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精選寫父親的初中作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的寫父親的初中作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫父親的初中作文 篇1
成長的歲月總是充滿著愛,于是想到父親,對我點點滴滴的愛,想到父親那肩膀上愛的童年瑣事。
記得小時候,我可喜歡坐在肩上看風(fēng)景,因為父親高大強壯,坐在上面能看到不一樣的景色,給我一種安全感,放眼望去,所有景色盡收我的眼底。好大的山川,被云霧籠罩著;多多花兒爭先恐后的開放,五顏六色,讓我看得應(yīng)接不暇。
記得還有一次,我和爸爸去動物園看雜技表演,那里人山人海,要不是有父親保護著我,我早就成肉餅了!被人擠來擠去本來就讓我生氣了。因為我太矮,只能看見動物的腳,我那在眼里不停打轉(zhuǎn)的淚水一下子泉涌般流了下來,大聲哇哇哭了。父親看見我哭了,十分著急,慌忙的把我架在了肩上,安慰我。我看見了動物那滑稽有趣的表演十分高興,拍手叫好。我第一次感到父親的高大。
上五年級時,我沒考好,被同學(xué)們嘲笑,被同學(xué)們欺負(fù),我回到家一下子撲倒父親懷中,心里十分難受,大聲哭喊,父親愣住了,又反應(yīng)過來將頭輕輕撫到他的肩上,感到十分溫暖,心里漸漸平靜。感到父親那寬厚、堅實、天塌下來也頂?shù)米〉?肩膀,我從父親那肩膀中獲取了無限力量。
也許,多年以后,我長大了,也會有父親那堅實的肩膀,給人帶來溫暖,而父親會老,會長出白頭發(fā),以前那厚實的肩膀會沒有,身子虛弱了,只有那單薄的肩膀。我會和父親肩并肩,扶著他的肩,讓他也感受一下那寬厚的肩膀,讓他也感受到當(dāng)時他對我肩膀上的愛。
寫父親的初中作文 篇2
父親,一個偉大而堅強的代名詞。每個父親都是家里的頂梁柱。我的父親也不例外,每天風(fēng)里來,雨里去,實在是不容易。
我的父親是一名普通的干部,憑著一個月微薄的薪水來養(yǎng)活一家人。我的父親為人正直、善良、大度,富有同情心,每當(dāng)看到不幸的人,他總會于心不忍。
我的父親是慈祥的。每當(dāng)我犯了錯誤時,父親總會語重心長的告訴我:人不怕犯錯,就怕改不過,他說只要我下次不再犯同樣的錯誤,他便會原諒我。父親還常常教我做人的道理,告訴我世間的真善美,假丑惡。
我的父親是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我做作業(yè)或是讀書時,父親走過來對我說:“好好寫,好好讀,如果不會或是寫錯的話,今天就別想吃飯!”語氣里還帶著幾分威嚴(yán),令人畏懼。因此,我做作業(yè)時異常認(rèn)真,生怕被我那嚴(yán)厲的父親批評。
我的父親是幽默的。有次,我們在討論春筍好吃不好吃的事,父親聽了,開玩笑的說:“春筍?那是熊貓吃的東西啊,怎么可以給人吃?”說完,便哈哈大笑起來。我聽了,也跟著笑。至今,我仍覺得這句話好笑。
我的`父親也算一個有文化的人。每當(dāng)我把寫好的文章拿去給父親看,父親看后,會給我的文章進行修改,修改后,我的文章比之前好多了!父親還會時不時地吟幾句詩,他說:這是心靈的感受,也是對世界的感悟。
我的父親是善良的。一個冬天,天上還飄著鵝毛大雪,有一乞丐來敲我家的門,父親開門,見是一個乞丐,乞丐的樣子像是凍得受不了了!父親看后,忙讓母親去屋里拿個饅頭,父親把饅頭遞給了乞丐,乞丐感激的點點頭。父親給乞丐錢也經(jīng)常給一元或是五元,他說:乞丐可憐,我們應(yīng)該施舍一點給他們。
我的父親是非常疼愛我的。我時常向父親提出一些小要求,父親總是盡一切能力滿足我,我要什么,他就給我買什么。他總是怕我受到任何傷害,經(jīng)常告訴我,不要輕易相信任何人,以免上當(dāng)受騙,給自己造成傷害。
