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初中生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
下午五點，吹來的風(fēng)好舒服呀！我坐在椅子上望著天空，好美呀！樹枝上的小鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說春天快來了！“咚”的一聲，我不由地轉(zhuǎn)身過去。是一只盒子掉了下來，里面的東西掉出來了，挺像一把槍。我不由靈機(jī)一動，把盒子大卸八塊，做了一把“刺刀”，兩把“槍”。我拿出了一些膠帶和膠水，這些東東在我的手中就變廢為寶了。經(jīng)過我的包裝成了“散彈槍”，太好玩了！我又用紙板做成了三角架，瞧！槍“站”起來了。我又拿出了兩個空盒，把一個空盒架到第二個空盒上，成了“堡壘”了。我把槍裝上三角架，放在自制堡壘上，噠噠噠……哇，多威風(fēng)呀，我一蹦三尺高！太高興了！
現(xiàn)在，你猜到了嗎？我的夢想是做一個變廢為寶的DIY專家。其實很小的時候，我就喜歡做一些自以為有趣的小東西了。有一次，媽媽買回浮力森林的月餅，月餅盒好看極了，我立馬收集起來，月餅空殼也不落下，我又收集了兩條牛皮筋，在空殼上剪了4個洞，做了一輛豪華的.環(huán)保跑車，讓周圍的小伙伴羨慕了很長時間。說起這些事，真是數(shù)不勝數(shù)！
我的夢想是平凡的，又是時尚的。因為它是多么符合本世紀(jì)全世界提倡的生活時尚——低碳生活。自從哥哈本世界氣候大會召開后，“低碳生活”就高頻率地出現(xiàn)在人們嘴里，成為了全球的共同呼聲。變廢為寶是節(jié)能節(jié)耗的一種舉措，也是在為低碳生活做貢獻(xiàn)�？蓜e小看這些廢舊物品，你知道嗎？積少成多，集腋成裘。每回收利用一噸廢鋼鐵，可煉鋼850千克，相當(dāng)于節(jié)約20噸鐵礦石；每回收利用一噸廢紙，可再造出800公斤好紙，挽救17棵大樹，降低造紙污染排放75%。對于我來說，還能啟發(fā)自己多留意與觀察身邊的事物，去體驗想像、創(chuàng)新的樂趣，又能美化環(huán)境。不是一舉多得嗎？
同學(xué)們，如果你們看到一個低頭在網(wǎng)上搜索“變廢為寶小制作”、“節(jié)能小訣竅”的男孩，那就是我；如果你們看到一個在社區(qū)宣傳節(jié)能減排知識的男孩，那就是我；如果你們看到一個在學(xué)校組織變廢為寶展覽的男孩，那就是我，一個立志成為變廢為寶的DIY專家的小學(xué)生。也請你關(guān)注身邊的廢舊物品，如紙盒、塑料瓶等，經(jīng)過DIY，可能就是一件吸引人眼球的的作品�；蛘呓唤o我也行，一定會變成別出心裁的物品。同學(xué)們，請在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能節(jié)耗，為大自然節(jié)省能源與資產(chǎn)，更是為地球媽媽做一件好事。請大家一起行動吧，幫助我實現(xiàn)我的低碳生活新夢想！
初中生作文 篇2
過來人告訴我，好讀書，讀好書，最后能體會到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著的《三國演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。
這本書寫的魏、蜀、吳三國之爭，最終三國歸晉的故事，揭示了一個深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們?nèi)ニ伎�，為什么天下之勢會分合輪回？我個人認(rèn)為，主要原因是人有貪念，某帝王強(qiáng)大以后，就想著吞并別國，其他帝王亦然，于是國家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭，然后那個統(tǒng)一的帝王會因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——歷史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動著。
