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師生情初中作文600字（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的師生情初中作文，歡迎閱讀與收藏。
師生情初中作文600字 篇1
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧�！蔽掖袅艘粫�(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車(chē)上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的'東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情初中作文600字 篇2
您是一位辛勤的園丁，讓我們?cè)谀暮亲o(hù)中成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jī)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護(hù)著我們。
站在三尺的講臺(tái)上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著我們，讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯(cuò)，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的'霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數(shù)學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對(duì)您這樣做，因?yàn)槟鷽](méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課，時(shí)間長(zhǎng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師，但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí)，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵(lì)著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
謝謝您，老師，孩子不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì)用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你們的。老師，您辛苦了！
師生情初中作文600字 篇3
小時(shí)候，總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺(tái)上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺(jué)得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹(shù)，把我們這些小草都?jí)涸谀_底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰(shuí)著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的.靈魂，那個(gè)講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，在那里耗費(fèi)的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫(xiě)下的是真理，你把所有的知識(shí)給了我們。奉獻(xiàn)了自己。
老師是我們成長(zhǎng)中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥(niǎo)不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們?cè)缱x；忘不了你誨人不倦的專(zhuān)注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說(shuō)：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”�？墒悄钟泻卧羞^(guò)真正的休息？我要說(shuō)您的職業(yè)是神圣的、偉大的、無(wú)私的。每一個(gè)老師都有他不開(kāi)心的時(shí)候，可是你總會(huì)選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠(chéng)的朋友！
我們愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情初中作文600字 篇4
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見(jiàn)過(guò)很多老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級(jí)時(shí)，邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī)，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒(méi)以前那么美麗了�？伤齾s說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時(shí)為我擦去汗水，那時(shí)我心里真甜。
苦
有一次，一個(gè)男同學(xué)偷別人的.錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個(gè)同學(xué)，被偷人說(shuō)：“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說(shuō)：“是我管教不嚴(yán)，是我錯(cuò)，都是我的錯(cuò)�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假，可她沒(méi)有。直到生下孩子，她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái)，邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的事，只是說(shuō)：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。
師生情初中作文600字 篇5
我和你被分在一個(gè)班，你教著我英語(yǔ)，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的英語(yǔ)老師，王老師。
你來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有太大的感覺(jué)，就算經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處，我也只是把你當(dāng)做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因?yàn)槲业囊粫r(shí)沖動(dòng)，和班里的一位同學(xué)打架了。你把我批評(píng)了一番，我也有些知錯(cuò)，不應(yīng)打架，更不應(yīng)打傷別人。下午的時(shí)候，你跟我說(shuō)，被我打傷的同學(xué)因?yàn)楸ｋU(xiǎn)起見(jiàn)，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應(yīng)該的，于是，我和我媽開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，你因?yàn)閾?dān)心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因?yàn)橥瑢W(xué)是先到的，所以沒(méi)有找到他們，打電話也沒(méi)人接，就去找了�？墒侵Z大一個(gè)醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來(lái)跑去找人，因?yàn)橹倍龊沟拿纨�，我突然有一種感動(dòng)，并對(duì)你有了一點(diǎn)愧疚。
