當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中生的作文

初中生的作文

時間:2024-12-06 14:40:09 初中作文 我要投稿

初中生的作文匯總(10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文匯總(10篇)

初中生的作文 篇1

  傾聽大自然我們得用心。

  聽——,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音;聽——鳥兒撲打翅膀的聲音;聽——小溪流淌的聲音;噓,仔細(xì)聽,這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽、去聆聽,因為大自然特別好聽!

  我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞,聽起來來心情十分舒暢。

  我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的.聲音,“刷——刷——”,因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧。

  我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音,雖然我無法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥。

  我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你!”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

  走進(jìn)大自然去聆聽吧!,聆聽大自然的奇妙,聆聽大自然的古老,聆聽大自然的神秘!

初中生的作文 篇2

  曾經(jīng)在最開始的時候告訴自己,帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛的微笑,一路去尋找我遺失的美好。

  ——題記

  時光飛逝,光陰似箭。不知不覺中,我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活,跨進(jìn)了初中的門檻。這是,每個人的行為都以往不同,因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。

  想起剛進(jìn)入初中的時候,每一個人都是歡樂的,輕松的。但隨著時間的飛逝,小學(xué)時的我們似乎根變了個人似的,同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍,看那邊,那兩個同學(xué)在干什么呢?你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢!你聽這是如此的寂靜,就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳,但是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的,仍舊做著自己的事情。俗

  話說得好“兩耳不聞窗外事,一心只讀‘桌上’書”。

  一歡快的鈴聲響后,放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W(xué)的'叫喊聲,對于他們來說,似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣,而同學(xué)們并沒有在意這些。

  夜,深了。一輪皎潔的明月掛在天邊,星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個同學(xué)在床上翻滾著身子,我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧!瞧!那位同學(xué)還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書,一會拿起書瞟一眼,繼續(xù)背。不知何時,哪里傳來的聲音,吧同學(xué)們從美夢中吵醒。這時每一個同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個字“累”。

  我們初中的生活就不快樂嗎?‘不’,這時,我們會想起“老班”的夸獎,同學(xué)的贊嘆,使我們真正地感受到了成功的愉悅。

  初中生活:有學(xué)有樣,有苦有樂,一切都那們難忘!

  初中生活:我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。

初中生的作文 篇3

  愛的開始是一次牽手,愛的最后是無限的蒼穹。

  ——題記

  很小的時候,,我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手,溫暖在她的掌間,溫暖了我整個童年。

  我不知道何時我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手?jǐn)v著我走過喧鬧的大街;穿過窄窄的小巷;跑過高高的石橋;來過空曠的田野……

  是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說:“我懂得照顧自己了,你放心吧!北成洗蟠蟮.書包,滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時候,我看見她滿眼的淚水,小步的向我跑來,風(fēng)吹過她的兩鬢,白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手,送我到了車站。

  在外求學(xué)的日子,我就忘記她的叮囑,走路永遠(yuǎn)是心不在焉,是那樣的匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的手面,開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。

  我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首,竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年,我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕,不要著急。要注意安全,吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。

  那天晚上,我騎車翻了車,身子跌下的那一刻,眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)胰メt(yī)院檢查,所幸沒有大礙,只是眼睛里有血絲,臉有些腫了。第二天,她乘車過來,摸著我臃腫的臉,輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué),她牽著我的手,她的手變得粗糙,可是依舊溫暖。

  那粗糙的大手與我相觸的一瞬,仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量,成為愛與痛的交集。往事的一瞬,擾亂了我心緒。曾經(jīng),母親是這樣牽著我的手。

  那雙手呵,是母親的手;那雙手呵,是愛的編織。我無法忘記,只能永遠(yuǎn)珍藏:

  歸巢的鳥兒

  盡管倦了

  還是馱著斜陽回去

  雙翅一翻

  把愛掉在

  掌間的歲月……

初中生的作文 篇4

  以前有一股清泉,潤澤心田;以前有一陣和風(fēng),喚醒期望;以前有那么一個人,在你遇到困難時,把手伸向了你。這份幫忙,也許是一句小小的溫馨話語,也許只是投來的一個小小眼神。感恩從來不是無緣無故存在的,我們感恩是因為以前獲得和索取過愛——那就是母愛。所以我們唯有報答,為她做點(diǎn)事,哪怕只是洗洗腳,擦擦桌椅,但我相信,這些微不足道的舉動,必須能撫慰母親那顆疲憊的心。

