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我的同桌初中作文(精選5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我的同桌初中作文(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌初中作文1
我有一個(gè)帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人,最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候,他就像一個(gè)泄了氣的皮球?,四周的同學(xué)生龍活虎,跟著老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題,但是他卻樂(lè)于助人。
記得上次老師上完了課,讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng),頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了,萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū),我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時(shí),他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的.臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū),慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看,“我這書(shū)的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦!他為了求知,買(mǎi)下了很多書(shū)籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū),心腸也好,十分樂(lè)于助人,有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了,他真的是我的楷模!
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良,樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌,我怎能不感到欣慰呢?
我的同桌初中作文2
常?匆(jiàn)她穿著素色的衣裳,帶著淺淺的微笑緩緩走來(lái)。
她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽(yáng),笑聲甜美,清新爽朗。她的微笑如夕陽(yáng)西下,溫柔靦腆,笑靨如花。
秀麗的瓜子臉上,兩道頗似銀灰色的眉毛,高挺的鼻梁。永遠(yuǎn)帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質(zhì)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘,心腸軟。但有人求助她時(shí),她總是耐心的幫助。
她在對(duì)待事情的方面肯努力,肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛?cè)氤踔袝r(shí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的拼搏,進(jìn)入了班級(jí)前二十名?上部少R。
生活中的她和學(xué)習(xí)中的她都是我的榜樣。她教我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才能取得更好的成果。她教我考試要細(xì)致,才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁,保持開(kāi)朗,展現(xiàn)最好的笑容。
她也是會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調(diào)皮的一笑。逗你的。在考試失利時(shí),她從不沖動(dòng),總是冷靜的.分析,直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中,從沒(méi)有在懂得的題目中再次失誤的歷史。
記得坐在一起的時(shí)候,我在考試成績(jī)不堪入目時(shí),總是默默的哭泣,瘋狂的找尋答案。她總是遞過(guò)一方紙巾,給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個(gè)大姐姐一樣,輕撫我的后背。直到我不再悲傷。
永遠(yuǎn)記得。當(dāng)粗心的我摔在地上時(shí),攙扶起我的人是你。當(dāng)愚笨的我在面對(duì)難題發(fā)呆時(shí),給我耐心的講解的人是你。當(dāng)體育不好的我考排球?qū)掖尾患案癖е徘騻臅r(shí),默默支持我等待我的人,依然是你。
晟晟。你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。請(qǐng)讓我們?cè)谇啻旱牟屎缟瞎餐某砷L(zhǎng)吧。
我的同桌初中作文3
唉!說(shuō)起我的同桌來(lái),可叫我憋了一肚子火。有一次考試,橡皮丟了,我向她借,她把橡皮藏到口袋里,一本正經(jīng)地說(shuō):“我的也丟了!笨烧鏆馊。
向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來(lái)了,大家都爭(zhēng)著做好事,干了好事也不說(shuō)。班委會(huì)要表?yè)P(yáng),也不知道表?yè)P(yáng)誰(shuí),成了“疑難案件”,班級(jí)里成立了一個(gè)“偵破組”,我還當(dāng)上個(gè)組長(zhǎng)。
好些“案件”都破了,可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的:三月初,教室的窗臺(tái)上出現(xiàn)了一瓶墨水,上面還貼著一張紙條,寫(xiě)著:“凡墨水用完者,請(qǐng)用!”
“偵破組”成員聚攏來(lái),分析了好半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是,由我這個(gè)偵破組長(zhǎng)把“墨水案”取了個(gè)代號(hào)“CBE”,作為重點(diǎn)來(lái)抓。
我們?cè)儐?wèn)了每一個(gè)可疑對(duì)象,并希望知情者提供線索。這件事驚動(dòng)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師,他們也來(lái)幫我們了解好幾次?墒,一個(gè)多月過(guò)去了,一點(diǎn)線索也沒(méi)有。更奇怪的是,墨水用完了,還會(huì)“長(zhǎng)”出來(lái)。
這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我,不由得拍一下腦袋,好笨呵,為什么不打個(gè)伏擊呢?
