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我的初中作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的初中作文，希望對大家有所幫助。
我的初中作文1
這幾日，在家里回想我的初中時光。開始是欣慰，末了是難過。
初一
記得，當(dāng)我跨入中學(xué)大門的第一步時，滿心的歡喜，滿眼的好奇。我于是乎，寫了7、8份不同類型的保證書，媽媽看著我那歪歪扭扭的大字，笑我幼稚。乖乖的我，聽媽媽所說的一切，做媽媽讓我做的一切。我的成績總是很優(yōu)秀，我的生活沒有一點的不快。可是有一天，聽前位說，外班的一個男生看上我了，跟蹤我到我家。我嚇得趕快告訴媽媽，媽媽笑著說，不要往心里去。我真的沒有往心里去，可卻收到接二連三的情書，拿到情書的第一件事就是――將它當(dāng)著當(dāng)事人撕得一干二凈，這是媽媽告訴我的做法。一天，我問媽媽，“媽媽，我剪短發(fā)是不是很難看？”媽媽說，“只能說不引人注目，要不然你從小留長發(fā)啊�！蔽矣谑呛�，為了學(xué)習(xí)，狠下心來剪了難看的短發(fā)。下課也不出去，上學(xué)放學(xué)走路很低調(diào)。就這樣平平淡淡地，年終統(tǒng)考，我取得了全市243名的成績，媽媽為我高興。
初二
看上了臨班的帥哥，他是我的小學(xué)同學(xué)，我真后悔在小學(xué)為什么一句話也沒跟他說呢？整天得心煩意亂，總安不下心學(xué)習(xí)，我也學(xué)會了吵嘴，幾乎每天都跟媽媽爭吵，不高興了就哭，高興時也笑不起來。成績自然下滑，尤其是在這關(guān)鍵的`初二，老師的課講的飛快，作業(yè)也多了，然而我依然每天做完作業(yè)就睡，有時甚至作業(yè)都等到第二天抄。我變了，怎么辦，我不再是乖娃娃。雖然，我意識到自己的錯誤，但我就是克制不住自己，向來溫柔安靜的我在班上也變成了瘋婆子，同學(xué)對我的轉(zhuǎn)變也慢慢地適應(yīng)了�？傊�，我不再是那個好孩子了……也許我太專一了，我暗戀他也有一年了……
初三
我不再暗戀他，而是變得很花心，很活潑。朋友們都說我雖然不是很漂亮，但與我接觸長的人都會被我吸引。當(dāng)然他們說得也有些夸張了。可貴的是，我的心情每天都是那么的好，從來不與同學(xué)爭吵。于是，我又變了，媽媽說，我終于又回來了！我長大了，可是……
其實，自打看上個帥哥起,我就后悔剪了個破爛短發(fā)。于是，到了初三，頭發(fā)終于長了。我滿心歡喜。也許是緣分吧，我與小學(xué)6年的好朋友再次相見，我們又成了好姐妹。她給我講流行、音樂、時尚和她的故事……潛移默化，我也注重起自己的形象，我知道，不是長發(fā)就能解決問題的。她也說，“你看你，遠(yuǎn)看就是一個土老，每一季就那么一件衣服，洗了又洗，穿了一年又一年，你們家都是小康了，怎么會不給你多買點好看的衣服，一身童裝！”我向媽媽提出了我的看法，沒想到媽媽真帶我去專賣店買衣服了。穿上新衣服，她說，“簡單的美，真的很美，不僅時尚而且又是學(xué)生裝！”就這樣，我也慢慢地變得越來越“美麗”。但追求者卻寥寥無幾，我更高興了――我終于可以美麗地生活了�！八麄兌加X得自己配不上你了……”朋友們?nèi)缡钦f。轉(zhuǎn)學(xué)后，我又看上了一個帥哥小凱，但我并沒有表白，因為，我的每一段戀愛還沒開始就結(jié)束了。當(dāng)時，我真的覺得我恐怕得等到20多歲才能初戀了。小凱沒有考上重點高中，就在那時我也不喜歡他了――那是我初中最后喜歡的人，我沒有戀愛，也沒有牽手……
后記
我雖然考上了重點，但在全市排在了1000多名――很差。這個暑假，我想好好整頓一下自己，讓自己再次努力學(xué)習(xí)，去迎接未來的夢……
我的初中作文2
如果說我對初中生活很了解,那你算是高估了。剛來初中一年。初中里，我所看到的、我所想到的，都在腦子里揉成了一團(tuán)。
想起來我快要上初中的時候，興奮的樣子。還記得我寫過一篇作文，名字叫《我走向中學(xué)，我走進(jìn)天堂》之類之類的。那次暑假非常無聊，我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里。
開學(xué)的時候，第一天，老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度，按照老師的要求，每天早上6點起來讀英語。我記得我只堅持了一天的樣子。第二天，便開始埋怨了。埋怨老師太羅嗦，埋怨初中沒有一點的趣味。
剛?cè)氤踔�，各種活動當(dāng)然都是新生參加。學(xué)校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃，到廣場參加社會活動。耽誤了幾節(jié)課，我們總是特別開心。當(dāng)時，我還挺有責(zé)任心，或許是因為幼稚？每次出去參加活動，總是想著本子還沒收，作業(yè)還沒交……不知道是如何想的。