最后人找到了，陪了一會(huì)兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車(chē)回去了。本以為這件事就這樣結(jié)束了。但過(guò)了一天后，你來(lái)找我說(shuō)今天要留一下，把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，來(lái)協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因?yàn)檫�要等一段時(shí)間，而且時(shí)間也5點(diǎn)多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒(méi)能吃上。我對(duì)你深深地感激了起來(lái)，默默地吃著飯，也有種對(duì)不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學(xué)寫(xiě)份認(rèn)識(shí)，事情也就這樣淡淡的結(jié)束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復(fù)的.說(shuō)；我相信你是個(gè)好同學(xué)，以后不要再打架了。一樣的語(yǔ)重心長(zhǎng)，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語(yǔ)氣不止一次聽(tīng)到，但這次卻有一種想哭的沖動(dòng)。我多想對(duì)你說(shuō)一句，老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時(shí)光。當(dāng)那時(shí)，我成長(zhǎng)了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠(yuǎn)難忘。
師生情初中作文600字 篇6
靜看風(fēng)吹動(dòng)著云朵一片片從天空飄過(guò)，仿佛約定一起去尋找未來(lái)。
經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，在面對(duì)更多困難的時(shí)候，就會(huì)從容許多。今天的我，在李老師的關(guān)心下，終于站在了通向理想山峰的又一個(gè)階梯上，信心百倍。
我總會(huì)想起和藹可敬的李老師，想起他說(shuō)的那些話……
晚自習(xí)，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加中考了，我，有點(diǎn)緊張。
走廊上，我和李老師并肩站著。李老師一臉的平靜，望著窗外夜空的閃閃星光。無(wú)語(yǔ)。
我無(wú)心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。
“別走神啊，好好欣賞這夜色�！崩罾蠋熗仆颇呛窈竦溺R片，又陶醉在夜空中。
我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——
在漆黑的夜空里，找不到月亮，唯有點(diǎn)點(diǎn)星光，不停地閃著，好像想留住什么，不想放棄。
“挑一顆你覺(jué)得最美的�！崩罾蠋熭p輕地對(duì)我說(shuō)，目光仍停留在夜空，“然后，盯著它，視線不要移開(kāi)�！�
我看著一顆弱小的.星星，它慢慢地閃動(dòng)著，閃動(dòng)著，慢慢地竟然發(fā)現(xiàn)它變得更亮了，仿佛整個(gè)夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。
“星星是不是變亮了？”李老師神秘地微笑，不等我回答，李老師接著說(shuō)：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個(gè)世界，影響我們做事的因素會(huì)很多，可只要我們的心是平靜的，只看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，其他的什么也不管，成功就離我們不遠(yuǎn)啦，所以做事排除干擾，專(zhuān)注才是關(guān)鍵！”此時(shí)的我心情平靜許多，我若有所悟。
“不要想太多，明天你的任務(wù)就是做好試卷，其他的統(tǒng)統(tǒng)都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵(lì)的目光看著我，等待我的回答。我看著那顆星星，仍舊閃著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一定要相信自己！”我收回目光，看著李老師，報(bào)以最自信的微笑，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)我拿到錄取通知書(shū)時(shí)，激動(dòng)極了。李老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”
云依舊被風(fēng)吹動(dòng)著飄過(guò)，帶著自信的我和我心中敬愛(ài)的李老師一起，一起去尋找未來(lái)。
師生情初中作文600字 篇7
有一種人最值得尊敬，那就是教師；有一個(gè)節(jié)日最值得紀(jì)念，那就是教師節(jié)；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
她，是我的數(shù)學(xué)老師，也是我二年級(jí)時(shí)候的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，溫暖又安詳，她有著微微上翹的嘴角，經(jīng)常露出和藹的笑容，她還有一顆與我們一樣年輕的童心，經(jīng)常在課間和我們一起做游戲，所以同學(xué)們都特別喜歡她。她曾經(jīng)教會(huì)了我們很多優(yōu)秀的'品質(zhì)：認(rèn)真，努力，誠(chéng)實(shí)，勇敢，堅(jiān)持……
記得有一次期中考試，我因?yàn)樘^(guò)于自信，結(jié)果沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，考試成績(jī)很不理想，我覺(jué)得很懊惱，課堂上同學(xué)們都踴躍舉手回答問(wèn)題，只有我拿著試卷坐在課桌前生悶氣。老師看出我情緒不好，下課后把我叫到了她的辦公室，先是跟我一起分析試卷上的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤都是因?yàn)槲荫R虎造成的，老師嚴(yán)肅又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：自信是對(duì)的，但是，一定要有深厚的知識(shí)功底做基礎(chǔ)，而且一定要有認(rèn)真和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師知道你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，一次失敗不代表以后還會(huì)失敗，但是爭(zhēng)取不要再犯同樣的錯(cuò)誤。下學(xué)期我們又站在了同一起跑線上，讓老師和你共同努力吧！聽(tīng)著老師溫暖又鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我在心里暗暗下定決心，一定用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我的信任！
