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精選語文初中作文(精選21篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的語文初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文初中作文 篇1
那是一聲粗喘——“哎呦,挪一步都這么累!”又是一聲尖叫——“天啊,這是什么質(zhì)量阿!,九十八公斤!”最后是一身崩裂——這來自于犧牲的體重秤。
這一切,吹響了爺爺減肥的號角,而輔助爺爺減肥的重任則落于我肩,F(xiàn)在,減肥總督出發(fā)了,減肥計(jì)劃正式開始實(shí)施。
“我不行了!”隨著一聲粗喘,伴著一聲巨震,爺爺摔在了沙發(fā)上,“太累了!我走不動(dòng)了!”
“您才走了一圈。拜托起來吧!”我無奈。
“可是這也不是說起來就能起來的呀,我是力不從心!” “……”
“我真的也想減肥,可一想到鍛煉就渾身沒勁兒,全身都泄了!” 嗯,我能理解,對于爺爺這個(gè)老年組的'重量級選手,這事一點(diǎn)兒動(dòng)力也沒有,我心想,馬上就要開飯了,我怎么也得讓爺爺在吃飯前運(yùn)動(dòng)一下,唉?對了!我心中靈光一閃。
“好了嗎?我好餓啊,什么時(shí)候好啊,孫女?”“好了好了,”我奔進(jìn)爺爺所在的廁所,并遞給他一張紙,“按紙上的指示去做吧!”
爺爺張開紙,上面有我寫的幾個(gè)大字:米飯?jiān)跁俊!昂伲氤渣c(diǎn)東西還真不容易。
爺爺扭著肥腚往書房走,不應(yīng)該是挪,一點(diǎn)一點(diǎn)往前蹭,嘴里大聲地喘著粗氣,甩著手努力保持平衡。
到了書房,推開門,一碗香噴噴的米飯出現(xiàn)在爺爺面前,爺爺立刻便挪為跑,三步并作兩步,竄到了書桌前。捧起那碗來之不易的米飯,拿起在底下的紙條,上面寫著:菜在陽臺(tái)。
爺爺輕輕放下飯碗,不舍地回頭看了一眼,挪出了書房。
到陽臺(tái)的路更為漫長,剛消耗了體力還沒吃飯的爺爺粗喘如長途跋涉的馬,背弓如多日未食的駝。從頭看,汗珠細(xì)細(xì)密密;從腹看,那沉重的脂肪就是爺爺?shù)纳炒?/p>
終于找到了菜,爺爺小心翼翼的將菜端到米飯旁邊,一陣?yán)峭袒⒀,而我的鼻子卻酸了。
爺爺,我多希望您有一天能脫掉那沉重的沙袋,一身輕松和快樂,可我不是極高明的醫(yī)生,也不是極厲害的魔法師。我只能陪您走上減肥這條路,然后在旁邊慢慢看著,為您祈福。真正在這條路上跋涉的人是您,希望您能堅(jiān)持,能成功……
祝您好運(yùn)。
語文初中作文 篇2
總以為你是破陋搖晃的老屋,不再能給我保護(hù);總以為你是發(fā)著陣陣淡黃光圈的舊煤燈,不能指引我前進(jìn)的方向;總以為你已是折皺不堪的老黃歷,掩著歲月的紙香,卻無法再有昔日的光彩。這些曾經(jīng)的天真的以為,現(xiàn)在想來竟有點(diǎn)可笑。
對于你的記憶,如同沙灘邊數(shù)不盡的渺小的貝殼。直到記憶的海潮涌上岸,才將那覆蓋著的黃沙洗去,直至露出深刻的無法磨滅的紋理,F(xiàn)在的我踱在這回憶的海邊,任憑海潮拍打我深陷黃沙的赤足,一遍遍地刷新與你的過往,乘著記憶的海風(fēng)飄到深藍(lán)深藍(lán)的海中央……
你知道嗎?爺爺。時(shí)隔四個(gè)月,我總會(huì)想起最后一次見你的情景。當(dāng)時(shí)的我只是眼眶濕濕的,竟如何也哭不出聲。但現(xiàn)在,多少次想起你,我都總躲在被窩偷偷哭泣,多少次,我不敢作出聲,就怕別人發(fā)現(xiàn)。
奶奶總跟我說你的事,我知道她除了我是誰也不會(huì)說的,所以我總保留著對你特殊的回憶。你說過,等你的.病好了點(diǎn),就買輛電瓶車,帶著奶奶出去溜風(fēng);盍 大半輩子了,竟還沒開始好好享享福呢。奶奶每當(dāng)說起這話,總會(huì)哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承諾,沒能實(shí)現(xiàn)是很悲涼的。我也覺得難以想象,平時(shí)對奶奶 總是責(zé)備的你,竟會(huì)如此貼心地與奶奶笑談未來生活;平時(shí)總蹬著一輛老式自行車的你,竟肯放下“老伙伴”,體驗(yàn)“新奇”。
是不會(huì)分享歡喜時(shí)的心情嗎?還是只有在真正夜深人靜時(shí)才肯放下包袱?是你知道人生的確需要一點(diǎn)美好和歡笑,強(qiáng)硬不公的命運(yùn)才會(huì)軟化,是你知道一家人總 需要相互扶持和關(guān)愛吧。否則你怎會(huì)因?yàn)槲覐膶W(xué);貋沓砸活D便飯,還要蹬著自行車舍近求遠(yuǎn)地地到大街上買菜,大汗淋漓卻從不顧惜?那可是來回一個(gè)多小時(shí)的路 !
