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嚴(yán)厲與溫柔初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的嚴(yán)厲與溫柔初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)厲與溫柔初中作文1
在我成長的經(jīng)歷當(dāng)中，我遇到了許許多多的好老師，他們就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星照耀著我人生的路。在這么多的老師當(dāng)中，我心中最美的老師是我的語文老師——馮老師。
當(dāng)我告別無拘無束的'幼兒園時(shí)，媽媽牽著我的小手送我進(jìn)了小學(xué)的課堂。當(dāng)我第一次見到馮老師時(shí)，媽媽很認(rèn)真地告訴我：你已經(jīng)是小學(xué)生了，要多聽你們馮老師的話，做個(gè)上進(jìn)的孩子。但馮老師嚴(yán)肅的表情與幼兒園里的老師形成了鮮明的對(duì)比，我對(duì)這個(gè)陌生人有了抵觸心理。
開學(xué)后，馮老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，容不得半點(diǎn)違規(guī)。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，得到了許多親友、鄰居的表揚(yáng)，我開始對(duì)馮老師有了新的認(rèn)識(shí)。過了一個(gè)學(xué)年后，隨著與老師的接觸增多，我開始覺得馮老師真好。
一次發(fā)生在我身上的小事讓我至今記憶猶新。那是四年級(jí)第一學(xué)期，在上體育課時(shí)我摔了一大跤，胳膊上擦破一大塊皮，身上全是土，我狼狽不堪地哭著跑回教室。班長情急之下告訴了馮老師，當(dāng)?shù)谝谎劭吹今T老師時(shí)，我哭得更傷心了。馮老師沖著班長喊道：哎呀，怎么成這樣了。王鑫！快打盆水去。然后，馮老師跑出去拿著藥水、毛巾回到了教室。馮老師一邊幫我處理傷口，一邊心疼地說道：你跑得那么快干嘛！看你滿頭大汗的。隨后，老師又拿毛巾給我擦洗了手和臉，整理好衣服，還不忘叮嚀我：以后無論做什么都要小心。聽著老師的教導(dǎo)，感受著老師的撫愛，享受著老師的溫暖，我感覺真幸福。
嚴(yán)厲與溫柔初中作文2
溫柔與嚴(yán)厲是相互對(duì)立的，可是有的時(shí)候嚴(yán)厲中含有溫柔，有的時(shí)候溫柔中帶有嚴(yán)厲，可是我們又發(fā)現(xiàn)么？我們總是一味的認(rèn)為嚴(yán)厲就是嚴(yán)厲，嚴(yán)厲是沒有溫柔的。
父親的愛是嚴(yán)厲的，母親的愛是溫柔的，其實(shí)父母對(duì)于我們的愛都是一樣的，只是他們所表達(dá)的方式不同罷了。父親對(duì)我們的愛其實(shí)也是溫柔的，只是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候會(huì)對(duì)我們格外的嚴(yán)厲，抑或是在學(xué)習(xí)中對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兊淖灾屏μ�，不知其重要性，但是父親知道�。�
父親比我們年長許多，經(jīng)歷過的事情也比我多得多，知道什么很重要，什么可以去忽略，而不經(jīng)世事的我們什么都不知道，只知道享受，可是對(duì)于我們的未來，我們雖然都充滿著幻想，可是我們卻不知道到底該如何做才能是我們的未來過得更好。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們總是想偷懶，可是父親總是會(huì)用嚴(yán)厲的表情來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，每次當(dāng)我們看到父親那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我們就會(huì)認(rèn)為父親對(duì)我們的愛是嚴(yán)厲的，可是又有誰看到父親握著我們的手，叫我們一筆一劃的學(xué)寫字，又有誰看到父親在看到我們睡倒在書桌前為我們蓋上毯子的情景；又有誰看到父親牢牢記得我們索愛吃的事物；又有誰看到父親不舍得吃唯一的一個(gè)蘋果，專門留給我們吃的情景；又有誰看到……
父親的'愛不僅嚴(yán)厲，在那些嚴(yán)厲中也包含著父親的溫柔，只是我們沒有仔細(xì)的去看，只看到掩蓋了溫柔的嚴(yán)厲罷了。
世上不止有母親的愛是溫柔的，其實(shí)所有的愛都是溫柔的，愛本就是一個(gè)讓人感到溫暖的溫柔，只是我們的眼睛被那掩蓋在表面的東西所迷惑，嚴(yán)厲中的溫柔有多少人看到，有多少人注意到呢？
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