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植物初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的植物初中作文，歡迎大家分享。
植物初中作文1
最近，我家養(yǎng)了一盆奇怪的植物，它的名字叫含羞草。我用手指輕輕的碰了一下它的葉子，��！不得了！含羞草的葉子慢吞吞的合攏起來(lái)，真是奇怪呀！
于是，我飛一樣的沖向書房，迅速的打開電腦，查到了許多關(guān)于含羞草的資料。原來(lái)含羞草這個(gè)特殊的本領(lǐng)，是對(duì)環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。含羞草原產(chǎn)于美洲的巴西，在那樣的熱帶地區(qū)，植物經(jīng)常受到狂風(fēng)暴雨的'襲擊，如果含羞草不能在剛遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就把葉子合攏起來(lái)，使葉柄低垂下去，那么，它那嬌嫩的葉片就會(huì)受到無(wú)情的摧殘。
難怪含羞草要擁有這樣一個(gè)特殊的本領(lǐng)，原來(lái)是因?yàn)樗鼈兊纳瞽h(huán)境是那樣的艱辛，我真是發(fā)自內(nèi)心的佩服它們了。
經(jīng)過(guò)查閱大量的資料，我終于知道了含羞草的秘密，大千世界，無(wú)奇不有，需要我們?nèi)テ平獾膴W秘還有許多許多，因此我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)！破譯更多的秘密！
植物初中作文2
植物它能干什么呢？
一片樹葉，它能干什么呢？它能干的`事多著呢！一片樹葉可以成為一件藝術(shù)品，給人欣賞；一片樹葉，它一天造氧可以給一個(gè)人用。等它飄落下來(lái)，可以成為肥料，滋潤(rùn)著整棵樹。
被滋潤(rùn)的那一棵樹，它也能造氧，它一天造的氧，可以給幾十人用一天。還有，它可以保護(hù)一方水土，不讓泥土流失。當(dāng)它枝繁葉茂時(shí)，也可以美化環(huán)境，為人們抵擋烈日，而當(dāng)它枯黃衰老時(shí)，也可以造上幾件家具。剩下部分的殘枝敗葉可以用來(lái)當(dāng)柴火燒。
植物初中作文3
快過(guò)年啦!爸爸買回來(lái)一盆水仙花。
這水仙花的根，淹沒(méi)在水中，有點(diǎn)像大蒜，圓鼓鼓、白胖胖的，像擠在一起的嬰兒，很是可愛。水仙花的'莖像大蔥，上面嫩綠，下面雪白，中間是漸漸變色的，只是比大蔥短。水仙花的葉子有點(diǎn)像韭菜，扁扁的，翠綠翠綠的。摸一摸，感覺十分柔滑，又像碧綠的絲帶。
水仙的花兒非常漂亮，一朵挨著一朵。有的是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得好像馬上要破裂似的;有的已經(jīng)完全開放了。每朵開了的花兒都有六片潔白無(wú)瑕的花瓣，包圍著中間的黃色小花蕊，像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，讓人忍不住深吸一口。
我把水仙花捧到窗臺(tái)上，去沐浴陽(yáng)光。窗外一陣微風(fēng)吹過(guò)，啊!頓時(shí)覺得整個(gè)人都被水仙花的香味包圍住了，久久不想離去。我愛水仙花!
植物初中作文4
我們常聽老師說(shuō)，刺梅的花是朝向太陽(yáng)的。這是真的嗎？我們都不相信，老師決定把她家的刺梅帶來(lái)，讓我們仔細(xì)的觀察。
第二天我們看到窗臺(tái)上真的.有一盤刺梅。在我們的觀察下，刺梅的枝子是深灰色的，枝子又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)了許許多多的刺，刺到是一點(diǎn)都不扎手，枝上只有幾片葉子。刺梅的花是大紅色的，刺梅有兩顆，每一顆都有兩簇，一簇有三四朵，一朵有四瓣花瓣，花蕾是黃色的。
有一顆刺梅是朝向天空，一顆是朝向北方的。第三天我觀察刺梅并沒(méi)有變化，第四天也沒(méi)有，我覺著老師是在騙我們�？梢粋�(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我再去觀察，我發(fā)現(xiàn)朝向天空的朝向了太陽(yáng)，朝向北方的朝向了天空，有一個(gè)星期后，兩顆刺梅都朝向了太陽(yáng)。
我們終于相信刺梅是朝向太陽(yáng)了，這是我們觀察到的！
植物初中作文5
一天早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩的路上，路過(guò)一個(gè)非常大的荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對(duì)著媽媽大喊：“媽媽，看，那里的荷花真美�！蹦且欢涠浜苫ǎ终瓢愦蟮幕ò隄嵃兹缪�，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因?yàn)榘咨ò曜顬楦蓛�，好看，在�?yáng)光的照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的.花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說(shuō)著他們獨(dú)有的悄悄話，非�？蓯�!
荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這一股淡淡的清香吸引過(guò)來(lái)了，它的香味聞起來(lái)非常舒服，荷花的清香中還若有若無(wú)的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花!
植物初中作文6
今天，我和媽媽去植物園，那里風(fēng)景優(yōu)美，有很多植物。我最喜歡湖中央的楓樹和水杉樹。
我和媽媽先來(lái)到湖中央的小島上。那里長(zhǎng)著一棵龐大的楓樹。那棵楓樹五彩繽紛，有紅的、綠的.、橙的、黃的，甚至在陽(yáng)光的照射下呈現(xiàn)出藍(lán)色和白色。忽然，我感到有一陣秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。頓時(shí)，落葉紛飛，落葉在空中跳了一圈舞，緩緩地落入湖中，給自己的生命畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。我看到這樣的景象，不禁有感而發(fā)：“真是霜葉紅于二月花�。 �
我和媽媽又來(lái)到水杉樹林，那里的水杉樹像一排排穿著棕衣，戴著黃帽的士兵，等待著國(guó)王的檢閱。突然，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光從樹葉的縫隙透過(guò)來(lái)，像千萬(wàn)縷絨絨的金線灑落人間。真漂亮！
在離開時(shí)，我依依不舍地想：再見植物園希望你將來(lái)更加美麗！我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的。
植物初中作文7
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經(jīng)開了不少了。丁香花的葉子挨挨濟(jì)濟(jì)的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉，有的還是含苞未放，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看起來(lái)像一幅很美的畫。 我忽然覺得自己進(jìn)入紫色的夢(mèng)中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我今天采了許多蜜，小鳥飛過(guò)來(lái)告訴我今天聞到了香味我還要做美夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
植物初中作文8
冬天，梅花開了。爸爸帶我到賞梅。
植物園中的梅花很漂亮。我們站在遠(yuǎn)處，放眼望去，眼中都是滿滿的一片花海。這么多的梅花，有紅的，有淡紅的.，有白的，有的還是花骨朵，有的展開了幾片花瓣，有的已經(jīng)完全展開。不同樣子的花朵掛在褐色的枝干上，猶如彩色云朵籠罩在樹枝上，令人不禁贊嘆大自然的神來(lái)之筆。
我們走進(jìn)梅樹，仔細(xì)觀察著梅花的長(zhǎng)相。梅樹的枝干上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾片葉子，只有褐色的樹皮露出來(lái)，但樹干單調(diào)的顏色讓花朵顯得更加艷麗。幾片圓形花瓣加上細(xì)細(xì)的花蕊，組成了一朵美麗的花。每一朵梅花都開得那么美麗，那么嬌嫩。那漂亮的花兒，讓誰(shuí)也不忍心摘下一朵，讓誰(shuí)也不忍心折下一根小枝。樹枝上，不可計(jì)數(shù)的梅花壓滿枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花就在空中搖搖晃晃，像滾動(dòng)的煙霧。
人們一邊觀賞梅花，一邊贊嘆大自然的力量。我想“梅花香自苦寒來(lái)”，小小梅花在寒風(fēng)中怒放的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
植物初中作文9
通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個(gè)可愛的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書，它的名字叫火祭，外號(hào)叫多肉，從它來(lái)到我家的時(shí)候，我就非常喜歡它。
它像一個(gè)花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動(dòng)了我，沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒(méi)有牽�；菢用利�，但它很頑強(qiáng)，我一直忘了給它澆水，但想起來(lái)后又忘了，一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個(gè)名字我很喜歡，聽到這個(gè)名字，我心中那熊熊燃燒的一團(tuán)火，就會(huì)變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會(huì)跟我心中的.那團(tuán)火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團(tuán)火，讓它浴火重生。
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