大自然初中作文

大自然初中作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然初中作文1

　　我是一只生活在亞馬遜森林快樂(lè)的小樹(shù)虎。我們?cè)跇?shù)林里生息繁衍，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)地生活著。

　　一天清晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我睡眼惺忪地睜開(kāi)了眼睛。此時(shí)，門(mén)外傳來(lái)我朋友的呼喚聲，我突然想起，今天我們要去森林里玩呢！于是，我匆匆地吃完早餐，便和朋友們一起出去玩了。媽媽一見(jiàn)我出去了，便再三叮囑我：“出去玩的時(shí)候，要遠(yuǎn)離樹(shù)木！”可是我卻心不在焉，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　走了十來(lái)分鐘，我路過(guò)了一棵參天大樹(shù)，雨后這顆樹(shù)濕漉漉的，于是，我和我的朋友，決定先坐下來(lái)休息一會(huì)，在起來(lái)玩游戲。

　　過(guò)了五分鐘后，一只樹(shù)虎提議說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩捉迷藏吧�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“好啊，好啊，我已經(jīng)好久沒(méi)玩了，快開(kāi)始吧�！�

　　第一局，那只樹(shù)虎先當(dāng)鬼，就我一個(gè)人被發(fā)現(xiàn)了。于是，第二輪的時(shí)候，由我當(dāng)鬼。就在我們玩得興高采烈的時(shí)候，由于我跑得太快，撞到了樹(shù)干，被里面流出來(lái)到的樹(shù)膠給黏住了，不管我怎么用力，都分不開(kāi)。而且，更糟的是：我一用力，背上便會(huì)傳來(lái)撕心裂肺的痛感。這時(shí)，我流下了后悔的眼淚，心想：要是我聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了。

　　這時(shí)候。我的朋友眼看自己幫不上忙，就匆匆離去，為我去尋覓食物。我心中充滿(mǎn)了感激。于是，他們每天都會(huì)輪流來(lái)喂我食物。

　　直到，獵人聞聲來(lái)到了這里。獵人沒(méi)有抓走我，也沒(méi)有殺死我，而是設(shè)下了圈套。等待我其他同伴的到來(lái)。因?yàn)樗麄円獨(dú)⒘宋覀儯�拿我們�?皮去換錢(qián)。

　　一天夜里，其他的同伴便相繼跟來(lái)，喂我食物。但是，善良的他們，紛紛落入獵人的圈套，被貪婪的獵人們一網(wǎng)打盡。它們被打暈后，一個(gè)個(gè)被裝進(jìn)了麻袋……

　　我也難逃厄運(yùn)，看著我的朋友，我的眼里不禁流下了悔恨的淚水……人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)傷害我們呢？為什么我們就不能和平相處呢？

大自然初中作文2

　　暑假的一個(gè)中午，我、A、B、C，還有各自的父母，一起去安地水庫(kù)的一個(gè)小山坡上露營(yíng)。

　　車(chē)子在我們的歡聲笑語(yǔ)中很快到了目的地。剛下車(chē)，就看到水庫(kù)被群山翠綠環(huán)繞著，像一面碧綠的玉盤(pán)。水面上還時(shí)不時(shí)地有幾只野鴨在嬉戲，心中想著：難道這不是的大自然給我們的恩澤嗎？

　　我們打算去游泳，A一馬當(dāng)先沖在前頭，我、B、C等人緊跟其后，A隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有東西在扭動(dòng)著，趕忙叫我們過(guò)去，定睛一看，原來(lái)是一條蛇，我們嚇呆了，不知是進(jìn)還是退。蛇也被驚呆了，它想都沒(méi)想過(guò)今天怎么會(huì)出現(xiàn)這么多"怪物“？它慌不擇路地溜走了。我們又放心的往前走了。

　　不一會(huì)兒，我們便走到了水池邊，那的風(fēng)景很好，宛如身處仙境一般，四面都有青山環(huán)繞著，到處都雜草叢生，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也陶醉在了這分外妖嬈的圣地。

　　我們一行人早已作好了下水游泳的準(zhǔn)備，一扒衣服、一套泳鏡，再踩上拖鞋，往水里一蹦，我們開(kāi)始游泳了，一下水一股清涼向我涌來(lái)，舒服極了。我們?cè)谒�中游�?lái)游去，時(shí)而在水面漂浮，時(shí)而在水下潛泳，像一條魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們要玩打水仗了我占了便宜，因?yàn)槲規(guī)Я怂畼專(zhuān)�可以遠(yuǎn)距離射擊，我往水槍里裝滿(mǎn)了水，又在里面打足了氣，瞄準(zhǔn)了A的大腦袋，一槍射過(guò)去，正中目標(biāo)。不一會(huì)兒，我們便上岸了，因?yàn)榇藭r(shí)天色已晚，我們?cè)诟浇�的農(nóng)家樂(lè)里的'空地上搭了帳篷，吃了點(diǎn)小菜，喝了點(diǎn)兒小酒，就已經(jīng)20：00了，于是，有人提議夜游，我們一聽(tīng)，是個(gè)好主意，毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　夜晚的水涼涼的特別舒服，只是少了點(diǎn)安全感，我利用了這一點(diǎn)，去潛泳抓別人的腳，去找找樂(lè)子，一聲聲尖叫過(guò)后，便是一陣狂笑。

