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（精品）初中話題作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中話題作文，希望能夠幫助到大家。
初中話題作文1
如果問(wèn)你：“橘子為什么長(zhǎng)成一瓣一瓣的呢?”也許你回說(shuō)：“因?yàn)樗褪情僮�，因�(yàn)檫@是大自然的杰作�！碑�(dāng)然這種回答正確是無(wú)可挑剔的。其實(shí)這個(gè)橘子也告訴了我們一個(gè)道理：“橘子長(zhǎng)成這個(gè)樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個(gè)人自己吃!
一個(gè)小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時(shí)你就會(huì)得到了快樂(lè);當(dāng)你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時(shí)你的臉上一定是帶著微笑的;當(dāng)你種的花開花拉，路過(guò)的人就會(huì)聞到這股花香，這時(shí)你一樣會(huì)很開心。
這就是——分享。記得日本森村誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“幸福越是與人分享，他的.價(jià)值便越會(huì)曾加�！彼哉f(shuō)，“分”的人就是幸福的，因?yàn)樗菍?shí)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值;“享”的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗惺艿搅苏鎼?ài)和友誼。
記得小時(shí)媽媽總說(shuō)我們平時(shí)都不吃多少菜，每次都是到過(guò)節(jié)，才吃得多。因?yàn)檫^(guò)節(jié)的時(shí)候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺(jué)到快樂(lè)，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。
分享是快樂(lè)的大門，學(xué)會(huì)分享，你就進(jìn)入了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享，你就擁有了快樂(lè)!
初中話題作文2
每個(gè)人都要有一顆感恩的心。鮮花感謝雨露，因?yàn)槭撬虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)槭撬o蒼鷹飛翔的自由。
我感恩我的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄冇脺I水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，把無(wú)微不至的關(guān)懷給予了我。讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)有思想有主見(jiàn)的小女孩。
我感恩老師，因?yàn)槭撬龓臀议_啟了知識(shí)的大門，帶我遨游在知識(shí)的果園，摘下一顆顆知識(shí)的金果子。讓我從一個(gè)目不識(shí)丁的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)有追求的好學(xué)生。
我感恩我的朋友，因?yàn)槭撬齻兘o了我生活的歡樂(lè)，是他們讓我懂得友誼的珍貴。在我孤獨(dú)時(shí)是他們給了我溫暖。他們分擔(dān)了我的憂愁，我也常常將快樂(lè)與他們一起分享。
我感恩斥責(zé)我的人，是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，使我在不斷改正錯(cuò)誤的同時(shí)成長(zhǎng)起來(lái)，鼓起勇氣，朝著正確的方向前進(jìn)。是他們讓我明白了：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不會(huì)完整�！�
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，也讓我感悟到，助人為樂(lè)，妙不可言。
帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
初中話題作文3
我徘徊在這條熟悉的小路上，淚水模糊了雙眼。
走到樹下，我的心就像被完完全全浸在醋壇里頭。曾記否，這里的空氣也徹底為我們快樂(lè)！
春天，樹陰下格外舒服。我和你一起在地上玩玻璃球，笑聲不時(shí)飄逸而出。
看，周圍的花花草草都被我們所感染。
聽，花草間的蟲兒都為我們歌唱。
想，盡管追逐了大半天，聲嘶力竭，仍舍不得停下。
