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有關(guān)《我》初中作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的《我》初中作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文600字 篇1
有一種愛(ài),它無(wú)私,它偉大,它可以容納百川,它可以包容萬(wàn)物,它給予我們成長(zhǎng)中最親的關(guān)愛(ài),他不求任何回報(bào),那就是母愛(ài)。
學(xué)步.深?lèi)?ài)那碧綠的草坪上記錄最深的愛(ài)。每當(dāng)我走到那草坪上去散步,總會(huì)想起那年青時(shí)的您,那龐大的身軀在我的身旁忙碌著,而我卻跌跌撞撞地行走著。
母親,那時(shí)的我是那么的幼小,您的叮嚀“別摔倒了”?偸窍肫鸲,您總是一絲不茍生怕我摔了。我似乎明白了您那一雙操勞的手為何忙碌。媽媽您的`每一個(gè)動(dòng)作,都將成為我愛(ài)的史冊(cè)上最深的一筆。
成長(zhǎng).濃情那燈下刻著永久愛(ài)的身影。隨著那時(shí)間的推移,年幼無(wú)知的我,早已經(jīng)成為了一個(gè)淘氣的孩子,那昏暗的燈光下總是有那么一個(gè)身影在忙碌著。您的手總是迅速的整理著。母親,您在那燈光下每一個(gè)熟悉的動(dòng)作,都在我的心里,您總是準(zhǔn)備著。有次日上學(xué)的新書(shū)包,洗好的新衣服和那早已做好的飯。你總是為我操勞著,您對(duì)我的愛(ài)將在燈光下永久駐存。
生活.關(guān)愛(ài)桌子上永久的溫暖與關(guān)愛(ài)。是您在桌前不停地?zé)嶂埐,單等著我。您那一份冷漠的最深處卻是一份關(guān)愛(ài)。您的每一份叮嚀,每一個(gè)動(dòng)作總是在我的心頭一顫。
母親。因?yàn)槟且淮巫鳂I(yè)沒(méi)完成。被留在了學(xué)校,其實(shí)您早已知道,但您沒(méi)有批評(píng)我,而是十分從容鎮(zhèn)定地說(shuō):“一定要好好完成作業(yè),你是我們的希望”。聽(tīng)到了這句話(huà),我多么想流淚,因?yàn)槲颐靼琢四赣H冰山下的冷漠也是對(duì)我有著關(guān)愛(ài)。那桌前上刻著您的關(guān)愛(ài)。 ……
母親是一杯純凈水,沒(méi)有絲毫雜質(zhì);母親是嚴(yán)寒冬季里的棉衣為我辟寒;母親是避風(fēng)的港灣,在她的懷里最溫暖。讓愛(ài)永伴我成長(zhǎng)。
《我》初中作文600字 篇2
一天晚上,我拿著老舅給我買(mǎi)的科幻書(shū)睡著了。忽然,我被一陣敲門(mén)聲震醒。我一開(kāi)門(mén),一個(gè)機(jī)器人正端著一個(gè)盤(pán)子,我看了一下,里面放著面包、牛奶和一種我說(shuō)不出名字的食品。
機(jī)器人說(shuō):“董事長(zhǎng),這就是您的早餐和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充丸,請(qǐng)您用餐,完后還要參加公司會(huì)議。”我大吃一驚,我居然就是董事長(zhǎng),這就是怎么回事呀?我昨天還是一個(gè)小學(xué)生,怎么今天就變成了大人,還是董事長(zhǎng)了呢?真的是太不可思議了。
我吃好早餐,機(jī)器人馬上就來(lái)了,為我換上衣服,還幫我準(zhǔn)備好了會(huì)議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的`東西說(shuō):“董事長(zhǎng),這就是您發(fā)明的微型召喚器,您有什么事,只要召喚我一聲,我就會(huì)立刻趕到。”我說(shuō):“好了,謝謝,你去忙吧。”
會(huì)上,我們一直在討論現(xiàn)在小學(xué)生的課桌。因?yàn)橛昧穗娔X,雖然學(xué)習(xí)方便了,但電腦占的面積很大,小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)地方,所以我們覺(jué)得需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài),過(guò)了幾天,終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書(shū)本那樣大,沒(méi)有鍵盤(pán),只有一枝筆,用筆在原來(lái)電腦鍵盤(pán)的位置書(shū)寫(xiě),文字、圖像等就會(huì)出現(xiàn)在電腦屏幕上,攜帶十分方便。