期末考試的時(shí)候，我緊張的等待著老師宣讀考試成績(jī)，當(dāng)老師說(shuō)我拿到了一百分的時(shí)候，我看到老師用鼓勵(lì)和欣喜的目光看著我，好像在說(shuō)，考的真不錯(cuò)，下次還要繼續(xù)努力，不要驕傲哦！我心里高興極了，沖老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我以后還要繼續(xù)努力，一定不辜負(fù)老師的期望，讓老師開(kāi)心！
有人說(shuō)，老師是一支奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮別人燃燒了自己；有人說(shuō)，老師是一個(gè)辛勤的園丁,用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。而我卻想說(shuō)，老師，就像一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界；老師，還像一位慈祥的母親，用溫暖的目光，永遠(yuǎn)寄托對(duì)我們無(wú)限的期望！
師生情初中作文600字 篇8
雪花紛紛飄落，漂浮著，飛舞著。我喜歡獨(dú)處。在下雪天，在房子里，我泡一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗，靜靜地聽(tīng)著，回憶著那些場(chǎng)景。
歷史鏡頭1；一天晚上，涼爽的微風(fēng)吹過(guò)書(shū)桌。鈴鈴下課鈴響了。在鈴聲的陪伴下，我們上了最后一節(jié)自習(xí)課。當(dāng)我走出教室，走向辦公室時(shí)，我碰巧看到了一個(gè)場(chǎng)景。在大辦公室里，在燈光下，有一個(gè)熟悉的身影，穿著紅色外套，留著整齊的劉海，低著頭。我看起來(lái)很開(kāi)心。突然，我忍不住停下來(lái)。這個(gè)人是我們的語(yǔ)文老師。這時(shí)，她應(yīng)該在宿舍休息，但她是來(lái)幫我們批改作業(yè)的。我站了很長(zhǎng)時(shí)間，她沒(méi)有找到我。一股暖流涌上我的心頭。一滴水落在我手上。我在想水是從哪里來(lái)的。一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得我的臉很冷。我明白這是我的眼淚，我哭了。
歷史鏡頭2；在一次班會(huì)上，我們的班主任，在我們看來(lái)，是一位堅(jiān)強(qiáng)而嚴(yán)格的女老師。站在講臺(tái)前談?wù)撨^(guò)去一周我們班的活動(dòng)，她通常很堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)時(shí)刻，在這個(gè)班會(huì)上，我們看到她非常悲傷，看到她眼中的淚水叫做性。雖然她沒(méi)有哭，但我們都能看出她很傷心。原因是本周的原因1。本周，星期三早上，午飯后，一位同學(xué)在清洗飯盒的`過(guò)程中不小心被燙傷了，情況非常嚴(yán)重。理由2:下午，兩個(gè)同學(xué)玩得很開(kāi)心，導(dǎo)致其中一個(gè)腦部受傷，流了很多血。老師已經(jīng)忙了一整天了。她很累。她也能看出她在疼痛。直到那次班會(huì)，她還在擔(dān)心。
歷史鏡頭3；在我們班里，有一些著名的搗亂分子，他們?cè)谡n上故意找英語(yǔ)老師的麻煩。我們不能再看了， 但是英語(yǔ)老師已經(jīng)下課了。下課后，我看見(jiàn)英語(yǔ)老師在哭。她為我們做了好事，但那些人并不欣賞，反而制造了麻煩。我認(rèn)為眼淚不值得為他們流。每個(gè)老師都是這樣的，抱著一顆心，不拿一根草。每個(gè)老師都是善良和誠(chéng)實(shí)的。在這里，我想對(duì)所有的老師說(shuō):你們努力了。
師生情初中作文600字 篇9
明月高照，淡月清風(fēng)，深夜。靜靜地風(fēng)陣陣吹來(lái)，池塘中的蓮花收攏著，靜靜地佇立著。夜，靜極了。只有那個(gè)草叢中的蟬還時(shí)不時(shí)地叫幾聲。
就在這月光照耀著的深夜中，老師，您還點(diǎn)著燈,披著衣為我們批改著作業(yè)，一本一本的，不知疲倦地認(rèn)真批改著。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬著我們這些悠悠的白云；老師如大地，用智慧的土地來(lái)哺育著我們這些嫩綠的小草。老師，你是多么的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因?yàn)槭苋俗鹁吹睦蠋�。她，就是我的小學(xué)老師------一君。我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容她，她很漂亮，細(xì)細(xì)的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光，還有一個(gè)可愛(ài)的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，都由一張可愛(ài)的蘋(píng)果臉襯托著她的溫柔。
“雅奇，你前額這么燙，病了吧？快，我背你上醫(yī)院�！痹捯魟偮�，她立即脫下外衣，給我披上，背著我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒吼，一君老師背著我，踩著泥濘的路，一路一滑的向醫(yī)院走去。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛,雖然打著雨傘，但是豆大的雨點(diǎn)打在一君老師身上，不一會(huì)兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見(jiàn)一君老師用一只手捂住胃部，腳步放慢了，原來(lái)是老師的'胃病犯了，于是，我對(duì)一君老師說(shuō)：老師，放我下來(lái)吧，我能走……還沒(méi)等我說(shuō)完，一君老師就轉(zhuǎn)過(guò)頭勉強(qiáng)地向我笑了一下，說(shuō)：“你的病要緊，沒(méi)關(guān)系，我的這個(gè)是老毛病。”說(shuō)罷，老師便以最快的速度趕到醫(yī)院，為我掛號(hào)，取藥，打點(diǎn)滴，安頓好一切后，爸媽來(lái)了。一君老師溫柔地我說(shuō):好好休息，明天我來(lái)幫你補(bǔ)課。說(shuō)完，她撐著傘向醫(yī)院大門(mén)走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發(fā)生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那么深，那么深。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。謝謝你，我的好老師。
師生情初中作文600字 篇10
抬頭望望時(shí)鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤(pán)里邁著走不完的路，一圈，二圈，時(shí)光的海把我又帶回到了那一天。
天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了本應(yīng)在夏日狂傲的太陽(yáng)，下著細(xì)密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”