一天,墨水快用完了。我們“偵破組”的人,放學(xué)后躲在教室外面等,看誰(shuí)來(lái)加墨水。第一天過(guò)去了,誰(shuí)也沒(méi)捉到。第二天,我們又起了個(gè)大早,悄悄地藏起來(lái)了!昂V,篤……”一陣腳步聲過(guò)后,一個(gè)女孩踮起腳,從窗臺(tái)上拿下墨水瓶,小心翼翼地把自己帶來(lái)的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊,原來(lái)是她,我的同桌一凌麗琴!她的'臉上泛起一陣紅暈,在長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛映襯下,一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去,緊緊地握住她的手,“偵破組”的同學(xué)也涌了過(guò)來(lái),七嘴八舌地說(shuō):“你怎么不告訴我們!薄霸缰朗悄,也省得煩這份心了!蔽艺f(shuō)什么呢?我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)看不出人在變,看不透我的同桌。
我的同桌初中作文4
我的同桌,是一個(gè)幽默到極點(diǎn),活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)娜耍惶鞎?huì)被他都笑無(wú)數(shù)次,每一次笑,都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉,眉毛淡了一點(diǎn),眼睛小了一點(diǎn),頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō),長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)了,大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎,作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字,要么是看錯(cuò)題,要么是寫(xiě)反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真,老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真,就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的同桌金益涵有時(shí)真的很讓人惱火,比如:上課時(shí)走神了,有作業(yè)不會(huì),就兇巴巴地問(wèn)我:“這個(gè)填什么?”,如果我說(shuō):“不知道。”那么,我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他,那么,將會(huì)有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!
不過(guò),每個(gè)人都有長(zhǎng)處,金益涵就有,他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà),什么海綿寶寶,阿衰,都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的',而是模仿的,但是,卻像真的一樣,令人佩服!
金益涵有時(shí)會(huì)問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題,使我們幾個(gè)人笑而不止,像得了“瘋笑病”一樣。而且,這往往是在上課的時(shí)候,就連老師,也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X(jué)得他故意打亂課堂秩序,只認(rèn)為他太天真了,太幽默了!
這個(gè)好玩,有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn),但是,他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧,還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生。可惜,他貌似沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn),如果發(fā)現(xiàn)了,那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去,最后變成一個(gè)三好學(xué)生,
我的同桌初中作文5
“討厭,討厭,真討厭!”。開(kāi)學(xué)了,我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì),傻頭傻腦的,所以,我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏,她一頭短發(fā),目字臉,臉色臘黃,一雙暗淡無(wú)光的眼睛,鼻如玉蔥。每天早上,她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“凌筱婷,早上好”?墒,我卻不領(lǐng)情,反而還狠狠地瞪她一眼。多少次,我叫她幫我丟廢紙,或者故意把廢紙放到她的抽屜里,她什么也不說(shuō),只是沖著我憨厚地一笑,把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí),寫(xiě)作業(yè),我故意使勁向她那兒一擠,給她沒(méi)有位置做作業(yè),她總是拍拍我的手,對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō):“你能不能過(guò)去一點(diǎn)?”。當(dāng)時(shí),我總是說(shuō):“你干嘛打我呢?”,便又拍她一下,才給她讓位置。而她也并不在意,只沖我微微一笑。
星期五早上,我們盼望已久的數(shù)學(xué)書(shū)終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng),我向老師領(lǐng)書(shū),并將書(shū)發(fā)給同學(xué),可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書(shū),一本有皺折,另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走,但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書(shū)。唉,我只好自認(rèn)倒霉,像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書(shū)了,可是情形恰恰相反,農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書(shū),并寫(xiě)上自己的名字,再把好的數(shù)學(xué)書(shū)放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)。∫,這種普通的動(dòng)作,它包含著最真誠(chéng)的.感情,我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看,和她相比,我是那么的渺小,我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī),但她卻有一顆美好善良的心!
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