【必備】初中優(yōu)秀作文集錦十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
狗，是人類忠誠的伙伴；狗，是人類看家護院的守衛(wèi)。對于一條狗來說，主人是它生活的全部；但對于主人來說，它卻只是生活中的一部分……
在我家附近的鄰居家里有一條小黑狗，它剛來到鄰居家里還是一個小不點，現(xiàn)在已經(jīng)是一只威風凜凜的大狗了。在它剛來到時，我和我弟弟經(jīng)常跑到鄰居家逗它玩。那時一旦到了晚上，鄰居就會解開它脖子上的鎖鏈讓它自己跑出來玩，但我們總是因為懼怕它的牙齒和爪子而總是在這個時候?qū)λ炊h之，只敢在它被鎖著的時候逗著它玩。現(xiàn)在它長大了，鄰居因為擔心它會跑去咬人而不敢放它出來自己玩，我們也擔心他力氣太大玩不過它而不敢跑去逗它玩，久而久之，再也沒人去和它玩了。而現(xiàn)在到了寒假，我們會因待在家里太無聊而經(jīng)常帶著一些吃不下的骨頭去喂它，所以它只要一看見我們便會興奮地上躥下跳�？墒怯幸惶彀职謱ξ艺f它的壽命不長了，可能活不過這個新年。
我很好奇地問為什么？爸爸告訴我因為它是一條狗，只是一條狗，僅僅是一條狗而已。對于它的主人來說，它是一條用來看門的狗，而到了新年，他們要回老家過年，這條狗這時只有兩個選擇：留在這里或是一并帶回老家過年。如果是留在這里的話主人家就要拜托別人來照看它，可鄰居一向不喜歡麻煩別人。這樣的話它就會被鄰居帶一起回老家里過年，假如它想活下去的話，鄰居就要在新年之后把它帶回來�？扇绻従酉铀闊┎幌霂Щ貋砹四�？而且現(xiàn)在很多人很流行吃狗肉，如果鄰居打算在新年里歡歡喜喜地吃個暖烘烘的`狗肉煲，那么它就會是做狗肉煲的最佳狗選。所以它很有可能會被鄰居在準備團圓飯的菜時咔嚓掉，那它也只能活到那個時候了。
一開始時我還不信，但今天我拿著吃剩的雞翅骨去喂它時它卻不見了，鄰居家的大門也關(guān)得緊緊的，冬日里涼颼颼的風輕輕地刮過，仿佛在嘲笑我心里對小黑狗最后的憐憫。我知道，鄰居一家回老家過年了，小黑狗被帶走了，它還能再回來嗎？這就是一條狗的命運，為人類付出了一生最后卻葬身于筷子下的狗的命運，也是千千萬萬條狗同樣的宿命。對于一條狗來說，主人是它生命的全部；但對于主人來說，它卻只是生命中的一部分……
初中優(yōu)秀作文 篇2
生活中的微笑數(shù)不勝數(shù)了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了媽媽對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。
一次，我在學校里無精打采的'，筆在紙上無力的滑動，像蛇一般游走，無法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學，一到家就睡著了。第二天，媽媽叫我起床，我無力地張開朦朧的睡眼，過了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來時，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺地把它夾在胳肢窩里，當媽媽幫我把她拿出來時，先是一愣，然后對我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去。它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的許多。
還有一次，我握著一張劃滿了刺目驚心的叉的試卷，踏著沉重的步伐．到了家，當媽媽用溫和的語氣問我多少分的時候，我遲遲不肯說出口，媽媽見我不說話，嘴角露出一絲不易察覺的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。“沒考好沒關(guān)系，媽媽來幫你講解”“嗯…嗯…”我斷斷續(xù)續(xù)的回答道，簡直比挨打挨罵還難受。
媽媽無言的微笑不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“丫頭”二字，看似平平凡凡,卻有著春風般的奇妙魔法，不經(jīng)意間叩響心中溫暖的門扉。