在我眼中,父親是變化無常的,時而慈祥,時而嚴(yán)厲,時而幽默,時而善良。父親是春日里的一縷暖風(fēng),吹開了我的心靈之花;父親是盛夏里的一汪清泉,時刻滋潤著我的心田;父親是深秋里那碩大的果實,甜蜜的果汁涌進了我的心房;父親是寒冬里溫暖的太陽,照亮了我無知的心靈。
在我的心目中,父親雖不是什么有名人物,可他卻是我心中最偉大的人,我愿一生一世都是您的女兒,我愛我的父親。
寫父親的初中作文 篇3
常常在夢中出現(xiàn)這樣一種情景:父親赤著腳,健步如飛地走在碎石路上,我提著鞋在后面拼命追趕,嘶聲喊著:“爸爸,給你鞋……”然后忽然從夢中驚醒,淚水已打涅了枕頭。父親已不在人世了,再也聽不到我的呼喚了。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動。(由夢境寫起,爸爸的赤腳常常入夢,言印象之深。)
父親祖輩是農(nóng)民,和許多農(nóng)民一樣,夏季總是喜歡打卷赤腳。在稻田里干活時,那厚厚的腳板,粗糙的皮膚,和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中路進、拔出,是那么輕松自如;
小時候,對父親不穿鞋的樣子,倒不覺得怎樣。當(dāng)他背著我膛過小溪,繞過小山,送我上學(xué)時,我感到這雙腳既平穩(wěn)又有力,心里充滿了安全感。(“平穩(wěn)有力”是兒時對父親的腳的印象。)
隨著年齡的增長,我知道赤腳很不雅觀,漸漸地開始覺得這雙腳既土氣又難看了,實在不愿讓它與我同行。
一天下著大雨,父親同許多家長一樣來接自己的孩子。當(dāng)我走出教室,一眼見到爸爸的一雙笨拙的大腳,羞愧得我無地自容,以至回家的路上我沒跟他說一句話。
就為這。我拒絕了他對我的關(guān)心和愛護。我不愿讓同學(xué)見到他那副模樣。尤其是我上了中學(xué),住在宿舍里,每隔一段時間他便帶著些吃的東西來看我,但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見到親人的喜悅瞬間變成了不快。
一天黃昏,父親又來看我,我見他還光著又粗又笨的腳,頓時大聲嚷道:“以后穿鞋來好不好?”(長大的“我”已懂得虛榮,父親“既土氣又難看”、“又粗又笨”的赤腳令“我”“羞愧”、“不快”。)
父親愣住了,手中的提袋一下子掉在了地上?伤芸煨α诵Γ捌鹛岽睦锩婺贸鲆恍┨O果,還塞給我20元錢。
“拿去,照顧好自己,天晚了,我該回去了!毕﹃柊迅赣H矮矮的軀體拉成了瘦又長的影子,我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了,腳步蹄珊,再也不像從前那樣壯實有力了。
再次來看我時,父親腳穿一雙嶄新的皮鞋!澳憧,這雙鞋好不好看?"那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時我突然感到很心酸,仿佛失去了什么?吹竭@不協(xié)調(diào)的鞋與腳,我的心在流淚。此后不久,父親就不幸病逝了,這雙嶄新的鞋成了父親的遺物,常常引起我對父親的思念。(顧及女兒的`臉面,父親穿上嶄斷的皮鞋,鞋與腳的不協(xié)調(diào)卻觸痛“我”心。)
歲月使我成長,知識使我充實,我學(xué)會了思考與判斷。赤腳與穿鞋對我已經(jīng)不重要了,并且我深深懂得了那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實與自然。我內(nèi)心充滿了感激與愧疚。(終于認(rèn)清“那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實與自然”,“感激與愧疚”之情誠懇而真華。)(初中作文)
今年我以優(yōu)異的成績升入了新的學(xué)校。家長會上掌聲如雷,我坐在教室一側(cè),淚眼婆姿地望著家長的座位,多希望從那西裝革履中尋找到那雙熟悉的泥腳,堅實地路在這里……(結(jié)尾以淚眼中想像結(jié)束,與開頭夢境照應(yīng),強烈的思念之情浮出紙面。)
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