初中三年作文

初中三年作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中三年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中三年作文1

　　遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道路。

　　從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的`鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

　　從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

初中三年作文2

　　遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道路。

　　從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

　　從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會替我將傷害的`痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

初中三年作文3

　　時(shí)間在不知不覺中滑過，像是想要拼命握住卻不斷從指縫中流走的沙。而我也跟隨著時(shí)間走過十五年。

　　想要寫一些東西記敘這十五年來的成長，雖是些簡單碎片，卻是對這個(gè)季節(jié)最真實(shí)的紀(jì)念。

　　從前，面對生活攤開給我們的必答卷，只是隨意選擇，滿臉的不在乎；十五年后，再次去面對那些必答題，是或否，對我們來說是那么重要，于是從前的滿臉不在乎轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一臉憂慮。走過十五年，我知道我是在成長。

　　以前，面對我所犯的過錯(cuò)往往會認(rèn)為以后還會有改正的`機(jī)會；十五年后，面對事情十分謹(jǐn)慎，因?yàn)榧词惯�會有改正的機(jī)會，可是過錯(cuò)往往在事情發(fā)生那刻早已釀成。走過十五年，我知道我是在改正。

　　以前，我有著滿腹理想，可是只是在嘴邊說說，當(dāng)作一種夢想；十五年后，我有著明確的目標(biāo)，因?yàn)槲抑�道夢想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，如果不做些什么，理想對于我來說太遙不可及，于是我開始付出行動，努力想夢想迸發(fā)。走過十五年，我知道我是在追逐。

　　以前常常會認(rèn)為吹熄蠟燭，許個(gè)愿望，愿望就可以實(shí)現(xiàn)；現(xiàn)在卻相信了《賣火柴的小女孩》的故事，那些美好的事物會隨之而去。然后，想付出一些行動，去改變，去把握，去追逐，想把現(xiàn)實(shí)與夢想的距離拉近。走過十五年，那個(gè)相信童話的女孩早已改變。

　　一生已經(jīng)走過十五個(gè)春秋，還有那么多春秋等待著我。一生也很短，也會有風(fēng)雨伴我同行，可經(jīng)歷十五個(gè)春秋的我，早已明白那是人生中不可缺少的一部分。笑和淚是我們一生中簡簡單單的主旋律。

　　以前喜歡看那蔚藍(lán)的天空，希望一生中沒有坎坷與阻礙；現(xiàn)在卻不喜歡無云的天空，不欣賞無淚的人生。十五年，不短也不長，但是卻讓我明白太多。

　　成長，蹣跚學(xué)步的人生道。

　　十五年前我蹣跚的走過，現(xiàn)在要把夢想變?yōu)槊魈斓尿湴痢?/p>

初中三年作文4

　　我就是我，一個(gè)相貌平平的我。說真的，我的姓名與我的性格的反差真是太大了。我叫龐博宇，乍一聽，會覺得我一定是個(gè)男生，可只要打聽一番，便能知道我實(shí)際上是個(gè)女生。我，一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉蛋上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的兩頰中間是一張能說會道的嘴。

　　我，一個(gè)愛說，愛笑，愛唱，愛看書的女生。我愛說，只要一提到我感興趣的話題，我就會滔滔不絕地發(fā)表自己的意見。我的`話匣子一旦打開了，就很難再關(guān)上了。所幸的是，我感興趣的話題迄今為止還沒有多少個(gè)，但即使有，我說得再多，但由于口齒不清，吐字太快，我所說的話幾乎無人聽懂，弄得外公外婆整日哀聲連連。

　　我就是我，一個(gè)愛笑的我。不知怎么的，我對于一些事情，不論其中是否有一些有趣的情景，我總是會莫名其妙地笑起來�；蛟S是因?yàn)橥夤�有時(shí)候像老虎，總是虎視耽耽的，有時(shí)又笑呵呵的，像彌勒拂，而外婆在我家總是一個(gè)著名笑星，媽媽的情緒卻又讓人捉摸不透……如此諸多的遺傳基因，才產(chǎn)生了我這樣一個(gè)整日嘻哈的“怪”女兒。俗話說：“女子笑而不露齒�！倍�我卻偏偏不走常規(guī)，還理由充足：該笑的時(shí)候就應(yīng)該笑出來……