急促的放學(xué)鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學(xué)休息。同學(xué)們重復(fù)著每天的告別話語(yǔ)，只帶著回家的愉悅和結(jié)束一天學(xué)習(xí)的輕松，將在學(xué)校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒(méi)有差異，一樣的人，一樣的`路�！皨寢屵�沒(méi)來(lái)啊”我望望校門(mén)口卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)期盼的身影，只好將疑問(wèn)的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會(huì)唄！”媽媽以前也有晚到過(guò)，所以我和姐姐并沒(méi)有放在心上，很快就將回家的事忘了個(gè)干凈，在校門(mén)口做起了游戲，等我們玩累了才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)空空蕩蕩，毫無(wú)了放學(xué)時(shí)熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的也懸了起來(lái)，媽媽怎么還不來(lái)��！時(shí)間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩(wěn)的步伐，我和姐姐卻焦急起來(lái)，心里一亂，腦里也開(kāi)始瞎想起來(lái)：媽媽是不是路上出事了媽媽是不是不要我們了眼看著天色漸漸沉下來(lái)，我已經(jīng)急得快哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是老師！”你們?cè)趺催�不回家啊”老師關(guān)切的問(wèn)，“我媽媽沒(méi)來(lái)接我們。”
我哽咽著回答，老師慈愛(ài)的拍了拍我們的頭說(shuō)道：“你媽媽電話號(hào)碼是多少，我給你媽媽打個(gè)電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號(hào)碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過(guò)了不久媽媽終于來(lái)了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來(lái)接孩子，說(shuō)完就身離去了，看著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，我突然覺(jué)得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情初中作文600字 篇11
抬頭望望時(shí)鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤(pán)里邁著走不完的路，一圈，二圈，時(shí)光的海把我又帶回到了那一天......
天空灰蒙蒙的，不見(jiàn)了本應(yīng)在夏日狂傲的太陽(yáng)，下著細(xì)密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”急促的放學(xué)鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學(xué)休息。同學(xué)們重復(fù)著每天的告別話語(yǔ)，只帶著回家的愉悅和結(jié)束一天學(xué)習(xí)的輕松，將在學(xué)校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒(méi)有差異，一樣的人，一樣的路。“媽媽還沒(méi)來(lái)��？”我望望校門(mén)口卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)期盼的身影，只好將疑問(wèn)的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會(huì)唄！”媽媽以前也有晚到過(guò)，所以我和姐姐并沒(méi)有放在心上，很快就將回家的事忘了個(gè)干凈，在校門(mén)口做起了游戲，等我們玩累了才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)空空蕩蕩，毫無(wú)了放學(xué)時(shí)熱鬧的喧囂的`景象，我和姐姐的也懸了起來(lái)，媽媽怎么還不來(lái)��！時(shí)間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩(wěn)的步伐，我和姐姐卻焦急起來(lái)，心里一亂，腦里也開(kāi)始瞎想起來(lái)：媽媽是不是路上出事了？媽媽是不是不要我們了？眼看著天色漸漸沉下來(lái)，我已經(jīng)急得快哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是老師！”你們?cè)趺催�不回家��？”老師關(guān)切的問(wèn)，“我媽媽沒(méi)來(lái)接我們�！蔽疫煅手卮穑蠋煷葠�(ài)的拍了拍我們的頭說(shuō)道：“你媽媽電話號(hào)碼是多少，我給你媽媽打個(gè)電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號(hào)碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過(guò)了不久媽媽終于來(lái)了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來(lái)接孩子，說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離去了，看著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，我突然覺(jué)得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情初中作文600字 篇12
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對(duì)翅膀，增添我動(dòng)力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的女教師，她的課堂生動(dòng)活躍，上她的課，仿佛在看一本知識(shí)飽滿的漫畫(huà)書(shū)。她的課堂充滿文學(xué)氣息，同學(xué)們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食著陽(yáng)光。
吳老師長(zhǎng)得甜美動(dòng)人，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。
有一種專(zhuān)注力，叫吳華專(zhuān)注力，吳老師自打一年級(jí)，就有了一種習(xí)慣，一種令學(xué)生敬佩的習(xí)慣，寫(xiě)博文。吳老師曾說(shuō)過(guò)：好老師不是用打罵的方式令學(xué)生屈服，而是用一種行動(dòng)讓學(xué)生折服。用寫(xiě)博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當(dāng)于在我的人生當(dāng)中，多了一份問(wèn)候，多了一片回憶。在班級(jí)博客里，記載著酸、甜、苦、辣，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)激起人心中那一股暖流。每當(dāng)吳老師發(fā)表一篇博文，同學(xué)們都在博客下方評(píng)論、點(diǎn)贊。學(xué)生和老師更了解，更親近，更懂得關(guān)心彼此了。有一次，吳老師發(fā)表了我的習(xí)作《金毛犬——小跳》，我心中是那么榮幸、那么自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵(lì)著我。
