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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-08 06:46:22 初中作文 我要投稿

【精華】初中優(yōu)秀作文匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中優(yōu)秀作文匯編十篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  今天上午,我們上語(yǔ)文課,學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室,迫不及待地拿出自己的楊桃,仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱,迅速地把我的楊桃拿出來(lái),放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃,直流口水,恨不得咬一口!老師走進(jìn)教室,開始上課了。

  上完課了,我期待的'時(shí)候就快到了。這時(shí),我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了,上課了!我止住口水,回到座位上。老師走進(jìn)教室,我心想:哈!可以吃楊桃了!誰(shuí)知,老師還要上課。我等不及了,咬了一小口。

  終于熬過(guò)這節(jié)課了!老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了!”

  “耶!吃楊桃了!”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐。每個(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅恕钐艺媸翘贸粤耍?/p>

  這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課,令我難忘。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  黑暗是一個(gè)適合思考問(wèn)題的環(huán)境,也會(huì)是不開心的心靈溫柔的撫慰。當(dāng)我不開心的時(shí)候,會(huì)一個(gè)人呆在黑乎乎的房間里不開燈,然后發(fā)呆。不過(guò)不是長(zhǎng)久的,因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以,常常只是一小會(huì)兒。但是只是這么短的時(shí)間,心情會(huì)好很多。因此,我還是認(rèn)為,黑乎乎的,其實(shí)是個(gè)很好的環(huán)境。

  大多數(shù)的時(shí)候,我們都會(huì)被光明包圍著,不管是外在還是心靈;蚴菧嘏年(yáng)光,或是溫柔的燈光,或是朋友一句關(guān)心,或是老師一句叮嚀。我們迎著這樣的明亮,努力地成長(zhǎng)。但有時(shí)候,也會(huì)失落,也想把傷口抹平。但外面的陽(yáng)光似乎太亮眼,而這些都不需要亮眼的光線,就好像漂亮的星星只能在晚上看見而不是白天。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),白天是熱情奔放的,夜晚是寧?kù)o沉著的。白天有紛繁的抽象思維,就像我們做的數(shù)學(xué)題;而夜晚充滿白天所沒(méi)有的睿智和理性,像我們寫的作文。而對(duì)于像我這樣缺少了幾個(gè)理科細(xì)胞的人來(lái)說(shuō),自然偏向于后者啦。不過(guò)話雖如此,白天繁雜的情趣也確是夜晚所不能替代的。

  生活總會(huì)由兩部分組成,不過(guò)不是確定的兩部分。可以是白天和夜晚,歡樂(lè)與悲傷,成功和失敗,前進(jìn)或后退。但無(wú)論怎樣,人們總愛偏向于前者。的確,它的驕傲掩蓋了后者的光輝。但是常常,后者的.光輝在滋養(yǎng)孕育著前者的驕傲。

  也許白天太累,夜晚為你補(bǔ)充體力;也許歡樂(lè)不足以表達(dá)你的激動(dòng),那么淚水為你彌補(bǔ);也許成功的山峰太高,那么失敗來(lái)為你做階梯;如果前進(jìn)太困難,那么后退讓你做準(zhǔn)備。所以常常,它們都是親密無(wú)間的好朋友。

  太陽(yáng)升起的時(shí)候,新的一天開始。當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候,不要苦著臉擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榭床磺迓范粝滤疁,因(yàn)橛性铝翞槟阏彰鳌0滋斓纳铍m然精彩,但夜晚也無(wú)不充滿睿智。夜晚,當(dāng)你在濃濃的黑色包圍中沉思一段時(shí)間后,打開窗戶,深呼吸,你會(huì)看見你在白天看不到的美麗風(fēng)景。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  童年似白開水。

  童心單純, 相信青蛙會(huì)變成王子, 石像可以說(shuō)話, 善良能使人死而復(fù)生。童年, 這杯白開水折射著各種色彩, 為我們展現(xiàn)了繽紛的世界。童年, 無(wú)憂無(wú)慮, 異想天開, 難怪大詩(shī)人泰戈?duì)枙?huì)說(shuō) :" 孩子, 你真是快活呀" 。