　　天生沒有唱歌天賦，而且嗓音也好不到哪里去的我在有的時(shí)候還偏就酷愛唱歌，然而，卻屢受打擊。別看我表面上對音樂似乎并沒有什么興趣，而事實(shí)上，我在家卻時(shí)�！肮砜蘩呛俊�。就那上次來說吧，我在家中“吊嗓子”，才吊了兩句，正在燒菜的外婆立馬從廚房門口探出頭來，一本正經(jīng)地對我說：“哎，我說龐博宇同志哪，你嗓子不如別人不是你的錯(cuò)，這嗓子嘛，畢竟是父母給的，不怪你，但是，你出來嚎，這可就是你的不對了啊……”哼，好象你的嗓子就挺好似的，不管它，繼續(xù)唱�！皣W……嘩……”咦，這是什么聲音，我停止歌唱，靜下來仔細(xì)地聽。噢，原來是翻書聲，這也能把我吸引住啊?當(dāng)我剛準(zhǔn)備繼續(xù)我的歌唱時(shí)，耳邊便傳來媽媽的怒吼聲：“別吼啦!你不會唱歌就別硬撐著，但是嗓音是有損健康的……”為了防止我不相信，媽媽還特地把書放到我面前讓我看，唉。

　　我就是我，一個(gè)并不完美的我。不守紀(jì)律就像一顆不定時(shí)炸裝在了我身上，隨時(shí)都有可能爆炸，弄得我提心吊膽。

　　我就是我，在我心中，自知之明是前提，揚(yáng)長避短是關(guān)鍵。

初中三年作文5

　　靜靜的坐在桌前，我望向窗外。陽光透過密密的樹葉，零零散散的撒在桌上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。不知怎的，莫名的心里有點(diǎn)煩躁。俯首，半晌，終忍不住幽幽的嘆了口氣。

　　算算日子，老媽已經(jīng)一個(gè)月沒回來過了。老哥在老家出了車禍，老媽回去要照顧老哥。我，已經(jīng)整整一個(gè)月沒見過老媽了。心里不禁有些泛酸，媽，我想你了！

　　想想以前，每天和老媽在一起的日子。

　　“容容！起床了！你看看表都幾點(diǎn)了！��？”

　　“哎呀！媽，在睡一分鐘，就一分鐘！”

　　“不行！你想想人家孩子每天六點(diǎn)起床，人家也沒喊苦喊累！再看看你！”

　　到底誰是你女兒��！有本事你去找別人當(dāng)你女兒去！我想到，憤憤的`抓來衣服，開始穿起來。哼！

　　“你怎還在那看電視？沒作業(yè)嗎？嗯？”

　　“我作業(yè)在學(xué)校就寫完了�！�

　　“那你就不能學(xué)會習(xí)嗎？你都看了一上午電視了！”

　　“可是我在學(xué)校都學(xué)了一天習(xí)了！好不容易放會假，都不得安生！”

　　“還學(xué)會頂嘴了！你喊那么大聲干嘛！想想人家班長，同樣的老師，年紀(jì)，你怎就不能像人家好好學(xué)習(xí)！”

　　“夠了！我去學(xué)習(xí)行了吧！”

　　“你是女孩子不？聲音那么大！讓你學(xué)習(xí)還委屈你了！那是為你好。你現(xiàn)在夠幸福了！又是電視又是手機(jī)，再想想我們那個(gè)年代，吃沒得吃，喝沒得喝。每天起早貪黑，小小年紀(jì)就要干活……”

　　……

　　不知不覺，我回過神來�，F(xiàn)在靜下心來想想老媽以前的做法。我忽然明白了。也許當(dāng)時(shí)我很氣憤，但現(xiàn)在想想老媽以前那么做也確實(shí)是為了我好。老媽也是個(gè)人！所以，她沒義務(wù)起那么早就為了把我叫起床，那是我自己作為學(xué)生的義務(wù)！老媽她完全可以自己不管我，自己躺在床上美美睡覺。我遲到管她什么事。沒義務(wù)為我洗衣服，沒義務(wù)為我買手機(jī)，沒義務(wù)……她是我媽媽，不是花錢雇的保姆。更何況，保姆還要花錢！我不禁感到深深的慚愧。我好自私！我。已經(jīng)不知道怎么說了。