有時(shí)候,我會(huì)不自覺地走到老房子的后門口,定定地站在那,看那堆滿半屋的稻草和十幾捆木材,似乎耳邊又傳來你鋸木頭的聲音;叵肽惝(dāng)時(shí)大汗淋漓,拼盡 全力做這些事時(shí),我看得出你是痛苦的。百般勸告,你卻總是淡淡地說:“現(xiàn)在能動(dòng)就多做點(diǎn),幫老太婆多劈點(diǎn),夠用幾年呢,燒火也容易點(diǎn)!卑职謰寢屩肋@種 事,總會(huì)又急又恨地責(zé)備你。你獨(dú)自在灶膛,擺弄著稻草,雖一句未說,但我分明是看見了微動(dòng)的嘴角——是欲言又止吧,在那種時(shí)候,你想看見的無非是一家人和 和氣氣,而不是充滿了無奈的責(zé)備。而當(dāng)時(shí)的我竟也沉默了,我不知道該說些什么,該怎么說。
語文初中作文 篇3
每一個(gè)生命的誕生,都是一個(gè)奇跡。有些人雖然在肢體上有殘缺,但是頭腦卻十分聰穎;有些人則因?yàn)槁牪坏、看不到或口不能言而無法充分展現(xiàn)自己的才華。身體上的障礙,導(dǎo)致他們在生命中的成長多了一份艱辛和挫敗,不過,他們身殘心不殘,愛的力量,使疲憊的心靈重獲活力,他們依然能體驗(yàn)生命的喜悅和幸福,好好利用生命,創(chuàng)造更多奇跡。
在瑞典出生的蓮娜.瑪莉亞,這位“用腳飛翔的`女孩”的故事,令我相當(dāng)欽佩。我十分訝異她雖然是個(gè)重度殘障的人,然而在十八歲時(shí),代表瑞典參加游泳比賽,得到世界冠軍,刷新記錄。不僅如此,唱歌、畫畫、開車及購物樣樣難不倒她。蓮娜?瑪莉亞為何如此自信、開朗樂觀的面對人生的挑戰(zhàn)?因?yàn)橛袗邸K母改笇⒌K化作愛,用愛包容一切,不去想失去什么,只想擁有什么。愛就像一把鑰匙,能為彼此開啟封閉的心門;愛是一種力量,能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī);愛是一道曙光,為身心障礙者帶來溫暖和希望。
我們肢體健全,眼能見五彩繽紛的世界,手能舉,鼻能聞,是多么的幸福,所以,我們應(yīng)當(dāng)存愛在心頭,體驗(yàn)生命的賞賜,更該發(fā)揮大愛,幫助身心障礙者,讓我們用愛彌補(bǔ)每一分殘缺和傷痛,用愛支持他們,為他們加油鼓勵(lì),給予希望和力量,協(xié)助他們活出絢麗的人生。
語文初中作文 篇4
親情是暴風(fēng)雨中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨,親情是黑暗里的一盞燈,為我找到前進(jìn)的路,親情是寒冷天氣中的一把火,為我驅(qū)除寒冷,親情是失敗時(shí)一句安慰的話語,讓我重新找回自己這世間,最樸實(shí)的是親情,而最高尚的也是親
情。它無處不在,既看不見,也摸不著,但是,親情卻從我出生起就伴隨著我成長了十一年。 記得在我孩童時(shí)代,我并不記得,父母的愛是怎樣的。后來才明白,父母把滿頭的黑發(fā)給了我,只留下兩鬢斑白,父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背每天,媽媽總是最早起床,為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當(dāng)我吃得狼吞虎咽時(shí),她總在一旁會(huì)心的笑著。在飯菜的香味中,我聞到了媽媽的辛苦,嘗到了親情的味道。媽媽也會(huì)默默地把我的臟衣服用手洗得干干凈凈,特別是冷得刺骨的冬天,媽媽一點(diǎn)也不心疼自己,還是和平常一樣,用手一點(diǎn)一點(diǎn)的搓,她還常說:“洗衣機(jī)都洗不干凈,還是自己洗吧!”其實(shí),是為了能讓我更快地穿上干凈的衣服去上學(xué)。
媽媽洗完衣服,手都是被搓紅了,而且在這樣冷的冬天,手一出水,還在弄濕濕的`衣服,所以幾次下來,媽媽的都被泡裂了,干了,有時(shí),冷風(fēng)一吹,手就會(huì)裂開、出血,媽媽都是為了我!當(dāng)我穿上干凈的衣服上學(xué)時(shí),我聞到了芬芳香氣,那,就是親情的味道!多么無言的親情! 當(dāng)父母將舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們只知道一味地狼吞虎咽,有誰可曾想到“媽媽不是愛吃魚頭?”這是多么無私的親情! 可是,當(dāng)我們將美味的食物給父母吃的時(shí)候,他們眼里卻閃出了淚花,不停地說:“孩子長大了!懂事了!”多么容易滿足的父母,多么不求回報(bào)的親情!像藍(lán)天一樣的寬闊,大海一樣的深邃! 這就是親情,無言、無私、不求回報(bào)!它就像一杯清茶,()散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡,它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。。《嗝磦ゴ蟮挠H情!
