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精選《我》初中作文600字集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《我》初中作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文600字 篇1
責(zé)任伴我成長(zhǎng)陳詩(shī)柔伴著明媚的陽(yáng)光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級(jí)迎來(lái)了第一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的主題是“責(zé)任伴我成長(zhǎng)”，目的是讓我們知道：作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)子女、一個(gè)公民應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。這次活動(dòng)大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的.鏟子，向著“希望的果實(shí)-紅薯地進(jìn)發(fā)了。
當(dāng)時(shí)是中午11點(diǎn)鐘，火紅的太陽(yáng)高高掛在天空中，把整個(gè)天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹(shù)低著頭，寂靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。老師開(kāi)始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開(kāi)始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽(tīng)不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來(lái)，高舉手上的紅薯，大聲的向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土地，第一個(gè)紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對(duì)我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧”，我心里別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個(gè)一個(gè)紅通通的大紅薯暴露出來(lái)了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來(lái)越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大紅薯終于挖出來(lái)了，仔細(xì)一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的了。這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
隨著老師一聲哨響，活動(dòng)結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動(dòng)很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，同時(shí)培養(yǎng)了我們做事的耐心細(xì)心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動(dòng)，才能體驗(yàn)收獲和快樂(lè)。
《我》初中作文600字 篇2
我是一彎清澈的湖水。
前些年，人們一直都很喜歡我。清晨，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，陽(yáng)光灑在我的身上，發(fā)出五彩繽紛的光芒。晨練的人們圍在我的身旁，呼吸著新鮮的空氣，時(shí)而引吭高歌、時(shí)而曲調(diào)悠揚(yáng)。就連柳樹(shù)姐姐也忙著梳洗它的辮子。下午，在我午睡時(shí)，湖面水平如鏡，倒映著紅花綠水，不知是誰(shuí)扔下了一塊石頭，平靜的湖面立刻泛起一圈圈的漣漪。晚上，在月光的照耀下，我閃爍著碎銀般的清輝，又像星星眨眼一般，晚上出來(lái)散步的人們常常被這美麗的夜色吸引。
夏日的我更是別具風(fēng)采。湖面上大片大片的荷花開(kāi)出白色、粉紅色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)羞怯的小女孩；有的從荷葉中探出頭來(lái)，心花怒放，散發(fā)出陣陣清香；有的還是花蕾，看起來(lái)飽得馬上就要破裂開(kāi)似的。碧綠碧綠的湖水，多像一塊無(wú)暇的`翡翠啊。時(shí)而風(fēng)平浪靜，文靜得像個(gè)小姑娘；時(shí)而微波蕩漾，活潑好動(dòng)像個(gè)頑童；時(shí)而又像一位慈愛(ài)的母親，溫情地?fù)崦痛沟木G柳。
可是，近幾年來(lái)，我的身體開(kāi)始不舒服了，身體開(kāi)始慢慢變黑，身上也飄著一些垃圾，那垃圾可臭了，不時(shí)發(fā)出陣陣難聞的味道，人們走這經(jīng)過(guò)，都用手捂住鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我心里可難過(guò)了。我知道，這些都是因?yàn)榇罅康纳顝U水長(zhǎng)期向湖內(nèi)排放，附近的居民把一些生活垃圾隨意地扔倒在湖里。
最近，相關(guān)部門(mén)的“醫(yī)生”來(lái)給我治病了，他們把我身體里面的淤泥全部清除了，還鋪設(shè)了一條直通贛江的地下管道，把贛江的水引到了湖里，還在湖里放養(yǎng)了大量的魚(yú)苗，又對(duì)附近的居民做了很多宣傳，在湖邊安裝了許多各式各樣的燈，加裝了休閑椅，設(shè)立了垃圾箱。
現(xiàn)在，我每天都能看見(jiàn)路過(guò)我身邊的人精神抖擻，散發(fā)著活力，人們?cè)僖膊粫?huì)往湖里扔臟物了。晚上，五光十色的燈也亮了起來(lái)，游船也三三兩兩的在湖中飄蕩，人們坐在休閑椅上看著這樣的美景，真讓人心曠神怡！
《我》初中作文600字 篇3