　　忍不住我走到母親的房間，坐到床上，咦？我用手夾起一根白發(fā)。我傻傻的望著這根白發(fā)，心里不禁一陣泛酸。

　　想想后天就母親節(jié)了，剛好明天我放假，存錢罐的錢剛好可以帶回老家，我準(zhǔn)備給老媽一個(gè)驚喜，要給老媽買一件衣服，在做一頓大餐。嗯，還要逛街。老媽最喜歡逛街了，但以前我總來在家里看電視。多陪媽媽……想想忽然有一大堆事要做，再想想老媽，我忽然感覺我好幸福。嘴角忍不住輕輕的揚(yáng)了起來。

　　“老媽！嘿嘿，母親節(jié)快樂！我愛你！”

初中三年作文6

　　今天我生日，媽媽給我買了一個(gè)小蛋糕，讓我在上學(xué)路上吃。還說回家就給我買一個(gè)大的。

　　到了學(xué)校，我站在班門口。哈哈哈哈，同學(xué)們哄堂大笑。原來我早上起床穿衣服時(shí)以為遲到了，把衣服扣系錯(cuò)了。我紅著臉坐到了我的座位上，真是氣死我了。

　　中午，我和朋友去餐廳吃飯。一個(gè)不小心，把同學(xué)的飯給弄灑了�！澳阌袥]有燙到？沒什么事吧？”我一邊焦急的問，一面說著對不起。我把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。我在哪那等著，等到包扎后，我和他就走了。

　　晚上回到家，我看見家里黑漆漆的。我就喊：“爸媽，你們在家嗎？”可是根本無人回應(yīng)，我心里害怕極了。突然，“祝你生日快樂，祝你生日快樂�！眿寢屚浦�蛋糕出來了，然后爺爺奶奶，弟弟妹妹都出來了。我感動得流下了眼淚。

　　蛋糕吃完了，飯也吃過了，我就回房間做作業(yè)了。媽媽他們坐在客廳里看電視，歡聲笑語一片。

　　“啪”我媽心愛的.古董花瓶摔碎了。媽媽急忙跑過來問我怎么啦？我唯唯諾諾地說：“古董花瓶碎了�！眿寢屢豢�，說：“唉，你怎么把花瓶給我打碎了？”我說：“我寫字時(shí)不小心碰了一下花瓶，就碎了�！薄澳阍趺茨敲床恍⌒哪�？你知道那古董花瓶多貴嗎？”

　　“哎，算了不說你了，等你爸回來再收拾你？”我媽說。我心想：這次慘了，我媽連我爸都叫出來了。哎！

　　“吱”我爸開門回來了。我媽就過去說：“孩子把古董花瓶弄碎了，怎么辦？”我聽著覺得這次肯定要挨罵。

　　“瑤瑤，快過來。你怎么辦事的，做個(gè)作業(yè)都會把花瓶弄碎�！卑职稚鷼獾恼f。"我只是碰了它一下，它就掉地上了碎了�！蔽矣悬c(diǎn)害怕的說�！澳阊�，我看你就是沒能力�！卑职稚鷼獾恼f�！鞍�，你知道今天是什么日子嗎？我的生日我的生日�。　蔽掖舐暤嘏叵�著�！澳愕纳�日怎么啦？很寶貴嗎？”爸爸瞪著我說。然后我哭了，爸爸無奈的說了一句：“算了吧�！�

　　爸，今天我生日，你知道嗎。你不在家陪我玩，我不怪你。你不在家輔導(dǎo)我作業(yè)，我不怪你。但我希望你能考慮一下我的感受，爸，我愛你！

初中三年作文7

　　閑暇時(shí)光，坐下來，也許會回味童年，回味童年里童稚的稚事，帶給你嘴角的淺笑，或是回味剛剛讀過的一本好書，帶給你心靈的悸動；或是回味媽媽可口的飯菜，帶給你心中滿滿的幸福……但，回味奶奶的慈祥和那碗濃濃的雞湯，總會牽起我的回憶，帶我進(jìn)入那滿滿的溫暖。

　　“好耶！今天喝雞湯。”幼小的我最快樂的事便是奶奶燉雞湯給我喝了，咸香濃滑這四字，早已不能形容那湯的美妙，現(xiàn)在才知，那哪是雞湯，是傾注了滿滿的愛的愛之湯��！