學(xué)校的一切，對于我們都是新奇的。到食堂，小學(xué)的時候可不是刷卡，是老師幫著你舀，到餐廳去慢慢吃，吃了過后再喝湯，然后是水果。到了中學(xué)，就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡，當(dāng)時我的確很興奮。第一次去打飯，來不及匆匆尋找自己喜歡的窗口，胡亂地打了飯。不知道為什么，我第一竟然把飯吃光了。還有做廣播操，看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（當(dāng)時我就這么想的）。到了我們真正要開始訓(xùn)練體操的時候 ，總覺得可笑。第一次上操場做操，亂舞亂跳，體育老師教的動作，完全拋在了腦后。然后參加學(xué)校傳統(tǒng)的那些活動，接力賽，歌詠比賽之類的。第一次面對這些陌生的人，接過接力棒的一剎那，我奔跑起來，眼前晃過學(xué)校的一草一木。這是我第一次和新同學(xué)一起活動。
反正，初一的生活很自由，幾乎也沒有什么太難的課題。音樂，美術(shù)，想上就上吧。剛開始我是這么想的。到了初一的下學(xué)期，時間忽然緊巴巴的。度過了一個寒假，冷氣還在蔓延。我感覺，初一下學(xué)期的生活，迷迷糊糊的。那個時候，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切，包括每次都要月考，排名之類。小學(xué)的時候，都是成績優(yōu)秀的學(xué)生，到音樂室語音室去考試。到了初中，隨便你成績怎么樣，總之，你得分考場。記住自己的考號，到考場，有些時候，那些監(jiān)考老師都不認(rèn)識。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié)。
初中的時候，數(shù)學(xué)依然是我的.弱項。因此暑假是必定要補(bǔ)習(xí)的。初一結(jié)束的時候，老師這么說。參考書之類的也要做一做。
關(guān)于初中的同學(xué)。剛開始，全部都不認(rèn)識，首先認(rèn)識的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說完，兩個人于是就認(rèn)識了。然后她給你介紹她認(rèn)識的人，你認(rèn)識的人就多了。當(dāng)時發(fā)本子，只有叫同學(xué)的名字。于是，教室里叫喊聲一片。有些時候老師的上一屆同學(xué)會來看她。一班的還會給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌，換了很多次。到最后一個，因為興趣差不多，所以還不錯。
對于初中的印象，就是這么多。誰知道初二會是什么樣？不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了。初中。
我的初中作文3
這幾天都在通宵寫作業(yè)，而我很明確地知道，這個幾萬字的作業(yè)不過是老師用來交給教務(wù)處應(yīng)付差事的工具罷了，厚厚的像是一本書似的一疊紙最終的命運(yùn)是被按重量換成幾張薄薄的紙幣。
但是，我沒辦法說服自己應(yīng)付了事。
作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任是那些你不想做但是不得不做的事。
于是，頂著黑眼圈回復(fù)過了所有新年祝福之后，我開始繼續(xù)做我不得不做的事。
寫到一半，我突然想起了我目前的生命中遇到的幾位我愿意稱他們?yōu)槔蠋煹娜恕?/p>
從小內(nèi)心里我對老師是并不存著好印象的。
第一位讓我覺得由衷地想要叫他一聲”老師“的是高中時的一位地理老師。
劉老師已經(jīng)年近七旬，原本已經(jīng)退休，可又被學(xué)校返聘回來教書。我是那種只要自己不感興趣就懶得去好好研究的人，地理恰巧是我最不感興趣的科目之一。我一直對于地理是抱著一種得過且過的心態(tài)的�？墒牵叨臅r候，劉老師成了我的地理老師。他常常戴著老花鏡來上課，大概是在辦公室里備課時忘了摘的。很多年輕的老師在第二次教自己上過的課程時是用原來的教案的，可劉老師的教案總是在上課前一個課間才最終”完工“。他每次站上講臺的時候，讓我總是忘了這是在課堂上，我總有一種在一座禮堂里聆聽他的學(xué)術(shù)研究成果報告會的感受，連呼吸都不敢太劇烈，生怕一點點嘈雜打擾了他的思維。他的'每一節(jié)課又像是一次次親身經(jīng)歷的講述，整理一下就是一篇篇詳實的地理游記。他自費(fèi)走遍了地理教材上的每一個提到的地方，每一個地理名詞對于他來說都是一段回憶而不是一個蒼白的正確答案。是他讓我對地理產(chǎn)生興趣，也是他讓我明白什么才是真正的治學(xué)態(tài)度。