吳老師是一個(gè)有著奇思妙想的老師，她讓學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，不僅提高了我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，還提升了我們的`團(tuán)結(jié)合作能力，鄉(xiāng)村田園之旅、小說(shuō)交流會(huì)、電腦住宅、古詩(shī)綜合性學(xué)習(xí)、語(yǔ)文的眼這都是我喜歡的學(xué)習(xí)方式。在一節(jié)課上，吳老師給我們念了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵(lì)我們用到習(xí)作中去；在一節(jié)語(yǔ)文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩(shī)《面朝大海》，然后仿寫(xiě)；在一節(jié)語(yǔ)文課上，吳老師曾讓我們?cè)鲈~《憶江南》送給母親；在一節(jié)語(yǔ)文課上，吳老師曾讓我們寫(xiě)小說(shuō)《小班囧事》，作為六。一最好的成長(zhǎng)禮物。吳老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記得……。
時(shí)間如流水逝去，小學(xué)六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長(zhǎng)的足跡，您的語(yǔ)文授課方式不斷創(chuàng)造新奇！吳老師，我們?nèi)绾文馨涯阃洠?/p>
師生情初中作文600字 篇13
那年初夏，母親送我去學(xué)葫蘆絲。在一片充溢著詩(shī)情畫(huà)意，樹(shù)林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場(chǎng)心靈的洗滌，夢(mèng)想的悸動(dòng)在此邂逅……
他中等個(gè)子，留著平頭，給人清爽的感覺(jué)。汗衫、拖鞋是他在家里的標(biāo)志性穿著。他對(duì)葫蘆絲的熱愛(ài)，他對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，深深感化了我，激起了我對(duì)葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學(xué)《竹林深處》這首葫蘆絲經(jīng)典名曲，我總是不能將樂(lè)曲的意境表達(dá)完美，節(jié)奏不穩(wěn)定，導(dǎo)致曲子吹奏的時(shí)快時(shí)慢。他聽(tīng)后讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門(mén)前的竹林間散步。陽(yáng)光透過(guò)竹林間的縫隙灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。林間時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，他不言語(yǔ)只是微笑著領(lǐng)我前行。我默默跟隨其后，直到眼前出現(xiàn)一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動(dòng)�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌著我那顆浮躁的'心，心靈中的“塵�！毕磧�。望著他，我會(huì)心地笑了，驚嘆他對(duì)于我春風(fēng)細(xì)雨般的“滋潤(rùn)”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽(tīng)他吹奏，我的思緒便隨著音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風(fēng)寒料峭傲然綻放。點(diǎn)點(diǎn)霜兒凝結(jié)在它的身上，對(duì)點(diǎn)綴著它的圣潔無(wú)暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌著它的舊年塵埃。直到萬(wàn)畝梨花一齊盛開(kāi)！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！笔撬鼘�(duì)春的問(wèn)候，更是為花仙子而歌。陣陣疾風(fēng)拂過(guò)，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動(dòng)。凄美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對(duì)唯美愛(ài)情的追求已深深化為了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望著他時(shí)而蹙眉，時(shí)而閉目沉思，我的心悸動(dòng)了。梨花雨的美麗畫(huà)卷，已深深印入我的腦海。我要學(xué)做梨花，學(xué)它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對(duì)我的教導(dǎo)，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫(huà)卷悄然展開(kāi)，他無(wú)不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
師生情初中作文600字 篇14
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過(guò)，您的青春在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中、在在批改我們的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，我們一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來(lái)，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無(wú)私的教誨下，不知有多少人成為了祖國(guó)的'棟梁之材！可是，誰(shuí)又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋就是最好的見(jiàn)證吧！
是啊，有了老師，祖國(guó)的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽(yáng)光普照，用雨露滋潤(rùn)，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中，默默為我們祈禱……
就這樣，老師在我們心田里播下了快樂(lè)的種子，校園時(shí)時(shí)響著我們清脆、悅耳的聲音。當(dāng)我們感受知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊，你們定會(huì)在那里找到快樂(lè)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是我們是否會(huì)被失敗打�。划�(dāng)我們悲傷難過(guò)時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，離成功甚遠(yuǎn)，但是我們?cè)谥R(shí)的海洋上已不在迷茫，因?yàn)槔蠋熥屛覀兂粋�(gè)目標(biāo)前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤(rùn)著我們的心田，是您開(kāi)啟了我們的智慧之窗……
今天，是您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂(lè)！”
師生情初中作文600字 篇15
孫老師，您好！
俗話說(shuō)的好，“老師是一片海，我們就是海中的魚(yú)兒；老師是太陽(yáng)，雨露，我們就是樹(shù)苗；老師是一片天，我們就是自由翱翔的鳥(niǎo)兒!
