕作舉止中，我能懂了人生的真諦，從默默的無私奉獻中，我弄懂了人生的意義。于是，我熱愛泥土扎根的大地;于是，我便有了無盡的源泉，無限的希冀，更加珍惜來之不易的今朝，仿佛又看到了父母含淚的微笑和充滿希望的眼神，幸好，我是農(nóng)民的兒子。
感謝父母把我生在深夜，那微弱的燈光，激發(fā)了我對光明的`珍奇與向往，同時也買下了我對黑暗的驚恐與敵視，雖然分明的愛憎常常遭受嘲諷和打擊，可我依然堅信，朝霞雖然不能永駐，但落葉終究不是結論，如果能做成一股清泉流入干渴的心田，那將是給心靈的一份最大慰籍。即使現(xiàn)在就離去，我也無憾。
感謝父母給我并不強健的身體，而且一點也不帥氣，沒有絲毫可資人注目和盛氣凌人的‘本錢’，我卻由此省去了對淺薄俗者的應酬，節(jié)省了大量的精力和時間，我自省，自學。緊緊抓住自我，不動聲色的澆灌自己，開放自我。結果，我活得很充實，很灑脫，同時也贏得了理解和友誼。
感謝少時家境貧困，使我較早的承擔了生活的貧困和辛酸，在艱難困苦中，我挺直了腰桿，學會了迎風行走，鑄就了我追求美好生活的堅定信念。而在與艱難困苦的抗爭中，我的能力和智慧得到了充分的發(fā)揮和實現(xiàn)，這蒼茫飽滿的人生，難道不是幸福嗎?
真的，我應該感謝世間的一切，盡管她們是那么的卑微和平凡!!!
語文初中作文 篇18
父母的愛，一直圍繞在周圍，小的時候，我卻總是不懂，一直都把父母的愛，當作是理所應當。漸漸的長大，我開始明白，父母的.愛，是多么的無私，多么的偉大。父母為了我們，在承受著許多的苦痛和折磨，但是我們卻不懂心疼他們，體諒他們。
記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗�，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時再著涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因為這照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
在我們的生活中，有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血�。‘斘覀冇龅嚼щy時，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。
語文初中作文 篇19
夜深了，被主人擺放在桌子上的織布工具說起了悄悄話。
“嘿，伙計們!聽說主人要使用我我們做一件漂亮的衣裳呢!“快嘴的毛線先開了口。
“真的嗎?那真是太好了!平時主人對我們那么好，為她服務我真高興!“繡花針接過了話頭兒，興奮地說�！笔茄绞茄健凹液芨吲d能為主人效勞，都拼命地點頭。
”哼，一群白癡，“一個不和諧的聲音傳了過來，大家扭頭一看，原來是穿著色彩斑斕衣裳的布，”我才不要和你們這些臟兮兮的家伙一起合作呢!你們仔細瞧瞧，我這么高貴，這么漂亮，是你們能比的嗎?“布說著，還扭了扭身體。
”為什么?“毛線十分憤怒，不滿地說道，“主人那么喜歡你，每天都要把你拿起來看一看，然后洗干凈、晾好后放在桌子上，等客人來了還要把你拿出去讓客人欣賞一番，對你這樣好，你竟不愿意為她做一件衣裳!”