另一位老師，是我在大學(xué)的一位公共課的老師。嚴(yán)格來說，他并不是新聞專業(yè)的老師，他的研究領(lǐng)域是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，為了保持老師一貫的低調(diào)，這里連姓氏也一并不提。我不大知道他的具體年齡，看著他的滿頭白發(fā)，應(yīng)該與劉老師一樣，也是古稀之年了吧。聽說老師患了很嚴(yán)重的病，他身體看起來很虛弱�？墒敲恳淮紊险n的時候，他總是站在講臺最中央的地方，這并不是為了凸顯他老師的身份，而是為了保證即使是坐在教室的最后一排的同學(xué)也能夠看到他。記得有一次，他突然說：”今天是對于你們很重要的日子啊。節(jié)日快樂！“我們愣了一會兒才想起那天是國際記者節(jié)。我們這群所謂的”準(zhǔn)新聞人“并沒有注意到留心到的那么重要的日子卻被并不是本專業(yè)的老師牢牢地記著，那天心里滿滿的都是慚愧。他對時事政治關(guān)心的程度很多時候讓我們這些所謂的”專業(yè)“學(xué)習(xí)者都自愧不如。因為不想要再這樣自愧不如，所以更加急切地了解，渴望能夠在他面前不要再感到擔(dān)不起專業(yè)這兩個字。老師讓我在心里第一次那么具體地刻畫出知識分子的形象，第一次不排斥提到這個曾經(jīng)讓我覺得略顯貶義的名詞。
突然覺得很慶幸，慶幸自己在人生恰當(dāng)?shù)臅r候都遇到了讓我敬佩進(jìn)而更確信自己未來的人，他們用自己的人生，用自己的態(tài)度讓我明白應(yīng)該怎樣對待我的夢想和我的人生。在新的一年，對于過去的一切都有很多的感謝，對于這兩位老師，尤其如此。
我的初中作文4
初一時，對于作文，我是又恨又怕，一恨寫不好，二怕被老師“獎勵”寫日記。那段時間，我仿佛能從老師眼中讀出失望，從同學(xué)眼中讀出鄙視，從父母眼中讀出無耐……
初二時，我們班換了個時尚陽光的年輕語文老師——許老師，第一天走上講臺，他就對我們說：“我們要統(tǒng)一訂一本作文雜志，名叫《作文成功之路》，它是全國青少年優(yōu)秀期刊。我要求大家認(rèn)真讀完每期雜志，并找出自己最喜歡的4篇文章，每周抄寫一篇，并寫下收獲。這樣日積月累，你們的作文想不進(jìn)步想不提升都不可能！”我心想，這種作文書我不知道買了多少，一點兒用處也沒有，我才不訂呢�？稍S老師意猶未盡，“雜志的'每一期都有全國各地的名師教你們寫作文，期期如此又期期不同，而且還有你們同齡人的優(yōu)秀習(xí)作，每一篇都是最鮮活最精彩且緊扣時代脈搏的好作品……”看來是沒辦法了，于是，我無可奈何地訂了這種雜志。拿到雜志，我才知道許老師并沒有夸大其詞。從此，我對《作文成功之路》愛不釋手，嚴(yán)格按照許老師的要求，做摘抄，寫感悟。讀多了，抄多了，品多了，寫多了，我的作文思路自然拓寬了。每月兩次的作文，我總能寫出清新流暢的文字，給許老師以驚喜，也讓自己心生歡喜——我為我靈感的迸發(fā)而幸福，為我能巧妙地找到作文真正的突破口而幸福。許老師和這本雜志可以說是我作文之路的轉(zhuǎn)折點，他們使我又找回了久違的自信。不過我也會“忐忑”，若是長期堅持下去，我可能會超過許老師了，可轉(zhuǎn)念一想，不是說“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”嗎，多讀多借鑒多練習(xí)，套用許老師的話：我的作文想不進(jìn)步想不提升都不可能！
與《作文成功之路》結(jié)緣至今，我一直按許老師的要求做�，F(xiàn)在作文對我來說不再是難事，得心應(yīng)手。每完成一篇文章我都覺得愜意，覺得痛快，覺得幸�！�
遇見了許老師，遇見了《作文成功之路》，就是我的幸福。
我的初中作文5
有這么一位人，在我眼里，他是愛與責(zé)任的化身，他無時無刻不關(guān)心我們。不論什么時候，他都總能站在我們身邊，鼓勵我們，使我們不斷進(jìn)步。
在某次教師接力比賽中，就在萬眾矚目的時候，他，突然摔倒了。但他從容地站起來，似乎根本就沒有發(fā)生過。摔得痛與不痛，似乎也只有他知道。但他藏在心里，臉上綻放出燦爛的笑容，做生活的強(qiáng)者。那一身的泥濘，那一身的骯臟，他根本不在乎。我很欽佩他，很敬重他，因為他總是能笑著面對人生。他也有他的子女，他的女兒還小，上幼兒園。他不懂得有這么一位父親是多么光榮的事，不清楚他的父親能在他身邊陪她多久，只知道他的父親在忙忙碌碌的工作，如果女兒調(diào)皮的話，定會遭到批評，因為女兒影響到了他的工作。他的工作每天都得起早貪黑的陪著我們，從不訴苦，從不埋怨。我清楚地知道他的工作很累，有人說他們的工作會折壽，因為他們幾乎天天都會生氣，都會惱怒。但更有人夸他們，說他們的好。的確，他們無論何時都會站在自己的崗位上，有時候會遭到家人的不解。他們就是教師，教師的職務(wù)是辛勤的，他們把一生的心血都放在了自己的學(xué)生上，辛勤的哺育祖國花朵，祖國的未來。他們希望自己門下的學(xué)生能夠成為祖國的棟梁，為祖國的建設(shè)出一份力。如果說他們是園丁，不要單說他們的辛勤哺育，他們還會面臨著危險，他們還要不顧一切的去保護(hù)學(xué)生的安全�？吹剿麄�，我不禁想到這么一段話：