一場(chǎng)春雨的到來(lái)更是錦上添花，樹底下稀疏幾滴水珠落下，我們佇立而談，天上，地下都無(wú)所不談。除了“天真“之外，我再也想不出另一個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我們。談膩了，我們?cè)贈(zèng)_進(jìn)雨中追逐。
童年就是這樣幼稚。
同一棵樹，不同的`季節(jié)，多了許多知了，我們下課回家路上，我們總會(huì)在樹上捉知了，“知了退退。別無(wú)畏……“這首童謠定會(huì)準(zhǔn)時(shí)唱起。
貪玩而誤了回家，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著棍子來(lái)找人，我們見(jiàn)了，又一溜煙躲回村莊。
秋天，冬天。老桃花心木上的葉子落個(gè)稀疏，盡管如此，我們還有玩不盡的游戲，如：爬樹比賽，編大棍等。
童年就是童話。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，樹葉“沙沙“作響，無(wú)情地打斷了我的回憶。走在這條小路，路的每一顆樹，每一顆草，甚至每一粒沙都是一幅美麗的畫卷，都是那么熟悉，都那么親切，但此時(shí)的它們卻令我倍感陌生，因?yàn)檫@里頭每一幅畫卷好象被人改過(guò)，刻意地改過(guò)，少了什么，也就黯然失色了。
你還好嗎？分別了三年多的老朋友！愿清風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念！愿一切都好！
初中話題作文4
我幻想我是一枚貝殼。
鑲嵌在細(xì)沙中，看朝陽(yáng)，看黃昏，看白浪逐沙，月影婆娑，看海岸線上城市的人們腳步倉(cāng)促。
我夢(mèng)想著有一天進(jìn)入海底。
黃昏，一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處向我跑來(lái)，一不小心，摔了一跤，臉磕在我身上。我很疼，也許，她更疼，“哇!”的一聲哭了出來(lái)。等到她哥哥將她扶起來(lái)，看她有沒(méi)有受傷，發(fā)現(xiàn)小女孩臉上有一道口子，鮮紅的血慢慢滲出�！斑@枚破貝殼，都是你!去死吧!”他抓起我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.丟到了岸邊，我被海浪卷了下去。
我終于到海里了。
原來(lái)海洋這么美麗!
我浮在泥沙中，看珊瑚，看海貝，看魚兒追逐玩耍，看水波蕩漾。
終于有一天，我渴望回到沙灘上去，繼續(xù)畫下朝陽(yáng)，畫下黃昏。
這時(shí)，我隨著魚兒一起落入網(wǎng)中，卷上漁船。漁夫把我賣給了收藏家，此后，我被隔離在玻璃片后，掛在墻上任人觀賞。原來(lái)，這里竟是那個(gè)小女孩的家，她像當(dāng)初一樣自信開朗，雖然臉上多了一道疤。
也許是在太多的收藏品里我太卑微，我被淘汰了。
他們把我扔進(jìn)沙灘。
我又回到這里了。
也許我只適合這里。
于是，我又在這里，看朝陽(yáng)，看黃昏，看陸上人們繁衍生息……
初中話題作文5
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時(shí)間的角落》，文中舉了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師找來(lái)一個(gè)箱子，先讓學(xué)生們用大石頭將箱子裝滿；接著又讓學(xué)生用小石子和細(xì)沙將大石頭之間的空隙塞滿，然后她自己拿來(lái)一盆水，倒進(jìn)箱子，居然連一滴水都沒(méi)漏出來(lái)，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時(shí)間是擠出來(lái)的。
在學(xué)習(xí)中時(shí)間不夠用的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間去同學(xué)家玩；有人嘟嚷說(shuō)考試次數(shù)太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補(bǔ)習(xí)班累死啦，一點(diǎn)自由時(shí)間也沒(méi)有……這樣的'例子數(shù)不勝數(shù)。
但有些人卻很會(huì)利用時(shí)間，你看——有人利用下課時(shí)間看課外書，拓展知識(shí)面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費(fèi)時(shí)間；有人利用中午時(shí)間休息一會(huì)兒，養(yǎng)精神，利于下午更好的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫，因?yàn)楸г挂彩呛芾速M(fèi)時(shí)間的……
學(xué)習(xí)如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時(shí)間來(lái)完成。我媽媽就經(jīng)常這樣，她每天六點(diǎn)起床，同時(shí)把我叫醒，然后自已洗漱，同時(shí)幫我把洗漱的工具準(zhǔn)備好；在我洗漱時(shí)她會(huì)把錄音機(jī)打開，一邊讓我聽英語(yǔ)磁帶，一邊為我準(zhǔn)備早飯……經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，既完成了早上的任務(wù)，也讓我的早上的時(shí)間更充實(shí)，也不覺(jué)得累。