聽了毛線的話，布傲慢地說道：”她?她把我放到這個破舊的小屋里和一大堆蠢貨放在一起叫對我好?要知道我可是從國外花重金買回來的.呢!怎么可以和你們相提并論呢!我應該在豪華的別墅里的一張梳妝臺上，和一些漂亮的工具在一起，可誰知……“沒等布說完，一直沉默不語的剪刀聽不下去了，只聽“咔擦”一下，布的生命就被剪刀結束了。
“伙計，當初你要是肯和我們一起干，就不會釀成現(xiàn)在的悲劇了�！泵�瞅著已被剪成碎片的布，幸災樂禍地說道。
語文初中作文 篇20
這一周是我的新生，邁向新的起點，告別了小學生活，進入初中。新的起點，新的目標，新的學習，新的老師和同學……
初中共有七、八門正課，認識了很多的老師，班主任年輕漂亮，數(shù)學老師知識豐富，英語老師口音標準……惟獨語文，給我一種新的感受。
教我們語文的蔡老師大概有40多歲了，臉上常掛著笑容，和藹可親，知識真是豐富啊！頭一節(jié)課蔡老師有條不紊地告訴我們上語文課的要求，真是不聽不知道，一聽嚇了一挑，原來初中語文課有那么多要求，連做筆記都是我們自己邊聽邊寫，那可不好辦了，小學都是老師把板書寫在黑板上我們抄，現(xiàn)在要我們自己寫？那豈不是寫得亂套了嗎？蔡老師好象讀懂了我們的心聲，親切地對我們說：“大家不要害怕，初中就是這種讀書方式，你們現(xiàn)在還不習慣，我會在上課的時候提醒一下你們該記下什么？以后習慣了我就不說咯！”老師真是善解人意�。�
終于，我們期待已久的語文課開始了，蔡老師認真地給我們講解詩中的含意與詞語的.意思，讓我們一聽便懂，并且還詳細地介紹了作者的北京，就連詩中常見字“啊”的讀音都幫我們分得清清楚楚，蔡老師心可真細。從那一刻起，我已暗暗下決心，一定跟蔡老師學好知道，將來來回報祖國。
語文，是一種新的體驗！
語文初中作文 篇21
熟悉的地方也有風景，雨過后，溫熱的風拂面而來，吹起額旁的發(fā)，風中帶著淡淡的花香，清新淡雅，引起我無盡的思緒。
清晨，耀眼的陽光通過窗簾的縫隙照進房中，照在我的臉上，使我不得不睜開緊閉的雙眼，穿衣起床，開始一天的生活，兩點一線的生活。
我扭頭向床頭看去，在那熟悉的地方整整齊齊的擺著我的衣服，心頭突然不禁有些觸動，每天清晨那都放著我一天所用的東西，那是母親放那的，以前我竟沒有發(fā)現(xiàn)床頭那熟悉的風景，在旭日的照射下，那散發(fā)出溫暖的光芒，照亮我的心扉。床頭處那熟悉的風景，如同一幅淡雅的水墨畫，寧靜安好，帶給我無盡的溫暖與感動，它獨自形成一處風景，使人看多久也不會厭煩，它總是默默地，使人不易感到它的'美麗，如同母親的愛一般。
心頭不禁涌起萬千思緒，原來，熟悉的地方也有風景，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美的心。細細的去品味，去體會，你也許會感到多種感情，也許會發(fā)現(xiàn)熟悉的地方風景無限美好，往往引起無盡的遐想。"咚咚"的敲門聲打斷了我飛揚的思緒，母親的話語傳來"孩子，該起床了。"母親的話語還是那樣的柔和，滋潤我的心田，溫暖我的心房。
年華安然，歲月靜好，微風拂面，吹起我額旁的發(fā)，嗅到那清新淡雅的花香，如同母親的愛，那樣潤物細無聲。床頭那熟悉的風景，映在我眼里，記在我心里。
語文初中作文 篇22
當茫然的黑夜籠罩大地，你會發(fā)現(xiàn)夜空中有許許多多的星星，為黑夜點綴色彩。但這些精靈從來沒有多余的。敬業(yè)與樂業(yè)中講述，每個人有每個人的不同大總統(tǒng)，就像北斗星一樣有著照亮大地的資格……;拉黃包車則為渺小的星星并沒有任何資格來為大地點綴，自古以來都以人才為貴，而人們都向往，都希望成為天才。其實每個人都有成才的機會，但沒有極好的心里和努力那是不可能的。當不能成才是我們不能灰心，更不能退縮。因為……即使不是人們口中的天才但總有時能破蒼穹成才。鑒于此出…在我們的眼中。黑夜中沒有多余的星星。
事業(yè)上，競爭合作等多方面影響著企業(yè)家的事業(yè)。可能某日有人或公司完蛋。也許此刻許許多多的人覺得他完蛋了。再次不要灰心只因為自己還在。誰說就一定不能翻身呢?曾經(jīng)了如何斷定現(xiàn)在就不行呢?現(xiàn)在生存的'挑戰(zhàn)還有�；蛟S他日你將重回巔峰�；貞涍@一段時光也能成為一段佳話因為，夜空中沒有多余的星星在事業(yè)成功前都不能放棄。