老師，您可記得在每個(gè)下雨天嗎？您總是不顧一切的直奔到學(xué)校為我們上課，批改作業(yè)，晚上又要回到家里去備課，可這一天雨卻淋滿了您的全身。您是一位偉大的.“神使”。
老師啊，您還想著那個(gè)令人有些生氣的黃昏嗎?我們班的那幾個(gè)調(diào)皮鬼啊，哎呦，那可是沒(méi)話說(shuō)的。每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也總是完成不了。下課呢？也總是瘋瘋癲癲地跑出去玩�！鞍�，這幾個(gè)孩子真是有夠讓人頭痛的。”老師們總是這麼說(shuō)。那天您氣勢(shì)洶洶地抱著幾本作業(yè)來(lái)到教室，大聲喊道:“你們班怎么搞的，作業(yè)錯(cuò)了這么多。發(fā)下去的馬上給我改二十遍，快！”同學(xué)們垂頭喪氣的改了又改。但我知道，您雖然嚴(yán)厲，但為的都是我們好。您是我心目中最好的老師。
可是您也有溫柔活潑的一面吶!我還記得在上課時(shí)，您的一個(gè)話題讓同學(xué)們回答的“五花八門(mén)”。最后一個(gè)同學(xué)用最老土的話說(shuō)的，引得同學(xué)們笑得是前俯后仰，全班都“炸”開(kāi)了鍋。您卻是生氣中帶有溫柔，臉上也掛有笑意地說(shuō):“好了好了笑夠了沒(méi)？都安靜點(diǎn)�！蹦@麼一說(shuō)，其實(shí)又讓我不得不尊敬您，您用微笑和話語(yǔ)讓同學(xué)們都感到您的慈善！
“我的碧海是你的藍(lán)天”我們是碧藍(lán)色的大海，您就是無(wú)邊無(wú)際的天空，我們無(wú)論如何都逃不出您的手掌心。
您曉得我為什么愛(ài)上語(yǔ)文課嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅能夠帶來(lái)好的口才，更能使一個(gè)人更加“滿腹經(jīng)綸”。也正應(yīng)在您那每堂栩栩如生的課的帶動(dòng)下，才漸漸愛(ài)上語(yǔ)文課。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)老師是園丁，培育著我們。但我卻說(shuō)老師像母親，關(guān)愛(ài)著我們，教育著我們，為我們鋪起走向成功之道。
在這祝您健健康康，和和美美，萬(wàn)事如意!
師生情初中作文600字 篇16
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛?lái)照別人的心靈是永不變的，是萬(wàn)古常青的雨林木風(fēng)！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 逗號(hào)是打開(kāi)智慧寶 藏的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的路閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血��！當(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
時(shí)光飛世，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，您的習(xí)慣一直沒(méi)有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的道路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的'年輕活拔，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄移，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛(ài)的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
感謝您—老師，感謝您。
師生情初中作文600字 篇17
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，是我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路……
讓我們感恩老師的教誨，師恩在我們心中是神圣的，不可侵犯的。老師是伴隨我們的，老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們更加的努力；老師的激勵(lì)，是讓我們奮發(fā)向上。所以，讓我們感恩老師吧！
我們應(yīng)該感恩老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的`雪中送炭……因?yàn)橛辛四�，世界上就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛(ài)的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻(xiàn)成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師，快樂(lè)幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們獲得一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)證書(shū)時(shí)，千萬(wàn)別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有任何理由不去感恩老師。”最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”
師生情初中作文600字 篇18
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；小鳥(niǎo)感恩太空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o了高聳；我感恩我的老師，因?yàn)樗衲赣H一樣悉心照顧著我。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，一直伴隨著您濃濃的師愛(ài)。
記得那是三年級(jí)的一天，我突然腸胃炎發(fā)作，您給我父母打電話，但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié)，他們一時(shí)趕不回來(lái)。這時(shí)您看到我疼痛難忍的樣子，便請(qǐng)了半天假，帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安頓好后，就去幫我掛號(hào)，領(lǐng)藥……當(dāng)我看到您忙碌的身影時(shí)，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣留了下來(lái)。要到護(hù)士旁邊打針了，我突然發(fā)抖了，因?yàn)檫@是我第一次在沒(méi)有媽媽的`陪伴下打針，所以有些害怕�！皝�(lái)，小巧不要害怕，勇敢些，老師抱著你�！崩蠋煱盐揖o緊的抱在懷里。咦！老師不是一向很?chē)?yán)肅嗎？今天怎么會(huì)……依偎在老師懷里就像在媽媽?xiě)牙镆粯訙嘏粯邮孢m。打針時(shí)，我的肚子突然咕咕叫起，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然響起，“給！”只聽(tīng)見(jiàn)老師從包里拿出一塊面包遞給了我�！澳阆瘸灾�，等一下老師再給你買(mǎi)別的東西。”雖然這件事過(guò)去了很久了，老師您可能忘了，但是這件事就像是冬天里的一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。
老師您還記得嗎？有一次我不小心摔傷了自己的腳，我不能自由走動(dòng)，當(dāng)同學(xué)們?nèi)コ燥垥r(shí)，我悄悄躲在教室，這時(shí)您走進(jìn)來(lái)了，這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當(dāng)我看到您遠(yuǎn)去的背影時(shí)，一股暖流涌上心頭。