一次作文比賽，從考場出來。原以為時間過早，爸媽可能還在逛街。卻是一走出門便迎面碰見了爸爸和媽媽：“咦，你們沒有去逛街嗎？”“你爸堅持站在考場門口等你，說‘丫頭如果中途要上廁所，又不知道廁所在哪里，可以給她指個路。’我們就一直站這兒，還為其他小朋友指了路。”在這兒站了一個多小時？腦海中模糊出兩個偎依的身影，似風雨中的路標，堅守著那份對“丫頭”的愛。想著，心中不禁漾起晚霞般絢爛氤氳的色彩。我俏皮地向老爸扮了個鬼臉。蒙蒙細雨，濡濕了衣角，也濡濕了心田。
這聲“丫頭”隨著細雨，飄灑在我心。
清晨，陽光迷離在露水清澈的眼眸中。我萬般戀戀不舍地脫下明月星光織成的睡衣，從被窩中探出半個身子。奶奶扛著拖把，清洗著我臥室的地板。“昨晚睡覺冷嗎？”我注意到了關(guān)懷的眼神在我身上抹了一層溫度�！班拧鼻宄康奈�，腦袋里還都是星星�！跋麓文棠處湍惴艂�熱水袋在腳頭。”奶奶頓了頓，又自言自語道，“這丫頭，從小就是腳冷�！蔽业男奈⑽⒌匾活�，我是每次醒來都會覺得腳比較冷，但是我從沒向大人透露過分毫。跟奶奶睡是我還在小破孩時段了，從沒想過年近花甲的`奶奶會注意到并且一直記在心頭。我呆呆地望著奶奶微微佝僂的背影。一抹比星光更為溫暖的陽光探進了臥室，為奶奶披上了圣潔的金紗。
這聲“丫頭”，隨著陽光，溫暖了心田。
電影散場，從座位上起身，感到有些暈乎乎的。腦海中還回蕩著激光的轟鳴聲，還在放映著復仇者聯(lián)盟戰(zhàn)士們的英勇形象。因此，當有人在身后輕喚我時也沒有太在意�！昂�，丫頭，你包落了�！比鐗舫跣褧r，方才發(fā)現(xiàn)身后站著一個中年女子，她一臉和藹地看著我。我慌忙看了看我的座位，果然，我的食品袋子落在座位上了。我急匆匆地擠過人群，提起食品袋子。忽然記起，我落下袋子的同時，也落下了兩個字——“謝謝”。再次回首，她已被淹沒在茫茫的人海中了。我心中涌動著暖融融的流。將食品袋子中的最后一塊蛋糕慢慢咀嚼。這塊蛋糕，很甜。
這聲“丫頭”，隨著蛋糕，融化進心里。
“丫頭”——我最喜歡的詞語，溫暖我心。每每聽到有人輕喚一聲“丫頭”，我的心頭便如湖泊收到秋飄來的一頁熱乎乎的信函，小心翼翼地漾起一抹暖的漣漪。
初中優(yōu)秀作文 篇4
三月，初春。
教室里，同學們靜靜地仰望著認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。
“同學們，下面我們做實驗。我這里有一個窄口杯，里面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來？”Y老師的話語中帶著一種挑戰(zhàn)的味道。
“用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……
同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。
“還有啊。繼續(xù)！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵大家繼續(xù)開動腦筋想。
看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇跡般地蹦了出來——教室里一片沸騰。
“同學們，現(xiàn)在我們再分析每一種辦法依據(jù)了哪種力學原理�！�
杠桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。
“這就是我們這一章所學到的全部知識�！�
大家這才明白，老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結(jié)了一章的內(nèi)容。不一樣的是，這樣的總結(jié)能讓學生記得清楚、牢固。窗外，春陽高照，萬物吐翠；窗內(nèi)，入耳入心，潤物無聲。
Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上，全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術(shù)師表演魔術(shù)一樣激起同學們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰(zhàn)性、知識性和趣味性。