在學習生活中更是如此學習是改變命運的路，面對落傍不要灰心因為只要有堅強的信念，就能打敗所有的困難請相信一次次的積累能夠創(chuàng)造奇跡不管生活多么困乏，也不管自己如何受挫也要記得一次兩次的重復，加上失敗的失敗加上勵志上的拼搏，能夠造就歷史不管在如何艱難時都要記得—夜空中沒有多余的星星。
語文初中作文 篇23
那一天，狂風驟起，電閃雷鳴，豆大的雨點猛烈地砸在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。
因為考試失利，我的心情很不好。放學了，我依然坐在座位上呆呆地看著窗外。窗外的天氣異常惡劣，正如我此時的心情一樣，傷心、痛苦……
“同學們都走了，你怎么還不走呀?走吧，我?guī)Я藗恪�。聽聲音就知道是我的朋友——胡婷�！皠e以為你考得好就到我這里驕傲，假情假意的'，我才不和你走呢”！我心里這樣想著，便頭也不回地走出了教室。只留下手足無措的她。但剛一走出教室，我就后悔了。
狂風猛烈地搖著樹，寒風向我襲來，還挾著雨打在了我的身上。我不禁打了個寒顫，身上也被雨打濕了，絕望嗎?我已分不清我臉上是雨水還是淚水了。突然，我感覺頭上沒有雨了，但豆大的雨依然下著。我仰頭去看，一把透明的傘不偏不倚地在我的頭頂上，傘上的兩朵櫻花花瓣緊緊地挨在一起，她們向我微笑著。我心里一驚，心跳好像少了半拍。
“你看，這天氣還真是壞呀！剛剛都好好的，說變就變，讓人防不勝防�！笔煜さ穆曇粲衷谖业亩呿懫�。“胡婷，你——你——怎么不自己回家呢”?“怎么了，我說了我?guī)Я藗恪�。走，咱們將就將就，一起走�?
頓時，一股熱流涌了出來，我分清楚了，那是她對我的關愛。
此時，我感覺雨不那么大了。雨中，頭上的兩朵櫻花花瓣挨得更攏了，笑得也更加燦爛了。我們邁著輕快的步子向溫馨的家走去。
語文初中作文 篇24
這半個學期的成績出來了，考的真不咋地，糊了。
俗話說：一分耕耘，一份收獲。我覺得這句話也挺對的！只要你付出了辛勤與勞作，就會有一定的收獲，收獲的多少完全看自己付出了多少。我不相信付出了努力沒有收獲，那只是失敗借口罷了！
成績，是家庭的“小三”，成績，破壞了多少父母與孩子的感情，促使父母與孩子之間的感情分裂。成績?nèi)缤劳鐾ㄖ獣�，成績，讓多少個孩子走向自殺道路或賭氣離家出走。唉！成績，你殺害了多少人啊！成績，你可真壞��！成績，你可真不是個好東西�。�
很多人總是拿成績說事，我真想對你們說：“這個成績已經(jīng)成為了過去，再去斤斤計較、耿耿于懷，真是沒必要！如果真的在意自己的成績，那為什么不去考好呢！既然沒努力，就不要去后悔�！�
我雖然這次考得不是很好，但是我相信只要努力學習就會有結果的。不要氣餒，這次考得不好還有下一次，但是一定要努力學習。沒有很多個下一次，機會都是有限的.，好好努力，好好珍惜，既然做了就要對得起自己�！笆郎蠠o難事只怕有心人。”嗯，想起了我自己的人生格言：要么別做，要么做就做最好的。相信自己是可以的。
唉！成績，現(xiàn)在搞得我真是一個頭兩個大。頭疼��！
不管怎么樣這個成績已經(jīng)成為了過去，它代表的只是以前的努力程度罷了。以后呢！就要好好學習啊！對自己說聲：加油！加油！加油！
語文初中作文 篇25
中午，我還在午睡，還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
這可是極好的，下雨的天氣是我最喜歡的，小雨中的漫步，看起來，都充滿了詩意美。不知什么時候開始，開始喜歡上下雨天。下雨天，真好！下雨時天是灰蒙蒙的，猶如水墨畫般，引人無數(shù)遐想。我喜歡假期里下雨，我可以窩在家里，靜靜地通過窗戶凝視著雨中這不一樣的世界。
我更感謝老天爺，在這不用上學的日子里下了一場小小的雨，他仿佛懂得：今天孩子們不用上學，該是下雨的時候啦！以前總認為，下雨天就是天空在哭泣，在宣泄心中的.壓抑�，F(xiàn)在雖知道事實并非如此，但也不太去追究到底天為什么會“掉水”。
