心田初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的心田初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心田初中作文1
初次聽(tīng)到那聲音時(shí)，感覺(jué)它是吵鬧的，更是繁雜的。
第一次上高邦鼓課，我并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。牛皮鼓面與鼓槌碰撞的聲音，在當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)是那般刺耳�？赡苁且�?yàn)樯砀叩脑颍冶桓甙罟纳鐖F(tuán)的老師選中，并略帶脅迫意味地加入了高邦鼓隊(duì)。
高邦鼓是學(xué)校的特色，但我沒(méi)有把它當(dāng)做成自己的驕傲，于是每一節(jié)課我都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)。總是心不在焉，雙手拿著鼓槌放在鼓上，胡亂地敲著。不時(shí)扭過(guò)頭去看向窗外，原本美好的天氣也好像跟我作對(duì)似的，變得漸漸灰暗起來(lái)。
每周一節(jié)的社團(tuán)課開(kāi)始進(jìn)行了，由于每周三的最后一節(jié)是社團(tuán)課，同學(xué)們寧愿去敲鼓也不想上課。我站在第二排扎下馬步，一只手拿著鼓槌在鼓上使勁兒敲著，另只一手用力伸出去，老師看到我做得很到位，就讓我站在了第一排。有了老師的信任和鼓勵(lì)，讓我對(duì)高邦鼓的態(tài)度有了極大的`轉(zhuǎn)變。那原本聽(tīng)來(lái)吵鬧刺耳的聲音，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)竟有幾分動(dòng)人悅耳了。
日復(fù)一日，整套動(dòng)作都學(xué)完了。星期三的社團(tuán)課也如期而至，由于下周藝術(shù)節(jié)要排練，占用了鼓社的地盤(pán)，于是我們把鼓搬到了操場(chǎng)上。這次下課比平常下課晚了許多，在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們也聞著鼓聲而來(lái)，眼中滿是羨慕與驚喜。下課回到班，仍有一部分同學(xué)沒(méi)有回家，他們邊給我說(shuō)晚上的家庭作業(yè)邊嘖嘖稱贊著我的鼓技。聽(tīng)了他們的話，我漸漸喜歡上了高邦鼓，我也變得積極起來(lái)，由原本的自卑變得自信無(wú)比。
鼓槌與鼓面發(fā)出的聲音是雄渾的，豪邁的，鼓槌與鼓幫的聲音是清脆的，婉轉(zhuǎn)的，是它給我勇氣，也是它給我自信，高邦鼓壯闊的聲音也深深撞擊著我的心靈。
心田初中作文2
“感恩的心，感謝有你……”從商場(chǎng)走出，聽(tīng)到這首歌，我苦笑著搖了搖頭，感恩，我有嗎？
來(lái)到家中，發(fā)現(xiàn)感冒的媽媽正躺在床上，她見(jiàn)我來(lái)了，用雙手吃力的撐起身體，用嘶啞的聲音說(shuō)：“孩子，你來(lái)了，幫我倒杯水吧！”“不干！”我的回答簡(jiǎn)短而“有力”，深深的刺痛了媽媽的心。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但黃瘦的臉上顯得更加失落。我想，我的心中根本沒(méi)有感恩。
晚上，爸爸回來(lái)了，他一會(huì)兒做飯一會(huì)兒幫媽媽倒水，忙得不可開(kāi)交。我正看著電視，對(duì)著爸爸說(shuō)：“幫我倒杯水。”爸爸沒(méi)有理我，我又重復(fù)了一遍，爸爸生氣了，臉色很難看，說(shuō)：你媽生病了要你倒水你都不干，自己去倒！我不情愿的去倒水。
天，媽媽的病好了，對(duì)于昨天的事，她沒(méi)有說(shuō)什么，而是一如既往的照顧我，她幫我削蘋(píng)果時(shí)，還不小心弄傷了手，我不禁十分感動(dòng)，感動(dòng)中夾雜著幾分內(nèi)疚。我想：我的心中應(yīng)該出現(xiàn)感恩。
天公不作美，下午下起了大雨，我拿著雨傘回到了家和中，一會(huì)兒，爸爸也來(lái)了，過(guò)了好久，媽媽沒(méi)有來(lái)。爸爸打了媽媽的電話，媽媽說(shuō)公司有事，要晚上才能回去，要爸爸把她桌子上的文件拿給媽媽。爸爸十分著急，他拖著疲憊的'身體要去公司，我攔住爸爸，說(shuō)：你今天已經(jīng)很累了，我去吧，我搶過(guò)爸爸手中的雨傘，把文件推著自行車(chē)，一手拿著傘，拿過(guò)文件，把文件緊緊的抱在懷中，推著自行車(chē)，拿著雨傘，一手扶著車(chē)把，搖搖晃晃的騎進(jìn)雨中。