這部著作中的諸多人物，都得到生動形象的刻畫，可以說達(dá)到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的'莽撞沖動、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點來反映當(dāng)時的社會背景和社會現(xiàn)實，而那些人可能就代表了當(dāng)時的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理，例如，輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。
隨著閱讀對書中人物的認(rèn)識，我不免產(chǎn)生復(fù)雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無用武之地；也有人命運多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義，可見讀書的好處。
當(dāng)然，一個人的學(xué)識并非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見影，而是靠日積月累的，俗話說得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類的進(jìn)步亦然，讓書籍中的知識充實自己的頭腦，從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，然后不斷地認(rèn)識世界，才能對其改變，然后人類才能進(jìn)步。
書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營養(yǎng)品；書籍，人類進(jìn)步的階梯。一個人讀的書越多，知識就越淵博，正如古語云：開卷有益。
初中生作文 篇3
你若問大人與小孩有距離嗎，我會毫不猶豫地告訴你：”那太有距離了，有身高的距離、有外貌的距離、更值得一提的是思想上的距離�！�
此刻的大人有時候不顧孩子在生活中與大人之間思想上的不一樣，把自我的想法強(qiáng)加于孩子，要孩子按照自我的思維去做，給孩子造成了深深的傷害。前幾天我就受到了這種傷害。
前幾天，我早讀完已是7點鐘了，我急急忙忙跑到餐桌前，只見祖祖端著一碗蒸蛋親切地對我說：”我怕你吃稀飯吃不飽，所以給你做了一碗蒸蛋�！罢舻暗念伾S澄澄的，上面撒著蔥花，麻油，口感松軟，使人垂涎欲滴。雖然蒸蛋色香味美，好吃，但迄今為止，我最不喜歡吃的的就是蒸蛋，所以我品嘗了兩口，然后又吃了兩碗稀飯，吃飽了，剛想背起書包去上學(xué)，這時外公走過來叫我把蛋吃完了再走，我只好勉強(qiáng)又吃了幾口但覺得難以吞咽，表情痛苦。外公此情景，頓時臉色由晴轉(zhuǎn)陰，雙目圓睜，大聲說：“快吃!快吃!要遲到了，”我說：“我實在吃不下了，”外公大發(fā)雷霆說：“這天你不吃完，老子就要揮你!”在外公的逼迫哦下，我邊吃邊哭，淚水啪嗒啪嗒地外流，十分可憐，外婆在旁邊看在眼里，痛在心里，臉色鐵青，忍而不發(fā)。
晚上，我躺在床上左思右想，難以入眠，心里十分怨恨外公，太不懂小孩的心理，橫行霸道，簡直就是一個暴君。在你看來蒸蛋香氣撲鼻，好吃無比，怎奈我天生不喜歡吃蒸蛋，在我看來分明就是黃澄澄的稀屎。
我不明白小孩與大人的思想距離怎樣那么大，大人也應(yīng)站在小孩的角度，為我想想，聽聽我的意見，總不能一味要求孩子按大人喜惡去做。我想，明天必須要把我的想法與外公交流擺談，讓他也明白孩子的心理，縮短我們之間的距離。
日子一天天地過去，我不能再陷在痛苦的.深淵里，我想脫身出來，可思緒的另一端始終牽掛著一個人，那就是我的媽媽，我想忘了她，但我辦不到。我把她遠(yuǎn)去的背影刻在橡皮上，想讓她對我濃濃的愛傾注其中，我拼命地擦橡皮，想讓媽媽對我的愛隨橡皮的減小而流失，變淡直至消失。我想錯了，這非但沒有使這邪惡的念頭沖淡，反而更加濃郁，它比最壞的魔鬼更恐怖，比最美的天使更可愛，使人依戀，也許這就是上天的本意吧!如今，仰望天空，我已經(jīng)無法用天和地的距離來衡量愛與恨的對立，對我來說，愛與恨雖伸手可及，可它們之間總有一步之遙。
我不能就這樣失敗。母愛是偉大的，但我的人生不能因為沒有她而失去光彩，既然不能遺忘，就讓她永遠(yuǎn)持續(xù)最自然的美，讓她成為我的永恒回憶，這樣豈不是更好!
雨后天晴，大自然的披上全新的色彩。陽光下，我笑了，因為我仍然是世界上最幸福的人!