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，看到下雨，我的腦海中竟會想到這句詩，雖然樓房這里沒有池塘，沒有青蛙。為什么我也不知道，但我的腦海中卻浮現(xiàn)出這幅場景。
有人跟我說過，在雨中漫步最能思考人生的問題。但我卻不以為然，因為我總感覺下雨總會烘托出一種憂傷的場景，總認為是老天在哭，本來就憂傷的世界，這個時候，你卻偏偏要到雨里去思考問題，真的有用嗎？這個時候的你，思考問題的答案一定是反面的吧。
所以，我只喜歡在雨后去道路上漫步。在下雨后，就會期待，期待雨停了會是怎樣的一番景象？會猜測，猜測會不會有七彩的彩虹？雖然我生活的城市的空氣并不清新，不太可能會有彩虹，但給人一種遐想也是不錯的。
語文初中作文 篇26
初中的第一個學期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場”了，就讓我們?nèi)タ偨Y一下他們吧。
先來看看他們當中的領軍人物――我們的班主任吧。別看他說話那么小聲，他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀！只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個字――甘拜下風！
再來看看這位，年僅30，已經(jīng)滿臉皺紋了，不過他還是挺敬業(yè)的.，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時候才肯回家，所以我們都叫他“敬業(yè)之師”，他就是我們的數(shù)學老師。告訴大家一個秘密，我們老師還有一口罕見的黃牙齒呢(應該是抽煙抽出來的吧)！每次上課時，他那口黃牙齒總會迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味！
接下來出場的就是我們七個老師中的女將――蔡老師，他執(zhí)教語文，操者一口標準普通話的她，上課幽默，生動，對她，我也只能說一句――佩服呀！
另外的四個老師也各有各特點，生物老師的強壯型身材，儼然一個體育教練；政治老師的開場白，讓人五體投地；地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才；歷史老師的招牌詞語“那么”，讓我們學得更認真了。七位老師的七個特點，讓我們受益多多！
就讓我們邊聽著七位老師的教導，邊學習吧！
語文初中作文 篇27
語文試卷終于發(fā)到我的面前了，我急忙從頭到尾瀏覽了一遍，還好，難度都不大，都是平時的積累，忐忑不安的心情慢慢平靜了下來。
我埋下頭，一題一題的開始做了起來，起初都很順利，但不一會就出現(xiàn)了一只“擋路虎”，難住我的是“根據(jù)所給詞語規(guī)律再寫三個”這個題，想要做好這道題，全看你平時對好詞的積累了，但寫了二個以后，還有一個怎么也想不起來了，為了不影響其他題目的時間，我先放棄了這個題，先易后難嘛，等會再來做。
做著做著，又一道題難住了我，題目是問《桃花一心木》的作者是誰。這是多么熟悉的名字啊，感覺答案就在筆尖上要滴下來了，可又怎么也寫不出來，我敲了敲腦袋，心中很是著急，頭也越來越暈�！安荒苓@樣”，我深深的吸了一口氣，重新開始回憶，“是誰呢？”我喃喃自語，突然，像黑暗的小屋里透進了一縷陽光，“林清玄”這個名字出現(xiàn)在了我腦海中，問題解決了，我長長的出了一口氣。
后面的題目都不難，很順利的`就做到了作文部份，這次的題目是個半命題作文，我一下子就想到了在南京攀巖的事，有親身經(jīng)歷，寫起來也容易多了，提起筆就“刷刷”的寫了起來。
作文寫完了，我看了看時間，還有十分鐘交卷，趕緊檢查一下，呀，還有道題沒做呢，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)起來，希望能找到這題的答案，可惜的是，直到收卷了我也沒想起來。我懊惱極了，都怪自己平時不一愛一閱讀，詞匯量太少了，以后一定要多看書。
語文初中作文 篇28