  白開水無(wú)色無(wú)味, 但它有溫度; 童年無(wú)憂無(wú)慮, 但它有癡迷。大人們包裹起童心, 忙于收集貴重的 " 玩具 " --金錢;小孩子敞開心扉, 玩著那花花綠綠的小玩具。小汽車拆了又裝上, 便度過(guò)了一天的.光陰, 是那樣癡迷。和小伙伴一起玩, 從太陽(yáng)升起到落下, 太陽(yáng)都累了, 他卻不覺得累, 那樣癡迷于小伙伴 ......

  " 童年呀 !/是夢(mèng)中的真 ,/ 是真中的夢(mèng) , /是回憶時(shí)含淚的微笑。 "

初中優(yōu)秀作文 篇4

  一抹瀲冽的艷陽(yáng)映入窗臺(tái),將我朦朧的睡意抹去,我隨之才反應(yīng)過(guò)來(lái)今夜就是除夕,于是春節(jié)的序幕就這樣被拉開了。

  年味,不僅僅是味蕾上的一種刺激,更是與家人團(tuán)聚的喜悅,濃郁的氣氛間,同家人之間的零碎細(xì)語(yǔ)都是令游子最感動(dòng)的瞬間,興許這就是---年味。

  走出大門,看著暖日的光輝灑落在大地上,片片光暈使得這個(gè)節(jié)日里又添了一絲生氣。打開手機(jī)看到有人早上起來(lái)在空間里分享今天這少見的好天氣,我嘴角莫名揚(yáng)起了一個(gè)弧度。街道上掛起了燈籠,又添入了些許紅色的物件,讓年味愈顯得濃厚。來(lái)往的人臉上溢出了微笑,向過(guò)往的'人點(diǎn)頭表示禮貌,看著微信里早早發(fā)來(lái)的祝福語(yǔ),我不禁有了一絲快樂(lè)涌上心頭的感覺。

  逛了一圈往家里走去,看到家人早已經(jīng)做好準(zhǔn)備,開始往家里置辦一些事物,樓上樓下都被紅色喜慶的氛圍環(huán)繞。就這樣,一直到傍晚,一家人開始準(zhǔn)備年夜飯,下午就腌好的肉開始派上用場(chǎng)。先是魚,一整條魚被放入盛著熱油的鍋中,隨著“噗滋噗滋”的聲音,魚肉變得焦黃,氨基酸在空去中散發(fā)著香味,將煎好的魚鏟出,開始制作底料,熱好的油被放入干辣椒和蒜爆香,再放入各種調(diào)料增香,最后加水,把原來(lái)煎好的魚放入,醬汁隨“咕嘟咕嘟”聲與魚肉交融,許久后,這道紅燒魚就出鍋了,夾一塊魚肉,蘸少許醬汁,抿一口,細(xì)嫩的肉釋放著氨基酸帶來(lái)鮮味,復(fù)雜的醬汁又升華了這個(gè)味道,我嘴巴“砸吧砸吧”的聲音表示著我對(duì)這道菜的喜愛,吃完后想著這個(gè)味道,只能抿一口口水,等待下次與這個(gè)味道的重逢。除了魚,廚房里的雞腿,肉排等,及山上新鮮的菌類都是今夜年夜飯被垂涎的對(duì)象。我想,這就是味覺上的年味吧。

  年夜飯上,一桌美味的飯菜沒(méi)讓大家失望,一桌人談笑著新鮮趣事,等待著午夜過(guò)去,隨后陸陸續(xù)續(xù)地回房上樓休息,仿佛之前的辛苦勞作都不算什么,我想,為了一家人能有一個(gè)好的團(tuán)聚,不辭辛苦,這也是一種年味。