初中生作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！苯淌依镯懫鹆爽槵樀淖x書聲，可我怎樣也進(jìn)入不了主角。清晨母親喊我起床時，我卻莫名的生氣起來“這么遲才叫我，是存心不讓人吃飯吧！”說完，我把門一摔，沖出了房門。家里，只留下母親滿臉的驚愕與委屈。
“慈母手中線，游子身上衣�！崩蠋煹氖衷诤诎迳陷p輕一點，我頓時感到一股暖流涌來，有些感動，也有些燥熱。是啊，怎樣忘得了“慈母手中線”呢！
那年，天氣個性寒冷。屋外，片片雪花被寒風(fēng)扭著卷著，不分方向的亂飛。屋里冷得像地窖一樣，冷氣不斷從褲管往上鉆。“好冷�。 蔽覂龅弥贝蚨哙�，手凍僵了，還時不時感到陣陣疼痛。母親看到的那副模樣，心疼得眼淚都差點流出來了。幾天后，母親把我叫到身邊，笑著說：“這顏色但是的最鐘愛的�！闭f著，拿出了一件花毛衣�？粗赣H敖紅的雙眼，我頓時明白了是怎樣一回事，鼻子陡然一酸，不由撲進(jìn)了母親溫暖的懷抱�？稍缟希髅魇亲晕业腻e，卻硬要將氣撒到母親身上。漸漸的，一絲內(nèi)疚涌上心頭。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！崩蠋熌莿勇牭穆曇敉鹑�1條潺潺的小溪緩緩的流入我的心田，那富含詩意的文字，再次推開了記憶的大門。
在我印象中，母親是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時候，母親見我不禮貌，便經(jīng)常囑咐我：“好言一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時，我懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會，母親便會丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，母親怕我與同學(xué)處理不好關(guān)聯(lián)，第一個電話便再三說“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒有母親的時時叮囑，沒有母親的殷殷期盼，錯誤會溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'嗎？
“誰言寸草心，報得三春暉。”老師的手依然在黑板上移動，那磁性的聲音依然在講臺前響起，可我早已心潮起伏。母親含辛茹苦的養(yǎng)育了我，我有回報了什么呢？望著老師那溫和的眼光，我突然明白自我差點忽視了一份最美的情感——母愛！
初中生作文 篇5
作文在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，是一個重點也是一個難點。為了解決我們學(xué)生在作文無材可取、無語可表、無章可依、無法修改的問題，我談一談初中生寫好作文的一些要求。
一、觀察的要求觀察是積累素材的好方法，它要求我們做生活的有心人。魯迅先生說過：“若要創(chuàng)作，第一須觀察�！瓕θ魏问挛锉仨氂^察準(zhǔn)確再下筆�！笨梢娪^察在作文中的地位。觀察要注意哪些問題呢？
第一、觀察要選準(zhǔn)立足點。我們可采取定點觀察的方法，也可以多角度多方位地觀察事物。不同的觀察視角會有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲。
第二、觀察要準(zhǔn)確細(xì)致，要注意發(fā)現(xiàn)事物的特點及其未被人發(fā)現(xiàn)的地方。
第三、觀察不局限于視覺方面，還要調(diào)動多種感官，或聞、或嗅、或品嘗、或觸摸、或傾聽，還要開動腦筋思考問題。
第四、觀察要作筆錄。
二、積累的要求寫作素材從何而來——源于點滴的積累。比方說吧，工廠要正常生產(chǎn)，必須保證有原材料；在家里要做飯，先要有米糧和油。要不，等機(jī)器運轉(zhuǎn)再去購買材料，等水開了、油煎好了再去買米，這怎么來得及呢？
古今許多大詩人、大文學(xué)家寫文章、成詩句，他們都尤其注重積累。北宋出口成章、落筆即詩的大詩人梅堯臣不管到哪兒——或和朋友游玩、或平時吃飯睡覺，他的'身邊都帶著一個小袋子，不時把想到的一句、半句詩裝入口袋，甚至是只言片語也不放過。我國元末明初“積葉成章”的唐宗儀，清朝的“煙茶換故事”的“聊齋先生”蒲松齡都是講究積累的典范。
茅盾也告訴過喜歡寫作的人們：應(yīng)該時時刻刻身邊都有一支筆和一本本子，無論到哪里，都可以把聽到的、看到的、想到的隨時記下來。
那么，積累應(yīng)該做些什么呢？