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的語文課盒子里有什么？
老師把我們帶到了高升書屋。待到上課后，老師神秘兮兮地拿出了一個小巧玲瓏的盒子，并且問我們：同學們，你們來猜一猜，這個紅盒子里到底藏有什么東西？我聽了老師的問題后，左思右想：這么小的.盒子，應該裝那種小首飾或者小糖果吧！
后來，老師讓我們派一位偵查員上去看盒子里里的東西，不說話，做動作，然后讓我們來猜。只見夏汶誠毛遂自薦，手舉得最高，像饑餓的人看見了食物一樣。于是，老師便選了他來當偵查員。他一步一步地走向講臺，在這時，我感到十分好奇，仿佛空氣都凝固了。夏汶城上臺后，老師把手中的盒子在空中晃了幾下，打開了盒子，并刷的一聲從他的面前掠過，之后就以迅雷不及掩耳之勢關上了盒子。我伸長了脖子，像一只長頸鹿一樣望著夏汶誠，迫不及待地看他做動作。但是，時間已過去了5秒，他還在原地呆若木雞，我心急如焚：怎么還不做動作呀？又過了一會兒，他才慢吞吞地擺了擺手，又搖了搖頭。咦？這是什么意思？難道盒子里沒有東西嗎？
接著，老師開始揭曉謎底：盒子里到底是什么？當盒子打開時，我大吃一驚里面什么也沒有！不過，我心中的那一塊懸著的大石頭也終于從半空中落回了地上。
我從這件事中體會到了：我們剛生下來時，就猶如這個空盒子，里面什么都沒有。但是，我們一定要努力學習，用知識填充這個盒子。
這可真是一節(jié)有趣的語文課�。�
語文初中作文 篇29
風還刮著，雨也還在下著。在風雨中的他，卻懷著一顆信念的心奔跑著。
“本校有規(guī)定，不收黑人，實在是對不起。”又是一次拒絕，這已經(jīng)是村里的最后一所學校了，卻也因他是黑人就把他拒之門外了。
他拖著疲憊的.身體回房休息了。媽媽見了非常是擔憂，便說：“大家厭學了，在家休息，做點小業(yè)務，怎么樣？” “不！”他立刻回答。 “那，大家上私立學校吧！聽說那里黑人能讀�！薄八懔税��！彼宦�，立馬像霜打的茄子——焉了。
第二天到來了，他早早地起床，又開始了他漫長的求學的道路。一轉(zhuǎn)眼，夕陽西下。晚霞的余輝照得地面通紅，放眼望去，霎時漂亮�？墒宜瑓s沒心思觀賞，匆匆地走進一所學校�！靶ｉL先生，”他坐得端端正正，滿含懇求地說： “請你必須要接收我！”“對不起啊，我也非常想接收你，可學校的規(guī)矩不可以改呀�！毙ｉL略含歉意地說到。忽然校長像是想到了什么，說道：“我認識一位校長，他那所學校接收黑人，需不需要去看看？”他立刻點了點頭，激動地說： “請你務必帶我去看看！”
他終于找到了學校！于是，他天天都起早貪黑地步行去上學。卻由于路途漫長，又十分陡峭，他的衣著一直破破爛爛的，還雜了很多泥巴，免不了引起同班同學的嘲笑。他們說他是個叫花子，遠遠地躲著他。
可他一點也沒被影響，自顧自地好好學習，考慮問題，終于成為了偉大的黑人學者和教育家。他就是——布克。
語文初中作文 篇30
我心中的桃花源是個美麗的地方，與世隔絕，有森林、高山、湖波、陽光和沙灘。那里物產(chǎn)豐饒，不必為食物擔心。渺無人煙，除我之外再無他人。陪我的只有一個木屋，一條獵狗和一只小貓。我隨心所欲，不必在規(guī)定的時間起床。如果太陽愿意西去，便隨它好了。即便到頭頂上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。絕不會有人跑過來說你家中失火，或是作業(yè)未做，而把你如拎小雞般帶回去，讓一天的好心情，無影無蹤。
晚上，依靠在安樂椅上，享受火爐散發(fā)出來的熱量，讀著格林童話，幻想著自己是中世紀的騎士，在廣袤的西歐平原上，縱橫疆場，所向披靡。偶爾也會被貓兒的叫聲打斷飛翔的思緒，這時撫摸兩下它光滑的皮毛，再咬一口野蘋果，讓原始而粗獷的酸味幫助自己飛回思維的大海，以便滿天的繁星照耀著悄然入睡的我。夜靜極了，大概只有不安分的犬兒和昆蟲們的叫聲會打擾這靜的.夜。