  初一,人們就開始起身拜年了,早已經(jīng)準(zhǔn)備好的紅包現(xiàn)在派上了用處。鞭炮肆意地燃放著自己,人們熙熙攘攘間,不乏親朋好友的噓寒問(wèn)暖,但這幅場(chǎng)面平時(shí)我卻難見到,我心中不禁一顫,這種局面是多么的陌生?仿佛也只有去年的這個(gè)時(shí)候才經(jīng)歷過(guò)這些了,此時(shí)此刻,別人索問(wèn)的一些繁瑣小事讓我感到了絲絲暖意,沒(méi)有厭煩。人們?cè)S久才能經(jīng)歷一次的這種熱情,也是一種年味吧。

  年味雖然會(huì)淡化,但是回憶帶來(lái)的沉重感卻難以淡化,你若有心,千帆過(guò)盡后,年味仍在原地守望,不曾改變。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  從前有一座森林,森林里有一只小恐龍叫歡歡,它非常喜歡和別的動(dòng)物開玩笑.

  一次,歡歡看見大象伯伯正在家門前的大樹下面打盹,就輕輕的走到它的面前,把大象伯伯的長(zhǎng)鼻子系了一個(gè)蝴蝶結(jié),就飛快的溜走了。漸漸的大象伯伯覺得喘不過(guò)氣來(lái),驚醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)鼻子被打了一個(gè)結(jié),它費(fèi)了好大的勁兒才把結(jié)解開。大象伯伯氣急了,不用猜就知道是調(diào)皮的歡歡干的“好事”。

  然后歡歡又來(lái)到斑馬哥哥家,看見斑馬哥哥正在疊被子,它就拿了一個(gè)香蕉皮悄悄的放在斑馬哥哥身后,就偷偷的跑開了。斑馬哥哥疊好被子后,一不留神踩到香蕉皮就摔了一個(gè)大跟頭。它爬了起來(lái)氣急敗壞得說(shuō):“準(zhǔn)是歡歡那個(gè)臭小子干的好事”。小恐龍歡歡藏起了熊貓弟弟的`皮球,打翻了河馬奶奶的開水瓶……就這樣,小恐龍跟森林里的每一個(gè)動(dòng)物們都開了這樣的玩笑。

  歡歡越來(lái)越愛開玩笑了,森林里的動(dòng)物們都不愿意和它一起玩了?匆娝茧x得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒(méi)有人愿意靠近它。漸漸的歡歡感到很孤獨(dú)。一次它生病了,也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)關(guān)心它,照顧它。它心里難受極了,心想:肯定是因?yàn)樽约禾珢坶_玩笑了,給大家?guī)?lái)了傷害。所以大家才不愿意理我。我要向大家道歉才行。于是它主動(dòng)向大家承認(rèn)了錯(cuò)誤。動(dòng)物們都原諒了這個(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)的小恐龍。

  從此以后,小恐龍歡歡和小動(dòng)物們又在一起過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  “報(bào)——”

  “將軍,大事不妙!”

  “將軍!”

  “大家先冷靜下,來(lái)現(xiàn)在本城將被攻破,唯有西門不攻。我想西門定有埋伏!

  “那怎么辦,我軍只有不到3000人了!”

  “怎么辦??涼拌!從西門沖出去,我來(lái)準(zhǔn)備好下一步!睂④姷氖种芯o緊地捏著一個(gè)戒指,那戒指上不斷的傳出一種安定人心的力量。

  “這是……這是對(duì)自身有反噬作用的高級(jí)防御結(jié)界吖!”有個(gè)老魔法師說(shuō)道。

  “不錯(cuò)。我會(huì)保大家沒(méi)事的。”

  “好。我們聽將軍的從西門走!”

  剛剛從西門,沖出城中立刻火光一片。在火光之中傳來(lái)無(wú)數(shù)的呻吟聲,凄涼至極!

  將軍也是第一次看到這屠城的行為,心中萬(wàn)分憤慨,大吼一聲:“我,創(chuàng)魂,與幽靈族不共戴天!”