　　夜?jié)u漸地深了，我們睡了，可我沒(méi)睡著，仰望星空數(shù)星星，夜晚的山中真寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西……我數(shù)著數(shù)著、想著想著睡著了。

　　第二天早上，我們又游了泳，還玩了A特地帶來(lái)的皮劃艇，我們玩兒地可開(kāi)心了！

　　到了中午，我們不得不離開(kāi)這青山綠水、山明水秀的地方。然而，留給我們的是永久而親切的懷念。

大自然初中作文3

　　我曾看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目叫做《科學(xué)世界》，這個(gè)電視節(jié)目敘述的是科學(xué)家推測(cè)500年后的北美洲海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)的變化，陸地和陸地互相碰合，造成海洋被封鎖，海水不能流動(dòng)，那里因?yàn)樘鞖庋谉岷Ｋ�才容易蒸發(fā)得快，過(guò)不了多久全部的海水被蒸發(fā)了，變成了干旱的土地，一些動(dòng)物因環(huán)境的變化慢慢地進(jìn)化成了另一種形狀，就連性格也改變了，一只性格溫柔的松鼠竟變成了性格兇猛狡猾的松鼠了……

　　“地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，不能讓它受到破壞!”這是大家的心聲。

　　現(xiàn)在我們擁有許多美好的東西：豪華而有朝氣的房子、又平又寬的公路、一片綠油油的田野、寬大的體育館，但這又有什么用呢?人們一次又一次地砍伐樹(shù)木，使美麗的森林變成光禿禿的了，用來(lái)做筷子、椅子、桌子、鉛筆、床……在那附近的城市可能會(huì)遭到沙塵暴或者臺(tái)風(fēng)暴雨的襲擊。所以，我們不要濫砍亂伐，過(guò)分的砍樹(shù)，不止大自然受到破壞，還有許多小動(dòng)物們也失去了溫暖的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的'家!

　　我還看過(guò)一本新編的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面說(shuō)：“自古以來(lái)，古人們都會(huì)節(jié)約用木頭，即使他們?nèi)タ硺?shù)來(lái)燒飯做菜也會(huì)利用樹(shù)木，他們只是砍掉一棵樹(shù)的頂端部，使樹(shù)木不會(huì)斷絕生機(jī)，讓它們還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)，這樣就不會(huì)毀壞大自然�？墒堑�20世紀(jì)90年代初,全球本來(lái)100％的樹(shù)木卻一瞬間用去了25％的樹(shù)木,那個(gè)時(shí)候還剩75％的樹(shù)木。從那起，人們就開(kāi)始瘋狂砍伐樹(shù)木，弄得樹(shù)木越來(lái)越少。美國(guó)和英國(guó)每天砍伐樹(shù)木約80畝，這樣一來(lái)沒(méi)過(guò)多久，全球的樹(shù)木要全被砍光了!”

　　聽(tīng)了我那么多的介紹，同學(xué)們!這些種種事情，難道還不能給我們教訓(xùn)與啟示嗎?哦，還有全世界的叔叔阿姨、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你們都知道應(yīng)當(dāng)怎么保護(hù)大自然了嗎?大自然中還有需要我們?nèi)ケＷo(hù)的地方，不僅是大自然需要我們的保護(hù)，環(huán)境也需要我們來(lái)保護(hù)!讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然吧!

大自然初中作文4

　　大自然就在我們的身邊，它是一個(gè)神奇而又奇妙的魔術(shù)師，是它用它的魔法棒變出了四個(gè)季節(jié)；春、夏、秋、冬，讓我們的生活更加多姿多彩，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細(xì)致而美麗的裙子裝滿(mǎn)了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻(xiàn)芳香的夜來(lái)香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個(gè)花的樂(lè)園，露珠在花瓣上滑滑梯，風(fēng)兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲(chóng)，站在花蕊里演奏著音樂(lè)。一片花的海，就會(huì)讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

　　春姑娘看到時(shí)間不早了，便離開(kāi)了，這時(shí)，夏娃娃從草堆里蹦了出來(lái)，愉快奔跑著，他經(jīng)過(guò)的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個(gè)個(gè)驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

　　時(shí)間視乎過(guò)的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，豐收了！”。秋天不但是收獲的季節(jié)，還是個(gè)美的季節(jié)，秋月是那樣的迷人，你曾留意過(guò)那秋月的纖細(xì)和嬌嫩嗎？秋月總是那么的`讓人愛(ài)憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖的飛起來(lái)。在秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時(shí)候，月亮搖著永不枯萎的樹(shù)枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動(dòng)，給人一種美的享受。