語文初中作文 篇5
小學(xué)六年和初中的一年的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識了若干名優(yōu)秀的語文教師。有的上課時(shí)既風(fēng)趣又活潑,深得同學(xué)們的喜愛;有的雖嚴(yán)肅卻常為學(xué)生著想,一心一意對學(xué)生好。我最喜歡的語文老師胡老師——胡愛民,她是一位既風(fēng)趣活潑,又很心細(xì)的老師。
胡老師是從五年級下學(xué)期才開始教我們,是來接替我們以前的鄒老師的。鄒老師去農(nóng)村支教了,而她則剛回來。她走上講臺(tái)所說的第一句話,我至今還記得:你們在我眼中都是一張白紙,都是善良可愛的,我希望你們把這張白紙畫成一幅美麗的畫卷。
其實(shí),在胡老師還沒有走進(jìn)教室之前,我雖然有些期待,但的還是緊張,因?yàn)槟菚r(shí)我的語文成績總是在80~85分段里徘徊,三年級時(shí)還險(xiǎn)些掉出70分。不過沒多久,我就喜歡上了這個(gè)老師。我覺得她很特別,上課時(shí)不僅風(fēng)趣詼諧,還常挑那些成績起落較大的學(xué)生(比如說我)回答問題。小學(xué)的語文不像初中語文閱讀分析那樣繁瑣,甚至要求“標(biāo)準(zhǔn)”,所以我回答問題時(shí)就沒有負(fù)擔(dān)感,而她總在我回答完問題后,報(bào)以一個(gè)微笑或很普通的贊美的話,讓我對自己的答案充滿信心;下了課之后也不像別的老師一樣直接回辦公室,常在班級里陪著我們,像朋友一樣和我們聊天、說笑。
在胡老師教我們之前,我總覺得自己就像是一棵小草,是落在草叢里沒人發(fā)現(xiàn)的那種。哪知才第二個(gè)星期,她就注意到了我。她說,她知道我以前成績不好,但她相信我,相信我成績能夠提上來,不想讓我放棄自己的成績,對自己沒有信心。
有了胡老師的理解和關(guān)注,我沒理由再讓老師失望。我暗下決定,不管眼前困難有多大,我都絕不畏懼。我一定要讓胡老師看到我的'努力,看到我的進(jìn)步,只有這樣才能對得起老師對我的一片苦心。從那以后,我的成績就漸漸的提了上來。特別是語文,有了長足的進(jìn)步,英語和數(shù)學(xué)也均跳上了優(yōu)秀平臺(tái)。
這就是我最喜歡的語文老師,善解人意且溫和善良。
語文初中作文 篇6
風(fēng)無聲的嘆息,美麗的雨水像一個(gè)活潑可愛的精靈,卻在滴下的那一刻夢想碎了一地,美麗的神話不再繼續(xù),只能永遠(yuǎn)留在過去。
豎立在人生的海岸,海浪無情的拍打的礁石,浪漫的櫻花舞一般的無止飄落,一層又一層紛揚(yáng),我面朝大海,手握掉落的花瓣,望著它殘紅消失的瞬間,漸漸變成黑色,最后漸變成死一般的幕布。
梔子花香還在游弋,茶中的馥香還在飄逸,我一路披荊斬棘尋你,先前的那個(gè)你,在遠(yuǎn)方,那個(gè)樹木叢生,百草豐茂的世界,那里有清新的空氣,百鳥歌唱。
一路上我看見了無處不在的煙霧,高高的升在空中,俄后,消失在那黑色的天空中,依靠著那隱形水,橫行霸道,一步步侵襲人們的身體,仿佛在和人們捉迷藏,卻在無形中犯了規(guī),我看見無處不在的車,有豪華的,有普通的',那些車自以為自己很了不起,有著別人沒有的海豚音,他們激烈的比拼著,看看誰才能真正奪冠,他們使出全身力氣,卻沒想到被自己放一炮給放沒了,他們又鼓足力氣,卻沒想到又被那一炮給沒了,就這樣無限下去……我又看到了隨處可見的垃圾,他們透著滿滿的臭氣,自以為很漂亮,在大馬路上,在公園里,在大街上,在公司里,他們擺出勝利的姿勢,向人們展示她柔美的身材和美麗的舞姿,他們在空中,飄飄起舞,但它永遠(yuǎn)不知道一個(gè)秘密,人們并不喜歡它,我又把視線跳向遠(yuǎn)方,我看見了……
其實(shí)我一直懷念曾經(jīng)的那個(gè)世界,那里百鳥爭鳴,萬花齊放……
語文初中作文 篇7
想必每個(gè)人心中都有一個(gè)崇敬的人吧!我崇敬的人是誰呢?我崇敬的人,他的背上刻著“精忠報(bào)國”四個(gè)大字;我崇敬的人,他留下來的僅有三首詞的一首《滿江紅》,堪稱“以血書者”;我崇敬的人是一名抗金英雄……他就是——岳飛。
一句“莫等閑,白了少年頭,空悲切!蹦鹊綕M頭華發(fā)才感到悲悲切切。這句告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰!熬缚祼u,猶未雪,何時(shí)滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!边@句寫出岳飛力主抗戰(zhàn)的決心與信心。這樣的一位人怎能不值得我們崇敬呢?
岳母在岳飛小的時(shí)候,用一根極小的繡花針在岳飛的背上刻下了“精忠報(bào)國”這四個(gè)大字,就是這四個(gè)字改變了岳飛的一生。“岳飛”這個(gè)名字才被眾人所知曉。時(shí)至今日岳飛的詞,岳飛的`故事還在廣為流傳,被萬千百姓所知曉。我們可以從課本中找到岳飛的名字,在電視劇中也聽到岳飛這兩個(gè)字……
我立志,像岳飛一樣做一位了不起的人。我知道,這是不易的。岳飛也經(jīng)歷了許多磨練,才有了今日的豐功偉績,才有了“岳家軍”,“岳家軍”這幾個(gè)字令敵人聞風(fēng)喪膽,在岳飛的帶領(lǐng)下贏得一次又一次的勝利。常言道:“撼山易,撼岳家軍難!睕]錯(cuò)事實(shí)正是如此。
所以不要問我為什么崇敬岳飛?通過我的描述,我想你現(xiàn)在懂了我崇敬他的原因了吧!岳飛我崇敬的人,我崇敬他的耐心、過人的膽識、機(jī)智、不服輸……我還要成為像岳飛那樣的人物,精忠報(bào)國。
