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謙虛初中作文
無論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的謙虛初中作文,希望對大家有所幫助。
謙虛初中作文1
謙虛,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自古以來先賢們一直在教導(dǎo)人們要謙虛,我們從小也就被灌輸著這種謙虛的品質(zhì)!皾M招損,謙受益”、“驕傲使人落后,謙虛使人進步”等名言,早已家喻戶曉。但是,在當今社會上,過分的謙虛也許并不會讓你進步或受益,而會讓你與許多機會失之交臂。正是由于過分的謙虛,有些人畏畏縮縮,不敢擔當自己力所能及的工作,不敢提出自己的見解,一味地否定自己,不斷地推讓,因而才華得不到施展,抱負也難以買現(xiàn)。這樣的謙虛是對自己不負責任,同時也是對社會的不負責任。
一個大學(xué)生在求職時,明明可以勝任這項職務(wù),但他卻說:“我還不夠有經(jīng)驗,希望大家能多幫助我。”雖然他的一切條件都非常優(yōu)秀,但就因為這一句謙虛的話語,他就被老板拒之門外。也許他是怕在大家面前炫耀自己的才能而遭到別人的嫉妒,所以才選擇了低調(diào)。殊不知這樣卻阻礙了別人去了解他,因而痛失機會。所以,如果自己有足夠的實力的話,就不要謙虛,應(yīng)該自信地表現(xiàn)自己。
北京在申奧時,正因為充分地展示了各項優(yōu)點,才能獲得第29屆奧運會主辦權(quán),并讓別的國家輸?shù)眯姆诜。試想一下:假如北京?代表當時謙虛一下,沒能展示出自己的全部實力的話,就無法吸引眾多國家的眼球,更別談申奧成功了。而正是因為北京有足夠強大的實力去中辦奧運會,辦好這一屆奧運會,北京的代表才沒有謙虛。可見,如果你有實力,就應(yīng)該在機遇面前勇敢地表現(xiàn)自我,而不是謙虛地退讓。
華羅庚在熊慶來面前展現(xiàn)自己的才華,所以得到他的賞識從而進一步深造成為一位偉大的科學(xué)家,流芳千古。王勃因在滕王閣上沒有謙虛,勇于考現(xiàn)自己,所以能留下“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的名句,文驚四座。前人已經(jīng)用他們的成功為我們做了充分的證明:如果有實力,就要把握住機會,不能過分地謙虛,要當仁不讓。
在重大的責任面前說“我不行”,這種謙虛只會讓人覺得你拈輕怕重;在你有能力完成某事時說“我不行”,這種謙虛只會讓人感覺你缺乏勇氣。在競爭日益激烈的今天,對自己正確估價和自我表現(xiàn)是很有必要的,因為這種自我表現(xiàn),是實事求是的表現(xiàn),是自信心的表現(xiàn)。從眾多人中脫穎而出的,是自信、勇敢的人,而那些謙虛的人難免會被淘汰。所以,我們應(yīng)該珍惜一切機會,在他人面前充分地證明自己的實力。我們不應(yīng)該在機遇面前躲躲閃閃,做個自命不凡的謙虛的人,而應(yīng)該踏實、自信、驕傲地大呼一聲:“我能行!”
謙虛初中作文2
人類為靈長類之首,雙手的運用如鳥兒振翅般簡易,但是若要心中帶著真摰、真切的情意用力拍擊出那一聲聲如雷貫耳的尊敬與臣服,可謂難上加難。
還記得,年幼時的我總為班上的頭號自愿者,不管是各項賽試,或者為班上同學(xué)解決疑難雜癥,皆由我一肩扛下、一手包辦,絲毫無半句怨言,且十分踏實的完成各項艱困的任務(wù),每每獲得一句短小的佳勉,總可歡欣一整日,而我正膩在那快樂、榮耀的光環(huán)中而不自知。
某日,因腹痛而久久不離茅廁的我,意外聽見同學(xué)的交談,其一者曰:“你不覺得那個愛出風頭的'人很虛偽嗎?”另一者答:“本就是如此,外表謙和,內(nèi)心是貪心到都可吞下一頭大象了,還在那兒裝成一個淑女模樣,真令人反胃!甭牭竭@時,淚早已凝結(jié)于眼眶,腹痛的椎心刺骨早已為心痛所抹滅,心中的種種情緒糾纏、攪 擾成一團,阻塞住原先靈活的思路,淚更因心中的怒火緩緩落下,一滴滴皆是苦澀、皆是辛酸。
那晚,平時早早入睡的健康兒頓失,代之則是一雙目光呆滯卻血絲遍布的雙瞳,心中的怨如濤濤江水般翻卷,腦中的恨似熊熊烈火般焦灼我的思緒,然而,屋外的皎月及明星卻依然閃亮,絲毫都沒有為我抱不平的打算;望著自己桌上還有一件尚未完成的美術(shù)作品,圖中那與同窗嬉笑玩鬧的我,仍不明白一夕之間的巨變,還是那 么愉快的泯著嘴角、大聲呼鬧。心中那一聲聲如雷霆般過往的掌聲皆已逝去,僅存空虛的軀殼在黎明將至的前夕低聲啜泣。
隔日,空洞的雙目仍然無神,虛無的身軀依然漂渺;但在此時,混沌的思緒卻因一道問題而注入光明──是否原因出在我,而不是他人?