  “快去救人”一句話立刻點(diǎn)醒了將軍!安挥昧恕睂④姷囊痪湓捔钤趫(chǎng)的所有人驚訝萬(wàn)分。

  “我會(huì)記住你們的,勇士們,你們的死會(huì)換來(lái)未來(lái)的和平!

  在場(chǎng)的人都沉默了,他們又恨又敬這位將軍,恨他不顧自己兄弟性命,敬他以大局為重。

  “走!睂④姷'命令撕破長(zhǎng)空,軍隊(duì)拖著破劍斷戟走了整整兩天,一路上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話。

  “在這里扎營(yíng)吧”將軍的聲音里充滿了疲憊。

  營(yíng)地剛剛建好,天空就暗了下來(lái),營(yíng)地中一片靜寂。誰(shuí)都知道,這是災(zāi)難的前兆。

  一團(tuán)詭異的像黑色的曼陀羅花的氣體從空中墜落到營(yíng)地中央。

  一場(chǎng)災(zāi)難在所難免……

初中優(yōu)秀作文 篇7

  又是那股倦怠的氣息,北國(guó)的夏天來(lái)的悠揚(yáng)緩慢,完全沒(méi)有寒冬時(shí)的凜冽模樣。楊樹的飛絮胡亂的浮在空中,不知該飄去哪里。一如多年前的青春年少,總是有那么多那么多,無(wú)處安放的快樂(lè),與憂傷。我記得高中開學(xué)第一天,八月底聒噪的蟬鳴,的樹影打在水泥地上,風(fēng)拂過(guò)臉龐還帶著夏末的燥熱溫度。

  校園里熙熙攘攘,大家都趴在公告欄上一個(gè)班一個(gè)班的找自己的名字。我因?yàn)榫司擞昧它c(diǎn)關(guān)系,安排進(jìn)一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),所以輕輕掠過(guò)人群,徑直走向自己的教室,動(dòng)作安靜優(yōu)雅。實(shí)際上我只是故作鎮(zhèn)靜,心里早就充滿了緊張與不安。

  我高中的第一位同桌是女生,看起來(lái)像是生了一場(chǎng)大病,臉色慘白,身體瘦弱。站起來(lái)自我介紹的時(shí)候從側(cè)面看她像一個(gè)紙片人,身體微微有些搖晃。坐下之后她便趴在桌子上,很久都沒(méi)有坐起來(lái)。她叫海燕,我一下子就想到了個(gè)高爾基,后來(lái)跟她談?wù)撈疬@件事的時(shí)候,她的目光黯淡下去,無(wú)不憂傷的說(shuō)可惜我這只燕子折斷了翅膀。

  后來(lái)知道她的確是病了,很嚴(yán)重的抑郁癥和厭食癥交織在一起,久久的折磨著她。開學(xué)一個(gè)月老師重新調(diào)了座位之后,我們便沒(méi)有了更多的交集,可想而知她的性格是安靜孤僻的。每天晚上放學(xué)看著她一個(gè)人搖搖晃晃的消失在夜色里,心里不免有些難過(guò)。想為她做些什么,卻始終擱淺,那時(shí)候認(rèn)為自己并不具備幫助別人的能力,因?yàn)樽约旱纳钜彩瞧吡惆寺,每天纏繞在書本里讓我覺得生活異常的.困頓艱辛。

  回憶的閥門一旦打開,總是會(huì)觸及內(nèi)心最柔軟的部分。

  開學(xué)第一天,我懷著莫名緊張又莫名興奮的心情坐在座位上等待著做自我介紹,在我拉著旁邊女生衣角一遍一遍的重復(fù):好快啊要到我們了怎么辦……的時(shí)候,那個(gè)人,就那么不合時(shí)宜的,出現(xiàn)在我面前。