這就是我崇敬的人物——岳飛。
語文初中作文 篇8
成績出來,有些欣喜,畢竟進(jìn)入了前百名,還在班里排到第五名,雖是我們班總體成績本就不好,加上班里第一的學(xué)霸還沒有考試,班里第五這個(gè)名次還是有些虛假的,但畢竟還是讓我的虛榮心小小的滿足了一把,很是激動(dòng)。
單科成績也都不錯(cuò),尤其是語文和數(shù)學(xué),語文排名與我總成績年級排名相符,而數(shù)學(xué)甚至都排到了27名,對我而言,這樣的成績,已經(jīng)令我十分滿足了,我沒有想過再繼續(xù)往前進(jìn),能穩(wěn)下來已經(jīng)甚是不錯(cuò)。
可昨日,教室里鬧哄哄的在背著書,語文老師莫名其妙的把前幾名叫到講臺(tái)上訓(xùn)話,畢竟他們的語文成績是有些拖后腿的。語文老師聲音蠻大的,基本前排的學(xué)生都能聽見老師的訓(xùn)話,偷偷摸摸的在笑,我也不以為然,覺得自己肯定不是被訓(xùn)話的人,同他們一起低聲笑起。
誰承想,語文老師把我喊上臺(tái),問我這次語文滿意不滿意,我當(dāng)然覺得很滿意了,但這種事情肯定是不能說出口的,畢竟喊上來的都是要訓(xùn)話的,只能茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭。她又問我為什么這次才考了83分,我莫名其妙,我不是考了93嗎?怎么是83?她沒注意到我的神情,繼續(xù)訓(xùn)話,我低頭掃視著成績單,只見語文那一欄里我的成績是93,而在語文成績旁邊的是總成績排名83,嗯她肯定是看錯(cuò)了,我掃視了一眼所有人的語文成績,發(fā)現(xiàn)我的語文是班里最高分,更加委屈。聽完她訓(xùn)話后,委屈開口:“老師我成績是93,不是83!彼懔艘幌拢戳丝闯煽儐,說了句“哦,我看錯(cuò)了。”然后更加變本加厲的說,“你覺得93就很好了嗎?我看你平時(shí)也很努力的,怎么就這么多分?周末回去你寫一篇檢查,分析分析你這次為什么沒考好。”我沒想到會(huì)有這一出,愣了。下面的同學(xué)都在低聲的說:“我的天,考93還要寫檢查,老師怎么想的?還讓不讓我們活了?”看著語文老師嚴(yán)厲的眼神,只能回到座位上,有些喪氣。
我感覺這頓訓(xùn)話莫名其妙的,畢竟我排名與總成績蠻相符的.,也沒什么不對勁的。而且為什么前幾名語文都只有七十多分,不讓他們寫檢查卻偏偏讓我寫。而且我還只是一個(gè)剛剛擠上上游成績的學(xué)生,從剛開始的一百多名擠入83名,我成績已經(jīng)是進(jìn)步了。而他們卻是退步了很多,從原來的年級十幾名到七八十名。
以前的語文成績都不錯(cuò),作文也寫的蠻好。前兩任老師都經(jīng)?湮易魑暮茫貏e是第二屆的老師,雖然不像第一任老師那樣會(huì)與我們特別親切,她雖然不茍言笑,但脾氣也很好,也不會(huì)罵人,只是讓你把沒完成的都完成好就可以了,每次讓我們寫隨筆都是讓我們盡量展開想象,喜歡什么就寫什么,寫的好了還會(huì)給你寫個(gè)優(yōu),也會(huì)在教室里給別人念你的作文,所以以前最期待寫隨筆了。今年這個(gè)老師,雖然我的作文她也總是表揚(yáng),但我總是好像不喜歡她,與她親近不起來,不像對待以前的老師一樣喊老師姐姐。她脾氣暴,眼神很冷,根本不給人思考的余地,我不敢與她直視,十分怕她。我怕我因不喜歡這個(gè)老師,進(jìn)而對這個(gè)科目產(chǎn)生厭倦,希望不會(huì)如此。
語文初中作文 篇9
那是一年多以前的事了,我想問你,成,你還過得好嗎?回想我們那些斗嘴的時(shí)候,為了一張照片就給對方出題做,你說誰輸了就發(fā)照片。數(shù)學(xué)對我來說就是粗心大意,語文對你來說就是絞盡腦汁,我們雙方都抓住彼此的缺點(diǎn),而最終還是你贏我。懷著不服氣的心情給你發(fā)過去。
回想起我們彼此關(guān)心的時(shí)候,因?yàn)槲腋忻傲四憬形叶啻┬┮路瑒e著涼了,還要記得吃藥,看書不要看的太久,晚上要早點(diǎn)休息,一大堆婆婆媽媽的話,讓我人生第一次覺得你真的好羅嗦呀!不過那又怎么辦呢?你是在關(guān)心我嘛!回想起我們一起玩游戲的時(shí)候,因?yàn)槟阋呀?jīng)是“老司機(jī)”了所以我沒場都輸給你。但人是經(jīng)得起時(shí)間的磨煉的。過不了多久我終于凱旋而歸,終于把你打敗了一次。當(dāng)你看到我的.表現(xiàn)時(shí),像是特別佩服我,只是為了打敗你,就去請教各路高手,去認(rèn)真排兵布陣,你像快感動(dòng)的流淚一樣。我當(dāng)時(shí)哈哈的大笑嘲笑你;叵肫鹞覀円黄鹩猛粫r(shí)間不同的地點(diǎn)做著同一件事情。就比誰寫的名字,最多時(shí)間一分一秒的過去。“叮!6!6!"鈴聲響了時(shí)間到了。當(dāng)我定睛看過我寫的字時(shí),"哇"丑成這樣應(yīng)該能贏吧!你把你寫的字給我發(fā)過來,我一看哎呀不多嘛不過怎么都是我的名字呢?我把我寫的給你發(fā)過去接著你又發(fā)了兩張上面全是我的名字的紙。曦那么難寫的字你竟在五分鐘內(nèi)寫了三張有我名字的紙,我慚愧,這次我輸?shù)男姆诜K麑懙氖俏业拿诌把字寫的那么好,而我寫的是自己偶像的名字卻把它寫的那么的差。我真的是輸?shù)奶话萃康亓恕,在我們之間發(fā)生了那么多事不知道你還記不記得?但我希望你能快樂你能繼續(xù)的讀書。
最后希望你不要忘記,在你15歲的那年出現(xiàn)了一個(gè)叫曦的女孩,因?yàn)樗娴暮芟M氵^的很快樂!
