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游戲初中作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的游戲初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲初中作文1
拷貝不走樣這個游戲讓我記憶猶新，因為它帶領我游覽了成語王國，讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語的魅力。
在周五的夜晚，我們來到了“快樂作文班”，黑板上寫著五個鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個耳目一新的游戲我見都沒見過，肯定很好玩。接著，老師說游戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個人看題目，然后表演出來，第二個人看第一人的動作接著表演，最后一個人來猜。
游戲開始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的'看著四周，生怕丟了哪個重要的細節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來是“打草驚蛇”，而我卻說成了“畫餅充饑”原因都是賈博然誤導了趙宣融，結果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災樂禍，結果她們的成績也不怎么樣，因為一個人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合開始了，我這回毛遂自薦，結果抽到“眉開眼笑”我非常激動，表達給了賈博然，他似懂非懂地點了點頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動動眉毛動動眼，趙宣融這才猜出來了。
第三回合開始了，可是賈博然做的動作驢唇不對馬嘴，誤導了我，結果趙宣融沒猜出來。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績而勝出了比賽。
我覺得這場游戲不但學到了知識，還讓我懂得團隊之間要有默契，這個游戲的最高境界應該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時，我還從游戲中找到了快樂。
游戲初中作文2
放學了,作文作完了,我迫不及待地玩了起來.
打開電腦,我先按一下益智游戲,然后就會出現(xiàn)一個屏幕,上面寫著:"找相同,對對碰,連連看,華容道,五子棋......"我最喜歡的是連連看我先點擊"連連看".可是,我正想點連連看手又一動,點到了五子棋的標志上,我連忙按返回,又回到了原來的屏幕上.我就趕快點"連連看."屏幕上出現(xiàn)了小象,老鼠......電腦屏幕都成了他們熱鬧的.舞臺.然后,看哪兩個圖案一樣就點他們,他們就會自動消失,表示已經過關一步了.這個游戲分三個級型:初中高.每個級別有五關:0關時不變化,1關時向下移動,2關時向右移動,3關時上下分離......難度逐漸加大.
準備好后,我開始玩了起來.我馬上發(fā)現(xiàn)有一對老鼠挨在一起.我點擊它們一下,它們好像被黑貓警長抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一對小象一個左邊,一個右邊.我輕輕地點了一下,它竟然沒有消失.怪了,見鬼了!我又點了一下,它們才消失.現(xiàn)在,我才明白,剛才它們不消失是我沒有點準.哈哈!
我又往下看了一眼,最后一行從左往右數(shù)第四個和第七個圖案都是小象.哈哈!往哪兒藏我都能發(fā)現(xiàn)!我點了一下,它們果然都消失了.我又發(fā)現(xiàn)從左往右數(shù)最后一行第八個和第七個都是小貓的圖案,也就是說它們緊緊地挨在一起.我把它們一連,它們也消失了......
很快,我已經得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超過了規(guī)定時間,所以還沒有達到最好的標準.我正想再玩一局的時候,媽媽說:"別玩了,彈一會兒琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好戀戀不舍地關上電腦.
啊,電腦游戲,是一個多么豐富多彩的游戲寶庫啊!