　　冬天來(lái)到了，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬天沒(méi)有一片雪花，但是大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)下了一副絢爛的畫(huà)，這幅畫(huà)中的東西并不是沒(méi)有生機(jī)的，而是一種孕育著早春的生機(jī)的景象，雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有著人們的熱情，當(dāng)我和爸爸媽媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，碰到的人都會(huì)說(shuō)聲：“早！”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發(fā)抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)寂寞而死板的世界了，而是一個(gè)充滿(mǎn)了溫暖的世界。

　　這就是奇妙的大自然，溫馨，迷人，充滿(mǎn)了生機(jī)，它孕育了人間萬(wàn)物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

大自然初中作文5

　　沙沙！風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)木迎面送來(lái)青翠，大街上人來(lái)人往。隆�。∫宦曊鸲�欲聾的雷響打破了夏日的寧?kù)o。天空陰沉沉的，街上的人都不約而同地?fù)纹鹆擞陚恪?/p>

　　家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)好了窗，我坐在窗前，仰望著陰沉沉的天空，聽(tīng)著寒風(fēng)吹過(guò)，正等待著一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　呼——，一股強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)：呼——，吹在小草上；啪——，碰在樹(shù)枝上；打在屋檐上，像打鼓；撞在石頭上，像敲鑼。它們像是在為暴雨的來(lái)臨而奏樂(lè)。滴滴答答！雨水珠兒像斷了線的珠子掉了下來(lái)，落在小水潭里，變成一個(gè)個(gè)泡泡兒，奏成了一曲柔美的開(kāi)場(chǎng)曲。

　　雨越下越大。隆隆！又是一聲雷響，緊接著，咣鐺一聲，閃電將天空撕開(kāi)了一條裂縫，暴雨來(lái)了！雨，又密又猛，雷電交加的天空，更是令人心驚膽顫。我坐在窗邊靜靜地傾聽(tīng)著，雨點(diǎn)兒不一會(huì)兒就跳到窗戶(hù)上，似乎想要打破玻璃沖進(jìn)來(lái)。嘩啦啦，嘩啦啦……雨水不斷滴著，像泉水一樣，源源不斷地流淌著。雨聲劈里啪啦，濺起朵朵水花，像成千上萬(wàn)個(gè)人在用鼓敲打。閃電在天空中劃過(guò)幾條金黃的線，天空仿佛要被撕破一般，它是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)天然的彩燈。樹(shù)木在暴雨中舞動(dòng)著，喊著，歡呼著暴雨的來(lái)臨。這是令人激動(dòng)的音樂(lè)，狂歡的`音樂(lè)，獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)。

　　雨漸漸小了，雨聲也輕了，音樂(lè)也變得柔和起來(lái)。雨輕輕地拍打著樹(shù)葉，答答！雨水打在傘上，啪嗒啪嗒！輕煙給世界披上一層白紗，此時(shí)的世界像個(gè)披著白紗衣的姑娘，美極了！

　　雨停了，凝聚在葉子上的水珠悄然落下，滴落于溪水之中，一圈一圈的微波向四周蔓延，只聽(tīng)見(jiàn)清脆一響：咚——，像個(gè)姑娘在用風(fēng)鈴般的聲音歌唱。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。小溪邊，幾只披著綠衣裳的小青蛙早已跳出了自己的小水塘，來(lái)到這音樂(lè)的舞臺(tái)，呱呱地唱著伴奏呢！

　　大街上，人們都收起了雨傘，似乎是聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中美妙的音樂(lè)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，匆匆地趕著自己的路。

　　這便是大自然演奏的音樂(lè)——以大自然為舞臺(tái)，以大自然為音樂(lè)。這音樂(lè)是多么清脆，多么美妙，多么柔和！這是發(fā)自大自然的聲音，這就是屬于大自然的音樂(lè)！

大自然初中作文6

　　大自然總會(huì)給人類(lèi)許許多多的啟示。在我們家里，小小的一株植物就給了我很大啟示。

　　在我們家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆黑金剛橡皮樹(shù)，是一個(gè)“大塊頭”。有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上給橡皮樹(shù)澆水，看見(jiàn)了一些黑色的小刺，看上去很難看。偶然間把目光聚焦在了縮成一團(tuán)的一個(gè)個(gè)錐體上。我怕尖再扎到什么人，但又怕剪得橡皮樹(shù)“殘疾”了，所以就小心翼翼地把一個(gè)尖剪下來(lái)了，剪刀下去的瞬間就見(jiàn)流出了乳白色的液體，那是什么東西？我心想。哦！對(duì)了！聽(tīng)我媽媽說(shuō)，植物和人一樣，身上都會(huì)出油的，這個(gè)應(yīng)該也是它的油吧！多去點(diǎn)油吧！“你也該減減肥了！”。這樣想著，我就把所有的尖都“咔嚓”下來(lái)了。