這個題目瞬間解除了全身的僵硬及無魂,因為我明白了。
我明白了此件事的原委所在,其中的那把鑰匙就是因為我太過于驕矜了,或許為身旁的人出心力是件偉事,但我總是認為非自己不可、非自己不行,將周遭他人貶得一文不值,才會落得這般下場。
自此,熱心的幫助依然還是我的最愛,但是心中的狂妄早已飛至九霄云外,怒火的烈焰早已澆息,僅存滿滿的謙虛。如此這般,各方至來的歡呼雷動取代了先前虛偽的掌鳴,一切切的聲響真是悅耳、動聽。
掌聲,帶動了我前進幫助他人的助力,也造就了一顆虛懷若谷的心;若是沒有你,光明的未來必然凋零,幼稚的行為必然持續(xù),所以在此,我要代替世界感謝你,感激。
謙虛初中作文3
暑假時,我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉,難以忘懷。媽媽知道后,給我買了一支。
我拿著口琴,飛奔到外面,吹出那不太和諧的音符:“咚咚,咚咚……”口琴雖小,卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時間,我都會練上一會。進入初中后,我終于能完整地吹一首簡單的曲目了。我開始向同學(xué)們炫耀起來,聽到夸獎,心中便飄飄然起來,口琴反而練的少了。
爸爸見了對我說:“兒子,我跟你打賭。一個月后,我能把口琴吹得比你更好!”我很是不以為然:爸爸沒有任何音樂基礎(chǔ),我想獲勝豈非易如反掌?于是滿不在乎道:“好,我等您一個月!”
十一放假時,我和爸爸來到公園,開始了這場比賽。我高昂著頭,從盒子里拿出口琴吹了起來?蓜偞档降谖逍」(jié),便感到力不從心。琴音干巴巴的.,滯澀極了,一點也不好聽。我的心撲通撲通亂跳,強忍著不吹錯。吹奏完畢,臉上像燒紅了一樣。坐下來,擦擦汗,什么也沒說,勉強地撐著腦袋,只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語,站起來,撫摸了一下口琴,眼里透著些柔光,接著便吹了起來。他的動作十分自然,絕無一絲僵硬。從口琴里跳動出的音符就像一個個小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂之中,十分動情。一曲終了,我終于低下了頭,張了張嘴,卻沒能說出話。爸爸見了,拍了拍我的頭便離開了……
一個人坐在公園里,我不由得陷入了沉思。今天,我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間,除了偶爾向別人“展示”之外,我再沒有過認真的練習。我滿足于別人的夸獎,甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是,在不知不覺中,我成為了井底之蛙。
從此,我把驕傲的習氣收斂了起來,踏踏實實地重新學(xué)習口琴。一到周末清晨,我在公園里練習,用我的琴聲與清風流水應(yīng)和。下午,我又來到這里,用音樂驅(qū)散一天的疲勞。那時公園里開著淡雅的黃花,高潔的白花,還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下,我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道,我所掌握的還遠遠不夠。
今天,坐在期中的考場上,看到這個作文題目,我毫不猶豫地補上了“謙虛”。是啊,上初中,我收獲了謙虛:只有踏實、虛心地做人、做事,才能見識到更廣闊的世界,才能取得更顯著的進步,才能走向更高更遠的地方。吹口琴是如此,學(xué)習更是這樣。