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我有我的方式初中作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我有我的方式初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有我的方式初中作文1
現(xiàn)在給你一本書名，你可以以任何方式讀完它，你會如何選擇？
有人可能會選擇電子書，在網(wǎng)絡上看書既便宜又快捷，深受大家喜愛；有人可能選擇紙質(zhì)書，感受作者字里行間的真摯情感，頗有文化氣息；有人可能選擇看電視劇，從畫面更能逼真地看到人物形象，毫不費力的“讀”完一整本書……
而我選擇的方式則是聽書。
在我家有個陪伴我多年的小收音機。每當它一響啊，我就停下了我手中所有的事，只抱著我的收音機坐在沙發(fā)上不動窩。
不同于文字的魅力，它更需要從朗讀者的語言中體會某種情感。我可以從聲調(diào)中感受劇情的發(fā)展；從語速中感受人物的心理；從音量中感受人物的情感。不同于畫面的生動鮮活，它更需要聽者的想象。不同于電子書的快捷，它更需要細聽每一個字。伴隨著背景音樂的“鏘鏘”聲，我的心情也隨之起伏，仿佛身臨其境一般。它，帶給我千百種感受。
平日里，最愛聽單田芳講《三國》。準確，生動，鮮明是他講書的特點。像是把每個人都說活了一樣：劉備的仁義善良；曹操的大志大略，諸葛語調(diào)，讓人不覺投入其中。
姥爺平時不與我們住在一起，每次去看望他時顯得有些生疏，只限于聊聊平時怎么樣之類的。但得知姥爺閑暇時也愛聽評書，這可有得聊了！有一次吃飯時，評書里正好在放“三顧茅廬三分天下”，我和姥爺聽了以后就開始“交流”起來了，都忘了飯桌上漸涼的.飯菜。聽姥爺給我講，當時天下的局勢，最后越講越遠，從古至今。它拉近了我和家人之間的距離。
其它的閱讀方式或許省時省力，但快速短暫的記憶不會深刻。我有我的方式，用聽感受最細膩的語言文字。
我有我的方式初中作文2
人與人之間的區(qū)別，不僅僅在于智力，性格，外貌上的差異，還有他們做事的方式區(qū)別。
吃完午飯以后，我準備在教室里自習。正當我打開作業(yè)本時，門再一次被打開。我的一個朋友走了進來。他向我走去，輕輕地拍了我一下，說：“午休多寶貴啊，為什么不放松一下，和我下樓玩？”我想要婉拒，回過頭，說：“我還是抓緊時間寫作業(yè)吧�！彼读艘幌�，感到疑惑：“回家以后時間那么多，那時候?qū)戇�不遲，下樓吧�！�
這時，我望向窗外，又轉(zhuǎn)過頭。便說：“現(xiàn)在寫了，回家以后不就空出時間玩了嗎？”他便嘆了口氣，說：“也是啊�！彪S后慢慢地走開了。
晚上放學后，同學們有的奔向操場，有的趕回家，充滿了愉快的氣氛。由于作業(yè)較多，我急著回家。這時，他走了過來，說：“今天放學挺早，要不要打球�！蔽业男闹杏行┆q豫。面對如山的作業(yè)，又不想傷害友誼。思考片刻，我說：“對不起，不覺得今天作業(yè)有些多嗎？”我還是先回家吧�！彼械接行┦洌f：“挺早啊，作業(yè)多一點就多一點吧�！边@時，我安慰他說：“以后還有機會的話，我還是會來玩的，今天就算了吧�！庇谑撬杂袩o奈的回答：“好吧！”我便離開了
面對朋友的邀請，我只接受我真正想要的，在不想做的事情上，婉拒之。這就是我的方式。
回想一些人，他們不懂得如何拒絕想要的事物，哪怕是朋友的`邀請。結(jié)果沒有得到所要之物，還耽誤了事情。甚至誤入歧途。還有一些人，雖然懂得拒絕，但由于語言過直接，雖然得到了想要的東西，但是朋友們卻離他遠去。這兩者，都是可憐，可悲的。
面對邀請，我們應當委婉拒絕與意愿相違背的。真正的友誼，應當尊重雙方的意愿，使雙方心甘情愿。
我有我的方式初中作文3
