【精品】初中優(yōu)秀作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在我們生活中，有許許多多為我們默默奉獻的人，他們在我們最需要的時候，無私的幫助我們，沒有說一聲累，沒有說一聲苦，總是在默默奉獻著自己，讓別人更幸福，今天我就來給大家說說我們小區(qū)的清潔工――李大爺。
記得有一年冬天，寒風呼嘯，天陰蒙蒙的'，地上是一層厚厚積雪。剛跨出家門，卻被寒風打退了堂鼓，連忙把頭縮回家中，帶上圍巾，手套才敢出門。忽然，身后傳來一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，回頭一看，原來是清潔工，李大爺在掃雪，我心想清潔工不是應該掃垃圾嗎？怎么開始掃雪了？我不禁好奇地打量著他：又臟又舊的棉衣打了幾個補丁的褲子和一雙被雪水浸濕的鞋子，那八十年代的帽子下面是一張被凍得紫紅的臉，手上早已腫得通紅，而且開裂，那一道道紅紅的口子，觸目驚心。
“李大爺，您怎么來掃雪了？”剛剛打算出去的王阿姨心疼地說。清潔工蒼老的臉上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕別人摔著了�！薄澳媸呛眯娜�，李大爺。”王阿姨感激的說�！斑@有什么舉手之勞，舉手之勞�！崩畲鬆�，臉上露出了不好意思的表情。
云漸漸地散開了，太陽露出了笑臉，看著李大爺?shù)那趧�，我不禁笑了，我發(fā)現(xiàn)李大爺掃去的不僅僅是雪，還有人與人與人之間的善良和溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇2
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午，整個下午，全溶在這杯水里，檸檬水里，究竟有什么？
走過了曉風吹拂楊柳岸的輕殘，走過了柳絮紛飛的張揚，走過了黃鶯婉囀的瞬間，天那么藍，那么明媚，還夾雜著淡淡的陽光的味道。空氣靜靜地，延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午，只有今天最安靜。
又一次暮退日升，月影還睡眼惺忪著，我們一覺醒來，突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉，如同樹上搖曳的枝條。那段小小的時光，純純的，很美。青春里的故事，無論怎樣華麗的包裹，總是不能恰到好處，這些美麗，文字總顯得蒼白無力，我們從一座城市踱步到另一座城市，以一個凡夫俗子的眼光，觀望著……
古老的巷口，毛毛雨肆意著，風鈴破碎的聲音，細微而明銳，像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎，墜落，再破碎，再墜落。
午后的時光，仿佛格外悠長。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚，月色搖曳著，漂泊不定。
遠方倘佯著時間，忘卻了悲歡離合，記得飛鳥劃過天空的痕跡，如同年少時計劃著逃亡，卻總是踏不進遠方廣袤的世界。年少時總幻想著浪漫，幻想著逃離這座帶有回憶的'城市。
回到古鎮(zhèn)，只有荷風清韻的香味，蓮子與童瑤緩緩升起，飄忽，然后散去。其實，幸福就是相濡以沫，感受流年。一切回憶的美麗總是暫時的，我們會隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā)，這個世界，有不舍，有無奈，更多的是，徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時候，司空見慣了喧囂到處惹塵埃，司空見慣了冥源相錯盼留離，習慣了靜坐不語，習慣了默然相念。浣溪沙的情韻，仿佛隔離到了柳阡巷陌之外，我孤傲的仰望著世界，仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢。
一轉(zhuǎn)眼，又是雨過天晴。
生活總是在看不見的地方疼著你，只是，我們都錯怪了它，把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶，一盆綠植，落款處熟悉的名字，都足以讓我留戀。這么多的美好，在墻角小心翼翼的綻放著。于是，許多一瞬，注定念念不忘。
這個即將來臨的夏季，已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個人，夏季 ，碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著，生命的底面，與時間抗爭著。白衣飄飄的少年，是有用不盡的執(zhí)著吧，只記得那些年，倔強而敏感，在夏日的午后靜靜睡去，任陽光擁抱。
我們從一個夢中醒來，又匆匆踏入另一個夢，人生總是不斷地睡著，醒來。如果有一天你信誓旦旦的宣揚讀懂了生活，小心被太陽嘲笑。這一個接一個的夢，讓我們迷茫著，徘徊著。
染指一瞬，青蔥歲月，與流年無關(guān)，與寂寞有染？
穿過時隱時現(xiàn)的光線，時不時掠過灰色的影子，留下斑駁的白色痕跡，帶著鉛筆木質(zhì)的味道，遺失在巷陌人靜中。如同午后的風輕云淡，久久站著。
落花中，牽引光線。似水的流年，我用指尖撫平。
檸檬水沉默著，天色沉默著。
一杯水里，會有什么？
也許是一汪靜水，也許是一個世界。
初中優(yōu)秀作文 篇3
不知道是出于什么心情寫的這篇文章，只是在收拾東西的時候發(fā)現(xiàn)了那盆因為忙于中考而遺忘在角落的那盆土豆，從而輕而易舉的觸發(fā)了某根敏感的神經(jīng)。
葉子已大多泛黃，不知是因為缺少照料還是因為它本該成熟 。搖搖依舊堅守在崗位上的葉子，那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線隨風悠悠落下。正如李商隱所說的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。葉子，是堅守。