其實(shí)生活中這樣的例子太多，讓我們學(xué)會(huì)“擠”時(shí)間，讓我們的生活更充實(shí)，更加豐富多彩！
初中話題作文6
溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學(xué)間，親人間，陌生人間……
一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來(lái)我往，玩的不亦樂(lè)乎�！肮嗷@高手”隨著對(duì)我的喊聲，球沒(méi)有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去，他輕輕一跳，躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來(lái)，和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的'血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里，鼻血暫時(shí)止住了，他卻擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來(lái)了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然，小明大聲說(shuō)：“我想到了一個(gè)法到血除的絕招，來(lái)，咱們?cè)囋嚒�，他用手捏住我的兩�?cè)耳鼻，稍用力壓迫，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，他松開手，慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，我的鼻子不流血了，他這才長(zhǎng)舒了一口氣。
同學(xué)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心是最珍貴的，同學(xué)們用他們的行動(dòng)溫暖著我的心，我很感激他們。
初中話題作文7
放假了，老師讓我們買《草房子》一書，媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)買東西，媽媽讓我在超市的書攤旁看書，她去買東西，我隨手拿了一本《草房子》，書中的故事情節(jié)讓我感動(dòng)。
桑桑只是一個(gè)只上六年級(jí)的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，看到人家在捕魚，心動(dòng)的他會(huì)毫無(wú)顧忌的跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；為解冰棍為何在棉絮包褒下不會(huì)融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑，一次次引得大家捧腹大笑………。而六年的'小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：男女同學(xué)無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
生病后的桑桑比以往更加善良。他愿意為每個(gè)人做任何一件事情，好心有好報(bào)！在桑桑生病的時(shí)候，許多人也幫助了他。溫幼菊老師給他講了自己童年的故事，給了桑桑重新生活下去的勇氣，使桑桑終于戰(zhàn)勝了病魔。
《草房子》這篇文章的主題，正如歌中所唱：“燃起心中的火花，愛(ài)讓我釋放真心，揭開熱情的面紗，是你給了我愛(ài)的力量。不論路途有多長(zhǎng)，我都會(huì)永遠(yuǎn)的面向太陽(yáng)�！�
初中話題作文8
“光陰似箭，日月如梭”，是形容時(shí)間過(guò)得極快，而“度日如年”卻形容日子很不好過(guò)，過(guò)一天象過(guò)一年那樣長(zhǎng)。我喜歡學(xué)語(yǔ)文，因此每次聽語(yǔ)文老師講課總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別的快，數(shù)學(xué)課我聽不懂，所以感覺(jué)一堂課的時(shí)間過(guò)得特別的慢，其實(shí)時(shí)間流逝的速度是不變的。在我的眼中，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。昨天過(guò)去了它就永遠(yuǎn)變成昨天，再也不會(huì)重新回到昨天了。
