【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初中成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗杂傻嘏苤徊噬_紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
記得那次軍訓(xùn)時(shí)，我們離開了溫馨的家，住進(jìn)了條件簡(jiǎn)陋的集體宿舍，那時(shí)的我并不快樂，覺得離開了父母精心制作的菜肴，那些淡然寡味的農(nóng)家飯菜真難吃；晚上，沒有父母的陪伴，呵護(hù)，覺得孤獨(dú)，寂寞。我每時(shí)每刻都期盼著早早回家，有時(shí)還偷偷流淚。
那時(shí)的我，不知朋友情，不知團(tuán)結(jié)的力量，（。）只覺得軍訓(xùn)生活令人生厭，它像一把鎖，鎖住了我的自由。直到一次拔河比賽，才讓我打開了這把沉默已久的鎖，它在我記憶的恒河里，深深地扎根在腦海里。
那是個(gè)靜得可怕的午后，平靜的我一聽要拔河，心情明朗起來(lái)。和往常一樣，邁著整齊而枯燥的.步伐，我們來(lái)到期盼已久的拔河場(chǎng)。茫茫人海中，我沉默的坐在板凳上，呆呆地盯著一角，腦子一片空白。
在歡呼和喝彩中，拔河比賽開始了，“請(qǐng)這些同學(xué)來(lái)拔河：楊鑫煒，胡曉可，蔣佩林……”當(dāng)叫到最后一位同學(xué)何小錚時(shí)，我愣住了，怎么會(huì)選我？我看看周圍，有的同學(xué)在對(duì)我說：“加油，加油！”有的同學(xué)緊握著拳頭，充滿著信心，還有的同學(xué)，在為我暗自打氣。
比賽開始了，我使勁地抓住韁繩，腳呈馬字部，使出吃奶的勁兒，我無(wú)意間看看四周，簡(jiǎn)直變成了歡樂的海洋：有的同學(xué)不住地吶喊：“加油，一定要獲勝呀！”有的同學(xué)心都提到了嗓子眼兒，為我們捏了一把汗，還有的同學(xué)……我頓時(shí)感到心里一片溫暖，這讓我突然明白，鼓勵(lì)就是一種力量，這股力量是無(wú)人能敵的，這在家里不可能體會(huì)到的，難道這不是在成長(zhǎng)嗎？酸，甜，苦，辣，讓我對(duì)生活有了更深的感悟，也讓我在剩下的幾天里，我一下子快活起來(lái)，開心起來(lái)，再也不那么想家了。心里的獨(dú)立，就是一種成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)讓我感受到生活的快樂。
成長(zhǎng)，離不開生活，然而成長(zhǎng)的喜悅，也離不開生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)�，我成長(zhǎng)著！
初中成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生會(huì)遇到許多事情，有的讓人高興的、難過的、快樂的、傷心的，也有的事讓人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了退讓、學(xué)會(huì)了謙虛。。。。。。而我說的這件事則是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持—————鋼琴考級(jí)。
今年5月中旬，黃河藝術(shù)培訓(xùn)中心的秦老師問我們：“今年你們家要考級(jí)嗎？”由于我才學(xué)鋼琴一年，爸爸和媽媽互相看了一眼說：“我們?nèi)倚枰懻撘幌拢俅饛?fù)您，可以嗎？"回家后我們?nèi)议_了一個(gè)小型的家庭會(huì)議，通過討論，最后決定參加鋼琴5級(jí)考試。并且爸爸媽媽還對(duì)我提出了要求，我一聽就不樂意了，心想：”考試就考試，干嘛還要提要求，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意�！安�(duì)爸爸媽媽提出了我的想法。最終在爸爸媽媽的解釋與鼓舞下我開始了我的考級(jí)之旅，并在老師的指導(dǎo)下我練習(xí)了《練習(xí)曲》、《小前奏曲》、《圓舞曲》三首曲子。隨著時(shí)間一天天的流逝，進(jìn)入炎熱的夏季，氣溫也越來(lái)越高。