游戲初中作文3
不知是從何時開始，習慣進行這樣的游戲，考試前復習了一天，到了學校便一定會說：“昨天又是什么都沒做，怎么辦?”似乎這樣的簡單寒暄，才能映射出同學間的相互平衡�？纪旰�，無論考的好壞，都要做很茫然亦或頹然的樣子焦急地嚷嚷自己沒有考好，真正的結果只有自己內心清楚，這樣做也只是應景地去找一份安慰，給自己也給別人。
不知是從何時開始，我們習慣這樣，不敢承認我們的努力，把那些少許的空間、發(fā)呆和娛樂當作罪惡，輕輕地埋怨自己，又是從何時開始把睡眠視若珍寶，甚至當作嗜好去進行。這些空間，這些我們曾經大片大片占據的時間，伴隨著光陰流轉，似乎又在成片成片的減少，直到被其它繁亂的事物擠到沒有落腳之處，直到它在我們的記憶里濃縮到一個閃亮的白點…… 于是我們開始以尋找它為樂，開始以它的多少來驕傲或沮喪，開始為它癲狂為它癡。我們看不到它在陰影里埋下的笑，只知道這一切的驕傲和滿足的前提是---我們已然用它的缺失換來了我們值得驕傲的資本。
于是那個游戲演變到最后成為一個固定不變的模式，成績好的微笑著接受眾人 “考這么好還不承認，假，假，假”的埋怨，而那些成績不好的就只能默默坐在墻角處，這樣的時候，我們只能慘淡的一笑，含糊地轉移話題，面對一紙紅色勾叉的試卷悵惘不已。
之后，我們忘掉這個游戲，忘掉它的結果，繼續(xù)和那些少許的時間做斗爭，再繼續(xù)迎來這樣的'游戲，只是改變或并不改變游戲結果中所扮演的角色，日復一日，年復一年的進行。
那天，同學拿《最小說》上的一句話給我看，“如果你想光鮮地出現(xiàn)在別人面前，就必須在暗地里付出百倍的努力�！蔽覀兦逦亓私夂脱堇[著這句話。當我們可以衣著光鮮的接受鮮花和掌聲時，沒有人看得到那背后的努力，而我們自己也會自然而然的忽略那些汗水。
往事如煙，那些游戲曾經隨著風的滌蕩，像塵土一樣輕輕的吹走和拂平。
我們樂此不疲，繼續(xù)進行著這樣的游戲。
游戲初中作文4
今天的那節(jié)綜實課上，老師教我們做光線游戲，我們都做得非常開心。
上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現(xiàn)在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會斷了呢？不可能！我想看個明白。于是，我趁老師不注意的時候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現(xiàn)了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會產生這種現(xiàn)象�！迸叮颐靼琢耍鞘枪饩�在給我們做游戲呀！
后來，老師又給我們做了第二個游戲，那是光的魔術。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的'紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個同學上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動。我答應了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了，老師說我真聰明！
光線游戲還在繼續(xù)進行，教室里不時向外送出陣陣笑聲。
游戲初中作文5
一說到電腦游戲，不少同學都會笑容滿面，滔滔不絕，而廣大老師、家長們卻面目猙獰，無比憎恨，一句句“毀了你前途的東西”、“沉溺于虛擬世界”、“你的游戲人生”等便脫口而出。其實大家尤其一些大人總對游戲有偏見，在這里，我可要為它打抱不平了。
電腦游戲本身無所謂利弊好壞，主要看你怎樣看待它，怎樣控制它。游戲，是一樣可以讓你暫時放松身心獲得快樂的東西，但當你將游戲作為你逃避現(xiàn)實生活和學習而快樂逍遙的一對翅膀，你就扭曲了游戲而誤入歧途了。如果你的成績爛透了，還花大把的時間玩游戲，那就是荒廢了學業(yè)，走進了游戲的囚籠。反之，你學習挺好，玩游戲便是學玩兼顧，勞逸結合了。