語文初中作文 篇10
在我們的日常生活中,到處都沒有中國人的影子。中文穿梭在我們生活的每個(gè)角落,每個(gè)人都廣泛使用。
生活中的語言包括很多方面,比如小區(qū)里的告示,學(xué);▔锏牟势,這些都是生活中的語言。
小區(qū)內(nèi)隨處可見招牌,墻上、走廊上到處貼滿了各種告示。有一次路過一個(gè)小區(qū),發(fā)現(xiàn)墻上貼了一個(gè)有趣的告示。無意中看到通知的標(biāo)題,獵鳥兩個(gè)字出現(xiàn)在眼前。這個(gè)名字引起了我的注意,所以我上去看了看。我看到一個(gè)人在找他的鳥,大概意思是:我被偷了一只紅鸚鵡,一只綠鸚鵡,一只藍(lán)鸚鵡。希望大家能幫我抓到偷鳥賊。給予線索作為回報(bào)。
看完這個(gè)通知,我又走在回家的路上,心想:“這個(gè)通知挺搞笑的。獵鳥這個(gè)話題引起了別人的注意。這個(gè)通知肯定會(huì)起到作用的!蓖瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)了一句病句。上面寫著“我是從一只紅鸚鵡那里偷來的”。這句話之前說了“一個(gè)”,接連說了幾個(gè)鸚鵡,自然成了病句。生活中的中國人也可能是錯(cuò)的,所以我們不能全信。
學(xué)校花壇里的那些招牌也很有意思。我只見過幾個(gè)有趣的'詞;▔醒肓⒅粔K牌子,上面寫著:不要踩我,我會(huì)受傷的。這個(gè)標(biāo)志把草描述成一個(gè)人,形象地描述了草的脆弱,但人們看到它時(shí),會(huì)為它感到難過。還有一個(gè)標(biāo)志,是立在一片已經(jīng)踏出小路,遮住了小路的草叢里。上面寫著:綠草,慈悲在腳下。這個(gè)通知講的是草的生命力,把慈悲變成了腳下的慈悲,很合適。標(biāo)志和擋草告訴我們不要踐踏草坪。讓學(xué)生自覺走水泥路,繞道走。
像這樣,我們生活中的各個(gè)地方有很多很多時(shí)髦的錯(cuò)別字、病句、有趣的標(biāo)志,讓我們在生活中學(xué)習(xí)漢語知識,對學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
讓我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活中博大精深的知識。讓我們盡情探索,發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)不到的語文知識。大家一起玩玩,找找有意思的病句。
語文初中作文 篇11
從小到大,我們一直在學(xué)習(xí)漢語,但是永遠(yuǎn)學(xué)不完,因?yàn)闈h語的知識太大了,我們從漢語中學(xué)到了很多知識和各種文化。漢語體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活,漢語在我們的生活中無處不在。
漢語是語言的文化,語言是人類情感交流和接觸的重要方式。生活中語文無處不在,學(xué)習(xí)無處不在。擦亮你的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中文無處不在
在街上,各種商店以自己獨(dú)特的標(biāo)志吸引人們!睹仔獱枴贰短O果》《愛情之家》都是精品店。服裝店的名字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,蘊(yùn)含著中國文化。
在互聯(lián)網(wǎng)上,網(wǎng)民特別喜歡用簡單明了的短語來表達(dá)他們想表達(dá)的東西。各種句子都用擬聲詞、象形字、數(shù)字等。既容易表達(dá)又不失幽默。真的很神奇。如果你沒有一些漢語的基礎(chǔ)知識,真的很難理解!
在電視上,經(jīng)銷商經(jīng)常為他們的產(chǎn)品使用簡短的廣告詞。“成功之路,從零開始”之類的一句話,也形象地表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。著名的“生活離不開聯(lián)想”也是一語雙關(guān),形象地描述了“聯(lián)想”電腦的地位。如果你不能掌握這些中文技巧,那么這些廣告詞都是從哪里來的呢?
中文最直觀的表達(dá)就是書。俗話說“讀萬卷書,行萬里路”?梢姡祟悰]有書籍和語言是無法進(jìn)步的;一個(gè)沒有書籍和語言的社會(huì)是無法發(fā)展的'。因此,自古以來,人們就非常重視書籍。相反,有了書,我們才能體會(huì)梁山好漢的英氣;我聽了林黛玉和賈寶玉真摯的愛情;理解諸葛亮的智慧和智慧;我看到了孫悟空無邊的能力;通過更多地了解知識,人類可以探索歷史,展望未來。
然而生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大大小小的情節(jié),才是語文的精髓。為什么不用我們的雙手去創(chuàng)作更美的中國作品呢?