毫不猶豫地將土豆連根拔起，預料之中的看見葉莖根部結(jié)滿了大大小小的土豆。終是，淺笑。土豆， 是希望。
記不清是什么時候開始種土豆，小時候是被那一個個淺黃色的小土豆吸引，只是單純的覺得好玩；長大后才漸漸明白土豆的含義---希望，土豆是埋在土里的希望。我相信杜真子和我一樣把希望寄托在藏在地下的土豆上面，傻傻的堅守著一個希望。我相信植物有感情，我相信它聽得懂我說話，我相信它能感受得到我的希望我的夢想，我相信它一定明白那個每天對它“胡言亂語”的傻孩子遲早會長大遲早會堅強遲早會成熟遲早會實現(xiàn)自己的夢想。
蘇格拉底說飽實的麥穗總是低著頭朝向他的大地母親，，由此看來我們所看到的可能并不是最好的。地上，地下，定是一番迥然不同的風景。土豆從播種開始發(fā)芽長大開花結(jié)果，地上的莖葉只有那么高，而地下的根和果實卻在土壤的溫柔滋潤下瘋狂滋生滋長，是完美還是殘缺只有到收獲的'那一刻才會被揭曉。正如希望一般，它總是悄悄在心田滋長，人們所看到的是有限的枝葉，無法參透的能量卻總?cè)缤炼沟母狄话惘偪裨鲩L，它只是在靜靜等待，等待一個“不鳴則已，一鳴驚人”的機會
與其將希望大聲說出來，倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下，隨它任意滋長。
然后一鳴驚人。
或許，這邊是我種土豆的意義吧
我希望
那每年都種的土豆可以一直伴隨著我，從發(fā)芽長大開花結(jié)果 ，陪我胡言亂語陪我經(jīng)歷風雨，直到地老的那一天，天荒的那一刻。
初中優(yōu)秀作文 篇4
三月，初春。
教室里，同學們靜靜地仰望著認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛里都閃爍著從心靈深處升起的崇敬的光芒。
“同學們，下面我們做實驗。我這里有一個窄口杯，里面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來？”Y老師的話語中帶著一種挑戰(zhàn)的味道。
“用筷子夾”、“往杯子里倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……
同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。
“還有啊。繼續(xù)！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵大家繼續(xù)開動腦筋想。
看著大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇跡般地蹦了出來——教室里一片沸騰。
“同學們，現(xiàn)在我們再分析每一種辦法依據(jù)了哪種力學原理�！�
杠桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。
“這就是我們這一章所學到的全部知識�！�
大家這才明白，老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結(jié)了一章的內(nèi)容。不一樣的是，這樣的總結(jié)能讓學生記得清楚、牢固。窗外，春陽高照，萬物吐翠；窗內(nèi)，入耳入心，潤物無聲。
Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上，全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術(shù)師表演魔術(shù)一樣激起同學們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰(zhàn)性、知識性和趣味性。
其實他并不是一個科班出身的物理老師。1990年師范畢業(yè)的他，因為字寫得好，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦室刻了三年的鋼板字。又因為藝術(shù)功底扎實，在鎮(zhèn)政府干了幾年宣傳工作。因為“想做點實實在在的事”，他主動請求調(diào)到板橋中學代課。因為做事認真，他又擔任了班主任、帶上了物理課。
為了能駕馭課堂，他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試，他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好�！盰認為，物理課堂就應該是實驗的課堂。把實驗做好，既能激發(fā)學生的學習興趣，又能讓更好的讓學生知其所以然。
七月，盛夏。
家住縣城的Y接到了所任班級女生張某的電話。
“老師，我不能上學了……”
“為什么呢？遇到什么事了？別著急，慢慢說�！�
對方不語。
“別急，你在學校等我。我一會兒到�！睊炝穗娫�，Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。
一番詢問后得知，因為父親生活不能自理，家庭經(jīng)濟困難，哥哥又正在上高中，張某的母親想讓她外出打工。
“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴后，Y老師關(guān)切地問道。
“我要上學！”斬釘截鐵的話語里沒有半點猶豫。
“走，找你家長去！”Y又騎上摩托車，馱著張某，艱難地行走在泥濘的鄉(xiāng)村小道上。
到了家，Y老師真為這個家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露著天。