　　奶奶站在灶臺邊，手里不停的忙活著，稚嫩的我調(diào)皮好動，美其名曰是幫忙，卻不停的幫倒忙，奶奶用慈祥的目光注視著我，不僅不說，還一邊叮囑著“小心點(diǎn)”，一邊耐心的幫我收拾殘局。蒼老的臉上被愛的慈祥浸潤著，身旁的空氣也盒出一圈光環(huán)，那些皺紋好似消失了，宛如年輕了幾十歲，很美，很美。

　　“下鍋了”！隨著年幼的我歡快的一喊，承載著希望的湯下鍋了，奶奶站在灶臺邊，一手擎著鍋蓋另一只手用勺子在鍋里不停的攪動，幼小的我倚靠在她身邊，無聊的玩弄著衣襟，奶奶笑笑說：“別著急咧，還得好一會才好：”說罷蓋上鍋蓋，抱起我坐在小板凳上，給我講述古老的童謠，柔和聲音穿過了記憶的陳封一直遺留至今，時(shí)不時(shí)的似乎還會在我耳邊響聲。

　　“喝湯啰”！這是幼小的我最喜歡的`了，潔白大瓷碗中，橙黃的雞湯把嫩嫩的雞肉也映得光亮，整個(gè)屋子內(nèi)彌漫著那股濃香，因愛才濃的香氣。幼小的我心滿意足的喝著，奶奶心滿意足的看著，殊不知，現(xiàn)在我多想穿越時(shí)光回到當(dāng)年的那幅畫面中，幫你輕輕拭去額角晶瑩的汗珠啊，奶奶。然而我已無機(jī)會。

　　回味至此終止，似乎屋子里還彌漫著那股香氣，嘴里似有已喝過那純美雞湯的口感，但人已去，樓已空，空留我一人伴著淚水回味。

　　奶奶的雞湯，奶奶的慈祥，奶奶濃濃的愛被我收藏至心底，回味時(shí)，那溫暖全身的愛流，總能幫我抵御心靈的冰冷與落寞，如好像正在回味，那碗雞湯的溫暖，流便全身，直至心靈深處。

初中三年作文8

　　在溫嶺火車站的對面；聳立著一座座色彩淡雅。形態(tài)別致的建筑物，那就是我的家鄉(xiāng)——下洋張村。雖然它沒有山清水秀的南國風(fēng)光；也沒有粉妝玉砌的北國壯景。然而我卻每時(shí)每刻都眷戀著它。

　　春天，呢喃的小燕子隨你來，漂亮的百花隨你來了，綿綿春雨把大地染綠了，鵝黃的柳樹舒展開柔軟的枝條。跳起了瘋狂的‘霹靂’，軟軟的`春風(fēng)把河水熨暖了；成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小河里戲水�；▔�里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。還有那么美麗無比花兒，亦在風(fēng)中散發(fā)出無限的誘惑，使峰蝶飛舞其中。。啊，好一派春意盎然的景象。夏天，太陽公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的。夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)，波光粼粼的河水，誘的孩子們?nèi)�五成群的來到河邊；在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。那田間大棚里一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，葡萄架下那一串串紫紅色的葡萄，令人讒言欲滴。秋天，田野成了一望無際的金色海洋；沉甸甸的谷穗彎著腦袋，好像在向人們鞠躬感謝。金燦燦的玉米猶如一個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉，好像羞紅臉的姑娘。到了秋夜，秋蟲爭相鳴叫，蟋蟀�；谆�。紡織娘。知了一聲聲。一陣陣。一片片，忽遠(yuǎn)忽近，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲，為秋天增添了無限生趣。冬天，刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場瑞雪飄忽而到。清晨，遍地皆白。麥田里，麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。這時(shí)，要是邀請三五群小伙伴一起堆雪人。打雪仗。那真是樂趣無窮。玩的樂哉悠哉。

　　我愛你，迷人又可愛的家鄉(xiāng)無論我將來到大江南北，還是異國他鄉(xiāng)，都不會忘記家鄉(xiāng)的一草一木和親人。因?yàn)檫@里有生我的父母和養(yǎng)育我的土地。在這里，我的心頭曾激起過多少美好僮憬的浪花啊。