其實他并不是一個科班出身的物理老師。1990年師范畢業(yè)的他，因為字寫得好，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室刻了三年的鋼板字。又因為藝術(shù)功底扎實，在鎮(zhèn)政府干了幾年宣傳工作。因為“想做點實實在在的事”，他主動請求調(diào)到板橋中學代課。因為做事認真，他又擔任了班主任、帶上了物理課。
為了能駕馭課堂，他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試，他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好�！盰認為，物理課堂就應該是實驗的課堂。把實驗做好，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能讓更好的讓學生知其所以然。
七月，盛夏。
家住縣城的.Y接到了所任班級女生張某的電話。
“老師，我不能上學了……”
“為什么呢？遇到什么事了？別著急，慢慢說�！�
對方不語。
“別急，你在學校等我。我一會兒到�！睊炝穗娫�，Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。
一番詢問后得知，因為父親生活不能自理，家庭經(jīng)濟困難，哥哥又正在上高中，張某的母親想讓她外出打工。
“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后，Y老師關(guān)切地問道。
“我要上學！”斬釘截鐵的話語里沒有半點猶豫。
“走，找你家長去！”Y又騎上摩托車，馱著張某，艱難地行走在泥濘的鄉(xiāng)村小道上。
到了家，Y老師真為這個家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。
座談中，Y告訴張母，張某是個很懂事的孩子，她知道節(jié)儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業(yè)了，走一步講一步，讓孩子完成學業(yè)。他向全家人承諾：往后的日子，孩子的生活費用我來資助一部分。
重新回到教室的張某，學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用�，F(xiàn)在的她，正在積極備戰(zhàn)高考。似火的驕陽，就像張某的如錦前程。
十二月，隆冬。
晚自習下課時，時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣，扣上領(lǐng)口的紐扣，戴上手套，騎著自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強烈的燈光時，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時，自己才繼續(xù)趕路。這樣的日子，每周他要經(jīng)歷三次。
回到家，他迅速地熱好飯菜，等剛上高中的女兒放學回到家時，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學習情況，之后照顧病床上的妻子。有人很關(guān)心地勸他調(diào)調(diào)課，別走這么晚。他一概回絕：這怎么行！咱要服從學校安排，要遵循學生接受知識的客觀規(guī)律，我懂得學生的心思。
第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后，他再騎著自行車到學校。由于時間都用在路上了，他擔心沒時間備課會影響教學效果，每次騎車出發(fā)前他總要在兜里裝上一兩張試卷。騎一段路，掏出來看一題，思考一會兒。車子到了終點，試卷也分析完了。有一次，風比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠，終于追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看著他。
那一段照顧家小的日子里，他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節(jié)課。