  我以前曾多次想過,我能為媽媽做些什么?她每一天為我們一家人辛勤操勞,早晨出門上班,回來還要干家務(wù),十分累,但她毫無怨言。我一遍一遍問我自我同樣的問題,但始終沒有答案。我真慚愧,在十一年里,我竟什么也沒有為父母做過。最近我發(fā)現(xiàn),魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是,我決定為媽媽買一支護(hù)眼霜,在生日那天送給她,讓她高興高興。

  一天,我趁著媽媽不在,拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢,跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂;售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長方形的50元錢,真是囊中羞澀。我想,如果買得太貴,我沒有那么多錢,媽媽也會說我的。算了,和老板說明用意,期望能體諒一個想感恩養(yǎng)育她那么多年的媽媽的小女孩。果然,老板被我感動了。于是,我買了一個精美又實(shí)惠的護(hù)眼霜,拿著它,我興沖沖地跑回家。

  到了媽媽生日那天,我做出很神秘的樣貌,把媽媽叫到屋里說:“媽媽,祝你生日快樂,永遠(yuǎn)年輕漂亮!”說罷,我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣,然后把我摟進(jìn)懷里,使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后,媽媽逢人總是驕傲地說:“我生日那天,女兒給我買了……”媽媽為我付出了那么多,而我為媽媽只盡了小小的一點(diǎn)心意,媽媽就時刻掛在心上。父母為兒女付出了愛,他們同樣期盼兒女愛的`回報和感恩,哪怕一丁點(diǎn)兒,他們也會感到欣慰。

  是的,也許以后的人生路我會走得坎坎坷坷,我愿我是一位畫家,用濃墨重彩的畫筆繪出一幅水墨畫獻(xiàn)給母親;我愿我是一位詩人,用最華麗的辭藻,吟出一首多情的詩篇來贊美母親;我愿我是一位音樂家,用最優(yōu)美的音符,譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無私的母親!

  啊,我無論身處何境,都不會放下一種美德——知恩圖報!

初中生的作文 篇5

  步入初中,我們經(jīng)歷過許許多多的事情,有開心的,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的,而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

  魔鬼訓(xùn)練

  我的初中生活是從8月18日開始的,誰知剛進(jìn)初中便給我們來了一個下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡單的動作,對軍人來說,實(shí)在不難,可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說,真是夠難的。我們個個都被搞得腰酸背疼,四肢發(fā)麻,熱浪滾滾下,許多同學(xué)體力不支,差點(diǎn)暈倒。

  但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的`意志,也讓我交上了許多新朋友。

  題海鏖戰(zhàn)

  進(jìn)入初中后,作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右,然而效率還不高,經(jīng)常出錯?粗厦嬉粋個紅叉叉,心里數(shù)不盡的難受,仿佛那是一根根柳條,不住地抽打我的心。

  其中,最令我頭疼的還是英語聽力,因為現(xiàn)在聽力難度加大,我又經(jīng)常聽不清,所以總是顧此失彼。唉!看來以后一定要多加練習(xí),只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧,勝人一籌。

  總之,老師布置這么多作業(yè),也是為了我們好,不勤動腦、多練習(xí),怎么能學(xué)好每一門功課呢?

  青蛙大戰(zhàn)

  雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多,課程變雜,時間變緊,但我們兒時的樂趣仍不減。你瞧,徐嘉陽折了一只紙青蛙,正在向彭樂凱的宣戰(zhàn),一旁的何藝宛不知從何時由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試,拿出一張廢紙,三疊兩疊完成,便帶著它來到戰(zhàn)場上。此時,何藝宛的平頭蛙已出發(fā),徐嘉陽的雙層蛙也剛落地,彭樂凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同,我的青蛙倍受關(guān)注。手按,蛙出,只見它像一枝離弦的箭,嗖地一聲,射了出去,很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了,它被虐蛙者丁天抓住,眨眼間,一代老將被撕得粉身碎骨。

  我的初中生活充滿著酸甜苦辣,而正是有了這些事,才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天,總結(jié)今天,渴望明天,快快樂樂地度過所擁有的每一天。

初中生的作文 篇6

  星期天,我和媽媽來到江濱公園參觀菊花展,這次讓我更進(jìn)一步地被它的美陶醉了,一走進(jìn)公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來,讓人心曠神怡,又一陣陣香味撲鼻而來,讓人仿佛沉浸在仙境里?淳栈ㄕ沟娜藖韥硗瑪(shù)不勝數(shù)。

  這菊花可真美麗!成片的菊花色彩斑斕,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,仿佛像一幅迷人的`風(fēng)景畫,美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機(jī)。還有更好看的菊花呢!瞧,那里的菊花正在爭紛斗艷呢!有的像一位亭亭玉立的小姑娘;有的像一位害羞的小姑娘;有的像一個個毛絨絨的雪球;還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色,很獨(dú)特。我還興奮的拿起相機(jī)拍照呢!