初中三年作文9

　　紅色的地毯鋪滿大廳，晶瑩的水晶吊燈高高懸吊在大廳中央，兩邊擺著一張長長的桌子上擺著各種食物與甜點(diǎn)。

　　和之前曾參加過的家族聚會一樣，每次聚會都會選在“櫻色”這個(gè)地方，因?yàn)檫@個(gè)地方是白色家族中的某個(gè)人建造的，聽說是為了紀(jì)念一個(gè)人，但是沒有知道這是哪個(gè)白色家族的哪個(gè)人建造，更不知道是為了紀(jì)念哪個(gè)人。

　　家族成人禮似乎才剛剛才開始，人還不是很多，因?yàn)樵谶@樣的家族聚會，大家都必須把自己是哪個(gè)家族的身份亮出來，所以現(xiàn)場能感覺各色家族所散發(fā)出來的氣場。

　�。ㄓ肋h(yuǎn)是討厭的人：每個(gè)家族都有自己獨(dú)特的'氣場，當(dāng)氣場散發(fā)出來，就會讓人你是哪個(gè)家族的人了。）

　　各色家族分別為黑、白、紅、茶、粉五個(gè)家族，每個(gè)家族的特殊技能都不一樣，不過五個(gè)家族使用技能都必須是以幫助為前提，不然他們是不會隨意使用技能的，這是每個(gè)家族默守成規(guī)的規(guī)定。

　　“思明，等一下幫我擋擋噢！”紅墨寒在辛思明身邊輕輕的說著，神情有點(diǎn)恐懼的感覺。

　　辛思明看著身邊畏手畏腳的紅墨寒，心里不禁覺得這個(gè)家伙好笑的緊，一個(gè)在眾女心中的完美王子，現(xiàn)在竟然讓她幫他阻擋那些熱情的女生，讓那些女生知道該是怎樣的傷心��！

　　對于等會即將開始的成人禮儀式，說實(shí)話還真有點(diǎn)期待呢！一個(gè)人只有一次的成人禮，應(yīng)該好好享受吧！

　　眼角不經(jīng)意的看到一個(gè)男生在角落指揮著現(xiàn)場工作人員，男生身穿著黑色西裝，戴著一副眼鏡遮住了那雙好看的眼睛，不用說，那是個(gè)很好看的男生。那是白色家族的越空一，今年雖然只有十九歲，但是擁有強(qiáng)大技能的他在白色家族有著一定的影響力。

　　不可多得的天才，這是辛思明第一次見他時(shí)的感受。

　　越空一似乎也發(fā)現(xiàn)了辛思明的存在，笑著向她走去。

　　“好久不見！”來到辛思明身邊，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)畏手畏腳的人站在辛思明身后———墨寒？

　　“你在那干嘛？”越空一有些好笑的看了看躲在辛思明身邊的紅墨寒。

　　“空一？你怎么在這？”他記得去年越空一已經(jīng)18了啊！怎么他又來參加了？

　　“我是來主持現(xiàn)場的，我叔叔他今年沒空，所以這里交給我指揮，怎么樣？你這個(gè)小子該不會還在躲著那些女生吧！”越空一勒住紅墨寒的脖子，一副好兄好弟的樣子，完全沒有了剛才斯文的樣子。

　　“才沒有�！奔t墨寒看著笑得一臉燦爛的越空一，一臉不爽的嘟囔著。

　　“那你剛才躲在辛思明后面干嘛？小女生害羞不敢見人��！”越空一與紅墨寒從小認(rèn)識，怎么會不知道紅墨寒現(xiàn)在在擔(dān)心什么呢！

初中三年作文10

　　老師會為他的學(xué)生留一扇門，永遠(yuǎn)不曾關(guān)上。

　　——題記

　　厚重的云翳遮住了天幕，給我的心蒙上了一層冰冷的寒霜。望著久久停滯在空中的手，望著眼前觸手可及的門，我最終還是選擇懦弱的放棄。

　　兩個(gè)小時(shí)前，數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師手握粉筆，在三尺講臺上滔滔不絕的講課，唾沫星子宛如流星雨般，不斷濺在了第一排的同學(xué)的臉上頭上。專心致志聽講的我忽然被同桌如燕子呢喃般的笑聲吸引，我忍不住偷偷瞥了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正在畫數(shù)學(xué)老師：丹鳳眼，臥蠶眉，只是皮膚白皙了些，不然就長成老關(guān)公了，尤其是那星星點(diǎn)點(diǎn)的唾沫星子更為傳神。心中的笑意不由地涌上喉嚨，就像卡住的魚刺般咽不下去，吐不出來。