座談中，Y告訴張母，張某是個很懂事的孩子，她知道節(jié)儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業(yè)了，走一步講一步，讓孩子完成學業(yè)。他向全家人承諾：往后的日子，孩子的生活費用我來資助一部分。
重新回到教室的張某，學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用�，F(xiàn)在的她，正在積極備戰(zhàn)高考。似火的驕陽，就像張某的如錦前程。
十二月，隆冬。
晚自習下課時，時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣，扣上領(lǐng)口的紐扣，戴上手套，騎著自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的`縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強烈的燈光時，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時，自己才繼續(xù)趕路。這樣的日子，每周他要經(jīng)歷三次。
回到家，他迅速地熱好飯菜，等剛上高中的女兒放學回到家時，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學習情況，之后照顧病床上的妻子。有人很關(guān)心地勸他調(diào)調(diào)課，別走這么晚。他一概回絕：這怎么行！咱要服從學校安排，要遵循學生接受知識的客觀規(guī)律，我懂得學生的心思。
第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子后，他再騎著自行車到學校。由于時間都用在路上了，他擔心沒時間備課會影響教學效果，每次騎車出發(fā)前他總要在兜里裝上一兩張試卷。騎一段路，掏出來看一題，思考一會兒。車子到了終點，試卷也分析完了。有一次，風比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠，終于追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看著他。
那一段照顧家小的日子里，他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節(jié)課。
因為愛，他站穩(wěn)了三尺講臺，干什么都很優(yōu)秀；
因為愛，他心系幼苗，讓學生從容地走過花季雨季；
因為愛，他苦苦鉆研教材教法，取得了驕人的成績。
崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無疆！
初中優(yōu)秀作文 篇5
文明禮儀并不是多難的一件事情，我眼中的文明禮儀其實很簡單，而且每個人都應該要做到。
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的.反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現(xiàn)，如：幫助一些老人過馬路，在校見到老師問好，不破壞公共財物……
我經(jīng)常見到公共垃圾桶的氣味很臭，每天經(jīng)過這里的人都得捂住鼻子路過，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛護環(huán)境的人路過這里都會忍著臭簡單的清理一下，清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的話就不會那么骯臟。
還有一次我在小區(qū)騎單車，看見有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他說不要亂扔垃圾，他不聽，接著用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看見了，就改掉了這個毛病。
我眼中的文明禮儀就在我們身邊，我們應該讓它伴隨著我們成長，成為我們生活的一部分。
初中優(yōu)秀作文 篇6
思念是牽掛，是眷戀，是祝福。鳥兒思念曾經(jīng)繁茂的森林；魚兒思念清澈見底的小河……
我思念我的家鄉(xiāng)，我懷念我家鄉(xiāng)的美麗的風景。小時候，我的家鄉(xiāng)森林占地面積最大，里面的大樹棵棵粗壯挺拔，郁郁蔥蔥，樹上的樹枝和葉子枝繁葉茂。里面還住著許多的小動物，比如說常見的最多的就數(shù)樹上的小鳥了。每天清晨都能聽見樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫，就像打鳴的大公雞一樣提醒我起床。
家鄉(xiāng)的小河清澈見底，清的都能看見下面的小魚小蝦還有石子，家鄉(xiāng)的'小河有時靜的像一面鏡子——水平如鏡，遠遠地看小河的水，特別地綠，綠的像一條綠色的絲帶。我們那時小河的水甜甜的，甜的就像純凈一樣，可惜后來被工廠排出的污水污染了……
家鄉(xiāng)的人兒勤勞親切，我思念家鄉(xiāng)的人……
但是，我最懷念的，還是我小時候和奶奶一起生活的日子，奶奶平時最疼我了，如果她有什么好吃的都先留給我吃，我吃剩下的她再吃，有時我吃剩下的留給我爸爸和叔叔吃。奶奶很疼我，她為我做的事有許許多多，但是最讓我忘懷的是在我小時候的一次下大雨，雨下的很大——傾盆大雨，那時我和奶奶在街上買東西，就忽然下起了大雨，我奶奶毫不猶豫地把唯一的一把小傘給了我，我疑惑不解的說：“奶奶，這樣您怎么辦？”奶奶回答說：“沒事，你不用管我，你還小，你不受淋”。我那時還是撐開雨傘回了家，我回家后，奶奶的衣服都濕了……有時懷念讓人覺得也是一種幸福。
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