玩游戲的目的是什么呢？就是讓自己放松身心，獲得快樂！有些同學總是為輸了游戲唉聲嘆氣，為自己玩游戲的等級低或裝備差等苦惱，我覺得很可笑，這樣不就違背了游戲的本意，使自己被游戲奴役了嗎？玩游戲時，電子技術使我們欣賞到了唯美的畫面，所以大家玩游戲時，就應多享受游戲的過程，不要過分攀比等級、裝備等，總的來說就一句話：玩游戲，開心就好。
玩游戲的最高境界是在玩中學習�？傆幸恍┤苏J為游戲與學習沒有關聯(lián)。其實并非這樣，舉幾個簡單的例子，《反恐精英》可以讓我們了解槍械的特點、原理、種類；而《水果忍者》中的溫馨提示告訴了我們很多水果的'知識；《坦克世界》又讓我們了解了二戰(zhàn)時期的坦克 ，進而了解二戰(zhàn)的背景……這些例子足以說明，玩游戲不應該死玩、瘋狂玩、沉溺，而應該吸取其中的知識，在玩中學習，這樣才是游戲高手。
在這個電子信息技術騰飛的時代，我們和陌生同齡人攀談時，一般不出幾句話就會問道：“你玩什么游戲呀？”可見，游戲早已融入我們的生活。所以我們更應正確對待游戲，讓游戲成為自己人生道路上的開心果，而不是成為讓自己陷入深淵的沼澤，做到我的游戲我做主。
游戲初中作文6
“哈哈……，太好了，再把豌豆射手種這兒，任憑僵尸怎么千軍萬馬也攻不破我這銅墻鐵壁了！”“吱吱，恭喜進入最后一關！”“歐耶，終于打最后一關了�！眿寢寘s冷不丁說了一句：“別玩電腦游戲了，快睡覺吧�！薄皠e……”我剛想反抗，只見媽媽毫不留情地拔掉了電源插頭�！翱焖X，明天還要上學呢！”媽媽的聲音尖銳而急促。母命難違，我只好忍氣吞聲地上床睡覺。媽媽關掉燈光，回到她的房間里睡覺了。
我在床上輾轉反側了二十多分鐘，最終，我還是忍不住，迅速跑下床，插上電源，打開電腦，又玩起了《植物大戰(zhàn)僵尸》。
天空中發(fā)出了轟隆隆的雷霆，與滴滴答答的雨滴合成了一首交響曲。雖然我知道雷雨天不能打開電器，但是《植物大戰(zhàn)僵尸》的魅力令我難以抗拒。突然，從天空中打下一束閃電，打在我家的墻上，我被閃電擊中，昏迷了很長時間。
我醒來時，發(fā)現(xiàn)我躺在一間古色古香的小屋里，窗外鳥語花香，姹紫嫣紅，柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但剛剛移動一點點，就發(fā)現(xiàn)我全身麻痹，不能動彈。忽然，一株花跳進來，它有著烏黑的小眼睛，橙黃的臉蛋，金黃的花瓣，有幾絲向日葵的'感覺，于是，我問：”你是什么人，哦不，什么東西？“那株花自我介紹道：“我叫向日葵，是來為你治病的�！蹦銥槭裁磥碇挝�？我們又不認識！”他說：“我的爺爺，就是植物家族元老。他告訴我，在一天，會有一位人類來幫助我們想滅強大的僵尸……，當他含糊不清說出這句話時，就去世了。偉大的植物神啊，求你幫助我們消滅可惡的僵尸吧！”聽到這些話后，我就答應了他的請求，成為了他們的守護神。
幾天后，我的傷口痊愈了，通過了三位重要的簽辦者：椰子加農炮，向日葵，末日菇的協(xié)議，終于成為了植物家族的新一代守護神。但我不知道，僵尸家族也因我的到來也找了一位人類，而他，正是我在學校的勁敵。
游戲初中作文7
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么聲音？嘻嘻，是我們五（1）班的同學們在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲呢!
馬老師笑呵呵地說：“這個游戲呀，一點也不難。我們只要把薯片放在額頭上，通過五官的運動，讓薯片乖乖地跑進自己的嘴巴里就行了。前提是，絕對不可以用手幫忙哦！否則，到嘴的美味薯片就要飛走了嘍！”�。窟@么難？這多破壞我的淑女形象�。�
馬老師先要找三名同學上臺表演，緊張了半天，幸好沒有叫到我。那三名“幸運兒”分別是徐熙蓬、黃袁軍和任江南，他們個個都一臉的不情愿。游戲開始了!黃袁軍多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皺鼻子，像抽風了一樣。終于，薯片到了他的嘴巴上，正當大家都認為他將要成功時，薯片突然來了個“跳崖自殺”，唉，真是太可惜了!
