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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-15 10:18:08 初中作文 我要投稿

(熱門)初中優(yōu)秀作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門)初中優(yōu)秀作文7篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和哀傷,在似水流年下輕輕地逝過,而留下的歡樂和笑語就在記憶深處獨(dú)自回味。我們都曾為某個(gè)人,某件事而執(zhí)著過,心動(dòng)過,所以,才會(huì)為了一個(gè)心愿,從秋到冬,從春到夏,不懈地奮斗著。

  因?yàn)橛辛松,每一天才充滿希望,人們?yōu)榱藢⑦@些希望變成現(xiàn)實(shí)而努力地拼搏,但日子永遠(yuǎn)不會(huì)消失,因?yàn)橹灰刑枺蜁?huì)有陽光,日子就不會(huì)被遺忘。

  日子就像一個(gè)個(gè)繩結(jié),有時(shí)美麗的一解就開,而有時(shí)又亂成一團(tuán),讓人找不到繩頭,怎么也解不開。

  這樣,每一個(gè)沉淀的記憶瞬間都會(huì)幻化為一種永恒的`美。

  這時(shí)才發(fā)現(xiàn),日子就是在你疲憊是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我再次見到表弟的時(shí)候,是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤,肩上挎著一個(gè)大包,手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋,風(fēng)塵滿面,我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。

  表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,跑到安靜的大 柏林,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,掏出藏在褲兜的撲克,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,玩累了,我們躺在草坪的時(shí)候,可以 聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,河壩很大,我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里,互相追逐,從龍門山腳刮過來的'山風(fēng),將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng) 起來。

  表弟那時(shí)性格是很開朗的,他成績(jī)沒有毛子好,姨媽常常批評(píng)他,并拿毛子和他作對(duì)比。每當(dāng)這時(shí),他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候,就用昨 天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說,難道成績(jī)好也是一種罪,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。

  那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。

  但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌迹醵哪莻(gè)暑假,在父親的要求下,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。

  “512” 大地震,綿竹是重災(zāi)區(qū),剛開始的時(shí)候,電話一直打不過去,我們一家人都很著急,后來終于和伯父取得聯(lián)系,得知他們一家除了房屋倒塌外,人員并無大礙,這才 放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),無暇顧及表弟,而表弟的也已經(jīng)坍塌,所以要表弟自己坐車來成都,希望父親能安排表弟在成都暫讀。

  父親沒有費(fèi)什么功夫,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所就讀,而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制回家的時(shí)候,常?匆姳淼茏谂_(tái)燈底下 出神。我給他講我們?nèi)绾螢闉?zāi)區(qū)捐款捐物,他也只是淡淡的回應(yīng)著,眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候,我?guī)ビ螛穲@,去肯德基,坐在肯德基寬敞明亮的大廳 里,我看見他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。

  我想,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候,我們回去得較晚,經(jīng)過府南河的時(shí)候,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的, 毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉!案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了,忽然又跑回去了,我知 道他是為了找我,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,毛子這一進(jìn)去,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,只是感覺府南河的夜風(fēng) 吹得身上很冷很冷。

  六月中旬,表弟就要回綿竹去了,我已經(jīng)跟他說好,等我中考結(jié)束,就和他一起去看毛子。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  今天是星期日,天氣晴朗,天空萬里無云,不過非常炎熱。今天爸爸正好休息,決定帶我們?nèi)胰ゴㄉ沉鶊F(tuán)的滬渝農(nóng)莊體驗(yàn)農(nóng)村的生活。我們做好了準(zhǔn)備,從家里出發(fā),直奔農(nóng)莊而去。爸爸開車只用了半個(gè)小時(shí)就到了農(nóng)莊。

  一進(jìn)農(nóng)莊大門,就有工作人員來接待我們,給我們介紹了農(nóng)莊的情況。這里有許多有趣的`活動(dòng):釣魚、摘玉米、摘黃瓜、摘葡萄等等。我們一起商量下來決定去摘葡萄。爸爸辦好了手續(xù),工作人員就給我們發(fā)了草帽、剪刀和馬夾袋。然后就帶我們向葡萄園走去,一路上經(jīng)過了一條小河,一片桃林,桃樹上結(jié)滿了小桃子,還有黃瓜園,最后我們到了葡萄園。葡萄園里是一座座大棚,棚里長(zhǎng)滿了一排排整齊的葡萄藤,藤上結(jié)滿了一串串碩大的葡萄。工作人員帶我們走進(jìn)了一座大棚,說:“這里面的葡萄已經(jīng)成熟,你們可以摘了!蔽业谝粋(gè)走進(jìn)棚里,左挑右選,找到一串特別大,而且很飽滿的葡萄,就大聲地叫道:“爸爸!快來,這里有串大的!”爸爸走了過來,看了看說:“不錯(cuò)!”把剪刀遞給了我。于是我用盡全身的力氣來剪這串葡萄,好不容易才剪下來。我迫不及待地摘了一顆葡萄,放進(jìn)嘴里,哇!這么甜呀,葡萄汁從我的嘴角流了下來。媽媽瞪了我一眼:“小饞貓!”