從前人類確實(shí)經(jīng)歷了一段沒(méi)有鐘表的時(shí)期，他們是利用日晷、水鐘以及燃油鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘來(lái)知道時(shí)間，安排工作和生活的。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，慢慢地人們感到精確計(jì)算時(shí)間是必要的，于是制造了擺鐘、機(jī)械鐘、石英鐘�，F(xiàn)在的電視機(jī)、電腦都可以十分精確的`計(jì)時(shí)與報(bào)時(shí)。時(shí)鐘的改進(jìn)與人類文明同步。
許多動(dòng)植物都會(huì)精確記錄它們的成長(zhǎng)過(guò)程，如樹，每一年都會(huì)增加一個(gè)新的年輪，我們可以從樹干的橫切面中清晰地看出它的成長(zhǎng)記錄。頭發(fā)、手指甲又長(zhǎng)長(zhǎng)了，相片中過(guò)去的我和現(xiàn)在的我，這些都是保留的“時(shí)間痕跡”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的徑賽項(xiàng)目都是以時(shí)間的快慢來(lái)決定勝負(fù)的，我們兒童一天的學(xué)習(xí)安排也是完全用時(shí)間來(lái)規(guī)定的。
“時(shí)過(guò)境遷”說(shuō)的是隨著時(shí)間的推移，情況完全發(fā)生了變化；“時(shí)不我待”說(shuō)的是時(shí)間不等人，要我們抓緊時(shí)間；時(shí)間在一秒一秒的流逝，我們要吝嗇時(shí)間，把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓我們的童年留在美好的時(shí)間記憶里。
初中話題作文9
殘?jiān)�，仿佛被蒙上了紗，朦朧中，又夾雜著一凄涼，寒風(fēng)挾裹著透骨的冷氣襲來(lái)，他不禁打了一寒戰(zhàn)。他略低著頭，凌亂的頭發(fā)也掩飾不住那張滄桑的臉，透著那破舊的鐵窗，似乎，他聽到了世人的嘲笑；官吏的譏諷；聽到了家人的`悲嘆。是去是留？這個(gè)讓他難以抉擇。
白日，金鑾殿上的情景又一次地出現(xiàn)在他的眼前，武帝那歇斯底里的怒吼，讓他不寒而栗�？衫盍晔菬o(wú)奈的，他的家人是無(wú)辜的，生性剛直的他，還是替李陵說(shuō)了情。于是龍顏大怒，他遭受了這一奇恥大辱。
宮刑，讓他失去了做人的尊嚴(yán)。留，就要忍受世人的流言蜚語(yǔ)，忘記那個(gè)永恒的傷痛，茍且偷生。去，便不在與世俗有任何瓜葛，了無(wú)牽掛。墻角，一只老鼠竄了出來(lái)，“吱吱”“吱吱”，這已餓得有氣無(wú)力。燭光搖曳，他的影子映在了墻上。
從小，他就酷愛(ài)歷史，可是現(xiàn)有的史書，卻有著那么多的疑問(wèn)令人不解。弱冠之年，他行走于名山大川，一點(diǎn)一點(diǎn)地考察，一點(diǎn)一滴地積累。寶貴的歷史資料被記錄了下來(lái)。
“撰寫一部真實(shí)的歷史”這是父子二人共同的心愿。兩代人，數(shù)十年的心血。父親把所有的希望都寄托在了他的身上。臨終，父親抓住他的手不放，他明白父親的用意。那時(shí)他就下定決心，絕不讓父親抱憾終生。
他微微抬起頭，仰望明月星空，眼角不知不覺(jué)滑下一顆晶瑩。
留！伴著月色，他沉重地閉上了雙眼！
夜，更寂靜了！
初中話題作文10
在我很小很小的時(shí)候，喜歡上了踢足球。那個(gè)時(shí)候，我還不怎么喜歡看球，都是爸爸在看，叫我看我都坐在那里不知道電視里在做些什么，但是卻很喜歡踢球。那純粹是一種玩樂(lè)，跟一群小伙伴在操場(chǎng)上瘋跑，狂追一個(gè)足球，然后狂帶，別人搶不到我的球，總是有一種自豪感。
記得有一天，很偶然的，看到了一本足球雜志，是介紹杰拉德的，那一瞬間我愛(ài)上了這個(gè)長(zhǎng)得帥帥的有如鄰家大男孩般笑容的球星，
那一年是20xx年，那一年我X歲，那一年杰拉德率領(lǐng)著利物浦隊(duì)創(chuàng)造了伊斯坦布爾奇跡，一個(gè)足球史上史無(wú)前例的奇跡。在落后米蘭三球的情況下，六分鐘內(nèi)神奇的連進(jìn)三球，將比賽拖入點(diǎn)球大戰(zhàn)，并在點(diǎn)球大戰(zhàn)中擊敗對(duì)手奪冠，更重要的.，這是在歐冠的決賽賽場(chǎng)，在決賽這么令人緊張的氣氛下，創(chuàng)造這樣的奇跡需要多大的勇氣和精神力!從那以后，我把杰拉德的海報(bào)掛在了床頭，時(shí)刻提醒著自己要有像杰拉德一樣在逆境中永不屈服的精神，只要還沒(méi)有結(jié)束那就有希望，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去，決不放棄。也時(shí)刻提醒著自己向杰拉德學(xué)習(xí)做一名職業(yè)足球員，創(chuàng)造屬于我的歷史�，F(xiàn)在的我，依然每天堅(jiān)持練球，我知道這是我的夢(mèng)想，我決不放棄。我知道，有一天，我會(huì)去到安菲爾德，那個(gè)我最愛(ài)的利物浦足球俱樂(lè)部的主場(chǎng)，成為那里的一員，與利物浦的隊(duì)徽一起奮斗，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌!