后來，每個人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了額頭上，努力地擠眉弄眼，嘿，沒想到還挺順利的，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正當我得意時，樂極生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再來一次！薯片……又掉了。唉，太難了！要不放棄吧！可我看見同學們一個接一個地成功，得意地大嚼特嚼薯片時，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在額頭上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又開始皺鼻子，當薯片夠接近嘴巴時，我用舌頭往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！這真是世界上最美味的薯片！
游戲在一片歡聲笑語中結束了，“擠眉弄眼吃薯片”這個游戲不僅給我們留下了無窮的歡樂，也讓我們明白了需要有足夠的`熱情、機智的頭腦和一定的耐心，這樣才能吃到“最美味的薯片”。
游戲初中作文8
今天，我又來到了四點鐘學校。新來的錢老師帶領我們玩了一個游戲，游戲的名字叫風火輪。我一聽到風火輪這三個字，就想到了哪吒他腳下那一對能噴出三味真、降妖除魔的風火輪。老師對我們說:今天我們玩的`游戲就和哪吒的風火輪有關。我的心里充滿疑惑：難道老師讓我們踩著哪吒的風火輪飛嗎？錢老師打開PPT，給我們介紹風火輪這個游戲的玩法。原來，不是讓我們踩著哪吒的風火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報紙來制作一個大的圈，裝下一個組的人。然后，齊心合力走到終點。途中報紙破了，那組而失敗。
我們來到了廣場上，所有同學分成兩組，老師還派了兩位老師來指導我們。我們先分配任務，王健健負責把報紙分開，我負責把報紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負責制作風火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個長條，而另一隊的同學差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時候，意外發(fā)生了，他們的風火輪突然散架了，我開始嚷嚷：叫你們得意……他們看到我們快做好了，就讓孟李堅來搗亂，幸好老師及時阻止，否則我們剛剛做好的風火輪就被他們破壞了。
風火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊員開始走了起來。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點了，突然，不知什么原因，我們組的報紙也散架了，兩組打成了平手。我覺得真的好可惜，眼看就要到終點了，關鍵時刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學站在中間可以擋住風，沖到報紙上的風會像發(fā)射導彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過程中，腳步走輕一點，報紙就不容易破，他們就是因為腳步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因為團結就是力量！
游戲初中作文9
這天，老師破天荒的帶我們做了一個游戲。這個游戲很簡單，但我似乎覺得這是一個讓人難以下手的選擇題。
做這個游戲的第一個步驟是在紙上寫下五個最親近人的稱呼。我覺得沒什么，動筆在紙上寫道：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥，可沒想到的是，老師的“殺親”陰謀正在拉開帷幕。
“假如有一天，不幸降臨在你家，一個小天使要領走一個親人去天堂‘享福’，你，會選擇誰去？”
雖然伙不忍心，但咬了咬牙，就這么劃去了“哥哥”這二字。
接著老師說的話與第一句話非常相似：“又是某一天，你的親人被帶走了性命，這個人是誰，請再劃去�！�
我又看了看這僅剩的四個稱呼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。無論如何，我堅決不會選擇我最親愛的爸爸、媽媽去“送死”。于是我把目光留在了“爺爺、奶奶”上。
這回，我可不忍心了。畢竟爺爺，奶奶在我身邊陪伴了我7年。7年！今天我就能忍心把他們“輕松”劃去嗎？擱在誰身上都不好受。我想起了我一二年級時，爺爺輕聲呼我起床，奶奶戴著老花鏡為我縫補衣裳……他們的愛無時無刻不伴隨在我身旁。雖然現(xiàn)在他們暫時沒有在身邊，但我在睡夢中經常夢見我和爺爺奶奶玩耍時歡聲笑語的情節(jié)。
回想著，老師又讓劃去一個人名。
眼淚將要滴下的前一刻，我那只“罪惡”的`右手劃去了“爺爺、奶奶”兩個親人。我覺得，我坐牢一萬年都對不起他們。
一個接一個的噩耗讓我實在無法接受：我又將要失去一個親人。
我咬住了下唇，閉上眼睛劃了一個我無比重要的親人：爸爸。我自己感到很驚訝，我就這么選擇了我親愛的爸爸！我好殘忍。我自己都這樣覺得。
過了一會兒，最后一位親人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。
此時此刻，我真覺得有一種孤獨和無助的心情涌上心頭。我，怕，我怕我的親人就這么悄悄地離去。我要更加珍惜我與親人這段生活，萬一真的發(fā)生不幸……我應該更懂事一些了，因為那一天我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)。
游戲初中作文10
在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對他們的感受各不相同，有應該積極學習的，也有應該嚴厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過這么一個讓我嘆息的人。
快放下書包走了，那是在初一上學期的一個寒冷的下午，我正催促著和我關系比較好的同學收拾好書包，他成績很好，他在班上也是名列前茅的，經常受到老師的表揚，自從開學起我就馬上和他成為了好朋友，每個周末我都會去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學習作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會做的`題他也會跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個優(yōu)秀的學生啊，我們之間的友誼也越來越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績雖然沒有下降，但他的行為習慣確實越來越差了，記得是一個星期天的早晨，我正在復習政治，被一陣急促的手機鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當然是猶豫了一會，但是想了想幾個月的友情最終還是答應了。