  我看著這個(gè)遲到的男生,拿著喝了一半的綠茶,戴著黑框眼鏡,穿著白色球鞋,可能因?yàn)樘叩木壒首咂鹇穪?lái)左右搖晃。當(dāng)他晃動(dòng)著肩膀徑直走到我身后的位置上坐下的時(shí)候,我開始喜歡他。

  我始終對(duì)因?yàn)樗騺y了我原本準(zhǔn)備好的自我介紹這件事耿耿于懷,可是跟喜歡他比起來(lái),這都不算什么了。

  暫且不去推論這是不是所謂俗套的一見鐘情,只是喜歡一個(gè)人真的沒(méi)有來(lái)由。

  所以我從高中開學(xué)的第一天到高中畢業(yè)的那一天我都喜歡一個(gè)人。

  甚至之后的很多年,再次想起來(lái)那些時(shí)光,始終覺得溫暖。那是一股勇敢的力量,陪伴著我走過(guò)來(lái),讓我覺得人與人之間,是有一座橋,不管我們有沒(méi)有走到對(duì)方的彼岸,只要心存微笑和感激,都是陽(yáng)光和彩虹。

  我謝謝他能夠出現(xiàn)。我曾經(jīng)執(zhí)著的喜歡著他,這份執(zhí)著伴著我走過(guò)三個(gè)春秋冬夏,我慢慢的發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)。

  這是一種怎樣的力量我不得而知,只是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記高中開學(xué)第一天,最好的我們與最好的故事開始的那一天。

  其實(shí)故事的開頭很短,相比后來(lái)發(fā)生的事,它甚至太平淡。然而在我離那段時(shí)光越來(lái)越遠(yuǎn),當(dāng)初喜歡的那張臉在記憶里漸漸模糊時(shí),最初的相遇反而變得越發(fā)清晰。

  很想回到十七歲,很想回到我的高中時(shí)代,那里承載了太多連我自己都說(shuō)不清,道不明的復(fù)雜情緒。高考結(jié)束的那天晚上,我沒(méi)有去參加謝師宴,一家人在外面吃了晚飯,回到家里,睡了好久。

  醒來(lái)躺在床上,我很肯定的以為自己將來(lái)一定不屑于回頭看那三年。

  太小肚雞腸,太縱容自己,不灑脫,不快樂(lè)。

  然而我也不可避免的在我走向社會(huì)工作兩年以后的今天在鍵盤上敲打,想留住那段歲月的余溫。

  毫不懷疑,大學(xué)畢業(yè)以后,跟所有人一樣,我也會(huì)試圖抓住一點(diǎn)學(xué)生時(shí)代的尾巴。

  只是我們,始終都要學(xué)會(huì)釋懷。現(xiàn)在會(huì)被將來(lái)所懷念,最好的時(shí)光總在身后。我要謝謝那些最美好的時(shí)光,因?yàn)樗屛乙詾,那就是永遠(yuǎn)。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  20xx年7月22日。今天我起了個(gè)大早,就是為了看日全食。我們?nèi)覜Q定步行到會(huì)澤公園看日食。我和媽媽在一個(gè)阿姨那里賣豆?jié){時(shí),阿姨還說(shuō):"8點(diǎn)鐘有日食呢,我要趕快賣完豆?jié){去看看!哎,只有4分鐘了。"我和媽媽對(duì)視,輕輕一笑。

  我們到公園的時(shí)候,已經(jīng)有很多的人在那里了。有的人用錄影機(jī)對(duì)著太陽(yáng),有的人用望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)。太陽(yáng)不管人們?cè)趺纯,他都?jiān)守在崗位上,不愿理睬下面的人們。

  太陽(yáng)十分納悶,為什么今天這么多人看他呢?臉上有泥巴嗎?好像沒(méi)有呀!那是不是我太漂亮啦?哈哈!一定是!不然人們?yōu)槭裁纯次夷兀?哦哦!我好漂亮哦!我好漂亮!我是大帥哥~"太陽(yáng)自戀地唱著歌,還扭起了秧歌。下面的人看著太陽(yáng)一晃一晃的,也是十分疑惑。

  因?yàn)槲覀冞@里是個(gè)小縣城,沒(méi)有足夠的觀察設(shè)備,所以只有自備工具--X光片。"呀呀!快看!太陽(yáng)一半沒(méi)了!"人們激動(dòng)地說(shuō)著。一個(gè)老爺爺看著我沒(méi)有"觀測(cè)鏡片",就遞了一張給我。我一看,呀!太陽(yáng)害羞的遮著半邊臉,變成了彎彎的'月亮型,簡(jiǎn)直就是克隆版月亮嘛!可以去參加模仿大賽了!