  菊花自古以來被看作中華民族的精神象征,它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅,月季那樣色彩鮮艷,也沒有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。

初中生的作文 篇7

  我的老師是一名優(yōu)秀而又善良的老師。我老師的頭發(fā)黑黑的,長長的的,眼睛是都么圓像個圓珠。

  我老是笑起來的話她那像個圓珠的眼睛也一起笑起來。也一樣老師生氣起來的話那雙眼睛比笑起來的樣子還要大呢?我的老師是都么注意衛(wèi)生的'。他呢一到學(xué)校做的第一件事是用輕松步伐走進(jìn)教室,看看教室的衛(wèi)生打掃的怎樣然后跟打掃操場的同學(xué)一起去操場看看操場的衛(wèi)生怎樣了。如果有什么不行的地方跟同學(xué)一起打掃還有對同學(xué)們耐心教怎么樣打掃衛(wèi)生。

  我的老師是多么細(xì)心,如果她做事起來的話比平常還要細(xì)心,老是想事也很周到。

  我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個母親?上У氖抢蠋熞呀(jīng)不在我們學(xué)校了。她在另一個學(xué)校工作呢。

  以前老師晚上值班宿舍的時候常常走進(jìn)宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀,說笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

  我們喜歡老師笑的樣子,不喜歡生氣的樣子因為老師笑的樣子比生氣的樣子很美。老師我們?nèi)?8名同學(xué)都很想你。還要老師對不起我們有時讓你生氣請你原諒我們。

  老師我們48名同學(xué)希望您每天開開心心的過每一天,像個開心果一樣開開心心。老師我們48名同學(xué)愛您。我的老師就是真么神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

初中生的作文 篇8

  碣石瀟湘,遙望前路茫茫;關(guān)山難越,應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無涯,前路漫漫,理想的彼岸似乎太過遙遠(yuǎn),然而,縱使離夢想的彼岸征途無限,理想的步伐也不會停歇,因為有了距離,夢想才會有價值。

  揚(yáng)帆,啟航。昨夜一席香氣落入了泥土,碧樹凋零,獨(dú)倚高樓,望著那天涯的征途,堅信著,路的那邊是花樹似海,距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前,沒有恐慌,沒有畏懼,只有對前路的憧憬與期盼。妄想著,一路上鮮花似錦,花團(tuán)錦簇,有煙霧繚繞的朦朧。

  然而,距離帶來的如果只有憧憬,那么它就不會帶來雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼,那么夢想也不會因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇,不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的'荒涼,是黃河冰塞川,是太行雪滿山,是峰巒如聚的險惡,是碣石瀟湘的,漫長。距離,其通往理想的道路上必然充滿了荊棘,有太多的溝壑需要跨越,有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣,理想的存在才會有價值,理想不是妄想著閑云潭影的悠閑,理想催促著我們用力量去征服困難,用堅韌去度量距離。

  就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣,我們應(yīng)當(dāng)有鵬一樣的氣勢。張開自己的雙翼,振翅高飛,讓塵土和云氣在下方升騰,讓云霧在身邊繚繞,縱使要積蓄風(fēng)的力量,也要讓云在翅下洶涌,縱使要至萬里遙程,也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪。用力量搏擊九萬里的云霄,用氣勢撼動大地的莊嚴(yán)。這才是理想真正的含義,這從南海到北冥的距離在鵬看來也是極其渺茫,是因為鵬有飛躍神州的志向,而這驚動天地的偉大舉動,是因為鵬有理想。而正是這距離的渺茫,路途的漫漫,理想才顯得有了存在的意義。“好的運(yùn)氣固然令人羨慕,但在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中站立起來才更顯得人偉大!迸喔倪@句話放在這里似乎也是行得通的,理想不也是因為距離的漫長而顯得偉大的嗎?