初中話題作文11
孤獨(dú)，可能是親人們都不在你身邊，無(wú)邊的靜寂讓你感到孤獨(dú)；也可能是在喧鬧的環(huán)境種，你孤身一人，熱鬧反而更襯托出你很孤獨(dú)……
當(dāng)寂靜的夜晚悄然來(lái)臨，代表孤獨(dú)的惡魔又將伸出魔抓，將人們帶入孤獨(dú)的深淵，飽受折磨。
我獨(dú)自躺在床上，思念著媽媽，卻不知，遠(yuǎn)在余姚的媽媽也在思念我，而與她相伴的，也是孤獨(dú)，無(wú)邊的孤獨(dú)……
我嘆了口氣，關(guān)上了燈，鉆進(jìn)了被窩，但不知為何，我怎么也睡不著。窗外，雨沙沙地下著，滴在雨棚上，滴在了我的心里，冰冷刺骨，讓人無(wú)法入睡。
我又坐了起來(lái)，開了燈，明亮的光略微讓我感到溫暖，但心里那種空落落的感覺(jué)，還是揮之不去，像條蛇一樣纏繞住我的心，沉悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
不知何時(shí)，窗外的雨，停了。風(fēng)，開始肆無(wú)忌憚地在城市里游蕩，把樹和樹葉吹分離；又把云霧和月亮吹到一起，遮住光明。
窗外的風(fēng)越來(lái)越猖狂，像一只逐漸蘇醒的`野獸，從一戶戶人家的窗前咆哮而過(guò)，帶走的，是熱鬧與喧嘩，留下的，是黑暗和寂靜……
睡意終于襲來(lái)，我再一次關(guān)上燈，閉上了眼，準(zhǔn)備在夢(mèng)中，與媽媽相見(jiàn)。
初中話題作文12
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏” 任何美麗的事物都有凋謝的時(shí)候。沒(méi)有一枝玫瑰是永存的，沒(méi)有一張臉蛋是不長(zhǎng)皺紋的，沒(méi)有一個(gè)生物是不死的。
每天的夕陽(yáng)都很美麗，金色的圓邊上鑲嵌著紅絲，那么的耀眼卻也那么的.短暫。但是，夕陽(yáng)是那么的絢爛，另人那么向往，雖然是有短短的一瞬，但也夠了。人一生可以活百余年，卻沒(méi)有一刻可以像夕陽(yáng)那么美，那么絢爛。著名的音樂(lè)家貝多芬一生跌宕起伏，童年就被酗酒的父親逼著賣藝，少年時(shí)代承擔(dān)起了家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，好不容易，青年時(shí)代有了一點(diǎn)成就卻與自己的思想作起了斗爭(zhēng)，中年時(shí)代卻又耳聾了。好在他堅(jiān)毅倔強(qiáng)，克服了一切苦難，繼續(xù)自己的創(chuàng)作。即使生活從未善待過(guò)他，他卻自己也活得很精彩。他不也是一輪美麗的夕陽(yáng)嗎? 他給這個(gè)世界留下了那么多的音樂(lè)巨作，即使他不像莫扎特那樣有天賦，但他卻不比莫扎特要差。
有的人糊里糊涂，渾渾噩噩的過(guò)了這一生，又有誰(shuí)會(huì)記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)人活著呢? 面對(duì)那遙不可知的未來(lái)，只有腳踏實(shí)地才能不那么無(wú)措。飯要一口一口的吃，才能消化好，路要一步一步走，才有底。只有震撼心靈的東西才會(huì)留下來(lái)，才會(huì)被人記住。想震撼別人的心靈，只能靠自己的心靈。
人生道路布滿荊棘，能在路上留下永不磨滅的腳印，是多么值得高興 。想要在布滿荊棘的人生路上留下永不磨滅的腳印，卻又是那么的難，那么的遠(yuǎn)。難到一生也可能辦不到，遠(yuǎn)到遙不可及。
初中話題作文13
和諧是我們中華民族歷來(lái)的美德。和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強(qiáng)行的，和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強(qiáng)行去維護(hù)和諧，是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭(zhēng)取和諧，爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧境界。
和諧就是寬容，因?yàn)槿伺c人之間都有一種寬容的心理，才會(huì)和諧。在人與人之間吵架的時(shí)候，各自讓一句，對(duì)對(duì)方有一種寬容的心理，這個(gè)世上就不會(huì)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有爭(zhēng)吵這個(gè)世界就是和諧的。在同學(xué)之間吵架的.時(shí)候，一方主動(dòng)讓一句，那個(gè)人就是勇者，勇者避免了無(wú)謂的爭(zhēng)吵，勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的時(shí)候，一方不還手不還嘴，另一方也不會(huì)再爭(zhēng)吵下去，這時(shí)候就和諧了。我們每個(gè)人都要做勇者因?yàn)橛抡邉?chuàng)造了和諧。