帆清楚的知道：在大海上航行，難免被風(fēng)吹折，也有可能被大海吞下，但這些危險絕不會使帆低下高昂的'頭顱！因為帆早已把生命交給了大海，帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業(yè)，帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。
雖然不是太恰當(dāng)，但可以說明教師的偉大。教師也早已把自己的一生全部傾注在教育事業(yè)上。
我所說的就是我的班主任，他在我們心中有著美好的形象，我們巴不得所有的老師都能像他一樣，那樣的話，我們的學(xué)習(xí)不會很枯燥，因為他愛在課上說我們不知道的故事，拓展我們的課外知識，我們每次聽得都那么的興高采烈。事實上，如果老師們都能像班主任這樣，我們會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生無窮盡的動力。
班主任常說的話就是：“不會的問問”，一遍又一遍，我們也就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣，我是不是會在書本上話記號，來讓班主任為我解題，不但為我，還有人。有很多的題被問了一遍又一遍，但班主任從不煩躁，都耐心的為我們解題。
在生活上，班主任也是一絲不茍的關(guān)心照顧我們，我們?nèi)绻×�，班主任總能再第一時間，為我們批假，讓我們?nèi)タ床�，從不把我們的身體放在第二位。晚上，他總會提前去查寢，每天都重復(fù)著同樣的動作，同樣的話語，但他從不煩躁。天冷的時候，班主任還是說：“晚上蓋好被子，關(guān)好窗戶啊”！呵呵，班主任的無微不至，讓我很感動，所以，我必須加倍努力，成為他的驕傲！
班主任在學(xué)校住宿，他總會陪在我們的身邊。我清楚地記得有次我去校醫(yī)室看病，班主任找不到，本來我讓朋友去捎信，但他想陪我一起去，沒告訴班主任，讓班主任十分著急，到處找我。我感到十分抱歉，在此向您提出道歉！
我的初中作文6
志向?qū)^發(fā)的人來說，是一股堅持的動力；對迷茫的人來說，是一個明確的指路標(biāo)；對失敗的人來說是一種巨大的鞭策；對于整天無所事事的人來說，是一種無限的希望。而對于我來說，志向就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——長大后當(dāng)一名小作家。
因為寫作是一種心靈歷程，也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級的'時候，我們剛學(xué)習(xí)寫作文，那時候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試，我的作文寫得很潦草，僅僅得到了幾分�；氐郊液螅冶慈f分，便“哇哇”大哭起來，媽媽走出了房間，嚴(yán)肅的對我說：“孩子，你哭有什么用呀，倒不如利用這些時間來多讀一些書！”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
我之所以能夠堅持到現(xiàn)在，是因為我明白了“想要使你能夠堅強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事”這句話的深刻含義。
早一點認(rèn)清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的困難和坎坷，但我相信靠著心中唯一的指南針，無論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
只有對志向不斷追求，最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理，我深深懂得。我相信，在不久的將來，我對作家稱呼將變“他”為“我”。
我的初中作文7
我喜歡數(shù)學(xué)，更喜歡新來的數(shù)學(xué)老師——石老師。
我從小就習(xí)慣用左手寫字，可是字卻總是寫得歪歪扭扭，雖然媽媽送我去練字，但是，一到寫作業(yè)時，就又寫不好了。為此，沒少挨老師和家長的批評。我本來很喜歡數(shù)學(xué)，可是總挨批評，有時就提不起興趣了。
這學(xué)期開學(xué)時，我們班換了位新數(shù)學(xué)老師。一開始，我們還不知道她的課怎么樣，她就來了個下馬威，要求我們上課不許搗亂，專心學(xué)習(xí)，思維要跟上老師，還不許上廁所。大家心里一沉，都覺得石老師很嚴(yán)厲，這學(xué)期數(shù)學(xué)課完了。
開始上課了，內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的乘法，石老師拿出一張紙，對折一次時，問大家：“現(xiàn)在這張紙剩幾分之幾？”大家異口同聲說：“二分之一�！笔蠋熡謱⒓垖φ垡淮�，問：“現(xiàn)在這張紙剩幾分之幾？”這次，同學(xué)們的答案就五花八門了，有的說四分之一，有的說二分之一，還有的說二分之一的二分之一。這時，石老師說“這就是我們今天要講的主題——分?jǐn)?shù)的乘法�！蔽覀儽贿@樣的開場吸引了，課堂上，大家的思維都很活躍，我更是爭先恐后地舉手回答老師的問題，而石老師也注意到了我。一節(jié)課的時間似乎比過去短了很多，下課鈴響了，我們還不愿意結(jié)束這一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課。以后的課堂更是如此，大家都開始盼望著石老師的數(shù)學(xué)課。