到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進他的臥室，結果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時不時地激勵地大聲的喊叫。等他發(fā)現(xiàn)我以后他急忙的說你來了坐在那個椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見他這樣我也只能無奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。
到現(xiàn)在他的成績已經不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒有悔改之心面對我的好意相助，卻他只是當了耳旁風老師也不再關注他家長也沒有意識到現(xiàn)狀，在游戲的作用下它已經從名列前茅變成了倒數(shù)，實在是讓我嘆息。
游戲初中作文11
小時候，我住在奶奶家。那是一個好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點亮快樂童年征文最新游戲點亮快樂童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹。這棵人樹卜便是我們的樂園：撅著屁股看螞蟻，采草根過家家，或是爬到樹上抓知了：待到八月金風送爽時，我們便會登上高高的凳子，舉根長長的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結伙地七山游玩。山上綠樹成陰，滿山遍野的槐樹、梧桐、皂英樹，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛若，我們在這和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺。那是清純的`、細膩的、絕美的感覺啊!
村里還有條河，繞了個人彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會拎著水桶過來洗衣服。這時，我們常玩的游戲就是派出幾個人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時，“嘩啦”一聲，突然搞個大水花或是把水弄渾。這時人姐們便會顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來追我們，不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結厚了之后，我們便從自家?guī)碓枧�，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來比賽，準贏了就會得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當然往往免不了挨一頓訓斥。
現(xiàn)在我長人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
游戲初中作文12
在一個普通的星期天，我們這個大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。
我們這個大院的小孩子有10多個人，其中最大的那個是琳琳，她今年14歲，幾個小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式決定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的`人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動，就要被叫上去，直到有一個人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的時候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住誰，下一個喊的人就是誰；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個人，那么這個人就要再來抓一回。
游戲開始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答�！澳蔷烷_始吧！”我們10多個人等著芳芳的號令。“123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢�！�123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢的麗麗動了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“停”，下面的人一聽也馬上止住了腳步。芳芳轉過身，朝下面看了看，馬上選了一個方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來喊了。
夕陽西下，連在樹上歌唱的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。
“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語，是一句心連心的話語。
游戲初中作文13
小時候，我寄住在奶奶家。那是一個挺大的村莊，大都是同姓同宗的本族人。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有個大祠堂，前面有一棵很高大的桂花樹，這棵大樹下便是我們的樂園：蹶著屁股看螞蟻，采草根過家家，或是爬到樹上抓知了。待到八月金風送爽，我們便會墊張高高的凳子，舉著長長的竹竿打桂花，桂花雨落在我們的頭上，身上……
出了村頭，就有一座山，山上綠樹成陰。我們常常搭幫結伙地上山游玩，滿山遍野的桐樹、槐樹、皂莢樹；遍地色彩艷麗的野花；各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛著。我們大叫著、大笑著、打鬧著，在這和諧的大自然里。餓了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。雖然事隔很多年，但我卻仍記得那痛快淋漓而不含一絲雜質的舒暢感覺，那是清純的、細致的.、絕美的感覺啊!
村里還有條河，繞了個大彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”廈冬兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的大姐、嬸子便會拎著水桶到河邊洗衣服。這時，我們常玩的游戲就是派出幾個人悄悄地潛到大姐們洗衣的水下，“嘩啦”一聲，突然搞個大浪花或是把水弄渾，然后大姐們便會顧不上手中的衣服，赤著腳，踏著水來追我們。不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!泅水、蛙臥、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一鉆，你上哪兒找去?