因為愛，他站穩(wěn)了三尺講臺，干什么都很優(yōu)秀；
因為愛，他心系幼苗，讓學生從容地走過花季雨季；
因為愛，他苦苦鉆研教材教法，取得了驕人的成績。
崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無疆！
初中優(yōu)秀作文 篇5
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——題記
垂柳輕拂，魚游水面，荷花盛放，桂花飄香。江南西湖空靈清澈，藍天白云似乎都在為西湖做鋪墊，煙雨蒙蒙好像都在為西湖做陪襯。西湖的美景，讓我流連。
春之西湖，萬物復蘇，垂柳抽芽，茶樹生花，波光粼粼，一點點嫩嫩的綠洋溢在西湖的每個角落，充斥在西湖微波靚影中。我漫步在西湖邊，駐足細看。這時的西湖就好像一位少女，以碧水為鏡，以微風為梳，盡情地舒展著腰肢，拂動著秀發(fā)，讓無數(shù)蝴蝶傾倒，令無數(shù)游人稱贊。這樣的畫面，讓我流連。
夏之西湖，酷熱炎炎，垂柳起舞，煙雨蒙蒙，綠意愈濃。粉紅的荷花恣意綻放，碧綠的羅裙隨風微揚，大片的青綠蓋住了清泠的湖水，紅色的錦鯉穿梭在青綠之中，大有“魚戲蓮葉間”的景致。蒙蒙煙雨更為西湖披上了一層神秘的面紗。撐柄油傘泛舟湖上，我仿佛看到了斷橋上許仙白娘子凄美的故事，雨珠墜入湖中，蕩起一圈圈漣漪，遠處迷蒙處三潭印月交相輝映，柳浪聞鶯美不勝收，南屏晚鐘莊嚴肅穆，曲院風荷清新自然。走下小舟，緩步荷中小橋，如在荷中行，人倚花姿，花映人面�；ā⑷藘上鄳�，這樣的`畫面，讓我留戀。
秋之西湖，茶葉豐收，荷花凋謝，湖水泠泠，桂花飄香。沿湖走來，金黃的桂花掛在枝頭，壓低了枝梢引來了蜂蝶。伸手折一枝桂花，香氣沁入心脾，秋風颯颯，片片花瓣隨著香味在風中翩翩起舞，最后伴隨著垂柳的黃葉，一同落入湖中。這時的西湖，又成了一個嬌羞的少女，躲在落葉花瓣的庇護下不肯露出嬌容。這樣的畫面，讓我流連。
冬之西湖，寒意襲來，白雪皚皚，斷橋殘雪，聞鶯又來。一片片晶瑩的雪花洋洋灑灑地飄落下來，湖面早凍起了厚厚的冰，游人也漸漸少了，往日熱鬧的西湖一下就安靜下來，雪蓋住了三潭印月的屋檐，蓋住了周邊民居的屋檐，壓低了枝丫，甚至折斷了垂柳枝條。斷橋殘雪的奇觀似乎也沒有太多人愿意欣賞，雪停了，南方的冬天也結(jié)束了，南方的冬天十分短暫，雪一停一切又恢復了往日的繁華�！拔寰帕�，沿河看柳”不知不覺，就又到了看柳的季節(jié)。
西湖的春夏秋冬，各有特色，各不相同，但他們共同編制了西湖的景色，共同勾勒了一幅西湖的畫面，也正是這樣的畫面，讓我留戀。
初中優(yōu)秀作文 篇6
近日，我讀了一本名叫《王妃黑葉猴》的小說，我從中懂得了許多的道理，讓我難以遺忘。
故事的主人公是一只雌性的黑葉猴，名叫丹頂佛，它是猴群里最年輕漂亮的王妃，老猴王抱雕因自己已經(jīng)老了，無心在意王位，猴群中的副統(tǒng)領(lǐng)彌薩，耐不住自己的性子，迫不及待得想登上王位，就開始當著老猴王抱雕的面調(diào)戲丹頂佛，老猴王抱雕斗不過彌薩，于是，拉彌薩和自己一起掉下谷底，猴群便頓時大亂，開始爭奪王位，打得血淋淋，最就剩下了十幾只老弱病殘者，傍晚，站崗的大公猴婁婁無意間睡著了，就在這時，一只金錢豹帶著四只已長大能參與狩獵的小豹，僅僅十多分鐘，黑葉猴尸橫遍野，只有丹頂佛和她的孩子血臀逃脫了，去尋找別的猴群了。
它們離開猴群難以生活，必須加快速度去尋找別的猴群。有一天，它看見了一群黑葉猴，他想立即過去，可是，它的腦袋里忽然想到了，外來的雌猴雖可以輕易進去，但是雄猴崽必須被殺死，它猶豫了。它必須找一個有地位的公猴才可以保護它的兒子血臀，金腰帶猴王決對不會同意的，不能從金腰帶猴王這兒突破，觀察了幾天，它終于找到了可以依靠的，白胡子大公猴是猴群中的第二，“一猴之下，萬猴之上”，它找到了一個機會，白胡子大公猴離群后，它設(shè)了一個英雄救美的計劃，讓白胡子大公猴救下了自己，成功進入了猴群。丹頂佛憑借自己的聰明不被大自然淘汰，是我們值得學習的對象，它的堅持不懈、勇敢無謂是值得我們學習的，你認為它真的就此成功了嗎？不，它沒有，跟著我往下看吧！