　　過(guò)了幾天。我想看看我的'“小橡皮”變漂亮。我興奮地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到“小橡皮”后，倒吸了一口涼氣，長(zhǎng)出的葉子，頂部都“面目全非”了，葉子可是植物最重要的一部分，給橡皮輸送營(yíng)養(yǎng)的葉子被破壞掉了，可就糟糕啦！葉子像是被誰(shuí)剪掉了葉子的“頭”。于是，我變成了一個(gè)偵探。拿著一個(gè)放大鏡，仔細(xì)搜索著一切蛛絲馬跡，終于，我在葉子頂部發(fā)現(xiàn)了一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。這是什么呢？我查看其他地方，一點(diǎn)線索也沒(méi)有了。

　　于是，我跑去問(wèn)爸爸媽媽都叫到客廳，一本正經(jīng)地問(wèn)：“這幾天，你們?nèi)ミ^(guò)陽(yáng)臺(tái)嗎？”“沒(méi)有。”爸爸媽媽很一致的搖頭。我皺起眉頭嘟囔著：“那會(huì)是誰(shuí)來(lái)搞破壞呢？”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，笑了，說(shuō)：“是陽(yáng)臺(tái)的橡皮樹(shù)吧，那天我從陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)你在陽(yáng)臺(tái)呆著，不知道你在干嘛，就湊過(guò)去看看，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把葉子的尖剪掉啦！�！薄拔覜](méi)剪葉子啊，我是在剪小刺�！眿寢屨f(shuō)：“那所謂的‘小枝’，其實(shí)就是沒(méi)長(zhǎng)大的葉子，你把頭兒給剪了，葉子的頂部自然就沒(méi)了。還有那個(gè)乳白色的液體，是橡皮樹(shù)的血！鬧了這么半天，原來(lái)我才是“罪犯”�。∠鹌�樹(shù)，對(duì)不起了。要不是我自作主張，你就不會(huì)這樣了！

　　這件事讓我明白了，許多事情并不是像你想象的那樣，大自然中還有很多的奧秘。我以后再也不敢魯莽行事了！

大自然初中作文7

　　花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也從未因收獲而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但我們絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨。只要生命還有脈搏，我們就要與大自然擁抱！

　　我家院子后面，長(zhǎng)有幾棵桂花樹(shù)。每當(dāng)秋季來(lái)臨，這里就會(huì)飄香四溢，就會(huì)使人神清氣爽，這時(shí)，我便跑去細(xì)細(xì)看，細(xì)細(xì)嗅，桂花小小的，分為金桂和銀桂，金桂金燦燦的，透射出不一般的美麗，而銀桂則呈白色，又帶給人不一樣的視覺(jué)享受，我就這么靜靜賞著，聞著，這一天也就這么過(guò)去了，此時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們做著自己喜愛(ài)的事情時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，也永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得那是徒勞無(wú)功，浪費(fèi)時(shí)間的。

　　就拿賞花這件事來(lái)說(shuō)吧，你認(rèn)為這是無(wú)用的嗎？答案是否定的。賞花也是一種享受，那是對(duì)生活的一種熱愛(ài)，既然這樣，我們何不在喧囂中找一處美景靜靜地欣賞呢？

　　欣賞美景，我發(fā)現(xiàn)大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，種子慢慢生根，發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果；大自然又仿佛是一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。與大自然擁抱，帶給我們不一樣的感受。

　　每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，我家后院里又是別有一番洞天，冬天帶來(lái)的寒氣遍布著這里的每個(gè)角落，光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指著蒼天，放眼望去。盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己。

　　這里雖然冬天極其寒冷，但誰(shuí)也阻止不了我玩雪的步伐，我會(huì)和伙伴們?nèi)�五成群，在雪里進(jìn)行激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗——打雪仗。我們充滿(mǎn)無(wú)限的熱情，凍得通紅的雙手不停緊握著雪球向?qū)Ψ饺尤�，此時(shí)的`溫暖和愉快仿佛能夠溫暖整個(gè)冬天所帶來(lái)的寒冷。大家也是斗志昂揚(yáng)，把雪花揉成一個(gè)個(gè)雪球，個(gè)個(gè)身上都沾著雪，即使有些狼狽不堪，也無(wú)法使我們停止這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”，而我啊，玩累了，就站在一旁靜靜看著他們歡快的樣子。這一切，是多美啊！

　　欣賞美景，我被大自然的鬼斧神工所傾倒，被它的神奇秀麗的面容所迷醉，什么也不能阻止我與大自然的擁抱。

　　大自然的美是無(wú)與倫比的，在大自然里，我們沒(méi)有煩惱也沒(méi)有憂(yōu)愁，只有無(wú)限的快樂(lè)。它已繽紛了我們的生活，豐富了我們的眼睛，所以，讓我們一起領(lǐng)略大自然的魅力，一起擁抱大自然吧。

大自然初中作文8

　　桃花開(kāi)了，冒出了嫩芽；桃花謝了，長(zhǎng)出了綠葉。春天悄悄地來(lái)了，又匆匆地離去。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今年的清明似乎與平常一樣晴朗，沒(méi)有一絲下雨的意思。