每一次出門看到外面驕陽(yáng)似火，在家吹著冷氣的我都想打退堂鼓，有時(shí)還會(huì)和媽媽耍賴皮�？墒寝D(zhuǎn)念一想，那可是自己定下的目標(biāo)，怎么能輕易的放棄了。于是咬咬牙出門了。走在路上，炙熱的柏油馬路面，柏油都給烤化了，走在腳下軟軟的，我感覺整個(gè)人都要被烤化了，我的汗珠一滴滴的在臉頰兩邊留下來(lái)，邁出每一步覺得都很艱難。這時(shí)聽見路邊的知了在不停的著，“知了知了·······”聽著知了的叫聲心里在想：這么熱的天，知了都在樹上不停地叫著，我還有啥堅(jiān)持不下來(lái)呢？“世上無(wú)難事只怕有心人”我一定會(huì)取得好成績(jī)的！我于是更加堅(jiān)定信心，堅(jiān)持就是勝利。三個(gè)月的集訓(xùn)，每次路過大樹下都能聽到那知了的叫聲，聽久了都覺得成了天籟之音，這聲音成了我練琴路上的一段美妙的.旋律。在這炎熱的夏天，每次上課回來(lái)盡管滿頭大汗，衣服汗?jié)裢噶�，�?duì)于我來(lái)說每天都有不同的收獲，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，我覺得離自己的目標(biāo)又近了一步，心里喜滋滋的，挺有成就感的。
經(jīng)過自己的刻苦努力，我終于走進(jìn)了考場(chǎng)，并順利的通過了考試。雖然過程有點(diǎn)難，但是通過這件事使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開頭難，堅(jiān)持到底就一定會(huì)取得成功的。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
你好像一個(gè)俏皮的小精靈，經(jīng)常光顧我的眼眶，常在我激動(dòng)之時(shí)，跳出我的眼眶，在我臉上滑翔。你，好像一個(gè)一刻也不能停歇的小淘氣，經(jīng)常打濕我的衣領(lǐng)，常在我遭到爸爸的訓(xùn)斥后，帶著你的朋友，滑滑梯似的一個(gè)個(gè)接踵而至。你，又好像一個(gè)知心的朋友，常在我失敗時(shí)，悄悄溜進(jìn)了我的'雙唇，安慰我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。幼時(shí)，你經(jīng)常與我相伴，你在我的眼眶里跳舞，在我臉上溜冰。直到你累得跳不動(dòng)，倦得溜不動(dòng)。兒時(shí)，你依舊愛在我臉上飛跑，有時(shí)為了一顆糖，一個(gè)娃娃，一粒巧克力豆……
長(zhǎng)大了，你漸漸與我疏遠(yuǎn)了。不在為糖，為娃娃，為巧克力豆。但你還來(lái)，靜靜的，悄悄的，浸濕了枕巾，浸濕了頭發(fā)。那一天，你又來(lái)看望我了。那天下課的時(shí)候，我和同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔了一跤，雪白的衣裳已經(jīng)慘不忍睹。我的腿摔破了皮，很痛，你已不知不覺來(lái)到了我的臉上，流進(jìn)了我的雙唇，無(wú)味……這時(shí)，有同學(xué)開始笑話我了，還有些同學(xué)對(duì)我指手畫腳。你又來(lái)了，是輕輕的來(lái)，你在我眼眶里揚(yáng)裙跳芭蕾，一不小心，你順著我的臉，又一次鉆進(jìn)我的嘴里，好苦澀。忽然，一雙小手拉住了我，是一位女同學(xué)，她把我拉起，扶到醫(yī)務(wù)室，她用酒精消毒，然后用紗布包扎……
你再一次來(lái)了，仿佛也被她感動(dòng)了，柔柔地滑進(jìn)了我的嘴中，很甜，很甜……你三次襲擊了我，讓我嘗到了生活中的百味。你幫我打開了心扉，在我失落時(shí)，你讓我看到了父母的疼愛，老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，你教我正直，教我勇敢，教我堅(jiān)強(qiáng)。透過淚水，我分明看到了粉紅色的希望。哦！眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味;擦干眼淚，忘了一切，眼淚是苦，眼淚是傷悲，眼淚是甜，眼淚是昨天！我的眼淚呀！我每天都在你的呵護(hù)中成長(zhǎng)！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