時代在前進，個性在變化。面對相同的問題，每個人都有自己的想法，我亦如此，在對待某些人或事時，我總有我的獨特方式。
生活中，我們不免會遇到一些不愉快的事情。和朋友發(fā)生矛盾時，我會先思考事情的經(jīng)過，如果這件事情我做的不對，我會對朋友道歉；如果朋友做的不對，我會向朋友說明整件事的經(jīng)過，希望她能夠理解我。時間在流逝，路還要走，朋友還要有，生活路上，我有我的方式。
學習中，一個小小的難題，或許就會影響我們的心情�！皩W習路上，那么多的困難，不都挺過來了嗎？為什么要讓這小小的`難題成為我的絆腳石呢？”這是我在遇到難題時經(jīng)常問自己的話。學習的路總有那么幾個絆腳石，我們無法將它們搬走，為何不將絆腳石變成墊腳石，讓荊棘成為鮮花吐露芬芳？學習路上，我有我的方式。
家庭中，我們是不可缺少的一部分，當今社會，父母把孩子照顧得無微不至，衣來伸手，飯來張口，每個都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，雖有父母的照顧，但我也會偶爾給父母做一次飯，幫他們分擔一點家務。家需要我們與父母共同承擔。家中的我，有獨特的方式與父母相處。
社會是我們每個人的家，需要我們每個人共同維護。見到垃圾隨手撿起；遇到行人摔倒及時救助……這些都是我們每個人應盡的義務。在這個大家庭中，我有我的方式維護它的利益。
每個人的內(nèi)心總隱藏著那個最真實的自己，但他卻總會在有困難時用自己獨有的方式展現(xiàn)出來。無論何時何地，我有我的方式。
我有我的方式初中作文4
我是一個很普通的人，在學習上不出彩，特長上不出彩，做事上不出彩，等等。但在選擇朋友和相處上卻有著我自己的一套辦法。
升入初中，面對陌生的同學和老師，我和大多數(shù)人用一樣的方式，禮貌的問好中開始了我的初中生活。而軍訓卻讓我們從陌生人變得漸漸熟悉，像一瓶化學催化劑，加快反應物的反應速度。
我注意到了一個特別的女孩，不怎么說話，也不合群，在大家開始出現(xiàn)小團體時她還是孤單一人。她面對別的人拋來的問題從不敷衍，還會認真的看著對方的眼睛。我感到好奇，想去接近她，我不像有些人那般直接，說不出像：“我們來交個朋友吧�！敝惖脑捯膊幌裼行┤说穆凉B透，先是在一起聊天很愉快，最后用一句“那我們就是朋友了。”來概括和“朋友”相處的全部時光。我會對于那些在我看來可以交朋友的人身上投入一些關注，會在我讓為我可以提出幫助時提供幫助，聊得來的就會在我心中從陌生人變成同學，在這個過程中我心中也會出現(xiàn)一些劃分，對我在意的同學多加關注，直到我認為可以成為朋友時，那時就已經(jīng)是朋友了。而我不會詢問對方是否認同了我，我對自己的選擇和對方心中我的定義很有自信。我會在訓練休息時多注意她，在大家都在一起嬉笑打鬧時我會同她去說說話，每一次大家有組織的`想一起出去玩，聚會時我會叫上他，讓她不脫離這個群體，漸漸的熟悉起來，我們倆人的共同話題多了起來，友誼在我們當中慢慢產(chǎn)生，她會為了我著想，讓人心中暖暖的，我也會為了她著想，從不會遺忘，兩人有默契的從未提過“是否是朋友”這件事，但其中的友誼卻越來越堅實、牢固。我對朋友選擇的方式有我自己的特點，這是我的特征，也是我獨有的方式。
她是個鋼琴高手，練習的方式也和別人有所不同。而在她練琴時我會在旁邊安靜的聽著看著，在朋友忙自己的事時我不會多說什么，在她需要時幫助她。我發(fā)現(xiàn)她每次練琴總會先挑出曲子中不同的地方，等練熟后再去練那些一樣的地方。我喜歡對朋友關心，同樣也是我自己獨特的方式，會想到很多，變得像暖心大姐姐一樣，對此，我也非常喜歡。
面對朋友，付出真心，收獲溫暖，用我自己的方式，使自己收獲滿滿的幸福。
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