冬天小河的冰結實了之后，我們便從自家?guī)碓柰�，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一聲滑出去了。我們互相比賽，誰贏了就會得到一大把炸好的花生或是一大塊香噴噴的鍋巴。一般天黑之后，我們才會捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當然免不了一頓訓斥。
現(xiàn)在我長大了，再也不會去采桂花、抓知了了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我腦海里。
游戲初中作文14
人生就像只有一種結局的游戲
你選擇了生，你就進入了這場游戲，
你可以選擇帶著任何一人離開這里，
過著普通的生活，只是另一個關卡又出現(xiàn)在你面前，其實它還是一場游戲。
每個人都選擇了一個角色，
每個人都賣力地詮釋自己的能力。
當你踏到塵世的第一步，
你的賬戶就已注冊，
你的面前出現(xiàn)畫面，
你的四周全是不一樣的關卡，
選擇了人生，你就選擇了游戲的開始。
太多殺戮，不習慣?你可以退出。。
沒有誰會為你一人而放棄自己的游戲生涯。
不一樣的人，不一樣的關卡，
命運給予你的，只是選擇的權力，
有緣的話，你可以和幾個人遇到一樣的關卡，
從此你們成為朋友，但有一點不會變，
你們，永遠只是玩家，永遠要面對只屬于自己的關卡。
有能力的，你可以嘗試打BOSS，過上好日子，
沒能力的.，你只有等待和哭泣，不甘心?那就只有去競爭。。
這場游戲，我們要怎樣玩才算痛快?
無數(shù)的關卡，無數(shù)的玩家，無數(shù)的競爭。。
血腥的場面，
嗜血的玩家越看越興奮，
玩世不恭的玩家一笑了之，
本分老誠的玩家，會怎樣?會學著去適應吧。。
每一個關卡，也是一場游戲。
看你要怎么玩，看你會玩多久。
每一個關卡，每一個故事，
每一個角色，每一個生命，
每一場游戲，每一個感悟。
人生就是一場游戲，游戲不是一個人生。
不要把人想的太過復雜，它只不過是一個版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。
每個玩家都要說，這游戲，我會玩到底!
因為你不說，就已經說明你輸?shù)袅擞螒�，也就輸�(shù)袅巳松?/p>
游戲初中作文15
在夏季月光如水，皎潔如晝的夜晚，我們小孩有種莫名的興奮，總想找同伴去室外嬉戲。大一些的哥姐們常帶領我們玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戲。一人扮狼，一人扮羊頭首領，其余的扮小羊，“狼”是孤獨的，依次雙手緊拉前者后腰衣服邊的“群羊”，在“羊頭”的帶領下，連在一起成整體一線。很快，狼與羊群面對面遇上了，雙方注意力高度集中，“狼”要開始抓羊了，“狼”想從左邊繞過去，“羊頭”立馬奔向左邊來，用有力的雙手張開，當是長又尖的`頭角一樣將狼攔住，靠后的“小羊”們也急跟著一起行動，以離狼遠些；“狼”又急忙改從右邊突擊過去，羊頭又緊急往右邊阻攔，小羊們靠前的也緊跟著往右，靠后的快速往左邊閃躲。“狼”做些要緊急沖進去的假動作，也嚇到小羊們慌亂中左右搖擺，遠看“羊群”像奔騰著清泉淺溪中的大鯢魚，不斷地紐動著長而滑的身段，左右晃動，急流也不能將其沖走。
同伴數(shù)量少時，隊伍的“尾巴”短，擺動靈活，“狼”很難得手，連續(xù)玩的時間長而激烈�！靶∨笥选倍鄷r，一些“小羊”們在變向跑動時速度跟不上，或相互間存在判斷和敏捷性的差異，在激烈的對抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的絆了自己的或相鄰人的小腳，常出現(xiàn)“鏈條”突然斷了，因沖量大，甚至幾個一起摔倒在地，滾到一起去，“羊頭”一時難以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的過程中，每人都極歡快地奔跑、跳動、歡笑，高度地興奮，還一齊學牧羊人趕羊時發(fā)出吆喝聲，直到最后掙扎后，還是有“小羊”被抓，無奈之余扮委屈和痛苦，以大聲長叫，示意呼喊救命，宣告游戲告一段落。之后又有其他高大機靈的哥姐們輪著扮狼和羊頭，繼續(xù)著熱鬧。
一直在我們頭頂上輕松、悠閑地觀看、欣賞著小節(jié)目的月亮，依舊維持著外圍四周乳白色幽靜的夜晚，這時的歡樂聲比白天傳播得更遠，在沙山袁大屋的每一角落都能聽得真切。
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