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無(wú)聊，講話的語(yǔ)速，音調(diào)像一條直線，沒(méi)有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路�？粗麄儼崾^，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來(lái)是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣�！皣W嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老師講課的聲音�！斑旬�(dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對(duì)著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想�？匆�(jiàn)他們臉上那么賣(mài)力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買(mǎi)自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書(shū)就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢�，F(xiàn)在看來(lái)，是我錯(cuò)了，錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來(lái)的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的`工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒(méi)有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個(gè)人，起來(lái)”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來(lái)做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。
《我》初中作文600字 篇4
回首往事，因?yàn)橛心阆喟椋业纳畛錆M色彩。
門(mén)前的桐樹(shù)下，有我們共同度過(guò)的童年。兒時(shí)的我，調(diào)皮可愛(ài)，經(jīng)常到處惹麻煩，與小伙伴們嬉戲，但也因此誤傷了自己。記憶中的那一年冬天，鵝毛大雪漫天飛舞，一夜之間，整個(gè)村莊便銀裝素裹。我和伙伴們一起打雪仗、滑冰，正當(dāng)玩的高興的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我便跌倒在地，用稚嫩的童聲嗷嗷大哭起來(lái)。你跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？來(lái)，勇敢的站起來(lái)，讓爸媽看看，我們的小妹妹多么勇敢！”你用柔嫩的小手擦干我的眼淚，鼓勵(lì)著我站起來(lái)。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，你臉上露出了欣喜的微笑。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的童年已過(guò)去，我們攜手步入了中學(xué)。習(xí)慣于依賴你的我養(yǎng)成了慵懶的習(xí)慣。每次你洗衣服，我總是習(xí)慣于把臟衣服拿到你面前說(shuō)：“好姐姐，幫我洗一下吧！”你總是批評(píng)我一頓，然后就搖搖頭說(shuō)：“無(wú)奈呀！誰(shuí)讓我是你姐呢。”我在一旁齜牙咧嘴的笑了。可是有一天，同樣的星期六，同樣的情景，當(dāng)我把臟衣服拿到你面前時(shí)，你卻滿臉嚴(yán)肅的表情，一本正經(jīng)地說(shuō)：“自己的事情自己做，你該張開(kāi)翅膀自由飛翔了�！蔽覄傁牖伛g，可還未開(kāi)口，你就說(shuō)：“快，把這些衣服洗了�！蔽抑擂植贿^(guò)你，也知道頂撞你這位脾氣執(zhí)拗的姐姐的.后果，只能自己動(dòng)手了。
進(jìn)入了初三，來(lái)自各當(dāng)面的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)。每次回家總是拖著疲倦的身軀，偶爾的沖動(dòng)，我想到了放棄。春日的雨后，你我漫步在田園小徑上，你說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？萬(wàn)物只有經(jīng)過(guò)萬(wàn)物的洗禮，才能煥發(fā)光彩。而你，只有經(jīng)過(guò)中考的洗禮，克服成功路上的各種困難，才能邁進(jìn)成功的大門(mén)�？�，一高在向你招手呢，我在那兒等著你！”
謝謝你，姐姐！因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，我有勇氣面對(duì)各種困難。
在我成長(zhǎng)的的路上，姐姐，你教給我的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立將陪伴我走向遠(yuǎn)方！
《我》初中作文600字 篇5
有沒(méi)有這樣一句話，在你感動(dòng)迷茫時(shí)，能讓你找到方向；有沒(méi)有這樣一句話，在你感到失落時(shí)，它能夠鼓舞你勇往直前；有沒(méi)有這樣一句話，它就像一盞，一個(gè)羅盤(pán)，一澗清泉，讓你的心突然就在某一瞬間變得清明、寧?kù)o。
記憶深處，那抹余音如夢(mèng)囈般回蕩在耳邊……
十二歲那年夏天，和伙伴玩耍時(shí)不小心把頭磕了，右眼由于淤血全部變成黑色，開(kāi)學(xué)的那天，我怯怯地走在校園里，生怕別人看見(jiàn)了嘲笑我，最倒霉的是那天上課老師居然點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的.腦子里一片空白，只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了算了，我脹紅著臉很小聲地?cái)D出幾個(gè)字：“我……我不知道�！薄斑�，他的眼睛怎么了？”“好恐怖呀……”聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我真的不知道該怎么辦，這時(shí)老師走到我面前，小聲地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要把你的頭抬起來(lái)�！蔽掖舸舻赝蠋�，老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，忽然間就不知道從哪里來(lái)了一股勇氣，我抬起頭來(lái)對(duì)著老師微微一笑，那一刻我知道我贏了。
是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來(lái)的勇氣！
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，在很多時(shí)候只要想起這句話，心中就會(huì)有一股特別的溫暖，就會(huì)感到特別寧?kù)o。
每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難，特別是在每次看著別人的分和自己的那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無(wú)論什么時(shí)候，抬起頭來(lái)，勇敢地去闖一闖，想起這句話，便會(huì)勇敢地抬起頭來(lái)，重新找回自信。
每當(dāng)我衣著樸素地走在人群中，不自覺(jué)地就會(huì)低下頭去看著地面，每每這個(gè)時(shí)候，那句話便飄蕩在耳邊，于是我自信地抬起頭來(lái)。
無(wú)論什么時(shí)候，抬起你的頭！這樣一句話它會(huì)牽著我走向未來(lái)！
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