老師在這里我向您獻(xiàn)最真摯的祝福，最真誠(chéng)的祝愿。老師，我愛(ài)您，您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心！
師生情初中作文600字 篇19
有人說(shuō)，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進(jìn)心脾，令人久久難以忘懷。
曾記否，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是誰(shuí)教給我們受益終身的人生哲理，是老師；曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是誰(shuí)寄來(lái)了飽含深情的賀卡，是老師；曾記否，在寒風(fēng)凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰(shuí)為我們蓋上溫暖的被子，是老師；曾記否，當(dāng)我們苦思冥想也解不出難題的時(shí)候，是誰(shuí)耐心地教我們答案，是老師；曾記否……此時(shí)此刻，我們?cè)趺磿?huì)感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢？
感恩不僅是一種報(bào)答真情的方式，而且是一種智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問(wèn)候，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情。比如：媽媽生病時(shí)，幫她多蓋一些被子，倒一杯開(kāi)水給她喝，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時(shí)，打一聲招呼，了解一下對(duì)方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩，重視于對(duì)方的深情厚誼，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。
朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩哺護(hù)你成長(zhǎng)的親人，學(xué)會(huì)感恩與你情同手足的朋友，學(xué)會(huì)感恩教你走進(jìn)知識(shí)淵源的老師，學(xué)會(huì)感恩發(fā)人深思的.生活，學(xué)會(huì)感恩激勵(lì)一生的青春歲月，學(xué)會(huì)感恩自己所經(jīng)歷的命運(yùn)……
朋友，如果你現(xiàn)在還不會(huì)感恩，就去讀《感恩老師》這本書(shū)吧！書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人、悲歡離合的故事，會(huì)使你學(xué)會(huì)感恩。
正是因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，鮮花才會(huì)含苞欲放，正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的廣闊，蒼鷹才會(huì)翱翔在空中，正是因?yàn)橛辛藛?wèn)候、關(guān)愛(ài)和笑容才會(huì)有感恩。
真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久，味兒愈香；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越長(zhǎng)。
師生情初中作文600字 篇20
“今天，我們來(lái)講第一課，運(yùn)動(dòng)�！焙�(jiǎn)短干脆的開(kāi)場(chǎng)白，倒是符合理科老師的特點(diǎn)。
“詩(shī)人是怎樣描述運(yùn)動(dòng)的呢，”陸老師停頓了一下，眼睛抽離書(shū)本，看了一眼同學(xué)們，繼續(xù)說(shuō)道：“這個(gè)任務(wù)肯定是語(yǔ)文課代表來(lái)完成了，來(lái)給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧！”兩位課代表站了起來(lái)。陸老師看了一下說(shuō)道：“按理，女士?jī)?yōu)先，那我們就讓——男生先背吧！”哈哈哈，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊，真是妙，妙，妙！
理論要和實(shí)踐相結(jié)合才能出真知。剛講完定義，陸老師就開(kāi)始身體力行了。他從講臺(tái)走到教室后面，又原路走回去，又在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)著，邊走邊拋出一個(gè)問(wèn)題：“剛剛我從這里走到那邊，我動(dòng)了嗎？”
“動(dòng)了�！蓖瑢W(xué)們回答得毫不猶豫。
“真的嗎？”陸老師略略提高了聲調(diào)。這一問(wèn)，使得教室驟然安靜了下來(lái)，大家面面相覷，無(wú)人作答。
“相對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我是動(dòng)了。但是剛才我說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說(shuō)：“所以想知道一個(gè)物體動(dòng)沒(méi)動(dòng)，我們必須選一個(gè)參照物。怎么選參照物呢？”是啊，怎么選呢，我坐直了身體，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著。
“首先必須要選近處方便對(duì)比的。”嗯，沒(méi)錯(cuò)，我心里認(rèn)同到。
“比如說(shuō)，現(xiàn)在我想知道你們動(dòng)沒(méi)動(dòng)，可以找你們老爸對(duì)比嗎，你們知道他動(dòng)沒(méi)動(dòng)嗎？”這突如其來(lái)的無(wú)厘頭的`話引得我們哄堂大笑，課堂的氣氛簡(jiǎn)直歡樂(lè)到極點(diǎn)了。真是好，好，好！
一節(jié)課很快就結(jié)束了，我絲毫沒(méi)覺(jué)得無(wú)趣，反而覺(jué)得下課來(lái)得太快就像龍卷風(fēng)。這，就是有趣的靈魂帶來(lái)的魔力吧。
師生情初中作文600字 篇21
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)；是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己的班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道了問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了，向我投向鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的`目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓�，因�(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師�！�
感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師！在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
師生情初中作文600字 篇22