語文就像一個(gè)小精靈,蹦蹦跳跳,自由發(fā)揮;漢語就像大海,波濤洶涌,浩瀚無邊。
所以,語文是生活的藝術(shù),語文在生活中無處不在。
語文初中作文 篇12
中文無處不在?梢哉f是取之不盡,用之不竭。以前我一直以為只有上課才能學(xué)中文。其實(shí)只要你用心,中國人都會(huì)在你身邊。
“草在長,請不要打擾”“誰知道每一粒食物都是硬的”“悄悄地來,悄悄地走”……看,在草坪、食堂、閱覽室都能看到類似的標(biāo)志。他們知識豐富,是中國人。
生活中的中國人是無窮無盡的。記得有一年春天,媽媽看到自己種的小白菜,喜出望外!巴郏惴N的白菜終于發(fā)芽了,好美!”我驚訝地大叫。“是啊,他們終于找到那個(gè)調(diào)皮的小腦袋了!”媽媽隨口說。嘖嘖,“我找到我淘氣的小腦袋了!边@是從我媽嘴里說出來的。我不敢相信我的耳朵。
媽媽迷迷糊糊的看著我,似乎看出了我的心思!霸趺,你現(xiàn)在想吃白菜嗎?”我立刻醒悟,“為什么你的語言比我的豐富?”“所以你在考慮這個(gè)。其實(shí)生活中到處都有中文,而且不光是在課堂上可以學(xué)中文……”
吃飯的時(shí)候看到桌子上的.好菜都是剛吃的,其他的菜都忽略了。我媽隨口說:蘿卜白菜各有所長,別光吃魚。“唉,吃飯也受限制。我還剩半碗飯不想吃了。奶奶看了看,說:“誰知道每一粒中國菜都是硬的!澳棠桃仓肋@個(gè)。好像是在教育我!我的臉唰地一下變紅了。
走路吃飯都可以學(xué)中文。
同學(xué)們,語文的知識是無窮無盡的。生活中到處都是中國人。注意一下。
語文初中作文 篇13
早上,我坐在座位上,輕輕地翻開語文書,感覺陌生又熟悉。
我記得我小學(xué)的時(shí)候就知道了,但是六年過去了,我再也沒有用心去關(guān)心和探索過,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)中文好像無處不在。
語文就像一個(gè)樂于助人的少年。只要不認(rèn)識路,就可以用標(biāo)志標(biāo)明路線,給人帶來很大的幫助。它能告訴我們它在哪里,以免我們迷路。
漢語就像燃燒的太陽,給人帶來溫暖。它一直不這樣,減少了我的寒冷和煩惱,帶給我溫暖和快樂。一句體貼的安慰,一個(gè)搞笑的.笑話,一個(gè)中肯的評價(jià),都在幫助我們。甚至有那么一瞬間,它不厭其煩地幫助我們。
漢語就像一個(gè)百寶箱,讓我們無論走到哪里都可以相互交流。只要語言文明,即使人多也一樣。只要是中國人,就可以用普通話交流。人與人之間的關(guān)系是不是越來越近了?
中國人就像一個(gè)優(yōu)秀的歌手,可以吸引人們的注意力,吸引更多的顧客,在超市和餐館前唱美妙的歌曲。
中國人就像一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的警察,總是告訴我們要注意安全。如果我們有危險(xiǎn),它會(huì)呼救,讓別人來幫你脫離困境,重獲自由。
中國人就像含羞草,害羞地藏在每個(gè)角落。在公園里,一個(gè)立在花草樹木中間的牌子上寫著:“我也活著。請?jiān)谀隳_下發(fā)發(fā)慈悲!本Z含蓄,易于接受,處處顯示生活脈搏。
重新審視語文,發(fā)現(xiàn)語文和人生一樣廣闊。讓我們擁有一顆處處關(guān)注的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!
語文初中作文 篇14
在遼闊而美麗的大自然中,有一個(gè)中國人的身影,說著不管遠(yuǎn)不遠(yuǎn),就在你身邊。中國人是浩瀚宇宙中的北斗七星,照亮著人們前進(jìn)的道路。中文是自然界一只蜜蜂飛舞的蝶舞,給你一顆快樂進(jìn)取的心。總之,生活中有中國人。
中國——是一個(gè)歷史悠久的國家,漢字——是其中一種有韻味的語言。在這個(gè)廣闊的世界里,漢語充滿了——的漢語知識,在聊天中陶冶情操,陶冶情趣,陶冶語言。
街上有無數(shù)的中國人。《美女算計(jì)》是一個(gè)電視劇標(biāo)題。載人船是買鞋的家庭。把鞋子比作船是創(chuàng)新。往前走。路邊的牌子上寫著‘一點(diǎn)痰勝過一顆原子彈’。真的很逼真。簡單的幾句話,處處充滿中國色彩,用夸張的手法警告人們不要隨地吐痰。
隨著中國新年的臨近,人們正在準(zhǔn)備各種各樣的`年貨。鮮紅的對聯(lián)貼在人們的門上?/對聯(lián)上寫著‘幸福如東海,長于南山’,表達(dá)了晚輩對長輩的尊敬。此外,有些孩子說‘祝你好運(yùn),萬事如意’。這是什么意思?說明語言交流可以帶來家庭團(tuán)聚的喜悅。
生日那天,一些親戚,比如父母、爺爺奶奶等人,在慶祝自己的時(shí)候都很開心。但是,最重要的不是這些,而是那些好吃的蛋糕。更引人注目的是,紅筆寫的“生日快樂”幾個(gè)字,讓孩子們期待已久的夢想——中文,帶給他們一種快樂的心情。
語文在生活中無處不在,不可估量。用自己的雙手描繪出一個(gè)多彩的漢語世界。
語文初中作文 篇15
中國人,就像一杯濃濃的酒,讓人回味無窮;漢語,像一首曲子,旋律優(yōu)美,五音繞梁;漢語就像一道耀眼的彩虹,五彩繽紛。
漢語是一種語言形式,也是人與人之間溝通的橋梁,連接感情的渠道。生活中中文無處不在,你會(huì)發(fā)現(xiàn)中文其實(shí)就在我們身邊。和同學(xué)一起笑的時(shí)候?當(dāng)你和父母說話的時(shí)候?和朋友玩的時(shí)候?你有沒有想過身邊的中國人?
在街上,只要抬頭,各種招牌映入眼簾,簡單的裝修店招牌就吸引了人們的目光!敖鸱蛉恕焙汀耙律叹帧备骶咛厣稚狭宅槤M目。也許,乍一看,你覺得有一種常識。其實(shí)這些話是可以用完的。它們幽默而生動(dòng)地反映了古代文化,也顯示了商店的特點(diǎn)。里面不是有無窮無盡的語言和文化嗎?