  太陽(yáng)正在得意的像地球上的人們炫耀著自己美麗的身軀時(shí),月亮擋在了他前面。"喂喂!老兄,讓一下嘛!別擋道!"太陽(yáng)著急的叫著,他活了這么幾億年,還是第一次有那么多人怎么看著他呢,他可要好好的炫耀一下,提高點(diǎn)知名度。"對(duì)不起!我也不是故意的,這是我的預(yù)定路線,沒(méi)辦法。∩钏,敬請(qǐng)?jiān)彛?

  氣溫下降的越來(lái)越快,腳下感到?jīng)鲲`颼的,天也漸漸黑了下來(lái)。我繼續(xù)觀察著太陽(yáng),這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)不再是月牙形的了,像一條細(xì)細(xì)的魚線。不過(guò),我們這里只有日偏食,所以,太陽(yáng)很快就復(fù)園了。

  太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)月球走遠(yuǎn)了的時(shí)候,他又繼續(xù)自戀的哼著歌,炫耀著自己。可是,他發(fā)現(xiàn),下面仰望他的人早已走光了!太陽(yáng)憤怒的朝著月亮大喊:"大笨月亮!都怪你!都怪你!又沒(méi)有人來(lái)欣賞我了!""……"

初中優(yōu)秀作文 篇9

  一杯水,是平凡的。但是對(duì)于沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō),它卻是不平凡的。因?yàn),它有極可能挽救一個(gè)至高無(wú)上的生命。

  一粒沙,是平凡的。然而,正是那無(wú)數(shù)平凡的沙粒才構(gòu)成了一望無(wú)際、遍地黃金的沙漠。所以說(shuō),一粒沙也不是絕對(duì)平凡的。因?yàn)樗菢?gòu)成祖國(guó)錦繡河山的元素。

  一個(gè)人,可以是平凡的。但是,把平凡的生命過(guò)得充實(shí)、有意義,這樣的人生就再也不平凡,便從平凡變得不平凡。因?yàn)椋覀兊拇嬖谑故澜缍嗔艘环菥,多了一份精彩使命。人生的價(jià)值自然會(huì)在無(wú)限的選擇與付出中得到最大限度的彰顯。從而使平凡的人生變得從此不再平凡。

  如果有人問(wèn)我,你的人生會(huì)選擇哪一種?我會(huì)告訴他,我會(huì)選擇平凡的人生。但是我會(huì)使我的人生變得更加精彩。讓我平凡的人生顯出不平凡的風(fēng)采。

  一個(gè)個(gè)普通的名字,一個(gè)個(gè)平凡的身影卻寫下了不平凡的人生履歷,將平凡的生命演繹成不平凡的人生。

  平凡在一個(gè)平凡的生命中,他將一個(gè)平凡的生命演繹成一個(gè)不平凡的卓越的.人生。日本有一位郵差,二十年中他默默無(wú)聞地工作著,每一年、每一天無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論路途遙遠(yuǎn),他都準(zhǔn)確地、按時(shí)地把郵件送到每一個(gè)人的手里。因?yàn)樗牟晦o勞苦,他得了一個(gè)“終生成就獎(jiǎng)”。()這就是一個(gè)平凡的生命成就不平凡的人生。這正是一個(gè)郵差讓人們肯定的一個(gè)見證。