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予了人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地；老師把知識(shí)傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心中也有許多話語(yǔ)在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘；有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；您好比一把鑰匙，幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。老師，您就是避風(fēng)的港灣，保護(hù)著我們！
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。
在學(xué)習(xí)的路上，永遠(yuǎn)有人陪在我們的身邊，那就是我們的'老師。他們永遠(yuǎn)比我們起得更早，監(jiān)督我們?cè)缱粤?xí)背書(shū)，晚上還要備課。時(shí)常叮囑我們天冷了多穿衣服，會(huì)告訴我們少吃垃圾食品，下課玩時(shí)注意安全。無(wú)論什么時(shí)候有多大的困難，老師永遠(yuǎn)在我們身邊，給我們支持幫助，陪我們度過(guò)艱難困苦。
老師，您的縷縷白發(fā)，見(jiàn)證了您多年的付出，您的絲絲皺紋，目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了童年的稚氣，獲得了自信，拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊，做到了自立自強(qiáng)。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知，我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起懷念，一起感恩，一起祝福，道一聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！”
師生情初中作文600字 篇23
九月，這個(gè)多情的月份，這個(gè)天空洋溢著收獲的月份，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國(guó)各地的教師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
青春吹動(dòng)著我們的誓言，在我們迷茫的時(shí)候，是您，為我指明方向，是您帶領(lǐng)我們走出大霧，向光的方向奔去。默默無(wú)聞的育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學(xué)生成長(zhǎng)萌發(fā)的喜悅。
春蠶到死的奉獻(xiàn)，蠟炬成灰的.初心，化泥護(hù)花的無(wú)私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無(wú)私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒(méi)有孕育，哪來(lái)桃李；沒(méi)有你們，哪來(lái)強(qiáng)國(guó)。你們教會(huì)我們感恩，教會(huì)我們做人。
我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無(wú)比驕傲。開(kāi)始我總是不理解媽媽為什么總是不關(guān)心我，我每天看見(jiàn)媽媽唯一的時(shí)刻就是在餐桌前，討論的話題也總是學(xué)生，有時(shí)候我想說(shuō)點(diǎn)小秘密媽媽都不愛(ài)聽(tīng)，我們的母女關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說(shuō)的責(zé)任是什么，漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會(huì)讓學(xué)生多等待一分鐘，她是無(wú)私的，我認(rèn)為她從事了一個(gè)圣潔的工作。可網(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅(jiān)持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書(shū)。
春風(fēng)吹動(dòng)了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻(xiàn)了自己的一生，卻未曾給自己留下一點(diǎn)，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無(wú)私無(wú)畏。
“感恩的心，感謝有你"，您的粉筆染白了鬢角，教會(huì)我們感恩，不管在讀這篇文章的人是誰(shuí)，請(qǐng)都跟我一起向全世界老師道一生：老師，您辛苦了！
師生情初中作文600字 篇24
世界上有一種無(wú)比平凡的職業(yè)，那就是老師。提起這兩個(gè)字，大家都覺(jué)得并不陌生，但或許有的人會(huì)覺(jué)得老師只不過(guò)是一個(gè)教書(shū)匠、孩子王，一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)，甚至還覺(jué)得不值一提，那你們就錯(cuò)了，完完全全的錯(cuò)了！你們說(shuō)的很對(duì)，老師的確不比那些職業(yè)神氣，但大家想過(guò)嗎？科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)都是有知識(shí)的人，而他們的知識(shí)又是從哪來(lái)的呢？不就是小時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的辛勤教導(dǎo)才有的嗎？
當(dāng)我們步入校園時(shí)，是老師用辛勤的汗水把知識(shí)傳授給了我們，而且還是那么不辭辛苦地為我們付出，這叫我們?cè)趺床桓袆?dòng)呢？從簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)拼音、加減乘除和英語(yǔ)字母，直到學(xué)到更難的內(nèi)容。
同學(xué)們，老師就好比一層層階梯，讓我們踩在上面，慢慢的往高處走去，而他們卻不計(jì)代價(jià)，依然為我們?nèi)蝿谌卧�。同學(xué)們，當(dāng)我們遇到難題想不通的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)解開(kāi)我們心中的迷題？是老師！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰(shuí)嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤？還是老師！當(dāng)我們?cè)谌松?道路上迷失方向的時(shí)候是誰(shuí)引導(dǎo)我們走向成功？依然是老師！是她們用智慧的鑰匙，打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門(mén)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。同學(xué)們，老師是什么？是默默燃燒的蠟燭，還是不辭辛勞的園�。科鋵�(shí)這些都是用來(lái)形容老師的偉大精神的。不管老師對(duì)我們嚴(yán)也好，愛(ài)也罷，她們都是為了我們，是想讓我們將來(lái)能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，草原要感謝陽(yáng)光的照射，而我要感謝您的教導(dǎo)，您用一生教會(huì)我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己，您是我們心中最美的神話。老師謝謝您！
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