　　我已坐在桌前幾個(gè)小時(shí)了，眼睛死死盯住手機(jī)屏幕。媽媽氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你怎么聽(tīng)不進(jìn)去，跟你講過(guò)多少遍了。只有半年的努力時(shí)間了，加把勁，考到重點(diǎn)班，不行嗎？”在我看來(lái)，媽媽的呵斥已成家常便飯了，但在我內(nèi)心里還是不想同媽媽爭(zhēng)吵，于是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，一聲也不發(fā)。沒(méi)想到媽媽竟沖到我面前吼道：“就算你態(tài)度不好，你也應(yīng)該出聲，不要一說(shuō)不作聲，像個(gè)木頭雞一樣。”我聽(tīng)后怒火中燒，頭也不回地沖出家門(mén)。

　　我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間小路上。小路兩旁的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，路邊的野花散發(fā)出淡淡的清香，我的心情稍微舒暢了一些。我走到路邊的一棵樹(shù)下，靠著坐了下來(lái)。滿(mǎn)眼的綠色映入眼簾，那些顯得格外耀眼。有的含苞待放，有的綻開(kāi)笑臉，有的掉落在地上。紅的似火，粉的.如霞，白的如雪。心中便不知不覺(jué)地釋然了許多，忍不住摸了摸那花瓣。不像山茶花般舒適，不像廣玉蘭般柔順。但它有另外一種特性——黏黏地。奇怪，這是我第一次發(fā)現(xiàn)花瓣是這般感受，雖然長(zhǎng)得是挺標(biāo)致的，但它的花瓣這般……會(huì)有人喜歡？我便盯著這些花啊草啊，仿佛思考人生般嚴(yán)肅。我看著掉落的花，大多是被雨打掉。我再瞥向其他花，花的上方似乎都有葉子，像一把傘一樣保護(hù)著那嬌滴滴的花。那掉落的花是為了掙脫綠葉才被風(fēng)無(wú)情地吹打在地上的嗎？我的心猛然一顫，綠葉就像媽媽一樣，而我為什么非要掙脫她的束縛呢？這不禁讓我想斷線的風(fēng)箏，風(fēng)箏不就是為了掙脫束縛才會(huì)掉落下來(lái)嗎？而我以后該好好做個(gè)安分的風(fēng)箏了。我從地上麻利地起來(lái)，向家的方向走去。

　　鳥(niǎo)兒在空中飛舞，蜜蜂忙著傳播花粉和采蜜，羊兒也地上歡快地叫著。大自然多么美好。

大自然初中作文9

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，炎熱干燥；秋天，落葉紛紛；冬天，白雪皚皚。大自然是多么美好啊！大自然中有哪些美景呢？讓我們一起乘坐時(shí)光機(jī)去看看吧。

　　窸窸窣窣那是什么聲音呢。在這片寂靜的土地上發(fā)出一聲聲怪聲。原來(lái)是小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)。瞬間這片土地?zé)狒[起來(lái)了。為什么呢？當(dāng)然是滿(mǎn)野都是小草與野花，蜜蜂、蝴蝶他們興高采烈地采著蜜；小溪靜靜地流著；微風(fēng)扶摸著楊柳地樹(shù)葉。一切是那么的祥和。這時(shí)，在這片祥和之地上傳來(lái)了熱鬧的聲音，是一群大人帶著孩子們來(lái)這兒踏青，孩子們歡聲笑語(yǔ)，好不活潑熱鬧。微風(fēng)吹扶著孩子們的臉龐。

　　夏天的天氣炎熱干燥，不像春天那樣溫和多雨。小荷采露尖尖角，早有蜻蜓立上頭6月至9月，荷花忍不住炎熱，從池塘里伸出頭來(lái)。都說(shuō)荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，的`確如此，它不像牡丹那樣富貴，不像菊花那樣是一位隱士，也不像櫻花那樣純潔。但它是一位淤泥而不染的人。

　　秋天的落葉是格外的突出，它們就像一位位舞蹈家在空中翩翩起舞，如同蝴蝶一般美麗動(dòng)人。當(dāng)一片片落葉落在陸地上，人們踩著落葉鋪成的道路上，頭頂上有著一片片從大樹(shù)媽媽那里逃出來(lái)的落葉，是那么有著詩(shī)意。荊溪白石出，天寒紅葉稀說(shuō)的就是如此了。

　　秋天已離去，大雁也飛往南邊，這兒變得一片皚皚，樹(shù)木上，房頂上，道路上都是如此。冬天來(lái)了，大自然穿上新衣服，人們也穿上了那厚重的大棉襖。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，此時(shí)此刻，在這2月份，梅花盛開(kāi)了，它不像桃花在春天開(kāi)放，不像荷花在夏天開(kāi)放，也不像菊花在秋天開(kāi)放，而是在這嚴(yán)寒的冬天開(kāi)放，它不怕嚴(yán)寒，堅(jiān)持它那一份高傲，在這白雪皚皚里增添了一絲絲生機(jī)

　　大自然中還有許多美景沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，只是我們?nèi)绷艘浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