路上的積水很多，雖然我小心翼翼的騎著，但褲子上也弄了水，我把文件往上移了移，生怕被水弄濕。我來(lái)到公司門(mén)口，發(fā)現(xiàn)媽媽正著急的踱著步。她一看到我，就跑了下來(lái)，我把雨傘給了她，又小心把藏在懷中的文件遞給了媽媽，媽媽欣慰的笑了，說(shuō)：小傻瓜，你把它放進(jìn)袋子里，不就行了。我呀的一聲，不禁吐了吐舌頭，媽媽看著我的樣子，開(kāi)心的笑了。
我想，我的心田出現(xiàn)了感恩。
感恩，真如那首歌：花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
心田初中作文3
雨后，天空依然烏云滾滾，可就有那么一道陽(yáng)光，像利劍一樣劃破黑暗降臨人間，于是頃刻間猙獰的烏云盡散，人間重新沐浴陽(yáng)光。
雨天是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的片段，時(shí)而來(lái)點(diǎn)挫折，可以使你成長(zhǎng)的更茁壯.可是陰云若籠罩你的心田太久，即使再美的景色，在你眼里不過(guò)只是瞬間掠過(guò)的一個(gè)剪影而已
對(duì)她來(lái)說(shuō)，那是一段最陰暗的日子，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍粉碎了她的夢(mèng)，命是保住了，可是腿。從此不得不躺在死白的床單下回憶她曾引以為豪的.過(guò)往。她是一個(gè)優(yōu)秀的芭蕾舞者。那雙舞鞋，那雙伴她奪過(guò)無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)的芭蕾舞鞋，此刻亦成了無(wú)數(shù)蟲(chóng)蟻噬咬她最后的安慰。
她躺在病床上目光空洞的望著天花板，淚從眼角緩緩下滑，母親在她床邊忙碌著，淚也是無(wú)聲的流。她突然發(fā)瘋似的坐起來(lái)，一把拔掉假肢摔在地上，痛苦的哀號(hào)。母親流著淚將她摟在懷里，撫摸著她，哽咽道：“別這樣，你要振作�！痹挍](méi)說(shuō)完，母親早已泣不成聲。母親當(dāng)然明白女兒的心，可是她再也不愿掲開(kāi)女兒的傷疤。
回了家，母親早把關(guān)于芭蕾的一切收了起來(lái)，她怕女兒傷心，女兒不是一個(gè)心理承受能力弱的人，她很堅(jiān)強(qiáng)。可這次她能重新站起來(lái)嗎？母親不敢確定。
以后，她每天守在電視機(jī)前，沒(méi)有笑容的觀看那些主持人的空穴來(lái)風(fēng)，她不哭，只是發(fā)呆。這一天，她照舊在起床的第一時(shí)間打開(kāi)電視尋求一點(diǎn)精神安慰�？墒�，映入眼簾的卻是一個(gè)斷腿的少年和一個(gè)斷臂的少女共舞，她哭了，哭的那樣傷心，母親走過(guò)來(lái)，她突然說(shuō)：“媽，我的舞鞋呢？”母親一驚，流著淚把舞鞋放到她眼前。
她終于有勇氣直面人生，她的舞注入了一種讓人震撼的力量。那天她跳了好久，雖然假肢讓她一次又一次的摔倒，可她始終不愿停下，她用另一只腳尖支撐著，不停地旋轉(zhuǎn)。后來(lái)，不知是淚水還是汗水流到她的嘴里，她嘗出了陽(yáng)光的味道。
是的，她的生命被陰云籠罩太久，她終于明白：也許，就是需要那么一束光穿過(guò)來(lái)，霎時(shí)，心田就會(huì)灑滿陽(yáng)光。
心田初中作文4
雨，朦朧地下著，浸濕了干燥的水泥地，涼爽的風(fēng)帶落了周邊青草上的露珠�！ 皢韬�，踢球去！”我們幾個(gè)球伴一同歡呼著竄出教室，奔向早已等待著我們的場(chǎng)地�！ �(duì)手是比我們高一級(jí)的初二同學(xué)，個(gè)個(gè)都是老將，人人都身手不凡，心中不由有些膽怯。隊(duì)長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)體育室，為我們拿上無(wú)比熟悉的服裝，他們像知己，像平和的老朋友，將與我并肩作戰(zhàn)！ 一切安排妥當(dāng)，隊(duì)長(zhǎng)的一聲加油后，球飛出了幾十米以外。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，前方的隊(duì)友跳起來(lái)，用胸膛擋下了球，奮不顧身地沖向敵方球門(mén)，并井然有序配合著。