果然,我這臺(tái)電腦剛給一位小學(xué)生試用,他說(shuō)真的很棒。我高興極了。有一天,我問(wèn)下屬今年是哪一年,他說(shuō)是20xx年!芭叮植坏梦页闪硕麻L(zhǎng)!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
突然,仿佛被人從后面推倒,我揉了揉了頭,發(fā)現(xiàn)自己正在臥室里,已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但我相信,只要努力學(xué)習(xí),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。
《我》初中作文600字 篇3
閱讀是一粒種子,讓知識(shí)在心里扎根;閱讀是一把鑰匙,能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù);閱讀是一把階梯,可以登上成功的頂峰。
上幼兒園的時(shí)候,媽媽買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū),我不太愛(ài)看,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上,我剛躺下,爸爸就給我講故事,我開(kāi)心極了。從此,睡覺(jué)時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多,每天晚上都有,我很驚訝。爸爸告訴我:“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來(lái)的。你媽媽不是給你買(mǎi)了嗎?”
第二天,我就去找書(shū)看。書(shū)都在書(shū)柜里,我拿下來(lái)五六本,一頁(yè)一頁(yè)看下去,很有味道!叭恍∝i”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷,忘記了吃飯。爸爸見(jiàn)我喜歡閱讀了,給我買(mǎi)了一堆書(shū)。
每天放學(xué)回來(lái),我都要走到書(shū)柜邊,《王子童話(huà)》、《死了一萬(wàn)次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》都是我的最?lèi)?ài)。看得多了,自己也會(huì)講故事了。有時(shí)候,爸爸剛講了個(gè)開(kāi)頭,我就接下去了,變成爸爸聽(tīng)我講故事了。就這樣,我講一段,爸爸接著講一段,我再接著講,我們沉浸在故事里,我也更愛(ài)看書(shū)了。
漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我看書(shū)的速度快起來(lái)了,看的書(shū)也越來(lái)越雜。現(xiàn)在四年級(jí)了,我開(kāi)始看名家的作品,像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《老人與!返龋@些書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美,故事生動(dòng)感人,讓我懂得了真善美,也給我的寫(xiě)作帶來(lái)了一些幫助。在讀書(shū)的過(guò)程中,我知道了一些人生哲理,比如《老人與!犯嬖V我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書(shū)的`過(guò)程中,許多好詞好句不知不覺(jué)留在了我的腦海里,寫(xiě)作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來(lái)助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)?lái)的收獲。
為了讓我看到更多的書(shū),爸爸辦了借書(shū)卡。我想,我會(huì)好好珍惜看書(shū)的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息,讓我在閱讀中更好地成長(zhǎng)吧!
