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光與影初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的光與影初中作文，歡迎大家分享。
光與影初中作文1
有光的光線交織，才能誕生于影。光，是影的諦造者，自然有光的地方就有影。于是，我搭上了尋找光與影的路途。
清晨，漫步在林間小道，我便捕捉到光與影的痕跡！瞧！可愛的光，不經(jīng)意地把橘黃色的光線撒濃蔭大樹上，大樹仿佛在光的搖籃里，棲息著，像個熟睡的嬰兒，被的溫暖緊緊裹著。無聲無息，影子從地上蹦了進來，他長得跟樹一模一樣。風(fēng)迎面撫著，大樹被風(fēng)吹得搖頭晃腦，擺動著細(xì)長的樹枝。扭動的樹葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，咦，影子也模仿著樹的模樣隨風(fēng)飄動，仿佛與是個形影不離的雙胞胎。耀眼的光，是傳播應(yīng)的使者。
午后，來到了池塘邊，清澈的塘水入一塊平滑的鏡子，風(fēng)一吹，泛起微微的波浪。我挽起褲腳，脫下鞋子，走在清涼的水中。涼水浸濕了我的雙腳，水不高，才剛到我的大腿。我靜下心來，用一塵不染的靜心去感受、接近大自然的氣息和美麗。水隨著我的步伐跳著、玩著。水面上泛著一絲絲的浪，迸濺出一滴滴水珠。啊！光又越過云的重重障礙，從云層中冒了出來。暖烘烘的光在我身上，舒服極了。我迅速望望下，嘿！我的影子也磞出來，在水中嬉戲。影子仿佛與水融為一體，在水中這個間點上微微泛起。真是有詩情畫意的光影哪！溫暖的`光，是近距離接觸影的無形之手。
暮色四合，夕陽西下，漆黑的幕簾呈現(xiàn)眼前。零星的星光伴隨著月的皎潔的月亮光撒下來。我在家中的陽臺仰望這可望不可即的晨星。伴隨著不知名的蟲子的奏曲，影子再次悄悄地出現(xiàn)了。陽臺上的花仿佛望著自己的花影，喜悅地交談著。我仔細(xì)一望，噢，樹下的影，路燈的影，小狗的影都不約而同地出現(xiàn)了，望著天上的光，看著地上的影，我沉思起來光與影，似是陌生的兩者，實則又是如此的熟悉�。�
來吧！用心靈澄清，潔的眼睛去感受，去接觸，去親近，去尋找生活中那一絲時而消散時而出現(xiàn)的美妙光影吧！
光與影初中作文2
有光就有影，就有黑暗。光和影之間總是存在著一種微妙的關(guān)系。光絕對不僅僅是因為黑暗而存在的，正如白晝中的烈陽，也會生長在光明的時刻。而大部分光是為了黑暗而存在，正如電燈、蠟燭、月亮、星星。
像往常一樣，今年夏天我又回到了爺爺住的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)可沒有城市的電路發(fā)達，一天晚上，屋子就停電了。
在沒有很多光源的鄉(xiāng)下，一停電便是伸手不見五指的無盡黑暗，能感受到的僅有知了、蟋蟀不間斷的細(xì)語和夏日清爽的風(fēng)兒。
爺爺似已習(xí)慣這種日子，拿出了早已儲備在家的蠟燭。一直在城市里居住的我可沒怎么見過蠟燭，便和爺爺坐在小凳上點蠟燭，爺爺告訴我，在他以前的那個年代，晚上都是無光的，唯有靠蠟燭撕碎漫漫長夜。
爺爺告訴我，蠟燭燃了半個小時便要剪燭花了。我看見棉芯上跳著猩紅的火花，爺爺說這就是要剪了。如果不剪，費蠟燭不說，還會淌下串串燭淚，臟了蠟燭。
爺爺剪燭花，不像別人用的是剪刀，他用的是自己的手，將大拇指和二拇指并到一起，屏住氣息探進燭苗，尖銳的指甲蓋比剪刀還要鋒利，一截棉芯飛快地被掐折了，蠟燭的光焰又變得斯文了。
爺爺這樣做，從未把手燒著，不是他肉皮厚，而是因為眼疾手快，這是從小練出來的本事。
燒剩的蠟燭癟著身子，但它們也不會被扔掉。爺爺說，奶奶和以前的女孩子喜歡把它們攢到一起，用一個鐵皮盒盛了，坐到火爐上，溶化它們，再采來幾枝干樹枝，用手指蘸著滾燙的燭油捏蠟花。
蠟花如梅花，看上去晶瑩璀璨，有喜歡粉色的，就在蠟燭中添上一截紅燭，溶化后捏出的蠟花就是粉紅色的'了。
在那個年代，誰家的柜子和窗欞里沒有插著幾枝蠟花呢！看來光的結(jié)束也不總是黑暗，而是通過另一種渠道，又獲得了明媚的新生。
見蠟燭燃得正旺，我和爺爺做起了手影。
“你看，我這個是小鳥！”
“你那個不好看，看我的小兔�！�
“這個你就不會了吧，看，這頭牛嘴巴還會動！”
爺孫倆的歡聲笑語中流淌出了光明，這種光明照亮人們荒蕪的內(nèi)心，永遠(yuǎn)沒有陰影。
生活的富足，使馬燈、油燈漸次別我們而去了，蠟燭也只成了時髦的展覽或浪漫的代表。
當(dāng)我們踏著繁華街市中越來越絢麗的霓虹燈影歸家，為再也找不見舊時燈影的痕跡而發(fā)出一聲嘆息的時候，那些燈影斑駁的往事，注定會在午夜夢回時幽幽地呈現(xiàn)。
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