提起兒子的打工經(jīng)歷，我不由得就想起了去年，剛放暑假，他興致勃勃的說，他要打工，看到他能有如此主動(dòng)的請(qǐng)戰(zhàn)，我們還真有點(diǎn)意外，有點(diǎn)欣喜。孩子畢竟長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)了，不錯(cuò)，咱們作家長(zhǎng)的肯定是，大力支持。
那是一個(gè)歌城服務(wù)生的工作，剛開始幾天，還是興高采烈的樣子，按時(shí)上班，按時(shí)下班，到一個(gè)禮拜后，他情緒上就有點(diǎn) 小波動(dòng)了，說很累，領(lǐng)班檢查的真嚴(yán)格，檢查打掃過的房間，一個(gè)瓜子皮都不能放過，要返工，還要記在賬上，到領(lǐng)工資時(shí)，再扣除罰款。他每次在客人退房后要搬動(dòng)每個(gè)座椅，細(xì)細(xì)的清掃，再加上三班倒，時(shí)常在晚上上班，白天休息，生物鐘被打亂了，很疲憊，我就給他說，干什么事都不容易，堅(jiān)持下去，于是，孩子又堅(jiān)持了的一個(gè)星期，到第十七天時(shí)，那天眼看到上班時(shí)間了，叫了幾次，說他好累啊，起不來(lái)了，我聽了，很是心痛，不忍叫他起床。但這樣怎么行呢？什么事都不能半途而廢啊，人常說百步九十半，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，我就鼓勵(lì)他，堅(jiān)持下去，咬咬牙，起床堅(jiān)持，不然以后干什么事都像這樣子，怎么行呢？
他又堅(jiān)持了兩天，再次到上班時(shí)間，再也叫不起來(lái)了，不去了。我說，不到一個(gè)月，你眼看就到了月末了，不堅(jiān)持，前面干的工作，辛苦不就付之東流了嗎？
媽媽，我真的起不來(lái)了，干不動(dòng)了，看看孩子成這樣了，我也只好作罷了
不由得想起了我的人生中的第一筆工資。
那還不是我工作后的事情，是我初二的暑假，媽媽有病正在住院，還在等錢做手術(shù)，我和爸爸，在河里撈被水沖下來(lái)雨停擱淺在河道河邊的石頭， 爸爸拉著架子車，我用小鐵耙在泥窩里摟，用手在泥里扣，一塊一塊的扒，一塊一塊的裝，汗水浸濕了衣衫，那泥爪印抹上了腮幫，額頭，石頭硌了腳，也只有心里默默去承受。爸爸在前面拉車，我在后面使勁推車，車籓深深的陷進(jìn)父親的肩頭的肉里頭，車子在我左一拐右一擰的推助下盤旋前行。
整整一個(gè)暑假，我和爸爸給砂石廠轉(zhuǎn)送的石頭，結(jié)算了七十九塊六毛錢。
我在父親的帶動(dòng)下掙的第一筆工資，一部分用作媽媽的手術(shù)費(fèi)，一部分作為我的下學(xué)期的'學(xué)費(fèi)。
可是我家孩子打工。
遇到這樣的難題，孩子不能堅(jiān)持的困惑，我束手無(wú)策，我去請(qǐng)教我的父親
父親給我講了一個(gè)關(guān)于教育孩子的故事，說是有個(gè)孩子，也是長(zhǎng)大了，但在家總是扮演一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的主兒，他的父親就說，你這樣不行啊，你不能依靠父母一輩子，父母再疼再愛你，也不能照顧你一輩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)換取生活的資本了，你每天不必多掙，每天掙一塊錢，回來(lái)交給我就行了。孩子想，一塊錢，多容易的事兒啊，媽的錢多的是，于是媽媽每天偷偷的給孩子一塊錢，晚上，孩子就把那一塊錢，交給他父親，父親一句話也不說，就當(dāng)孩子的面把錢撕了。孩子看到后，無(wú)動(dòng)于衷，想到，撕就撕吧，反正是媽的錢。就這樣，每天媽媽給孩子一塊錢，晚上孩子就交給他父親，父親還是什么話都不說，接過錢，看都不看，隨手就撕掉了。
就這樣，日子長(zhǎng)了，一天，媽媽把孩子爸爸給她家用的零用錢都給孩子了后，再也無(wú)錢給兒子時(shí)，媽媽悄悄對(duì)兒子說，娘現(xiàn)在無(wú)錢再給你了，你得自己去掙錢了，不然事情穿幫了，你父親要連同我一塊兒說道呢。