《我》初中作文600字 篇4
小時(shí)候的我,反應(yīng)總是慢半拍,和身邊的人不能同步。就連自己都覺(jué)得自己不屬于他們中的一員。老師在黑板上講述的題,同學(xué)們總能搶著回答。我也急切地思考,但答案已被他們脫口而出。我的額頭沁出密密的汗珠,頭腦更加昏脹。
那年夏天,我喜歡上了海邊。
看到遠(yuǎn)處棕黑、濕透的礁石兀自佇立;上面飛來(lái)跳去的海雀卻別有意味。蒼頭紅嘴小巧輕盈,似礁石與海水間鮮活生命的精靈,海浪拍擊而來(lái),他們總能自然而然地躲開(kāi),在這礁石與海浪的生活境界中,天生的自如。這時(shí)頭頂?shù)膸茁曧憦氐镍Q叫,提醒我天空中盤(pán)旋的幾團(tuán)白色——海鷗。它們被單調(diào)的白色占據(jù)著,只在長(zhǎng)翅的尖端,有一點(diǎn)墨黑,它們盤(pán)旋地落下,一會(huì)兒礁石上,海雀中間,停上了幾只沉默的大鳥(niǎo)。當(dāng)海浪襲來(lái),它們龐大的翅膀仿佛成了累贅,它們總是躲閃不及,被浪花迎頭一拍,濕淋淋頹廢的樣子,不禁讓我想到了自己。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,和媽媽一起又來(lái)到海邊,我跟媽媽講了我就像那些海鷗,同它們一樣無(wú)助。媽媽把目光望向我:“你只看到海雀的靈活,海鷗的笨拙,可是你知道嗎?真正飛越大洋的正是海鷗。也許,努力一時(shí)真的比不上天賦,但努力能讓有天賦的人看得起你”。
潮水起了又退,發(fā)出呼嘯刺耳的風(fēng)聲和海鷗的叫聲,那些白色紅嘴的海鷗在我們視線里翱翔,劃著波瀾壯闊的海面。
海風(fēng)吹拂著我的.臉,堅(jiān)毅的目光就這樣被吹成一張白帆。
我拉著媽媽的手一步步走在木制棧道上,無(wú)數(shù)海鷗展翅,在帆影間穿梭往返,相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一輪落日正圓,紅艷艷的。我知道它們又橫渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鷗的藍(lán)天在視線窮極的地方有些朦朧,交織成一片。
那年,那個(gè)上小學(xué)的我,在海邊懂得了一個(gè)道理和向自己夢(mèng)想追索的一個(gè)理由。
那年夏天,在海邊,我把自己的信念調(diào)得像海鷗一樣的潔白。
《我》初中作文600字 篇5
“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初散。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊……”
與柳永的初識(shí),便是這首雨霖鈴。那只是無(wú)心的一瞥,無(wú)意的一翻,卻被這凄美的詞吸引。秋蟬,冷雨,涼酒,淚花,動(dòng)人心弦,秋風(fēng)瑟瑟,愛(ài)人相別,蘭舟漸移,唯有思念依然,別了,別了,在暮靄沉沉中別了!我那是感嘆于別離的凄美,僅僅只覺(jué)得:“柳永的文筆真是婉約細(xì)膩,動(dòng)人心扉!
時(shí)光如水,悄然流逝,在歷史的課堂上,我已學(xué)過(guò)關(guān)于柳永的身世,不得不感嘆他人如其名,一生變化多端,科舉多次失敗。那時(shí)的我,腦海中又響起了那首雨霖鈴,我仿佛看到了那個(gè)落魄的詞人,在肅殺的秋雨中,一輛馬車(chē),背離著京都揚(yáng)長(zhǎng)而去。車(chē)上的`他,哀婉著自己未中科舉的不幸,在冷冷的雨下,在心中用血與肉寫(xiě)下這首雨霖鈴:別了,京城,再次相見(jiàn)可能又是三年后了,我一生牽掛的功名啊,別了!在寒風(fēng)秋雨中,別了!這首雨霖鈴訴出了他多少求而不得的辛酸?