球門(mén)下方站著等候我們多時(shí)的守門(mén)員，個(gè)個(gè)瘦高，卻十分有力量�！ r(shí)間像靜止了一樣，空氣中彌漫著沉重的氣息。這個(gè)時(shí)候，想必我們每個(gè)隊(duì)員的心都砰砰直跳。射門(mén)員抬起腿，雙眼目視前方，隨著腿部180°旋轉(zhuǎn)，球如音速?zèng)_向?qū)Ψ角蜷T(mén)，但對(duì)方的`舉動(dòng)卻令我們十分驚訝，居然沒(méi)有人阻止，反而擺出一副穩(wěn)操勝券的樣子。果然，守門(mén)員不費(fèi)吹灰之力擋下了球，我們有些氣餒。見(jiàn)此情景，隊(duì)友紛紛鼓勵(lì)我們，安慰我“沒(méi)關(guān)系，加油！” 路邊的球浸潤(rùn)了風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮地狂舞著，像是在為我們加油，路邊的花似在說(shuō)笑，如同在為我們打氣，身旁圍滿了群眾。見(jiàn)此情景，我重拾那份信心，內(nèi)心洋溢著激情，心中默念：“我一定可以！”終于，在大家共同的努力下，打了一個(gè)響亮的翻身仗，我們歡呼躍雀，綻放出前所未有過(guò)的笑容�！ 靶值芡模淅麛嘟�。”每當(dāng)受挫時(shí)，心中便自然而然地回蕩起他們的加油聲，也會(huì)更加勇敢地向前�！ 『幽鲜∏哧�(yáng)市第二中學(xué)初一楊岸男
心田初中作文5
去年的秋天雖冷而我的心卻是暖暖的。
寒風(fēng)瑟縮著拍打著落地窗，而落地窗不動(dòng)神色地依然站立著，如同父親此刻的沉靜的臉。
父親正望著電視上那一望無(wú)際的麥浪和豐收人家的微笑，臉色寧?kù)o得令人覺(jué)得屋內(nèi)的空氣在凝固，久久沒(méi)有人出聲。
“我們回一次奶奶家吧�！备赣H說(shuō)這話時(shí)，我眼睛不自覺(jué)地轉(zhuǎn)到書(shū)桌上的那一疊紅色的利是封，那是每一次我回奶奶家要走的時(shí)候，奶奶用那大地般開(kāi)裂的手遞給我的，每一次都有！
回到奶奶家時(shí)，正是奶奶準(zhǔn)備收割水稻的時(shí)候，也是奶奶一年中最開(kāi)心的豐收的日子。
奶奶依然那樣，皮膚如同與她打了一輩子交道的土地般土黃，深深的皺紋如同開(kāi)裂的土地，手上的老繭令人聯(lián)想到的還是堅(jiān)硬的土地。
看到我們一家人，奶奶的臉漾開(kāi)了，樣子就像我在電視上看到的豐收人家的笑臉，單純的發(fā)自內(nèi)心的笑容。這笑容，深深地刻入了我的心田。
爸爸和奶奶拉了幾句家常，就一手拿著鐮刀，用另一只寬厚的手拉著奶奶走向了田野，就如同父親小時(shí)候奶奶拉著他的手一樣。
給我留下一道背影。這背影，燙紅了我的眼睛，酸了我的'鼻子。這背影，刻入了我的心田。
而我，轉(zhuǎn)身跑到村頭的那個(gè)池塘邊，蹭蹭蹭地爬上那棵再熟悉不過(guò)的歪脖子上。
家里的炊煙裊裊升起在屋頂上，然后慢慢地散開(kāi)，彌漫在整個(gè)鄉(xiāng)村的上空，好像給村子穿上了一件薄薄的紗衣，這美景，怎能不刻入我的心田呢？
時(shí)間不早了，我跑去叫父親和奶奶。父親已經(jīng)挑著一大擔(dān)子的金黃的水稻往回走了，而奶奶卻仍站在山坡上的高點(diǎn)俯視著這個(gè)除了山包就是魚(yú)塘的典型農(nóng)村，俯視著一條條泥濘的小路，俯視著人來(lái)人往，身上迸發(fā)出一種男人般頂天立地、將軍摘冠再轉(zhuǎn)身投入戰(zhàn)斗時(shí)嘶喊的豪邁……
心田初中作文6
我牢記著一張照片
照片上的人已經(jīng)花甲之年，她曾今在熒幕上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。她經(jīng)歷過(guò)二戰(zhàn)的黑暗，所以她一直那么廋，年老的她更是瘦骨嶙峋，臉上是溝壑縱橫。
她站在貧困的非洲大地上，懷中緊抱著一個(gè)奄奄一息的小男孩。洗盡鉛華，唯一不曾改變的只有那雙眼睛。如今，她的眼睛注視著天空，似乎在埋怨著上帝對(duì)待孩子的殘忍，似乎嚴(yán)肅而虔誠(chéng)地做著祈禱，而更像是的，卻是一種巨大的悲痛無(wú)盡的迷茫。
她身后是一群孩子，個(gè)個(gè)都是不可思議的干瘦。他們以不同的姿態(tài)望著眼前這位慈祥的奶奶，眼中似乎都閃動(dòng)著希望與好奇的光芒。那瘦小的身軀，靈動(dòng)的目光，帶來(lái)一種心酸與震撼，讓人動(dòng)容。