前幾次數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫得可認(rèn)真了，還得了一些“印章”，但是，最后一次考試，沒考好。要開家長會了，我的心情很忐忑，不知道媽媽回來又要怎么批評我了。出乎我的意料，媽媽回來時，我看到的是媽媽綻開的`笑臉，我莫名其妙。媽媽語重心長地告訴我，石老師特別喜歡我，知道我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，對數(shù)學(xué)特別發(fā)自內(nèi)心地感興趣。不要因為字寫得不好總批評我，要保護(hù)我的學(xué)習(xí)熱情，挖掘潛力。我聽了之后簡直不敢相信這是真的，我真的很感謝石老師對我的鼓勵。
我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，也要努力把字寫好。
現(xiàn)在，我仍然喜歡數(shù)學(xué)，更喜歡教數(shù)學(xué)的石老師。
我的初中作文8
我是一個十歲的女孩子，非常誠實。爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都給我起了一個非常好的綽號“誠實的煊子”。
媽媽夸我長得漂亮，我看看鏡子里的我，還真是：濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛，烏黑的眼珠，想算盤珠似地滴溜溜亂轉(zhuǎn)。我那雙顧盼撩人的大眼睛每一亂轉(zhuǎn)，微微上翹的長睫毛使撲朔迷離的.眼睛上下跳動。一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。我那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。嘴角邊綻出兩個小酒窩，花一樣的美。
我的雅號的由來，這要從一件事情詳細(xì)說起。
有一天，奶奶送我來豆豆作文班學(xué)作文，我一看，忘了帶作文本。奶奶只好去文具店給我買本子。正當(dāng)我選好本子要付錢時，一位叔叔的錢包掉在了我的本子上，可是那位叔叔并不知道，就走了。我看到這錢包的時候，開始心想：叔叔的錢包掉在我的本子上了，它就是我的了。我又一想：我不能這么貪婪，那位叔叔的錢包掉了，他現(xiàn)在一定很著急。老師告訴我們做人的基本品質(zhì)是誠實。于是，我拿著錢包，迅速地找到了那位叔叔。果然不出我所料，那位叔叔正急地在電動車旁左看看右看看，找不到錢包，非常著急的樣子。
我立刻把錢包遞給叔叔，對他說：“叔叔你的錢包落在我的本子上了，還給你�！笔迨甯屑さ卣f：“謝謝你呀！小朋友！”說完我就去了作文班。
放學(xué)后，奶奶把這件事告訴了爸爸和媽媽，他們都夸我是一個“誠實的好孩子”。
知道大家為什么都叫我這個名字了吧！這就是我。你愿意和誠實的孩子交朋友嗎？那還不快來找我？
我的初中作文9
許多人認(rèn)為班長就是老師的走狗，憑借著老師發(fā)放的權(quán)力欺壓他們這些“平民百姓”，可是卻不了解我們這些班長的煩惱……
這一天，我正邁著輕盈的腳步向班級里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬間化為烏有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
果然，剛坐在椅子上沒多久便發(fā)現(xiàn)王家宇正四處借作業(yè)，最后王博十分慷慨的借給了他，只見王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書起來。這一切我都看在眼里，在心中哀嘆了一口氣后，萬分無奈的走到他面前輕聲說道：“王家宇，抄完了沒？要不要我?guī)蛶湍�？�?/p>
“不用，不用�！彼冒蟮难酃饪粗�。
“身為班干，帶頭抄作業(yè)，可以啊？”我用戲謔的語氣說道，但心中卻很傷心，我其實也不想收作業(yè)的，但不收又有人抱怨說什么只收他的不收別人的，袒護(hù)班干……便只好一做到底，當(dāng)然，我也要為此付出代價，那就是同學(xué)之間的友情……
“沒事啦，通融一下啦�！蓖跫矣钫f道。
“沒辦法呀，我也不愿意得罪人啊！”我哀嘆道。
“作業(yè)拿來吧！”我又說道。
“我再寫一題，就一題！”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默，糾結(jié)了一會后，一把抽走了他那重要的作業(yè)，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒收，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。