自從丹頂佛進猴群以后，金腰帶猴王時時刻刻都想要了血臀的命，丹頂佛也從不靠近金腰帶猴王，等到所有黑葉猴吃完飯、喝完水后離開休息，丹頂佛才帶著血臀來吃猴群的殘渣剩沫，整天小心翼翼地丹頂佛，現(xiàn)在它為了自己的血臀不受傷害，去討好金腰帶猴王最寵愛的`王妃孔雀藍王妃，整天伺候孔雀藍王妃，它替孔雀籃王妃舔理沾在尾巴上的樹漿，它的寶貝兒子血臀和孔雀藍王妃的寶貝兒子黑橄欖在一旁玩耍，它為爭奪這個女補的位置，為保護兒子血臀曾殺害了另一只黑葉猴，它非常后悔。
有一次，一條狡猾的黑尾莽纏繞在樹枝上，黑褐色花斑蛇皮與斑駁樹皮的顏色非常接近，想要襲擊黑橄欖，金腰帶猴王和孔雀藍王妃在后面談聊，完全沒有注意藏在樹上的黑尾莽，說時遲，那時快，丹頂佛一口養(yǎng)住黑尾莽的尾巴，一下子和黑尾莽掉在了地上，丹頂佛連忙逃，黑尾莽緊追不休，最終，丹頂佛逃過了這一節(jié)。兒子血臀也終于不用東般***，正式加入了猴群。
隨著年齡上的增大，血臀整天與黑橄欖打架，黑橄欖太傲慢，整天拿血臀開玩笑，血臀因為此事打傷了黑橄欖，氣得金腰帶猴王又起殺心，因為它們也在這個集體中，所以背地里耍陰謀，為了保護血臀，丹頂佛離間白胡子公猴與金腰帶猴王，最后幫助白胡子公猴取得王位，自己做了王妃。
物競天擇，適者生存。只有贏家才可以永久的生存下去，像丹頂佛一樣，做生活中的智者！
初中優(yōu)秀作文 篇7
“為者常成，行者常至”，這句話說得對，只有懂得前行的人那才會取得勝利，到達目的地。
從前，我因班上同學推舉，成了 400 米跑的運動員。經(jīng)過緊張的訓練，運動會，慢慢靠近了。很快，我便站在跑道上了。聆聽著槍聲，“準備！”子彈打在靶子上，使人震耳欲聾，我差點愣住，但我不能，一股強大的集體意識呼喚著我：“前行，我跨出 1 步。很快，第一圈結(jié)束，還算順利，到了第二圈時，我的腿便使不上力，踏上地面上時就好像踩在海綿上一樣無力，我看著遙遠的終點，不禁有了放棄的念頭，但我的心靈在感應我，前行，我心中有涌起了一股正能量，繼續(xù)向前沖。離終點還有 50 米了。
這時，我聽到同學的'打氣聲，不能放棄，前進，前進，最終，我沖向終點，剛沖線，我的好朋友扶起了我。我沒有得到名次，但我超越了自己，這就是勝利。
前行，是勝利的唯一途徑，讓我們手拉手一起前進，勝利的彩虹在等著我們。
初中優(yōu)秀作文 篇8
講素描的要點。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)B君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的.“反芻”。顯然，這些沒逃過美術(shù)老師的眼睛，她停了下來，看著B君說：“B君，上課不準嚼口香糖，到后面吐掉！”B君卻毫無反應，仍然慢慢地蠕動著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，B君過了好一會才停下“反芻”，慢條斯理地說：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過，等待語文老師到來。沒想到進來的卻是班主任老師馬老師，“今天，語文老師有事，我來上這節(jié)課。不過……”話音未落，一時掌聲雷動，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來以為要上微機課呢，誰知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲�。�
同學們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來抖一抖吧！
初中優(yōu)秀作文 篇9
七年前，我對中學充滿了憧憬，我曾經(jīng)幻想：“初中是一個很大的學校，比小學的人數(shù)多，也是一個學得到更多知識的地方，是更輕松的，也是更好玩的。
在以前七年的學習中，我有時學習不錯，有時學習很差。當我進入初中時，感覺到的.是：新學校和新環(huán)境。在新班級里，有很多來自不同學校的新同學一起學習生活中的快樂。在初一的學習中，我“狗兩天，貓兩天”的，我以前學習非常吃力，對老師的提問總是啞口無言。我痛苦的說：“坐教室如同坐監(jiān)獄。而現(xiàn)在我就已經(jīng)脫胎換骨了�，F(xiàn)在，我的學習成績就像蛻變一樣。以前，我經(jīng)常把老師的聲音當成“催眠曲”，她一講課我就睡覺。我睡得憨聲如雷，口水直淌。