在網(wǎng)上,大家都喜歡用生動(dòng)的文字表達(dá)自己的觀點(diǎn),比如:“嘿!”“躺下!”單詞,比如一些數(shù)字也很有意思,“94”就像“is”!7456”,比如“氣死我了”,簡單的數(shù)字也表達(dá)了人的'感受,讀起來很有意思。各種句子都是用象聲詞、象形字來描寫和襯托,既容易表達(dá)又不失幽默,真的讓人唏噓不已。
本來以為只有每天嚼著生硬的語文課本才能學(xué)好知識;原本以為只有每天消化那些枯燥的單詞、單詞、句子才能理解;原本以為只有每天用筆在紙上寫字才能學(xué)好語文。但是漸漸的我們意識到中文就在身邊,每天都在用。
語文初中作文 篇16
"生活中到處都有語言,我們必須從生活中學(xué)習(xí)漢語."這是語文老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,但我不這么認(rèn)為:“如果你從生活中學(xué)習(xí)語文,為什么還需要語文課?”但是,我親身經(jīng)歷的幾件事,讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視屏幕上,一個(gè)革命者沖著刑場上手持鋼刀的劊子手大喊。
“沒有!”哥哥大叫,我在看電視的時(shí)候嚇了一跳。
“怎么了?”我憤怒地抱怨。
“不是古井的手,應(yīng)該是顧的.手!”哥哥說著給我寫了“劊子手”兩個(gè)字。
“不會(huì)吧?電視上還會(huì)有錯(cuò)誤嗎?這個(gè)單詞左邊的‘will’也可以讀作kui!”我說,心想:“我真的沒查過這個(gè)字,一直念kui!”
我哥哥帶了一本字典來查。真的是在說“顧”。我臉變紅了。幸運(yùn)的是,過了幾天,語文階段考試剛好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白,生活中真的有中國人。從生活中學(xué)習(xí)漢語也是學(xué)習(xí)漢語的一種方式。
從那以后,我真的一直關(guān)注生活,觀察生活。沒有,我在創(chuàng)建文明城市期間觀察了人們的思想、工作和生活狀況,真的觀察到了收獲!
語文初中作文 篇17
如果我是一名語文老師,面對無數(shù)雙渴望知識的眼睛,我會(huì)說:“讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而努力吧!
首先我要在課堂教學(xué)上下功夫,讓學(xué)生把每一節(jié)課都教好。我希望學(xué)生騎上想象力的馬,在知識的跑道上賽跑,讓他們帶著問題思考。讓他們提問,提問,誰有新想法,我就帶頭為他鼓掌。我也會(huì)讓學(xué)生找一個(gè)不會(huì)說話的“老師”——字典幫忙,讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
寫作是學(xué)生最頭疼的問題。有些學(xué)生寫作文時(shí)會(huì)撓頭絞盡腦汁,這總是跑題。如果我是一名語文老師,我會(huì)改革我的作文教學(xué)。寫作離不開生活。我想帶學(xué)生去廣闊的`世界。春天,我會(huì)帶他們?nèi)ゴ河,收集野花。夏天,我?huì)帶他們?nèi)ビ斡。秋天,我?huì)帶他們?nèi)タ绰淙~和下垂的麥穗;冬天,我會(huì)帶他們?nèi)ベp雪,堆雪人,打雪仗。上課時(shí),我會(huì)和學(xué)生聊天,玩游戲,像朋友一樣親密。
我希望學(xué)生和書交朋友,愛書,讓他們明白“愛書,書是人類知識的源泉!蔽視(huì)每天少布置作業(yè),保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。
如果我是一名語文老師,我會(huì)做得讓每位家長滿意。
語文初中作文 篇18
在生活中,語文,我們總是在接觸和學(xué)習(xí),可以說,我們從一出生就開始學(xué)習(xí)語文。從漢語中,我們可以收獲豐富的果實(shí),品味語言的魅力。
如果你不信,那我?guī)氵M(jìn)入你的生活看看。
你通常如何與他人交流?語言。你是如何從書中學(xué)到一件事的?讀書。當(dāng)你無法用語言表達(dá)內(nèi)心的感受時(shí),你是如何做到的?寫。需要我舉個(gè)例子嗎?我不這么認(rèn)為。因?yàn)槟阋呀?jīng)感覺到了。這就是語言。
有人說中文難懂,麻煩。還有人說語文美。
在我看來,兩者都有,我介于兩者之間。語文既容易又難。你不知道你現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)和使用漢語嗎?知道了還覺得難嗎?然而,你所學(xué)的只是漢語的很小一部分。要想進(jìn)一步滲透,就得從學(xué)習(xí)入手,不容易,還得努力學(xué)習(xí)。
中文很抒情。從中文可以看出朱自清的“回”;感受魯迅的“身體”;聽到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們前進(jìn)的聲音。多美啊。
生活中,這些東西都感受不到嗎?
看,這就是中國人,中國人的'魅力。
中文在生活中無處不在,只是人們沒有意識到而已。有中文豐富了我們的知識;有了語文,我們的口語表達(dá)能力增強(qiáng);有了語文,我們學(xué)到了一些人生道理。
如果生活中沒有中文,你能想象這是一幅怎樣的畫面嗎?
所以,語文是生活中不可或缺的,希望你能沉浸在語文知識的海洋中。
語文初中作文 篇19
學(xué)了七年,語文一直在我身邊。它陪伴我走過了許多起起落落和悲傷的歲月。
學(xué)中文,當(dāng)然有老師。但是我一直記得我以前的一個(gè)語文老師。是我初三語文老師。她和藹可親,她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
老師很好,但是我們班的語文總是倒數(shù)第一。學(xué)期結(jié)束的前一天,老師和我們達(dá)成了默認(rèn)協(xié)議。我們班語文成績提高了三分多。老師跑操場十圈會(huì)被處罰,暑假作業(yè)免修。但是如果我們還是最后一名,我們就去操場跑十次,暑假再加作業(yè)。為了我們快速的暑假,同學(xué)們都斗志昂揚(yáng)!
最后的時(shí)期悄悄來臨。這讓我們既興奮又害怕。你激動(dòng)什么?暑假來了,當(dāng)然開心,但是也怕成績不好,作業(yè)多,操場上跑十圈。但是我們同學(xué)總覺得對不起老師,老師也很努力的教我們,但是這個(gè)成績是——年級最后一名。以老師為恥!