孩子無(wú)可奈何，只好去想辦法掙錢。他來(lái)到街上，有人要他用車把客人送到十里外的地方。孩子想，就去送吧，這樣晚上也好給父親交差啊，孩子是汗流浹背，腳上也磨出血泡了，硬是咬牙，跑了十里地，終于掙到了那一塊錢。
晚上，當(dāng)孩子把那一塊錢交到父親手上時(shí)，父親接過錢，還是和以往一樣，要隨手撕錢時(shí)，孩子一下子跪倒在父親的面前，淚流滿面地說，爸呀，這錢不能撕啊，這錢是我拉人跑了十里地?fù)Q來(lái)的，這錢來(lái)的不容易啊。
后來(lái)，聽說這孩子很有出息。
說到這里，我的父親看了我一眼，意味深長(zhǎng)的說，閨女啊，你也一樣，別看似心疼孩子，不忍讓孩子干這干那，那不是愛，是害孩子呢，就讓他吃吃苦，知道錢來(lái)不容易，以后他就懂事了。
我應(yīng)該感謝我有一位平凡而偉大的父親，是他養(yǎng)育我長(zhǎng)大，是他教育我成人。我現(xiàn)在身為教師，在教育的道路上走了二十年了，但在教育自己孩子的問題上，父親永遠(yuǎn)是我的老師。
也許他對(duì)我的教育，是當(dāng)時(shí)生活所迫也好，是他的言傳身教也好，總之，沒有父親母親的愛，就沒有今天的我，千言萬(wàn)語(yǔ)難謝父母恩情。父母盡管是終身為農(nóng)，但他們是我兒時(shí)的第一 任老師，今后還是我的老師，我無(wú)論長(zhǎng)多大，父母永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)最先想到的人。
我曾經(jīng)看到過一本寫如何為人父母的書，作者是一位英國(guó)的心理學(xué)女博士。她在書開頭寫了一段非常好的話：“這個(gè)世界上所有的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從其生命中分離出去。這種分離越早，父母就越成功�！�
從這個(gè)意義上來(lái)講，距離和獨(dú)立，不依賴是一種對(duì)人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保持。
所以我想和我一樣身為新一代父母的朋友，即使沒有了生活所迫，不再衣食無(wú)憂，我們?cè)趯?duì)待孩子的問題上，不能總是認(rèn)為孩子是幼小的，需要百般呵護(hù)的，孩子是主管學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)之外，是要無(wú)止境的娛樂的，而要，在學(xué)習(xí)之余，不妨把孩子從電視機(jī)旁，電腦旁，牽引出來(lái)，讓他們和我們一起參加家務(wù)勞動(dòng)，生活勞作，不投他們干多少，而是讓他們?cè)诤臀覀児餐膭趧?dòng)中，體驗(yàn)親情，體驗(yàn)生活，提高自主獨(dú)立生活的能力，這樣好處多多，我們何樂而不為呢？
雛鳥出巢，要試飛，要?dú)v練，要成長(zhǎng)，只有這樣，等他們羽翼漸豐時(shí)，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
初中成長(zhǎng)作文 篇5
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧。”我們排著隊(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)兔α送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心��！
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人明白�！蓖瑢W(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的'蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)！
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