　　“噗嗤”我終于忍不住笑出了聲。

　　全班人的目光瞬間投了過來，當(dāng)然也包括老師那嚴(yán)厲的眼神。我趕忙止住笑，低著頭偷偷瞄向老師，只見她面色發(fā)青，額頭上醒目的川字紋宣泄著她的滔天大怒，那眼神就像要?dú)⑷艘话��？諝夥路鹉�固了，我的心卻在一塊巨石的重壓下跳得飛快。

　　“咔嚓”手中粉筆斷裂的聲音打破了令人窒息的寂靜�！跋抡n到我辦公室來！”老師聲音低沉地向我吼道，之后便看都不看我一眼，繼續(xù)講課。只留下了座位上的.我和那發(fā)燙的臉頰。(原創(chuàng)投稿 )

　　下課后，我站到了老師的辦公室門口。抬起手，想要敲門，卻兀然覺得這只手無比沉重，到嘴邊的那句“報(bào)告”也哽咽在喉中，怎么也說不出口。一直站到上課，還是沒能跨過心中那道坎，只得怯怯離開。

　　又一節(jié)下課，還是那個(gè)男孩，一只手緊握衣角，一只手滯留在空中，從下課站到上課，然后離去······

　　中午放學(xué)，我又一次站到老師辦公室門前。這次，我終于下定了決心，因?yàn)樘颖苁亲钆橙醯倪x擇。輕輕敲了一下門，正打算喊報(bào)告，門卻自己開了，這時(shí)我才明白：原來門一直為我留著。辦公室里空無一人，數(shù)學(xué)老師也走了，卻在辦公桌上給我留了一張紙條：孩子，如果你看到這張紙條，說明你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的了，老師的門永遠(yuǎn)為你打開。切莫再做今日之事，希望能看到你的進(jìn)步，加油！

　　鼻子一酸，三兩滴淚珠從臉頰滑落。原來老師從來沒有責(zé)怪、討厭過我啊。我也第一次理解了老師的良苦用心，更是理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正內(nèi)涵。播桃種李，是老師的事業(yè)；三尺講臺，是老師的世界；而每一位學(xué)生，都是老師永遠(yuǎn)的牽掛。

初中三年作文11

　　轉(zhuǎn)眼間又要過年了，那座最高山的山頂上，有一棵大樹，大樹上又掛上了幾條紅絲巾，那是九五班的記憶之樹，上面的紅絲巾記載了初中這幾年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！寫總結(jié)沒有靈感，我去那里看看吧！

　　走了幾個(gè)小時(shí)的路，我爬到了山頂，看到了這棵記憶之樹，掛在樹枝上的紅絲巾隨風(fēng)舞動著，像是在向我招手，我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾，上面說：“班內(nèi)的制度又變化了，上體育課的時(shí)候，班內(nèi)的人分成了兩組，一組是組內(nèi)的后兩號，他們主要是復(fù)習(xí)，另一組是組內(nèi)的前四號，他們主要是在后操場上體育課，簡稱‘一班兩制’�！蔽铱粗�上面的內(nèi)容，想起了這個(gè)學(xué)期的體育課，后兩號的人在操場上先跑兩圈，后回教室復(fù)習(xí)語文，而其他人則在操場上練習(xí)體育，這樣以來，后兩號的同學(xué)在學(xué)習(xí)上得到了提升，前幾號的同學(xué)又在體育上得到了提升，豈不是“一劍雙雕”呀，我把這個(gè)抄了下來，準(zhǔn)備用在總結(jié)上。

　　我又找了一圈，看到了一個(gè)打著蝴蝶結(jié)的紅絲巾，將它拽了下來，打開來看，上面說“現(xiàn)在的英語默寫可嚴(yán)格了，但也顯出了自己的實(shí)力，許多人的英語都是這么提高的！”這句話說的可真對，改革以前，我們的英語默寫分?jǐn)?shù)要么是八，要么是七，要么是九，很少得十分的，現(xiàn)在要么是九分，要么是十分，幾乎很少有七八分的，很多人的英語成績得到了提升，這可多虧了這次英語默寫改革，我又把這個(gè)記在了總結(jié)上，腦里已經(jīng)有了構(gòu)思。