“金黃百合你收我的也就算了，王博的.能不能……”
在我手中的兩本作業(yè)變得無比沉重……
班長，雖然有那所謂的與班主任相同的權(quán)力，但很少有人愿意使用，因為每一次的代價都太大。老彭說過：“班長從來沒有管別人的權(quán)力，你應(yīng)該和班里的人交朋友，讓他不好意思在你面前說話……”
說說當(dāng)然簡單，付諸行動卻沒那么簡單，對他們好了，他們便得寸進(jìn)尺，非但沒有管好紀(jì)律，反而有越變越壞的趨勢。誰都不想被老師當(dāng)著老師的面批評自己，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……
我的初中作文10
早晨，太陽從東邊升起來。我背著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂！”突如其來的'聲音嚇了我一跳，我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)我的后面一個人也沒有，我很驚訝�！斑祝吭趺礇]有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道�！拔梗以谀隳_下��！”這個聲音再次地傳進(jìn)我耳朵里，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發(fā)現(xiàn)影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退后兩步，她也跟著退后兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我郁悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了�！彼f。我看著身影，她楚楚可憐、地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當(dāng)一名飛行員、空姐，也不是一名科學(xué)家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人——老師�！�
她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什么新的知識�。俊蔽医又f：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什么新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現(xiàn)在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學(xué)們開懷大笑，每節(jié)課同學(xué)們都聽得津津有味，恨不得每節(jié)都上語文課呢！”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學(xué)校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學(xué)校。
我的初中作文11
人都說電腦不是個好東西，尤其是網(wǎng)絡(luò)，若是沾上了，比那煙癮，酒癮還要難戒。以前呀，我對于這個觀點一直都站在反方，極為地不認(rèn)同。但現(xiàn)在，對于這一切，我真是無比贊同。那是因為“耳聽為虛，眼見為實”。就發(fā)生在自己身邊的事，怎么可能是假的呢？
自從家里買了臺新電腦，接上了那害人的網(wǎng)絡(luò)，爸爸就漸漸染上了網(wǎng)癮，弄得我都毫無頭緒了。
還記得開始，老爸是連電腦的操作方法都一竊不通，別說打游戲了，就連開電腦，關(guān)電腦都有一定的問題，所以爸爸對電腦一持保持著很遠(yuǎn)一段距離，對它是寸尺不粘。
后來呀，老爸實在抵抗不住它那精彩的內(nèi)容的誘惑，對電腦的距離越來越近。直到有一次我查資料時，老爸主動請教我了。我熱心地“教導(dǎo)”老爸，把老爸地手握著，再握著鼠標(biāo)，一步一步地指導(dǎo)著。就像我小時候爸爸握著我的手教我寫字一樣。
這一教，道是沒花太多時間，但卻因為爸爸的網(wǎng)癮開了一個“好頭”。哎——
老爸以前就酷愛打牌，打麻將。現(xiàn)在有了電腦，既不用擔(dān)心輸了要給錢，又想什么時候玩就什么時候玩，一舉兩得。就這樣，爸爸愛上了電腦。但只玩撲克牌或麻將類的'。
即使如此，我還是希望爸爸以后少玩電腦。多一點時間休息。因為我爸爸沒有多少文化，只能靠技術(shù)活�？縿诹赍X。每天晚上回來都腰酸背痛，但總我們擔(dān)心，就忍著，這讓我更心酸了�，F(xiàn)在爸爸又迷上了電腦，雖然沒有不好好工作，但每天晚上到我睡覺的時候，爸爸才極不情愿地把電腦關(guān)掉。第二天早上五點又要起來，真不知道爸爸每天就睡那么幾個小時會不會把身子累垮。