早晨，也不會有那刺耳的令人討厭的鬧鐘叫你起床，只有清晨的陽光才會讓深睡的人兒醒來。大可以不必洗漱，也沒有人投來異樣的目光�？梢詭е畠豪^續(xù)昨日的森林探索。也可以提著一籃李子繞著大海走上一天，或是去倒映群山的胡泊邊釣上一天的魚。所有的計劃都會使一天的陽光鮮活而美麗，仿佛一切很像是畫家窮盡了心血，用盡了最美麗的顏料對一個唯美鏡光的刻畫。這就是我心中的桃花源，一個仿佛只有美麗沒有黑暗的地方。
語文初中作文 篇31
有時它變得殘酷;有時它讓人感到喜悅;也有時它會豐富著人生……它就是成長。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長就是一首經(jīng)典的老歌，每個人都聽過，都經(jīng)歷過，沒有成長的人生是無光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過著無憂無慮的生活。不過我想要成長，所以我開始自立。父母總是告訴我上學注意安全，上課要認真聽講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的`話，但現(xiàn)在他們不再說了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長嗎?當我踏進了初中這一扇大門，我就是成長了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個沉重卻讓我熱愛的書包，走出學校，坐上公交，回到家中，這一路都沒有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影，沒有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語。我離開父母的懷抱，奔向無垠的草原，在某個河邊，某個角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關切和期盼的眼神滋潤著我的成長。成長就像一首歌，它的每一個音符就像記錄我成長的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動聽，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，沒有成長的人生是無光的。也許某一天，我長大了，耳畔回蕩起了這首成長的歌……
語文初中作文 篇32
每一個生命的誕生，都是一個奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺，但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因為聽不到、看不到或口不能言而無法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙，導致他們在生命中的成長多了一份艱辛和挫敗，不過，他們身殘心不殘，愛的力量，使疲憊的`心靈重獲活力，他們依然能體驗生命的喜悅和幸福，好好利用生命，創(chuàng)造更多奇跡。
在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞，這位“用腳飛翔的女孩”的故事，令我相當欽佩。我十分訝異她雖然是個重度殘障的人，然而在十八歲時，代表瑞典參加游泳比賽，得到世界冠軍，刷新記錄。不僅如此，唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對人生的挑戰(zhàn)?因為有愛。他的父母將礙化作愛，用愛包容一切，不去想失去什么，只想擁有什么。愛就像一把鑰匙，能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量，能化危機為轉(zhuǎn)機;愛是一道曙光，為身心障礙者帶來溫暖和希望。
我們肢體健全，眼能見五彩繽紛的世界，手能舉，鼻能聞，是多么的幸福，所以，我們應當存愛在心頭，體驗生命的賞賜，更該發(fā)揮大愛，幫助身心障礙者，讓我們用愛彌補每一分殘缺和傷痛，用愛支持他們，為他們加油鼓勵，給予希望和力量，協(xié)助他們活出絢麗的人生。
語文初中作文 篇33
我家養(yǎng)了一只狗，叫大黃，我特別喜歡它。