　　我休息了一下眼睛，看了下樹中心，我看到了一條與眾不同的.紅絲巾，它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多，就像是要滴出血來，我把它拉到眼前看了一下，上面說：“這個(gè)學(xué)期，我們一定要借助挑戰(zhàn)之力，緊跟紅旗高旋！我們一定要把對手甩在身后，讓他們怎么追也追不上！”這句話讓我想起了那次動員會上的誓詞，雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般，但卻表現(xiàn)了我們班要獨(dú)占龍頭的決心，雙方隊(duì)員的眼睛里都冒出了雄雄烈火，那是要把對方壓下去的決心，那是舍我其誰的斗志，在競爭之下，我們不斷前進(jìn)，我笑了一下，將這條寫了最后，作為壓軸了。

　　寫好了構(gòu)思，我立刻跑下了山，回到了家里寫好了這篇總結(jié)，五班的優(yōu)已經(jīng)被我記在了心里。

初中三年作文12

　　“把電視關(guān)了，快回房間寫作業(yè)！”每次到表弟家總能聽到舅媽的命令聲。表弟便只能極不情愿地關(guān)掉電視，朝舅媽怒視一眼，嘴里小聲嘟囔著，然后“嘭”地一聲重關(guān)上房門。

　　表弟家總會彌漫著這樣的火藥味，連我這個(gè)不常來的客人都已不足為奇。有時(shí)不禁會感慨：舅媽對表弟的要求實(shí)在太嚴(yán)，書法、繪畫、數(shù)學(xué)、英語這幾門課程早已將一個(gè)三年級小學(xué)生的周末占得滿滿當(dāng)當(dāng)。于是，他總會苦著臉向我抱怨：“姐姐，媽媽每天都只知道要我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)都不想學(xué)！”

　　舅媽總會語重心長地對我說：“其實(shí)我也想讓他好好玩，小孩的童年都應(yīng)該開開心心的。但我也沒有辦法，同事家的小孩都學(xué)了這些，我得讓他學(xué)會點(diǎn)特長，將來才能在別人面前抬得起頭�！�

　　這樣的現(xiàn)象在中國的大多數(shù)家庭中總會出現(xiàn)，父母總抱有一種望子成龍的心態(tài)來“強(qiáng)逼”孩子學(xué)習(xí)，但往往事與愿違，引發(fā)自己與孩子之間的“相處危機(jī)”。

　　其實(shí)，相處本應(yīng)有道。

　　對于父母而言，最主要的應(yīng)是避免盲目的“從眾心理”，不能因?yàn)閯e人的孩子學(xué)什么就讓自己的孩子也去學(xué)什么，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，可以讓孩子自己選擇自己喜歡的東西，同時(shí)也應(yīng)告訴孩子要堅(jiān)持。我的`表姐從小文化成績并不是很理想，就算是耗費(fèi)整個(gè)寒暑假和周末去補(bǔ)課也沒有明顯提高，她總會覺得很累。但她卻在音樂方面有很強(qiáng)的天賦，聽一遍歌便能立馬寫下曲子的“超能力”常常讓我羨慕不已。姨夫就將她送去音樂學(xué)院進(jìn)行專門培訓(xùn)，她一改往日自暴自棄的樣子，開始努力地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她說：“別人都在努力，我也不能落后�！�

　　對于我們而言，想要與父母好好相處，首先應(yīng)是尊重父母。盡管父母的想法有時(shí)也會有弊端，但他們總歸是本著“為孩子好”的原則去做一切的事，他們的生活閱歷豐富，總是想給孩子最好的。再者，我們應(yīng)與父母多溝通，正所謂“主動溝通是一切交往的前提”。我們可以將自己的想法告訴父母，與他們心平氣和的交流。但更為重要的應(yīng)是學(xué)會換位思考，當(dāng)父母在為我們安排“任務(wù)”，要求我們學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)站在父母的角度想想他們這樣做的原因，理解、體諒他們的苦心，不應(yīng)因一點(diǎn)不和就發(fā)生口角沖突。