看，到七點左右了，又聽見那熟悉的聲音，我知道爸爸又在玩游戲了。哎——
這，就是我的煩惱。
我的初中作文12
我生在大雁，在那里度過了我最美好的童年，直到上了一年級，我才來到牙克石這個陌生的環(huán)境，誰也不認(rèn)識，路也不熟悉，但是我發(fā)現(xiàn)牙克石是個很美的地方，這里雖然沒有那么多的高樓大廈，也沒有燈火輝煌的夜晚，但是這里有清新的空氣，可以讓人心情舒暢，忘掉煩心事，比起其他大城市要好得多。
上二年級和三年級的時候，牙克石變得更美麗了，原先許許多多的平房不見了，拔地而起的是一棟棟住宅樓；原先坑洼不平的水泥路不見了，平坦筆直的板油馬路出現(xiàn)了；原先昏暗單調(diào)的路燈變成了雪花狀五彩的路燈了。有的街道上掛的是中國結(jié)樣子的路燈。街道上經(jīng)�？吹绞迨�、阿姨在打掃衛(wèi)生。牙克石就像換了一件新衣服一樣變得更漂亮了。
可是我上四年級的時候，一個叫北方藥業(yè)的來了，原本清新的空氣消失不見了。這究竟是怎么回事呢？原來是北方藥業(yè)會時不時的從筒里排放出含有青霉素的氣體來，讓空氣中彌漫著青霉素的味道。這種味道很難聞，也很刺鼻。聽說，北方藥業(yè)直接把污水到小河里，讓小河受到污染，那豈不是河里的魚兒都要死掉嗎？人們聞到青霉素味，會不會對身體有害呢？如果要真是這樣，美麗的牙克石將會像沉浸在藥罐子一樣的城市了。
有一天，我回到了大雁，一早醒來，一股青霉素的味道撲鼻而來，為什么大雁也有這味道呢？肯定是北方藥業(yè)又放青霉素的味道了，讓這股刺鼻的味都飄到大雁來了�？磥聿还馐茄揽耸�，大雁也能聞到這股味。是不是其他的地方也能問到呢。
現(xiàn)在，大人們紛紛都在議論這件事，我也在想：如果北方藥業(yè)不放青霉素的`話，牙克石一定能恢復(fù)原來的樣子，有清新的空氣。有林立的大樓，有潔凈的道路，有獨特的物產(chǎn)等等，那多好呀！我可真希望青霉素不要再“侵入”我們的家園了。
我相信，只要我們一起保護(hù)環(huán)境，就一定會變得越來越好，讓我們一起努力吧！加油！
我的初中作文13
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學(xué)的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，進(jìn)入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來想去我還是想寫我的語文老師，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎？第一次見到袁老師是在交學(xué)費(fèi)的'時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，可能是一面之緣的緣故，到開學(xué)后他對我特別好。但是那時候我還不知道他姓什么，知道上課的前一天舉行學(xué)前教育時我才知道，原來這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀�。≡诘诙膶媒處煏臅r候，學(xué)校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，簡直太棒了。我快緩不過神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是積極的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習(xí)題后還會附送一個小知識，是我們在學(xué)習(xí)了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道��！
好了，袁老師，我就介紹到這里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧！
我的初中作文14
漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細(xì)風(fēng)飄忽游蕩。風(fēng)景怎樣，風(fēng)景依舊。
我依舊記得那種初秋剛帶來了涼意的日子，將大衣裹緊一些，走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經(jīng)泛著秋色的樹木，落葉飄下，早已沒了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著時光的催促，變成毫無生氣的黃色干枯體;伸出指尖，輕輕地觸動著似有似無的風(fēng)，它在你的指間環(huán)繞著，涼意使我縮回了手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以接受的季節(jié)，我才不喜歡，不過，擋不過四季的規(guī)律;河看起來是否更加緩慢了呢?我看著它的波紋，感受著它的心不在焉，看著河水將落葉沖走一批又一批，是否那干燥的樹葉讓它覺得污染了自己完美的形象;走累了，隨便找個地方坐下來歇會兒吧，抬頭看著天空，那么遙遠(yuǎn)，那么純凈，那么令人感覺虛渺。就像是一個虛幻的美好的夢，分明那么想觸手可及，卻踮起腳尖也只是個夢。我的風(fēng)景就是這樣的么?充滿著現(xiàn)實與頹廢……
