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石頭初中作文

時(shí)間:2022-01-18 20:46:49 初中作文 我要投稿
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石頭初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的石頭初中作文,希望能夠幫助到大家。

石頭初中作文

石頭初中作文1

  我最喜歡的石頭就是大街小巷都能看見(jiàn)的小石頭,別看它們很普通,但是它們?yōu)槿祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)。

  這些石頭有的扁扁的,有的`圓圓的,還有的像小猴子,像小雞,像小企鵝,樣子很可愛(ài)。

  大街上的高樓大廈,就是由無(wú)數(shù)的小石頭建造成的。公園里彎彎曲曲的石子小路,也是用小石頭鋪成的,。有的小路上,還有石子鋪成的各種各樣的圖案,有的是陰陽(yáng)八卦,有的是頑皮的小猴子,有的是太極,還有十二生肖呢,姿態(tài)萬(wàn)千,特別好玩。走在公園的小路上,有時(shí)候我還會(huì)把鞋子脫掉,光腳走在石子鋪的小路上,感覺(jué)疙里疙瘩,腳心很癢癢,真的是很好玩啊。

  有時(shí)候,媽媽還帶我去公園的湖里打水漂。每次打水漂,我都會(huì)去撿許多的小石頭,我專門挑選一些扁扁的,平平的小石頭,這樣的石頭打起的水漂又漂亮又遠(yuǎn)。

  我喜歡小石頭,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

石頭初中作文2

  石頭與溪水〔寓言〕

  溪水時(shí)常鄙視水底的石頭,它感覺(jué)石頭太浮滑,太傲慢。 水底的'石頭也看不起上面的溪水,它感覺(jué)溪水太虛偽,太假仁假義。石頭和溪水經(jīng)常犯口舌之爭(zhēng)。

  有一天,石頭自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“為什么天下的東西都那樣虛偽,好讓人們夸贊它的純潔?”

  溪水回敬道:“什么是使我下面這位變得這般浮滑?”

  它們就這樣誰(shuí)也不讓誰(shuí)地爭(zhēng)吵起來(lái)。

  岸邊的老樹伯伯聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵后,搖著頭嘆息地說(shuō):“其實(shí)誰(shuí)都有缺點(diǎn),誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn),為何不多看看別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)一下自己的缺點(diǎn)呢!”

石頭初中作文3

  深深情意的目光〔散文〕

  在那目光中有著對(duì)學(xué)子的聲聲寄托,有著對(duì)學(xué)子的句句關(guān)懷。在那一縷目光中充滿了贊許、鼓勵(lì)與期望;也有著批評(píng)、嚴(yán)厲與沮喪。望著那縷不尋常的目光,也就是望著一代一代學(xué)子走向成功之路的`那縷目光,心中充滿了溫馨,也充滿了無(wú)限的愛(ài)戀,充滿了對(duì)老師的關(guān)懷與體貼,安慰與眷戀。

  那充滿深深情意的目光就是一位老師對(duì)學(xué)子的殷切的期望。不管你遭受著多大的困苦,只要想著也許在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方正有一位白發(fā)蒼蒼的老人在深情的望著你,你一定會(huì)跨過(guò)人生的每一個(gè)坎坷,人生的每一次惆悵與凋落┈┄

石頭初中作文4

  沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有藩籬,空凈的世界,孕育空凈的心間。多少年的靜坐,都不曾移動(dòng)半步。已是風(fēng)燭殘年,已是傷痕斑駁,卻仍靜坐如禪。似乎是大自然獨(dú)特的風(fēng)景。

  就是一塊靜坐的'石頭。

  任風(fēng)磨練,任雨穿琢,任日暴曬,任歲月刻薄,卻總是勇敢地漠視無(wú)可比擬的廣闊的世界。

  就是這樣一塊石頭,靜坐,一切懦弱與渺小黯然失色;一切狹隘與自私無(wú)地自容。

  就是這樣一塊石頭,執(zhí)著、醒悟、呼喊、規(guī)勸、昭示、鼓舞都與之并生,并以精神的手掌牢牢掌握。

  就是這樣一塊秉性難移的石頭,卻又是倔強(qiáng)、粗俗,連同冷漠的感情,一切置之高閣,一切與世無(wú)爭(zhēng)。盡管千年風(fēng)魔纏繞,萬(wàn)年雨旱困鎖,依舊絕對(duì)不會(huì)輕而易舉倒下去,化為一坯捏不成胚的黃沙。

  就是靜坐的石頭,一生只說(shuō)一句話:不屈不撓,靜坐成一座精神的路碑。

石頭初中作文5

  有個(gè)男孩,他不是口吃,只是說(shuō)話很慢。

  一天雨剛停,男孩的.父親帶著他去山上采竹筍。他們來(lái)到一個(gè)陡峭的山坡邊,男孩的父親正專心地采摘竹筍時(shí),突然有顆石頭滾落下來(lái)。

  男孩看見(jiàn)后大叫道:“爸……有……”

  “哎呦!”

  還沒(méi)等兒子把“石頭”兩字說(shuō)出口,只聽(tīng)見(jiàn)父親慘叫一聲。你怎么說(shuō)得這么慢!還好,只是擦破了點(diǎn)皮!备赣H慶幸道。父親心想,于是有意鍛煉兒子,只教他說(shuō)三個(gè)字:“爸,石頭!”至少這樣說(shuō)能反應(yīng)快點(diǎn)兒。

  又一日,依照平時(shí)習(xí)慣,出門前先叫兒子說(shuō)了幾遍。說(shuō)得次數(shù)多了,男孩說(shuō)得倒也利落。這次,他們又來(lái)到了上次出事的地方,兒子背著籮筐站在一旁,父親開始放心地采摘竹筍。

  不巧,又有石頭滾落下來(lái)。男駭看見(jiàn)后立即叫道:“爸,石頭!”父親聽(tīng)到后,立即機(jī)靈地跳到了一邊,然后又跳了回來(lái)。

  “兩顆!”兒子說(shuō)道。

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