然而如今,我卻又對(duì)柳永有新的理解。讀完梁衡的《讀柳永》,我不禁感嘆道真是天無(wú)絕人之路,腦海中的這首雨霖鈴似乎也不再那么悲戚了?婆e未能給他帶來(lái)快樂(lè),可煙花巷中的女子卻給他帶去了寬慰。都說(shuō)青樓是讓人墮落的地方,可柳永并沒(méi)有,他好似一枚錐子,皇上將它擲入市井中,它卻脫穎而出。在那里,柳永譜下了無(wú)數(shù)佳詞,應(yīng)是無(wú)情的女子們,卻對(duì)他情有獨(dú)鐘。腦海中突然想到那首《鶴沖天》“忍把功名,換了淺斟低唱!笨闪谰褪沁@樣的才子,無(wú)論在哪里,他都一定會(huì)發(fā)光發(fā)熱。
漸漸地,我理解了,理解了柳永,一個(gè)人若經(jīng)受挫折,不必郁郁寡歡,亦不必憂(yōu)心忡忡,而是順其自然,接受命運(yùn)的一切,花開(kāi)有時(shí),花落有時(shí),不急不躁,若有才,便展示,無(wú)論舞臺(tái)大小,終會(huì)有一個(gè)地方讓我表現(xiàn)。
《我》初中作文600字 篇6
小時(shí)候,我總是靠在窗臺(tái),看著湛藍(lán)的天空,覺(jué)得世間的一切都是那么美好。有爸爸媽媽這么疼我,有爺爺奶奶這么愛(ài)我,有哥哥姐姐這么寵我,我感到我是這個(gè)世間最幸福的人了。我可以開(kāi)心自在地笑,我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。我可以干自己最喜歡的事情。
我終于長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了用乖巧的外表和甜美的嗓音來(lái)偽裝自己,我學(xué)會(huì)了用花言巧語(yǔ)來(lái)討大人老師的歡心。我變成了一個(gè)雙面人?墒俏也](méi)有覺(jué)得有什么不好。我甚至還覺(jué)得自己有點(diǎn)聰明,用這個(gè)來(lái)討大人的歡心。一直到有一天----
我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這篇課文,所有的大人們都為了維護(hù)自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的`自尊而撒謊,使一個(gè)很荒唐很容易能識(shí)破的謊言順利地通過(guò)了。最后還是有一個(gè)小孩子來(lái)識(shí)破的謊言。從中我看出了人生當(dāng)中的復(fù)雜。小孩子是多么的天真啊,他們雖然都不懂事,可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如。因?yàn)樾『⒆又滥睦镥e(cuò)了,怎么改,有的大人就算知道了,他也不知道什么去改。
當(dāng)老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我的臉紅了。就在那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了一件很?chē)?yán)重的事情,純真離我漸行漸遠(yuǎn)了。我突然感到很悲哀。我想重新找回我的純真,可是我們就好象兩條平行線,永遠(yuǎn)都不可能相交了。我失魂落魄地走在大街上,腦子里閃過(guò)的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段。我絕望了。
我靠在窗臺(tái),感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來(lái)那一首《快樂(lè)崇拜》。一下子,淚,涌上了眼眶。我看見(jiàn)純真離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的世界里沒(méi)了陽(yáng)光。頓時(shí),心冰冷了。
《我》初中作文600字 篇7
小學(xué)六年級(jí),是六年小學(xué)生活中最為繁忙的一年,當(dāng)時(shí)的我們既要忙著應(yīng)付沉重的作業(yè),又要接受升入初中的壓力。這時(shí)候最重要的東西莫過(guò)于各科的分?jǐn)?shù)了。我當(dāng)然也不例外,成天為考試而擔(dān)心著。