我依舊記得那初秋剛帶來了涼意的日子，放開雙臂，走在一條落滿金色落葉的`華麗小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹木，落葉飄下，帶著金色的暈圈，如同那飄舞著的，令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時刻綻放出那動人的神色;伸出指尖，輕輕地?fù)崦h渺柔和的風(fēng)，它在你指尖嬉戲著，舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實的季節(jié)，我陶醉于它，不過，短暫的讓人握不住;河看起來是否更柔和了呢?我看著它蕩開一陣陣的暈圈，感受著它特有的氣息，看著河水將落葉帶來一批又一批，是否那耀眼的樹葉讓它覺得自己更完美;走累了，找個有著參天大樹的地方坐下來歇會兒吧，抬頭看著天空，那么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，分明不可褻瀆，卻永遠(yuǎn)包含著我。我的風(fēng)景其實是這樣的!充滿著醉人與甜美的氣息。
一個人，一個風(fēng)景。一種心情，一種夢幻。我的思想，我的風(fēng)景真的很美。
我的初中作文15
每個人都有自己的樂園。隨著年齡的增長，也許大家的樂園在不斷變化，而我的卻從未改變過，即使現(xiàn)在它已經(jīng)不存在了，但那里依然是我記憶中的樂園。
依然記得那時的青少年宮，里面有兩個很大的場地——足球場和籃球場。在足球場邊有一排小紅房子，原來是用來當(dāng)器材室用的，里面有許多足球、籃球。仔細(xì)扒拉一下海綿墊堆，運(yùn)氣好還能找到白色的小壘球，好玩極了。后來姑父租下來進(jìn)行了一系列改裝，爺爺奶奶就在這兒安頓了下來了。
爸爸媽媽平時工作很忙，上學(xué)前班后，我被打包“借”給爺爺奶奶，美其名曰“奉旨”陪伴在爺爺奶奶身邊。于是，爺爺每天負(fù)責(zé)接送，奶奶負(fù)責(zé)做飯，用美味可口的佳肴滋養(yǎng)著我的成長。
每天做完作業(yè)，我就無比興奮，筆一扔，三步并著兩步?jīng)_出房門，左手抱上足球，右手拽著奶奶來到足球場踢球。奶奶是“專職”守門員，我只管射門。每次射門我都大吼一聲，掄腿抽擊足球，足球那時不是太聽話，很不情愿的走著“S”線，慢悠悠滾進(jìn)球門。奶奶每次好似拼盡了全力，結(jié)果卻往往驚人的相似——球皮都碰不到，只好無奈的發(fā)出一聲驚嘆：“孫狗子的球踢得真——好！”
爺爺奶奶在這兒的'生活非常節(jié)儉，燒水仍用老式煤爐子和炊壺，水開后壺會發(fā)出悅耳的“嗚——嗚”聲。每天爐子負(fù)責(zé)燒水時，奶奶就會扯著嗓子喊道：“孫狗子——”我也拉長著聲音答道：“哎——”，像對山歌一樣。我知道往往這時候，奶奶是要添煤了。我會迅速跑到廚房，用一雙小手抱上三塊蜂窩煤，“嘿喲嘿喲”送到奶奶手上，奶奶微笑著，慈愛地看我一眼說：“真——乖！”。我會高興地用黑乎乎的小手，摸一把臉上的汗珠，很快變成“野人”。奶奶笑罵道：“連個煤炭都能玩得這么開心！”我卻站在那兒傻樂著。
每逢足球賽完后，大約傍晚七八點鐘時，爺爺奶奶會“孫狗子、孫狗子”叫我回屋。在他們看來，夜深寒氣太厲害，小孩子容易著涼。洗澡前，爺爺奶奶還有最后的工作要做——打掃清潔，將一天產(chǎn)生的垃圾清理倒掉。我趁這時才能獲得半小時聽歌的權(quán)利。打開老舊的臺式電腦，聽到悅耳的“哈嘍酷狗”，于是開心地點開一首“一聽就抖腿的歌曲”，趁爺爺奶奶洗澡沒注意，歡樂地“手舞足蹈”一番。等聽到了爺爺奶奶的腳步聲，我又很快變回文靜的小女孩，捋順亂掉的頭發(fā)，安靜的坐在椅子上。等爺爺奶奶進(jìn)來后，我便像做賊沒被發(fā)現(xiàn)似的竊喜，哈哈大笑地看著他們，他們?nèi)匀灰荒樸氯Φ臉幼�，簡直太可樂了�?/p>
洗澡后，趁爺爺奶奶去關(guān)大鐵門時，我偷偷跑到床上，玩一把蹦床，借著棉被和床墊的彈力，讓自己體會瞬間失重的感覺，那一點點的眩暈感覺真好！爺爺奶奶看見后，也少不了一頓數(shù)落。睡覺時，我在中間，爺爺睡床邊，奶奶睡最里面。我一沾床就故意的“和咻和咻”打起呼嚕，爺爺奶奶相視一笑，滿滿一褶子的幸福綻放開來。
我的樂園，就是爺爺奶奶的家。那里珍藏著我幸福的童年記憶，一楨一楨都不可或缺。生活需要沉淀，記憶等待綻放，雖說我已長大，但是，有爺爺奶奶陪伴著的樂園，將永遠(yuǎn)在我的心中。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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