那位老人的名字叫奧黛麗·赫本，曾讓世界沸騰過(guò)。她離去已經(jīng)22年，卻依舊被世界懷念。懷念的不止是她的美，更是她的善。許多人認(rèn)為，她是上帝贈(zèng)予在人間的天使，她的離世，只不過(guò)是回到了她原來(lái)就屬于她的天國(guó)。
她來(lái)到了這個(gè)世界，只是為了告訴我們，世界上不幸的人需要我們的幫助，我們不能埋藏我們的善良。
社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，我們遇到了太多的問(wèn)題，大街上乞討的人是真殘疾，真不幸，還是別人騙人的賺錢(qián)的手段？我們是選擇幫助還是視而不見(jiàn)？真真假假，形形色色，我們分不清，可我的心里裝著一處風(fēng)景來(lái)自非洲，過(guò)去的`時(shí)光里的一個(gè)人，我們沒(méi)有理由不善良，也沒(méi)有理由鎖上心靈的一處風(fēng)景。
世界上有太多美麗的風(fēng)景，我們看不見(jiàn)，逛不盡，或許這是一種遺憾，但心田裝下一片風(fēng)景。不論是善良，堅(jiān)持，還是勇敢，都能讓陽(yáng)光刺破黑暗帶來(lái)希望。
赫本從曾經(jīng)有含蓄的語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)：我們每個(gè)人都有兩只手，一只手在困難的時(shí)候幫助自己，已只手用來(lái)幫助別人，我們都有兩只手，是否都發(fā)揮了它的作用？
心田上的風(fēng)景不一定就是某處或某物，而是一種只能穿透人心的力量，教會(huì)我們?cè)谑澜缟仙顣r(shí)應(yīng)該做到的事情。比如：我從那處風(fēng)景中學(xué)會(huì)了善良。
心田初中作文7
時(shí)光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……
中學(xué)時(shí)期，面對(duì)眼前這堆汗牛充棟的書(shū)籍，我卻故作輕松，使得我都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不負(fù)眾望。
又是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我正與同學(xué)大聲交談。老師卻已認(rèn)定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。
“你這幾天是怎么回事，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，對(duì)學(xué)習(xí)置之不理……”老師果然不出我所料開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，亦或是因天氣的關(guān)系；亦或是忿怒的關(guān)系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產(chǎn)生了干裂的反應(yīng)；他一拿起手邊的杯具就將杯內(nèi)的冰水一飲而盡。一個(gè)人訓(xùn)誡不過(guò)癮，又疲乏，得再叫另一個(gè)幫手來(lái)助陣，進(jìn)行“二人大合唱”。啊！不會(huì)是老爸吧。若是他，我必會(huì)遭殃的！
等一下，今天老爸出差�！昂簟毙液�，又免過(guò)一次刑罰。“嘟，嘟，嘟……喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”持續(xù)電話那頭的.“鈴聲”突然轉(zhuǎn)為一句溫柔含蓄的問(wèn)候聲。我怔了一下，原來(lái)是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來(lái)的柔和聲音給怔住了吧。
“嗯……這幾天您孩子的成績(jī)有明顯的下降，請(qǐng)你多多關(guān)心一下�！崩蠋熤暗呐瓪庠缫扬w到九霄云外�！芭叮x謝老師提醒。我會(huì)注意的，那我現(xiàn)在可以來(lái)接她嗎？”媽媽優(yōu)美的聲音再一次傳入我的耳畔�！翱梢�，你現(xiàn)在就來(lái)吧�！�
老師與媽媽的對(duì)話早已結(jié)束，但瞠目結(jié)舌的我仍在一旁若有所思。