大黃可愛極了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黃金黃的，好像披了一件金色的大衣。它圓圓的頭上長著三角形的耳朵，那耳朵整天豎著，很有警惕性。毛茸茸的臉上，有一雙像玻璃球的眼珠鑲嵌在眼眶里。它有一張長長的嘴巴，只要一張開，你準能開到它那又尖又多的牙齒，好像很兇。它那又短又粗的尾巴，總是向上卷起，好像要展示自己的'威風。
大黃不僅可愛，而且還貪吃呢！那次，我正津津有味地吃著美味的面包。這時，大黃跑到我跟前，兩只眼睛直盯著面包，尾巴不停地搖擺著，好像在說：“主人，好香呀，能給我一點嗎？”這貪吃鬼，真是來得及時。于是，我便撕了一塊，塞進它的大嘴巴里。它立馬吃了，還發(fā)出了“吧吧”的聲音。還沒等我又吃上一口，大黃又搖起了尾巴，舌頭舔了舔我的手，頭還伸到我身旁。嘿，這條狗真是貪吃到了極點，哼，我就讓你流口水。我又撕下一塊面包，故意站起來，把面包放到我的下巴處。這下大黃可急了，叫了起來，還時不時地抬起前腳，站了起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面包。看著它著急的樣子，我便坐了下來，把面包塞進它的嘴里。一眨眼，面包成了它的囊中之物。大黃吃飽了，轉(zhuǎn)身朝它的窩走去。我叫了它幾下，它理都不理我。我生氣極了：這忘恩負義的狗，吃了東西就拍拍屁股走人。
大黃是我的開心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常喜歡它。
語文初中作文 篇34
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個現(xiàn)實的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。所以，當你給予別人幫助的時候，并不是出于你的責任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的'同時，你會獲得一種快樂感。所以，在你幫助別人付出愛心的時候，你自己也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時候，不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感，你也有可能結實一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話說得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時，別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時，就會得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時，就會得到別人的友好對待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現(xiàn)的時候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
語文初中作文 篇35
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào)，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自己過去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節(jié)。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的'最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節(jié);夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛!