第一、要寫好作文需要準(zhǔn)備許多的材料，但材料來自哪里呢？對我們學(xué)生來說，素材來自學(xué)習(xí)和生活：從大千世界的人物形象，社會動態(tài)，到生活瑣事，及我們學(xué)習(xí)的心得體會，再到一本書、一本雜志、一張報紙，甚至一篇紙、一句話、一個詞、一個字，都會是我們寫作的材料。因此我們要多看、多讀、多記。
第二、可以用日記本、摘錄本記下我們每一天搜集的材料，還可以把它們用卡片分門別類地歸納整理出來。這樣寫作時我們就會有材可選，并能選好適合的材料。
第三、積累材料要“以十當(dāng)一”，越多越好，這樣在用材料時才能作到以“一當(dāng)十”，做到越精越好。
三、擬提綱的要求
古代詩人曹植“七步成詩”，史青“五步成章”；還有王勃作文章先磨墨飲酒，再臥床思考，醒后揮筆成章，不易一字。這些名家寫文章、作詩句時的走動、磨墨、飲酒、臥床，其實就是打草稿、想提綱的過程。像這種擬提綱的方式，我們稱為“打腹稿”。
初學(xué)寫作者最好用筆把作文提綱寫出來，等我們有了較強(qiáng)的作文功底，再用想框架、打腹稿的方法。列提綱有這些好處：第一、能幫助我們把作文的結(jié)構(gòu)理出來，作文時就能圍繞提綱寫，不易跑題，也不會忘記材料。
第二、考試時我們作文來不及打草稿，寫提綱、想框架、打腹稿是最省時、最便捷的方法。
所以，初學(xué)作文者更應(yīng)在平時養(yǎng)成先擬提綱后作文的習(xí)慣。
四、修改的要求修改是作文的最后一環(huán)。俗話說：好文章是改出來的。這句話確實有理，它告訴我們要反復(fù)地修改作文。修改要注意哪些要求呢？
第一、須用正確的修改符號修改；、第二、應(yīng)從文章的字、詞、句、段中的有誤或不當(dāng)之處入手；第三、要美化作文的語言；第四、要提煉文章的主題，使主旨得以深化。
當(dāng)然，做到如上所說的各方面不是朝夕可就之事，對中學(xué)生來說更應(yīng)該從點滴訓(xùn)練起，還要有“不怕作文”的思想，只有這樣，我們才能學(xué)會寫作文，才能體驗到作文的快樂。
初中生作文 篇6
世間有真情，人間有真愛。在各式各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是血濃于水的親情，是親情陪伴著孩子們幸福成長，是親情讓花甲老人安享晚年，是親情讓背井離鄉(xiāng)的游子魂牽夢縈。
親情就像一滴春日里的甘露，總在悲傷的歲月里，鮮活懷舊著那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日的綠蔭，總在烈日炎炎中，給迷茫的人一片藍(lán)天；親情就像一縷秋日的陽光，總在蕭蕭寒風(fēng)中，溫暖著失落的人的心田；親情就像一場冬日白雪總能在污濁的道路上，洗凈跋涉者的征塵。親情就是如此，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛假，只是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情是你生病時的探望和呵護(hù)，使你在黑暗中感覺到陽光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情是你受挫時的鼓勵與支持，使你在絕望中感受到無私的關(guān)懷，鼓勵起你繼續(xù)向前的信心；親情是你得意忘形時感覺到的嚴(yán)厲的.目光，讓你在正確的方向上前進(jìn)。
親情是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情是一個避風(fēng)港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；親情是一碗心靈的補(bǔ)藥，給受傷的心靈治愈；親情也是一把利劍，給不知悔改的人沉重的一擊。
親情是巍巍昆侖山頂上的白雪，潔白卻永遠(yuǎn)；親情是長江之源通天河的流水，輕柔卻又悠長；親情是柴達(dá)木的那輪落日，纏綿卻又燦爛；親情是莫高窟的摩崖石刻，模糊卻又雋永……親情超越了世界，編織了人生中最絢麗的彩虹！
在最無助的人生路上，親情是最永久的動力，給了我們無限的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最誠實的伙伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)我們走向成功！
我要盡情地高歌一曲——贊美親情！
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