　　人與人之間的相處是門“大學(xué)問”，應(yīng)掌握這其中的“門道”。

初中三年作文13

　　我們《看見》三年后的分離。

　　14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。

　　我們在三年里《慢慢來》。

　　最初是一個(gè)成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地�！笔切�學(xué)語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅(jiān)實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時(shí)間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習(xí)跑步，我們在演出前回回的練習(xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵(lì)。文明班級次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的`夸贊，演唱“我的未來不是夢”后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實(shí)地。

　　我們在三年學(xué)會了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。

　　四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油�；�督山伯爵的成功是同學(xué)一起的智慧與努力。外語節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。

　　我們在一起《傾聽》溝通三年。

　　校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時(shí)，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時(shí)，和朋友交談與了解。

　　我們在三年體驗(yàn)著彼此的《溫度》。

　　剛來軍訓(xùn)的時(shí)候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個(gè)月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數(shù)瓶水，是黃詩悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵(lì)，是李欽的加油，是王慕元的問題目時(shí)的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個(gè)小時(shí)的不舍。

初中三年作文14

　　耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會到了明天的希望，明天，你好！

　　一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們在換快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復(fù)存在，成為歷史。這是我對未來的期待。

　　告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”

　　在未來，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長為頂天立地的大樹，我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷，對善惡好壞已有了自已的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時(shí)，也不忘要展望未來，學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)愛迪生時(shí)堅(jiān)持不懈，我希望，在未來，有更多這樣的榜樣。成長，意味著不自欺，不因?yàn)樽约旱氖д`而找其它人的原因，明天意味著成長，只有不斷成長，不斷提升對自己的要求，我們才會成長為社會的棟梁，這正是我們?nèi)松�的意義。

　　告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”

　　叮咚的`流水帶走時(shí)不只是對過去的留戀，更是對明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時(shí)光很短暫，我們要放棄等待，從現(xiàn)在開始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長，其實(shí)很短暫，時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間就溜得無影無蹤。在日益繁榮的社會主義大家庭中，許下對明天的希望，并努力通過實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)它，讓它不再是夢想，一個(gè)夢想看似渺小，但，一個(gè)個(gè)夢想?yún)R聚起來，就是我們的中國夢。

　　告別了昨天和今天，我想說：“嗎，明天，你好！”

　　告別今天，告別了幼稚，告別了無知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對明天說：“明天，你好！”

初中三年作文15

　　生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍(lán)碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無瑕；有了微笑，我們的臉上才會如沐春風(fēng)！

　　微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態(tài)上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風(fēng)起云涌，笑看人生中的暗流涌動。

　　每晚，樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個(gè)挎包。交誼舞本來是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當(dāng)音樂響起，她會第一個(gè)沖到中央，盡情跳起來，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉(zhuǎn)一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活�？伤龥]有被多舛的命運(yùn)所擊垮，看不出她有半點(diǎn)憂傷，仍是那樣的笑著面對生活。

　　一個(gè)人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權(quán)力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對生活付之微笑，生活也會把精美的微笑慷慨的饋贈于你。

　　不要以為嚴(yán)師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動輒板著一副冰冷的'面孔訓(xùn)斥學(xué)生。而且這種訓(xùn)斥的口吻逐漸成了你的習(xí)慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的習(xí)慣，讓你的心靈備受疲累。

　　當(dāng)下屬因失誤做錯(cuò)了事情，心里忐忑不安時(shí)，最害怕的就是上司的一頓訓(xùn)斥和失去信任，如果上司能給下屬一絲激勵(lì)的微笑，肯定他的成績，定會讓他感激涕零，并甘愿為之赴湯蹈火！誰愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作，又有誰不想生活在陽光燦爛的日子里呢？

　　微笑是幸福的，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風(fēng)景，是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過千言萬語，它起到的作用是事半功倍的，它會給你帶來更多的快樂和收獲！

　　與微笑同行。逆境時(shí)，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時(shí)，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非�！�；失敗時(shí)，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯(cuò)事時(shí)，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長一智”；失意時(shí)，微笑著勉勵(lì)自己，“天生我材必有用”！

　　微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動人的心靈，才能感動自己、感動他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！

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