我與媽媽坐在電瓶車(chē)上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風(fēng)吹得我不由得打了個(gè)寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就……
“咳，咳�！眿寢屆詰俚穆曇粲终饎�(dòng)了我的耳膜……
心田初中作文8
每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想?yún)s屬于每個(gè)人。只有讓夢(mèng)想之根扎在心田，你才能結(jié)出成功的果實(shí)。有人認(rèn)為，為自己的定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠(yuǎn)。我添上一句：如果他腳踏實(shí)地、堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想前進(jìn)，那么夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。
有人說(shuō)《老人與�！分械睦先撕苡薮�，一個(gè)人孤獨(dú)地同大魚(yú)搏斗，最終卻只拖回了魚(yú)骨，一無(wú)所獲。而我卻認(rèn)為老人是一個(gè)智者，他懂得去追求夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不竭的精神食糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想：發(fā)明更多實(shí)用的東西，為人類(lèi)造福。于是，他的人生有了方向，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的`名字因此而不朽。他為何成功？因?yàn)樗簧荚谧分饓?mèng)想。
袁隆平也有一個(gè)夢(mèng)想：培養(yǎng)超級(jí)水稻。20xx年，他領(lǐng)軍的中國(guó)超級(jí)雜交稻成功通過(guò)畝產(chǎn)900公斤的世界紀(jì)錄大考。這片百畝試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)達(dá)926.6公斤，標(biāo)志著中國(guó)超級(jí)雜交稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)9020公斤攻關(guān)大獲成功。袁隆平一輩子堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，而且把夢(mèng)想一步步變成現(xiàn)實(shí)。世人大多碌碌無(wú)為，度過(guò)短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的糧食，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？
放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是讓民族解放？是使祖國(guó)強(qiáng)大？是為全人類(lèi)造福？是為后人留下精神食糧不管是什么，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而奮斗，從未想過(guò)放棄。慢慢地，他們就成了一代偉人。噢，原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此容易！
沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易。
這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄！有一種蟬叫十八年蟬，他要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的死去。
不要感人生苦短，在心田扎在夢(mèng)想的根，用辛勤的汗水去澆灌，就會(huì)收獲成功的果實(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的一生其實(shí)很精彩，很充實(shí)！
心田初中作文9
雨，朦朧地下著，浸濕了干燥的水泥地，涼爽的風(fēng)帶落了周邊青草上的露珠。
“嗚呼，踢球去！”我們幾個(gè)球伴一同歡呼著竄出教室，奔向早已等待著我們的場(chǎng)地。