大自然初中作文10

　　薰風(fēng)徐徐吹拂著樹(shù)梢，樹(shù)梢把金黃的陽(yáng)光灑得滿(mǎn)地都是，十分耀眼。而樹(shù)梢上的蟬兒并不覺(jué)得，它們打開(kāi)嗓子“唧——唧——唧”的鳴叫，彷佛正在和精力旺盛的太陽(yáng)公公喊叫著：“好熱啊！求您別再照了，我快中暑了！”想到這兒，我心中正在納悶著：“暑假不是吃冰就是游泳，真是無(wú)趣！”我在樹(shù)下仰望著那湛藍(lán)的天空，呆呆的看著成群結(jié)隊(duì)的麻雀飛往茂密的樹(shù)叢中。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想要一探究竟。

　　走啊走，一路不但聞到了淡淡的野姜花香撲鼻而來(lái)，而那黃鶯出谷般的美妙歌曲不斷在我耳邊繚繞著，我被那悅耳的旋律感到如癡如醉！不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了一座四處長(zhǎng)滿(mǎn)了紅花綠葉的涼亭中，旁邊長(zhǎng)了一顆綠意盎然的大榕樹(shù)，這種景象使我心曠神怡，心中有無(wú)數(shù)的喜悅！

　　在涼亭中央，不但有許都琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，也有小茶幾和茶具，讓我更加確定這是這個(gè)暑假最涼爽的秘密場(chǎng)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于吃冰喝飲料。我輕輕的.拿起一本古老的書(shū)，慢慢咀嚼文字中的深?yuàn)W意義，并以最快速的時(shí)間吸取書(shū)中的知識(shí)，煩躁的心在不知不覺(jué)中，自然的放松了，感到一股沁涼。

　　是什么好心人，在這個(gè)山中的羊腸小徑里，把涼亭布置得如此怡人？在這里，絕對(duì)沒(méi)有父母的嘮叨和考試的壓力，只有書(shū)中內(nèi)容徘徊在我的世界；心中的不安、焦慮，就在此刻化為了烏有，取而代之的是無(wú)以言喻的平靜。喝著濃郁的花茶，享受著亭中的幽靜，這才是人生中的一大樂(lè)趣。我閉上雙眼，更能明白大自然中的天籟！蟬兒和麻雀，組成了最優(yōu)美的交響曲，大榕樹(shù)彷佛開(kāi)心的舞動(dòng)著身子，一陣陣涼風(fēng)使我覺(jué)得神清氣爽！

　　俗話(huà)說(shuō)：“心靜自然涼”是有道里的，人的情緒一但平穩(wěn)，心情必定放松；不管天氣再怎么酷熱，外面再怎么吵鬧，也無(wú)法干擾心中的平靜。大家可以呼朋引伴，也可以試試看我發(fā)現(xiàn)最好、最棒的消暑秘方——在涼亭中看書(shū)、喝茶、欣賞盛夏大自然的美麗！

大自然初中作文11

　　沿途，我心不忘惦記期待，期待與五月雪的相遇，望著遙遠(yuǎn)的青山，天湛藍(lán)，云輕飄飄的像極了藍(lán)天的面紗，精細(xì)雅致，飄揚(yáng)于寶藍(lán)色畫(huà)布上，心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼，靜下心靈的浪濤，聆聽(tīng)沙沙陣風(fēng)訴說(shuō)大自然的故事，涼爽清靜，陶醉之際，我已置身林間，投入自然的懷抱。

　　沐浴于林中，有種無(wú)法自拔的沉溺，我閉上雙眼靜靜的享受這片后土的氣息，足下的土壤煥發(fā)的生命力，一吸一吐之際，我的肺戀上和煦陽(yáng)光的曠達(dá)，置身山林綠蔭，我的靈愛(ài)上清幽微風(fēng)的涼爽，輕快而舒暢，暢快而無(wú)慮，我像是自都城牢籠解脫的鳥(niǎo)兒，我像是自課業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)逃離的小兵，瞧見(jiàn)這片蔚藍(lán)天際要我如何暫緩激動(dòng)之情緒，事實(shí)上我高興都來(lái)不及了。

　　張開(kāi)雙臂，想像自己即是那隨著上升氣流翱翔的大冠鳩，無(wú)受拘束恣意盤(pán)旋于遼闊無(wú)邊的青天，我旋轉(zhuǎn)著，我愉悅歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。喜悅，就呈現(xiàn)在略略揚(yáng)起的嘴角，我一句話(huà)也無(wú)法表達(dá)，因?yàn)檫@實(shí)在太迷人了，眼前的這一切使我感到幸福無(wú)比，雙睛樂(lè)得不愿多眨幾下，不愿錯(cuò)過(guò)片刻美好。張開(kāi)雙臂，大口吸入空氣間的芬多精，肺部擴(kuò)張，吐吶，排出都市廢棄，拋出世俗煩憂(yōu)，放下一切，開(kāi)啟心房，就連看見(jiàn)路邊的小狗，亦蹲下與它道聲早安，為了雪白的油桐，我心情樂(lè)不可支。