語文初中作文 篇36
生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會迎刃而解。
我還記得小時候在學校的時候，有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒有太陽，他也會斤斤計較，因為有時候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開心。陰天下雨的'時候，他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來：為什么玩的時候太陽會消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長，有白云，太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課，當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時候，班主任并沒有幫他批評學生，而是批評了小男孩。但這時，小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗？這句話永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要抱怨，他們沒有惡意。如果換個角度看，他們很在乎你，這也說明你很受歡迎，因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個角度看，那也沒什么�！睆拇�，那個學生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮�！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创�，后果不會那么糟糕。
如果困難和困難來阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。
語文初中作文 篇37
一只眼睛能看穿你內(nèi)心的活動，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會說話，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著我，又有誰一直用同樣的眼神看著我？是誰躲在人生的某個角落，這樣看著我？他是誰？誰這樣看著我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著我。但是我的人生真的很大膽，但是這個愿景。默默數(shù)著，六千多天有多少人用異樣的'眼光看著我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時間里，沒有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒有看；看中間，怎么著急？早上起來，四五個斜斜的太陽射進房間。他對太陽有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現(xiàn)他的憧憬；我也跟著太陽的眼睛不知所措。于是——走路的時候，他那雙奇怪的眼睛掃視著我；大搖大擺時，特殊的眼睛從我身邊走過；當我注意的時候，我注意到了這個愿景的來源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線里轉(zhuǎn)移開了。我趴在桌子上寫字的時候，他盯著我，看著我的一舉一動。當我睜開眼睛迎接太陽的時候，這種眼睛又開始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開始盯著我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會有一些驚艷的舉動嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的逃亡，除了面對還會做什么？同樣的景象就像一場夢，被太陽喚醒，如圣潔清澈的水，被無情的太陽蒸發(fā)；我有沒有做過驚天動地的舉動？我有過轟轟烈烈的舉動嗎？我赤裸裸地來到這個世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
語文初中作文 篇38
時間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過了十五年的風風雨雨。每一個人都有屬于自己的一段美麗而動人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場電影那樣完美無瑕，但值得我們回憶;也許它沒有華麗的文字來修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢想，記錄著我們的成長。
還記得那個稚氣未褪的我們嗎?在大樹下埋藏著奮斗的寄語，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會有些小矛盾，但是歲月的風，終會將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個逆境中的我們嗎?一路走來，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來的道路，困難若一場雨，“雨”過天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進則退，終于一天我們會駛向成功海岸的.邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會越來越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來，便會成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程;拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個人都能有一個平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續(xù)……
語文初中作文 篇39
書是朋友。當我沮喪的時候，我會把一切都告訴它。最打動我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛生物學，但他們在這個領域沒有天賦。周圍的人對他們冷嘲熱諷，但他們沒有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進并取得成功的動力。
我不禁想到了自己。平時學習只是為了保證上課效率，從來不想課后鞏固復習。當我的`考試成績理想的時候，我會沾沾自喜；而當你考試不及格的時候，你就會愁眉苦臉。有時候，當我被別人嘲笑時，我會不開心，甚至放棄自己。看完這篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學嘲笑我我也沒那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時韓信只專注于武功和兵法。一個同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去，不然他會用劍自殺。韓信沒有沖動。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過褲襠。旁觀者嘲笑他沒骨氣，不是個男人。他沒有在意別人的眼光，反而更加起勁地學習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會對那些嘲笑過自己的人不滿，但我想說：感謝那些嘲笑過諷刺過你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒什么。你要對自己充滿信心。走自己的路，讓別人說！
語文初中作文 篇40
如今，這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現(xiàn)。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現(xiàn)在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開心。可能是意外吧！后來，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現(xiàn)
我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個愿景是否會再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經(jīng)看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的'消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個愿景持續(xù)很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
語文初中作文 篇41
我們初一(4)班是整個年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的.班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
語文初中作文 篇42
我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。
他
他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內(nèi)床上的我，發(fā)了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫(yī)院走。剛走了幾步，只聽“哧”的.一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫(yī)院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終于寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業(yè)。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終于以優(yōu)秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。
我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛我家！
語文初中作文 篇43
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經(jīng)過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過后，才能釋放出它的美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹�！甭牭竭@些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時我看見后面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當后面有人緊迫不舍時，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的.角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。
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