  不一會(huì)兒,我們就摘了很多,爸爸就說:“可以了,太多了就要浪費(fèi)了!庇谑俏覀兙徒Y(jié)束了摘葡萄。來到總臺(tái)結(jié)帳,我一看,真不少,裝了好幾箱呢!不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,我們也該回家了,但我還是依依不舍,真想再玩一會(huì)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  這星期的早上,天氣格外晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。

  比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

  比賽開始了,先是男子60米賽跑,從低年級(jí)輪起。他們昂起頭,正做著賽前準(zhǔn)備,有的扭扭腳,有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰,做好賽跑的'姿勢(shì)。聽到裁判員的槍聲,就爭(zhēng)先恐后地跑起來。

  好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻,一點(diǎn)兒也不緊張,“預(yù)備,開始!薄芭椋 睒屄曇豁,各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候,四面響起了“加油,加油”的有節(jié)奏的啦啦聲,在這緊要的關(guān)頭,我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先,漸漸地,二班的一位同學(xué)超過了他,并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急:楊礎(chǔ)榮,千萬別輸啊!果然,楊礎(chǔ)榮并沒有放棄,反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米,近了,更近了。忽然,楊礎(chǔ)榮猛地向前沖,終于又超過了他,第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了,一蹦三尺高。我也松了一口氣,為他感到驕傲。連老師們都稱贊他:“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄,真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了,不好意思的抓抓頭。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們有的壘球,有的立定跳遠(yuǎn),還有的跳高,他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。

  校園的一陣陣歡呼聲,在慢慢地飄蕩。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  還記得,有一種感覺叫做刻骨銘心,如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……

  還記得,有一種童真叫做純潔無暇,如今快要煙消云散……

  童年,一個(gè)充滿美好的詞,它包含著銀鈴般的歡笑聲,包含著任性和撒嬌時(shí)的啼哭聲,包含著天真無邪的笑臉……總之,它包含了所有純潔,天真的瞬間。

  回首往事,不禁樂而開笑。還記得,三歲時(shí)到水坑里游泳,五歲時(shí)穿媽媽的高跟鞋,七歲時(shí)大喊:“不得了了,了不得了!”……小時(shí)候,總喜歡在地上爬來爬去,看到媽媽的長(zhǎng)發(fā)便嫉妒的去揪,看到爸爸寫字,便著急得拿起筆學(xué)起來,媽媽看了便幽默地說我再寫“甲骨文”。管6叫niu,管西瓜叫西招,管魚叫吳,管老姑叫老督,媽媽給我糾正,而我去非要這么說,看著媽媽著急的樣子,我還在幸災(zāi)樂禍呢!

  生活在不知疲倦地走著,童年的時(shí)光飛逝著,最終,每一件事變成美好的瞬間留在腦海里,但這一瞬間也要離我們而去,取而帶之的`是社會(huì)的復(fù)雜和狡詐。朋友們,讓我們留住這童年美好的回憶好嗎?

  不能忘記,有一種快樂叫做發(fā)自內(nèi)心。

  不能忘記,有一種童年叫做魂?duì)繅?mèng)縈。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  溪水潺潺,沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月,一起緩緩滴入未來。而記憶卻凝為露珠,在牽牛花的葉子上書寫永恒。

  初中的生活是無可想象的忙碌與歡樂。三年時(shí)間,我們抓住夢(mèng)想,將它繪畫得更加清晰、了然。

  一張張笑臉被光陰定格。編成書簽,輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁。

  三年之前,日記中對(duì)初中的描寫充滿了憧憬與期待。

  三年之后,日記上落了些灰塵,翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。

  這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,更多的是付出后的滿足與陽光。不因碌碌無為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。

  眾人眼中的初中,是青春飛揚(yáng)的地方;是拾獲希望的地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢(mèng)想的地方。

  但我認(rèn)為:

  初中是學(xué)會(huì)做人的地方。

  三年的記憶,收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的眼淚;挽留著那段醉人的'歡樂;盛著那束神圣的友誼。

  每個(gè)人在這段歷史中都跌入過迷茫,從洞中爬出之后,才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,已陷入幾線成熟。

  在柔和的月光下,耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問或是放假前的高呼。

  腦海中閃過多少迷人的瞬間,彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí),才連連感嘆:我曾被那樣的幸福所浸泡著。

  生活不再,回憶仍在;初中遠(yuǎn)逝,精彩依舊。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣,應(yīng)以展望未來而昂首闊步。

  光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許,只有如此,我們才能最終完成這本書吧!

  人生從不缺少精彩,將記憶保存,隨溪水去尋找下一份的美好……

初中優(yōu)秀作文 篇7

  緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過度。我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城——南京。

  疲勞的火車旅程讓我到達(dá)目的地后,臥床不起。最后還是老爸厲害,將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻,我被說的迫不及待馬上跳床大喊;Let’sgo!

  不愧是九朝古都,跳入我眼簾的中山陵,依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云.居中整體放眼望去,勻稱的`古式建筑,閃放出古色古香的歷史風(fēng)格.將軍,武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門上,顯出的雄姿英發(fā),氣勢(shì)磅礴的樣子,讓我好生崇拜!如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過癮。

  除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了.尤其是夜市的夫子廟更好玩.兩條生龍像富有生命力張牙舞爪,一派生機(jī)盎然的景象,讓人驚的目瞪口呆.我連忙用照相機(jī)攝下這美景,也保今生無憾拉.

  在街頭茶館遇見幾位俄羅斯美女后,我鼓起勇氣用英語來向外國(guó)朋友打招呼,當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢,最后當(dāng)然不思而喻,弄了一場(chǎng)笑話.至今想起仍苦笑不得!

  南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……

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