　　踏上步道，我便起懷疑起自己的`雙睛，眼前只有零星的潔白桐花，大地些許泥濘，濕氣沉沉，沒(méi)有落英紛飛，沒(méi)有雪花片片，情緒失落極了，我最期待的，卻結(jié)束了。心中不免壓抑五味雜陳之千頭萬(wàn)緒，直到我有了意外的發(fā)現(xiàn)……

　　濕意彌漫，我的注意力被蕨類(lèi)植物上排排站的螞蟻雄兵牽引。矮小而有羽狀復(fù)葉的蕨類(lèi)們成熟了，葉的背面充滿(mǎn)褐色孢子囊堆，那些野生螞蟻一個(gè)接一個(gè)搬運(yùn)著蚯蚓尸，我仔細(xì)的觀察著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，我出神的目睹著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔綠意盎然的小小舞臺(tái)，此刻，一只褐色平凡無(wú)奇的麻雀自高空落下一發(fā)新鮮的子彈，炸開(kāi)，可憐的螞蟻欲哭無(wú)淚，這情境逗得我回眸一笑。

大自然初中作文12

　　當(dāng)別人為名利竭盡心機(jī)時(shí)，當(dāng)別人沉浸言情武打之時(shí)，當(dāng)別人深深迷戀天王巨星之時(shí)，我卻更樂(lè)意坐在石頭上，看一粒草籽沖破泥土頑石，努力拼搏，看雌鳥(niǎo)含蟲(chóng)育雛，傾盡關(guān)愛(ài)······

　　或許這就是大自然之魅力所在吧。我以為，大自然的魅力數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你來(lái)到一座山前，你首先便會(huì)被它的氣勢(shì)震驚，這是何等的宏偉!于是你懷著敬畏的心情一步步登上高峰，也許你會(huì)途徑一條清澈的小溪，盡管這小溪前途曲折坎坷，可它仍哼著那永遠(yuǎn)唱不完的快樂(lè)的歌，這也讓你更加的樂(lè)觀。當(dāng)你趟過(guò)這條小溪時(shí)，你也許會(huì)順手帶上兩塊鵝卵石作紀(jì)念。

　　然而你可知道，這樣一塊光滑圓潤(rùn)的石頭，百年前也曾滿(mǎn)身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路，群眾就在這百年間被磨去了棱角，這是堅(jiān)持的力量。當(dāng)你最終達(dá)到山頂，欣賞“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，嶙峋怪石、陡崖峭壁，都被苔蘚、花草、果樹(shù)、松柏等一一頑強(qiáng)的覆蓋。

　　如此這般，只在一山，尚且難以計(jì)數(shù)，更何況整個(gè)大自然?我曾聽(tīng)有的.人自吹自擂說(shuō)人類(lèi)怎么怎么樣，沒(méi)錯(cuò)，人類(lèi)確實(shí)是無(wú)數(shù)奇跡的締造者，然而人類(lèi)迄今為止可曾創(chuàng)造出一個(gè)大自然?“生物圈二號(hào)”最終不也以失敗告終么?火星變地球也還處于理論階段。當(dāng)然，對(duì)于人性的魅力，我是十分肯定的，但這又何嘗不是來(lái)源于大自然?我們向大地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了博大，我們向大海學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們向稻穗學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了謙虛，我們向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持······

　　大自然的影響是很大的，老子心浸自然，最終成為道家鼻祖;蘇格拉底感悟自然，最終成為一代圣哲;阿基米德研究自然，最終成為偉大的數(shù)學(xué)家;徐霞客踏訪大自然，成為著名的地質(zhì)學(xué)家;袁隆平留心大自然，最終成為“雜交水稻之父”······

　　正是有了人們對(duì)大自然一步又一步的了解，才能有輝煌的今天!人可以彎腰拔掉地上的一棵小草，卻遏制不住它的再次生長(zhǎng);核彈可以摧毀方圓千里的生命，卻不能讓這方圓千里泯滅生機(jī)······

　　大自然的魅力無(wú)限大，所以朋友，從今天開(kāi)始，認(rèn)識(shí)自然、親近自然吧，其中益處，取之不盡，用之不竭。

大自然初中作文13

　　早晨，剛醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)；“今天雨下的很大，恐怕你秋游…”“唉，不知道今天怎么去玩？”我心想，不過(guò)我還是對(duì)今天的走進(jìn)大自然共青森林公園之旅抱有很大希望的。

　　終于來(lái)到了共青森林公園，一下車(chē)我便感受到了什么是寒風(fēng)刺骨，雨已經(jīng)停下，地面上很潮濕。

　　我雙手插在口袋中緩緩走進(jìn)公園，巨大茂密的樹(shù)木遮住了天空，地上堆積滿(mǎn)了金黃色的落葉，微風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下來(lái)一片葉子，安靜的只聽(tīng)得見(jiàn)我的腳步聲，我恍惚間覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)大森林，沿著幽靜的小路，我不禁想到了詩(shī)人常建 ‘曲徑通幽處’的美麗景色，可惜天公不作美，要是有一束柔和的陽(yáng)光照進(jìn)樹(shù)林那該多好。