和諧就是友誼。如果我們都把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友，而不是敵人，都像是對(duì)待朋友一樣，真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)人，但到這個(gè)世上還會(huì)有爭(zhēng)吵嗎？你要把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友，你們之間都有友誼，那么，你會(huì)和你的朋友很厲害的吵架嗎？不會(huì)，因?yàn)槟銓?duì)你的都有一種寬容的心理，有了這種心理，即使他做錯(cuò)了事，你也不會(huì)責(zé)怪他。如果我們把世上的每一個(gè)人當(dāng)做是朋友，這個(gè)世上一定會(huì)比以前更加和諧。
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心，那么這個(gè)世界將會(huì)更加和諧。我們要努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧境界。
初中話題作文14
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí)，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個(gè)身體歪躺在地上，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來(lái)。我懇切地拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，我們救救它吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長(zhǎng)著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè)，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗�，然后剪下一條細(xì)長(zhǎng)的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來(lái)。不過(guò)十多分鐘，我的.頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術(shù)”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺(jué)得這個(gè)“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺(jué)得很溫暖呢！
初中話題作文15
人們都說(shuō)母愛(ài)很偉大，我認(rèn)為父愛(ài)也很偉大。我的爸爸在我生病時(shí)對(duì)我精心照料，在我遇到難題時(shí)為我講解，周末返校時(shí)幫我檢查學(xué)具是否帶齊……其中，令我記憶最深的，是有一次返校時(shí)忘帶東西的事。
周日返校，當(dāng)我在教室收拾完書本后，心里咯噔一下，想：糟了!忘帶報(bào)紙了，明天晨檢可是我讀報(bào)啊!于是，我急忙跑下樓去找爸爸。見(jiàn)了爸爸后，我抓耳撓腮，心怦怦的跳個(gè)不停，我邊比劃著邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爸爸，我的報(bào)紙忘帶了!”爸爸一愣，“可不可以向同學(xué)借一份?”爸爸緊鎖雙眉著急地問(wèn)�！敖璨坏�，”我?guī)е蚯蟮哪抗馔职终f(shuō)：“你還有別的'辦法嗎?”爸爸沉思起來(lái)，過(guò)了片刻，他用低沉的聲音說(shuō)：“我去看看學(xué)校四周有沒(méi)有報(bào)攤，有賣報(bào)的就買一份�！� 當(dāng)天風(fēng)很大，爸爸匆忙地走出校門，消失在漆黑寒冷的夜里。我一面焦急地等著，擔(dān)心附近報(bào)攤的攤主都早早地回家了;一面在不停地祈禱，希望爸爸早點(diǎn)返回。我不停地抬頭看著教室里的時(shí)鐘，眼看就要到大家準(zhǔn)備回宿舍的的時(shí)間了，我感到非常失望，心想爸爸一定是沒(méi)買到報(bào)紙自己已經(jīng)回家了。突然，眼前一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，原來(lái)是爸爸正氣喘吁吁的站在教室門口，手里揮舞著一份報(bào)紙，我高興得立刻奔了過(guò)去。
周一的晨檢我為大家介紹了有關(guān)天氣的新聞，很成功。雖然這一份報(bào)紙僅僅是1元錢，但是這里蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我深深的、無(wú)私的父愛(ài)。
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