對(duì)手是比我們高一級(jí)的初二同學(xué)，個(gè)個(gè)都是老將，人人都身手不凡，心中不由有些膽怯。隊(duì)長(zhǎng)推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)體育室，為我們拿上無(wú)比熟悉的服裝，他們像知己，像平和的老朋友，將與我并肩作戰(zhàn)！
一切安排妥當(dāng)，隊(duì)長(zhǎng)的一聲加油后，球飛出了幾十米以外。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備，前方的隊(duì)友跳起來(lái)，用胸膛擋下了球，奮不顧身地沖向敵方球門(mén)，并井然有序配合著。球門(mén)下方站著等候我們多時(shí)的守門(mén)員，個(gè)個(gè)瘦高，卻十分有力量。
時(shí)間像靜止了一樣，空氣中彌漫著沉重的氣息。這個(gè)時(shí)候，想必我們每個(gè)隊(duì)員的'心都砰砰直跳。射門(mén)員抬起腿，雙眼目視前方，隨著腿部180°旋轉(zhuǎn)，球如音速?zèng)_向?qū)Ψ角蜷T(mén)，但對(duì)方的舉動(dòng)卻令我們十分驚訝，居然沒(méi)有人阻止，反而擺出一副穩(wěn)操勝券的樣子。果然，守門(mén)員不費(fèi)吹灰之力擋下了球，我們有些氣餒。見(jiàn)此情景，隊(duì)友紛紛鼓勵(lì)我們，安慰我“沒(méi)關(guān)系，加油！”
路邊的球浸潤(rùn)了風(fēng)無(wú)憂無(wú)慮地狂舞著，像是在為我們加油，路邊的花似在說(shuō)笑，如同在為我們打氣，身旁圍滿了群眾。見(jiàn)此情景，我重拾那份信心，內(nèi)心洋溢著激情，心中默念：“我一定可以！”終于，在大家共同的努力下，打了一個(gè)響亮的翻身仗，我們歡呼躍雀，綻放出前所未有過(guò)的笑容。
“兄弟同心，其利斷金�！泵慨�(dāng)受挫時(shí)，心中便自然而然地回蕩起他們的加油聲，也會(huì)更加勇敢地向前。
心田初中作文10
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！}記
周五的晚上，我情緒低落地漫步在街道上。剛進(jìn)入初春，本應(yīng)是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。那天早上是大隊(duì)委競(jìng)選的時(shí)間，而我卻因?yàn)槭д`而落選了。我使勁的拍打自己的腦袋，不知為什么如此自信的我竟淪落到這種地步。
傷心至極的我終于直到院子里了。這時(shí)，仿佛有種花的香味在彌漫著。尋找著，終于在不起眼的角落里尋找到了它。定睛一看，哦，原來(lái)是一株開(kāi)放不久的梨花，看樣子應(yīng)該是剛從前幾天的大雨中緩過(guò)神來(lái)吧，可是并沒(méi)有那么走運(yùn)，不一會(huì)兒又飄過(guò)了一陣風(fēng)，仔細(xì)一想，好像母親說(shuō)過(guò)這幾天臺(tái)風(fēng)是要經(jīng)過(guò)這邊的。唉，真見(jiàn)鬼，害得我不得不加快速度上樓梯。臨走前我又不由自主的望了一眼剛才的那一株梨花，我卻被它此時(shí)的動(dòng)作驚呆了。
只見(jiàn)它彎著腰，似乎在把手撐在地上，在和四五級(jí)的大風(fēng)作斗爭(zhēng)，雖然四五級(jí)看不去也不怎么大，可是在花草的眼里，它卻是可以使花草被折斷，甚至致使的風(fēng)。這一株梨花正孤零零地和風(fēng)頑強(qiáng)且努力地抗?fàn)幹绻矔?huì)想象，那此時(shí)的它必然會(huì)偷偷的抱怨著，埋怨著命運(yùn)的.不公。唉，好可憐��！我嘆了一口氣，但是它卻始終沒(méi)有放棄生的希望，不管風(fēng)是有多么猛烈，最終，它憑借自己的力量，成功戰(zhàn)勝了風(fēng)的襲擊。
看到這兒，我不禁恍然大悟，這一株梨花都能不怕挫折地面對(duì)，而我又為何不能努力迎接呢？于是我又開(kāi)始努力準(zhǔn)備選拔資料。終于，在復(fù)選的時(shí)候，我再次成功了。我欣喜若狂，也明白了不怕挫折的重要。當(dāng)然，我也會(huì)時(shí)常想起那株梨花。
那株梨花常在我心田，讓我明白怎樣去迎接挫折與挑戰(zhàn)。
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