  見證成就不平凡的成功,但平凡并不是平庸。而平凡是不平凡的前身,只有平凡的真,才能鑄就不平凡的燦。

  小草是平凡的,但它默默地綻綠吐翠,它是不平凡的,因?yàn)橛辛怂,大地才充滿生機(jī);石子是平凡的,但它甘愿充當(dāng)鋪路石,它是不平凡的,因?yàn)橛辛怂藗儾庞辛说缆;農(nóng)民是平凡的,但他們默默耕耘,他們是不平凡的,因?yàn)橛辛怂麄,社?huì)才有了巨大的財(cái)富……

  平凡只有讓人們肯定,而不平凡卻是讓人們認(rèn)定。讓你的平凡創(chuàng)造出不平凡來(lái)吧!

初中優(yōu)秀作文 篇10

  望著黑板上幾個(gè)大字,花白白的,整個(gè)人有些發(fā)呆。

  身旁一兩男生推鬧著,看見了后便順勢(shì)念了出來(lái),“構(gòu)建文明社會(huì)——哈哈。”

  似乎是還想說(shuō)什么,但轉(zhuǎn)臉一看數(shù)學(xué)老師就在身后,也就止住了笑規(guī)矩的坐在椅子上。

  “好了,現(xiàn)在,會(huì)議開始!毙纪,老師退到教室后。

  班會(huì)課,每星期總會(huì)有那么幾節(jié),每節(jié)的課題也不盡相同,這次是關(guān)于文明的。

  跟早上老師安排的一樣,對(duì)構(gòu)建文明社會(huì)有話說(shuō)的同學(xué)都一一的站上了講臺(tái),嘰喳的讀者手中早已寫好的稿,有時(shí)不免揮揮手增添趣味。其實(shí)大家都是明白的,“有話說(shuō)”不等于大家“有話說(shuō)”。

  “讓我們攜手,一同創(chuàng)建一個(gè)文明禮儀,沒(méi)有犯罪的完美社會(huì)。”女生提高了嗓子,臺(tái)下乎的響起了掌聲,都落實(shí)在女生耳里,寫作業(yè)的只得跟著鼓起手掌。向后看,老師笑了一下,大慨是想示意他很滿意吧。

  學(xué)著老師笑一下,繼續(xù)手頭上的`作業(yè),今天作業(yè)太多了,有些反感了。

  只是,我說(shuō)“文明”的時(shí)候,文明是什么?

  三秒鐘以內(nèi),我始終不能得出一個(gè)確切答案,或許這不像“一加一等于二”早已立根在我身上,畢竟長(zhǎng)年以來(lái)心里已有了個(gè)底。

  我們說(shuō),我們希望一個(gè)文明的社會(huì),一個(gè)幸福的世界,完美如他吧。

  很多人開始著手一個(gè)“微笑著的生活”的世界,但終究還是荒廢了。

  完美鑄造了單一,沒(méi)有不完美的存在,完美只能注定被孤立。

  試著在“文明”前加個(gè)絕對(duì)值,也就成了“絕對(duì)文明”;我們也正朝著這個(gè)方向前進(jìn),正如在通往極端的橋上前進(jìn)。那時(shí),再看這個(gè)世界,大概會(huì)有不同的感想吧。

  學(xué)生還是學(xué)生,一切似乎沒(méi)有改變,照樣騎著車上學(xué),鐘聲一響,大家井然有序入座,老師來(lái)了,大家恭敬的挺直身子。

  “老師好——”——“同學(xué)們好!

  那些年大家的笑成了微笑,輕狂少了,消失了,或許是不再年少;有些話也不見了,那些年?duì)幹蠋逆覒虺闪酥t讓,淡然一看,都是架著一座通向“只有我”的橋梁。

  完美使他變得單一,使得本該七彩的他單色了。

  再翻來(lái)柜里的字典,薄薄幾頁(yè),不再記載什么歷史,空白的呢?——孩子可憐了。

  末日是一種極端,有些事物總該平衡。白天后會(huì)有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。

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