但現(xiàn)在想想初中也是學習過程中的一個重要階段，作業(yè)也是小學的幾倍的量，老師也比小學老師嚴厲得多。嘿！看來我的幻想出現(xiàn)了很大的錯誤。不過，我在這個暑假中努力了。當我“貓”幾天的時候，我會想盡一切辦法偷懶。當我“狗”幾天的時候，我會乖乖的讀書，也不會偷懶。
有一次上課，老師給我講了一道題，而且講了十遍，但是那天我剛好是“貓”，就給他裝洋說：“我沒聽懂。那個老師氣得暴跳如雷。他嚴厲得責罵我和懲罰。后來我不得不學“狗”了，乖乖的學習。到了后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我遭到了老師嚴厲的懲罰。
我想這就是我的“蛻變”吧！
初中優(yōu)秀作文 篇10
每到歲末年尾，看著漸薄的日歷，總免不了一番惆悵。感嘆一年的時光像夢一樣，倏忽而去，不見了痕跡，不覺有些傷感。天空霧霾了許久，今天終于露了個淺淺的笑臉。我爬到樓上陽臺，準備修剪清掃一下枯萎的花葉，沒想到在這一片枯黃蕭瑟之中，還怡然挺立著幾朵怒放的石竹花，我不由地愕然駐足，時值冬至，零下4度，我的石竹花仍在開放。一地枯黃，枝葉盡枯，這么兩三枝在寒風中獨自綻放，雖陽光慘淡，但那抹淡紫，依然那么鮮亮，紫色的碎瓣宛若流蘇，在瑟瑟寒風中獨自搖曳。似笑非笑，似語非語，似香非香，看著竟不由一陣心悸，為之傾倒。
其實很早就見過石竹花，只是兒時看著老師辦公室里擺著的那單瓣的小花，像極了美術(shù)課上鉛筆刨花做的小手工，卻并不知道名字。真正識它是在惠特曼的詩《船長》中，詩人眼中，那竟是和英雄一樣可敬的花。再后來讀到唐代司空曙在《云陽寺石竹花》所寫：“一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風�！� 作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態(tài)，以蝶、榴顯示出對石竹的重視，但幽山古寺的描寫，可見普通而不被世人所識。
宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識，寫下《石竹花二首》，其中之一“春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風”。想著這樣的詩句，看著我陽臺上那幾朵孤獨而驕傲的石竹花，此刻，我并不像它的主人，倒更像個孤獨的賞花人，站在寒風里，心底充滿了深深的愧疚，我知道我并不是一個好園丁，這寒風中獨自綻放的石竹，我”百度“一下，花語為純潔的愛、才能、大膽、女性美。而在我家它竟和野草一樣，是“春風吹又生”的主，我已記不清是哪一年種下的，也想不起它何時發(fā)芽抽枝打苞開花？在春夏的繁花之中，我并不曾記下它的模樣，而我疏于管理，它卻早已變得耐干耐寒，無比堅韌，當繁花落盡，它獨自在冷寂之中的馨香，仿佛從容淡然之中，有著不一樣的'詩意。
在萬千詞匯中我特別鐘情“感動”一詞，這寒冷的風中，我感動于一朵花開，領(lǐng)悟一種心境，仿佛它給我的心靈注入澄清的指引，指引那份無欲無求的從容，指引那淡淡的禪意。又像突然讓我領(lǐng)悟了一句人生的教誨，這也是我最喜歡的一句格言“既然改變不了環(huán)境，那么就改變你自己，去適應環(huán)境！” 寒風又何妨？苦雨又何妨？不公正的待遇優(yōu)又何妨？萬物都在磨礪中成長，生命也在苦難中強壯。
從一株花中我明白 ，對生命只需執(zhí)著，無需執(zhí)拗，簡單隨意舒舒服服就是最好的生活。明年我不準備和我的花“較勁”，那株病怏怏的含笑，無精打采的茉莉，準備送人，買來時燦若云霞的山茶，入我家便沒再開花，一并送走。這棵桂花雖讓世人贊頌，可我一聞便暈，花開季節(jié)無處躲藏，根本不是我的“菜”。有人說主人養(yǎng)的花如其人，我倒情愿能如我的石竹花，從容生長，自由綻放！明年我就選種這樣皮實好活不費事，卻開得爛漫多姿的鳶尾玉簪薔薇，種潔白的蔥蘭，種花開遍地的馬齒莧，一簾垂地的吊蘭和蔦蘿.......讓它們陪伴著石竹，隨心隨性地生長，自由自在地綻放！
今日冬至，冬至之后，它還能綻放多久，已不重要。我知道，明年它依然會自在地生長，隨心隨性地開放，永遠的姿態(tài)從容，從春分一直會開到冬至，甚至更久。
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