記得六年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文考試。考之前,老師強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次這場(chǎng)考試有多重要,所以我們都非常緊張?荚嚢才旁诘谝、二節(jié)課,預(yù)備鈴一響,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地返回教室,開(kāi)始了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。剛開(kāi)始時(shí)題目還比較簡(jiǎn)單,一道題、兩道題、三道題……正當(dāng)我在慶幸考試題目很簡(jiǎn)單時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金”,一道題目難住了我。我仔細(xì)地又看了一遍,這道題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò),可實(shí)在想不起答案,一下子變成了熱鍋上的螞蟻!坝龅讲粫(huì)的題目,就先空著,把能拿的分?jǐn)?shù)給拿到,把會(huì)做的`題目先做了。”語(yǔ)文老師平日里最不起眼的一句話(huà),此時(shí)卻變得十分有道理,我努力地讓自己平靜下來(lái),繼續(xù)完成后面的題目。
很快,后面的題目完成了,我只好繼續(xù)去解決這個(gè)難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個(gè)重要的答案,甚至已經(jīng)想到了那個(gè)答案在課本的第幾頁(yè),可我就是想不出它的“名字”。忽然,我的目光掃到了桌肚里的語(yǔ)文書(shū)!皩(duì)哦,我為什么不打開(kāi)書(shū)抄呢?老師不在,我又坐在最后一排,沒(méi)人會(huì)注意到我!碑(dāng)我的手慢慢伸向課本時(shí),語(yǔ)文老師的聲音再次從我的腦中響起:“比分?jǐn)?shù)更重要的是人的誠(chéng)信。”我一下子愣住了,腦中在拼命衡量“分?jǐn)?shù)”和“誠(chéng)信”的價(jià)值。最終,交卷的時(shí)間到了,我遲遲沒(méi)有翻開(kāi)課本。
也許在許多人眼中我最后的選擇是個(gè)錯(cuò)誤,但是我不后悔,因?yàn)槟鞘俏易屑?xì)考慮后的結(jié)果,也是千萬(wàn)誠(chéng)信的人所選擇的答案。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我那道題果然錯(cuò)了,但是我很高興,因?yàn)槲业玫搅擞们f(wàn)分?jǐn)?shù)都換不來(lái)的東西——誠(chéng)信。
那一刻,我長(zhǎng)大了。
《我》初中作文600字 篇8
遠(yuǎn)處的炊煙裊裊升起,灼陽(yáng)透過(guò)大樹(shù)的縫隙。鳴蟬在樹(shù)叢里高聲唱起,女孩兒們的裙擺在暖風(fēng)中微微飄逸。
這便是夏季。
夏是綠色的,它綠得深沉,綠得剛勁。它從不像秋季那樣寂寥,也從不像冬季那般蒼白。
夏季的天空是海一般的藍(lán),并沒(méi)有白云。太陽(yáng)高高掛起,釋放著他存留了三個(gè)季節(jié)的熱情,這熱情鋪灑在窄窄的田間小道上,上面印著孩子們調(diào)皮的腳印,來(lái)來(lái)回回,有些許凌亂。也望見(jiàn)寥寥幾人戴著帽子把頭低低地埋在麥田里的,淺淺的小溪里飄著孩子們的笑聲,濺灑著晶瑩的水花,手拿一根美味的棒冰,這些便涼爽了孩子的夏季。
門(mén)前晾衣繩上飄著溢滿(mǎn)夏香的裙衣,陽(yáng)光曬熟了路邊的野花,曬懶了家門(mén)前的小狗。陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照在綠蔭下的小泥路上,還有走在泥路上的少女的臉上,她的裙擺是跳動(dòng)著的,不巧占了路旁的花香,彌漫一身。
夏天是愛(ài)憎分明的,不過(guò)臉變得有些出人意料。早上若是烈日,中午就很可能轟轟烈烈地來(lái)一場(chǎng)暴雨,常常讓人不得不把晾衣繩上的衣裙全掛在自己身上往屋子里狂奔,可當(dāng)你把衣服好好地掛在屋里邊兒時(shí),外面又是晴空萬(wàn)里了,這下就只剩你一人望著天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的,到處都彌漫著淡淡的青草香,樹(shù)葉透綠透綠的`,下邊還停留著一只躲雨的飛蟲(chóng),屋里還站著一個(gè)剛在雨中奔跑過(guò)的娃娃。
夏夜便是愜意的了。大人們也放下了白天的忙碌,老人們則拿著蒲扇坐在門(mén)前有風(fēng)的地方拉拉家常,你家孫子怎樣啦,我家孫女又怎樣啦。當(dāng)然,他們的孫子孫女兒也愛(ài)學(xué)著他們的樣子嘮家常的,不過(guò)通常是明天天去哪玩水啦,后天去哪兒捉蟲(chóng)啦……大部分時(shí)候這些小板凳是空著的,小孩子們?nèi)架b手躡腳地往蟬那里摸索,扒開(kāi)草叢只見(jiàn)一只青蛙,“呱!”“咚!”沒(méi)影兒了。只回蕩著蟬似悲似喜的高鳴,仿佛能劃破夏夜的寧?kù)o。
夏嘛,多陽(yáng)光,多雨水,多鬧騰,多寧?kù)o。你若說(shuō)她是個(gè)孩子,她又穿著性感的裙子,你若說(shuō)她是個(gè)大人,她又滿(mǎn)滿(mǎn)地散發(fā)著痛真難。所以說(shuō)我喜歡夏季呢!
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