考試終于在我們的期待中到來了。教室里一點(diǎn)聲音也沒有,只能聽到鋼筆“沙,沙,沙”的聲音,甚至可以聽到針掉到地上的.聲音。她和藹可親,她的聲音和笑容經(jīng)常在我腦海中體現(xiàn)。
家里著急,大家都以為現(xiàn)在是最后總結(jié)的日子?茨愕某煽儭5匾氖俏覀儼嗟某煽。終于,終于,這一天來到了我們默默的祈禱下。當(dāng)我們知道我們班是全年級第一的時(shí)候,心里的大石頭就放下來了。為全班同學(xué)歡呼勝利!
然后老師就消失了。放學(xué)后,我們看到老師獨(dú)自在操場上跑步。我們都沖上去,主動(dòng)跟著老師跑。在操場上,我想起了班長響亮的口號.
語文初中作文 篇20
品一杯香茶,讀一卷名著,看看國內(nèi)外名人,領(lǐng)略古今之美。讀書,不是很強(qiáng)很美嗎?
輕輕翻開一本書,仔細(xì)瀏覽,在香里細(xì)細(xì)琢磨。我喜歡這種境界。閱讀不僅可以增加我的知識,開闊我的視野,還可以豐富我的語文知識和之桃我的情操。雖然今天大家都在商界,操縱熱門股票,玩引人入勝的電腦游戲,很少有人愿意把自己偉大的青春捆綁在那堆書里,讓自己的歲月在燈下慢慢消逝,但我還是要感謝讀書,因?yàn)橛行┲R是在外地學(xué)不到的。
"夕陽無限好,被即將到來的`夜晚掩埋.""沙漠寂寞筆直,長河落日圓.""群山遮住了白色的太陽,海洋排干了金色的河水。"已經(jīng)是黃昏了,但是不同的詩人可以寫出不同但很有名的句子!我不禁感嘆,我們古老的文化真的博大精深。雖然我沒有“讀好唐詩三百首”,但我也“不會(huì)寫詩,會(huì)唱詩”。讀書,讓我看到了漢語的廣闊天地。
“我從橫刀上笑到天上去了,留在肝膽里!薄白怨乓詠,沒有人死在生命中,我要取丹之心!薄罢疹檱醯氖澜,贏得他生前死后的名聲”。同樣的報(bào)國豪情,卻不同的古代名句。雖然我沒有為國捐軀的勇氣,但我還是忍不住被這些生死攸關(guān)的強(qiáng)者震驚了,他們在生命被封閉的時(shí)候,卻在危及自己的生命,把自己的生命視為理所當(dāng)然。是讀書,讓我穿越時(shí)空,看到一個(gè)又一個(gè)壯士的英雄事跡,明白了什么叫做“忠”“義”。
"一個(gè)新詞和一杯酒,去年的天氣是舊的"“一杯濁酒值千里,不送人,不可指望”!懊髟聨讜r(shí)有?把酒灑向天空!币槐,一首歌。有惆悵,有思鄉(xiāng),有遠(yuǎn)方。突然明白,一杯酒可能是一種寄托,一首詩可能是一種心情。讀書,讓我走進(jìn)文人的心里。
讀書,讓我走進(jìn)語文的廣闊天地;閱讀帶我在語文的浩瀚海洋中暢游。高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯,我想說讀書是我們的語文老師。是讀書讓我游語文,是讀書讓我在語文中成長!
語文初中作文 篇21
"在舊社會(huì),王謝堂帶著一只燕子飛到普通人的家里."如今,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,廣告像燕子一樣飛入尋常百姓家!熬撇慌孪镒由睢钡臅r(shí)代已成歷史,“主動(dòng)出擊”是商家的基本策略。但是你想過嗎?精彩的廣告詞不僅凝聚了創(chuàng)作者的智慧和想象力,還蘊(yùn)含著豐富的漢語知識。我們可以從廣告中學(xué)習(xí)到精彩的中文知識。
廣告是非常精煉的句子,里面包含了大量的中文知識?炜!電視上又有豐田的廣告:車到山前必有路,有路必有豐田。短短14個(gè)字,豐田車好,有路的地方就有豐田車,說明豐田車很普遍,大家買都是因?yàn)楹。用兩個(gè)“必須具備”,語氣堅(jiān)定,給人以值得信賴的感覺。它還使用頂針技術(shù)來書寫。我相信作者一定花了很多努力。
我們來看看腦白金的廣告:“我今年不收禮物,只收腦白金!蔽覀(gè)人認(rèn)為他有言語障礙。你看,他既然說不收禮物,為什么還收腦白金?我查了資料才知道,這個(gè)看起來像病句的口號,其實(shí)是用了一個(gè)—— (chu m: n)的修辭手法。用字面矛盾來突出重點(diǎn)的修辭格。這句話先說“今年過節(jié)不收禮物”,然后說收到禮物就收腦白金。這里以肯定和頂針的方式強(qiáng)調(diào)褪黑素,效果明顯。
后來,我收集了一些商品的廣告詞,如:白酒廣告“酒勝名”、“天嘗酒”、“九酒歸一”、鈣片廣告“鈣無雙”、節(jié)能燈廣告“一亮驚人”、餐廳廣告“全食美”、洗衣機(jī)廣告“洗出來看看”、“網(wǎng)滿意”等。這些廣告都巧妙地利用了漢字不同讀音、書寫生動(dòng)的`特點(diǎn)
廣告中的所有詞語都體現(xiàn)了漢語的魅力。其實(shí)不止是廣告。漢語在生活中無處不在,從坐著走路到衣食住行,它滲透著中國人的氣息,蘊(yùn)含著中國文化的博大精深。語文是我們學(xué)習(xí)知識、交流思想不可或缺的重要工具,也是我們實(shí)現(xiàn)理想的“成功階梯”。
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