  所以,距離并不是困難,它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆,而是一種價值,從這個意義上來說,距離是一次磨煉。

初中生的作文 篇9

  母愛是偉大的,只有在聽了”一只手的力量“這個故事后我才深深體會到了什么是母愛。

  故事的內(nèi)容是這樣的:

  一位左手抱小孩,右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴,卻沒有人給她讓座。這時,一個男子從發(fā)動機(jī)蓋子上站起身,說:”將就一下,你坐這兒吧!。婦女感激地笑了笑,將那袋肉放在司機(jī)座位后,美美地舒了口氣,坐在蓋子上,穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。

  不久,忽然聽司機(jī)一聲驚叫,車身”嘎——“一扭,接著”轟隆“一聲,中巴似乎被彈起,又是”轟隆“一聲,中巴驟然停止。

  驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個翹了起來,車尾還在地上,而車頭卻搭上一堵矮墻,車身與地面約成四十五度角!

  車禍!那男子忽然記起抱孩子的.婦女,回頭一看,見她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲,右胳膊緊緊抱著孩子,半吊在空中。

  車門打開后,大家一擁而擠。婦女下車時,男子想幫她抱一下孩子,她笑道:”不用,只是,麻煩你……“她努努嘴,是指掉在座位上的那袋肉。下車后,男子拎著肉找到他,見她正瞅手掌,她的左手掌烏青色,滲出血來,顯然是鋼絲勒的。

  當(dāng)男子遞上肉的時候,她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的!竟然沒有右手!當(dāng)中巴彈起時男子雙手都難以抓住欄桿,而她抱著孩子,居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的力量,又同時忍住了多么巨大的疼痛!

  我心中感慨:。∵@世上擁有兩只手的人多的是,而真正有力量者,一只手也就足夠了。

  從中我感悟到:一只手的力量已足夠,因為那是母愛的力量。在危難時刻,母親忘記了痛苦,忘記了危險,只是緊緊地抱著孩子,這份力量足以表達(dá)她那無盡的愛,也足以為孩子撐起一片堅強(qiáng)的天空。

初中生的作文 篇10

  你叫陳默,出生在西部的一個貧窮的小村莊,你的父母從來沒有上過一天學(xué),可是他們知道學(xué)習(xí)的重要性。天知道他們是怎么供你們兄弟三人上學(xué)的,你只知道他們的身體一年比一年差,看上去一年比一年瘦弱。

  你們沒有辜負(fù)父母的期望,在學(xué)校里努力學(xué)習(xí),最終都考取了高中,離開了貧窮的小山村,努力讓你們與成功之間的距離越來越近,但也讓你們與父母之間的距離越來越遠(yuǎn)。

  高中的生活很是緊張,但你們最終考取了心儀的大學(xué),但,這也讓你們離家更遠(yuǎn)了。

  當(dāng)年,你們的父母看到錄取通知書時,心中的喜悅無法掩飾。那一刻,你突然發(fā)現(xiàn)他們更老了。此后,你又獨(dú)自一人啦,那時交通還很不方便,可你每逢假期都會去周邊兼職掙錢,回家路途是漫長的,可你沒有一次不是準(zhǔn)時回家的,雖說回家要坐十多個小時的火車,還要步行十里的山路,但是你從來不覺得苦。

  大學(xué)畢業(yè)后,你在一個大城市中找到了工作,這時家鄉(xiāng)早已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)通火車了,也建起了機(jī)場。還記得你在知道這個消息后對父母說,機(jī)場建成后,我只要四五個小時就能回來了,這次咱們的距離就越來越近了。

  這之后你們兄妹約好一起回家過年。大家興匆匆地啟程,到了家,父母熱情地歡迎你們。當(dāng)你看到衰老的父母時,你在內(nèi)心不斷的`埋怨自己沒有孝敬好父母。今年的年夜飯十分豐盛,可是你吃著吃著總覺得沒有了曾經(jīng)的味道。

  吃過飯后大家都坐在一旁玩手機(jī),父母想問問你們的近況如何,可看見你們的神態(tài)還是欲言又止。當(dāng)你看見了父母無奈的神色時,你感到是該放下手機(jī)了!否則,最短的距離也是最遠(yuǎn)的距離!

【初中生的作文】相關(guān)文章:

初中生作文(精選)10-15

初中生的作文07-18

初中生的作文07-18

初中生的作文07-18

初中生的作文(經(jīng)典)07-21

(經(jīng)典)初中生的作文07-28

初中生作文(精選)08-10

初中生作文[精選]08-11

初中生的作文(精選)10-04

初中生作文03-11