　　接下來(lái)我和同學(xué)們玩了幾個(gè)驚險(xiǎn)刺激的'游藝項(xiàng)目，尖叫聲與笑聲混在一起，玩好之后手格外冷了，我提議找個(gè)地方坐下，買(mǎi)一點(diǎn)熱飲暖暖身體，喝完熱飲后，我信步向公園的深處走去。可惜現(xiàn)在已是深秋，都是一些快要枯萎的樹(shù)木，沒(méi)有春天姹紫嫣紅的花，忽然一抹色彩映入我的眼簾，原來(lái)是菊花在遠(yuǎn)處?kù)o靜的盛開(kāi)，我快步向前走去，一朵朵碩大的菊花向我微笑，白色的菊花顯得很端莊，黃色的菊花顯得很溫暖，紫色的菊花顯得很優(yōu)雅，我湊近其中的一朵菊花仔細(xì)觀察它，每一瓣細(xì)細(xì)的花瓣都是那么有活力地綻放著，我忍不住想用手去觸摸它，但又縮回了手，怕破壞了這一美景。

　　繼續(xù)向前，看到一條小河，微風(fēng)撫過(guò)我的頭發(fā)，河面泛起波瀾，河邊的楊柳也隨著風(fēng)的方向搖曳，我舉起相機(jī)記錄下了這一切。河邊的蘆葦綠油油的，由于過(guò)于的寒冷，我不禁覺(jué)得它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“天氣好冷啊，真希望春天可以快快到來(lái)。”我心想：是呀，美麗充滿(mǎn)生機(jī)的春天什么時(shí)候可以到來(lái)？我就不用穿著厚厚的冬裝，手腳被凍的發(fā)僵。我似乎又聽(tīng)見(jiàn)小貓對(duì)我說(shuō)：“春天快來(lái)吧，這寒冬我可受不了�！笨粗�這些可愛(ài)的小生命的‘抱怨’，我覺(jué)得大自然是多么美好，沒(méi)有城市中的喧鬧。想著想著集合的時(shí)間到了，我又踩著厚厚的落葉往回走走到大門(mén)時(shí)我回頭，對(duì)著樹(shù)木，花草…道別，對(duì)著平時(shí)難以親近的大自然說(shuō)一聲再見(jiàn)。

　　大自然充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，一直生活在大城市中的我直到今天才體驗(yàn)到了前所未有的快樂(lè)，希望我可以經(jīng)常走近自然，了解自然。

大自然初中作文14

　　清晨，那一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴似樂(lè)曲劃破夜的沉寂；傍晚，那長(zhǎng)河落日?qǐng)A的宏偉壯觀景象在上演時(shí)。此時(shí)的我，已沉醉在大自然的無(wú)限美感中。

　　以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿(mǎn)希望，讓人遐想萬(wàn)千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來(lái)到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機(jī)。溪水叮叮咚咚，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹(shù)姑娘。柳樹(shù)姑娘舒展腰身散開(kāi)碧綠的長(zhǎng)發(fā)，和著樂(lè)曲翩翩起舞，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇?fù)硐拢�顯得異常耀眼，似一顆紅色的'珍珠，熠熠生輝。萬(wàn)紫千紅總是春，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去。

　　拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進(jìn)夏天。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的情趣，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的韻味，都能使我們領(lǐng)略大自然的精彩紛呈。

　　卸去塵世的外衣，拋開(kāi)俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺(jué)是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周?chē)�是如此的靜，耳畔中只聽(tīng)到秋葉落地的涮涮聲。拾起一片秋葉，你會(huì)感嘆落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的無(wú)私，此時(shí)，你心中也許會(huì)多一份開(kāi)闊，人活在世上就要奉獻(xiàn)。沿著小徑，在往里走，這時(shí)更是說(shuō)不出的安靜。幽靜之中我們可以聽(tīng)聽(tīng)心靈的獨(dú)白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍(lán)天，此時(shí)已是兩行熱淚。

　　最后，讓我跨入那純白的世界冬。冬，沒(méi)有渾濁，沒(méi)有污垢，只留下白茫茫的一片。這時(shí)，我們就會(huì)情不自禁丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。

　　春，夏，秋，冬，是大自然給予人類(lèi)的饋贈(zèng)。眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。林逋因與梅花邂逅而心動(dòng)。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去的雄渾，世間萬(wàn)物都在對(duì)我訴說(shuō)著自然！

　　一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧！聽(tīng)，那夜鶯又在傳唱自然的樂(lè)趣了。

大自然初中作文15

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂(yōu)愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美美~此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，然后映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的.荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊……

　　春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總就是春�！�

　　夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿(mǎn)的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰柱子，從天而降的雪散滿(mǎn)了這個(gè)世界，然后冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，然后一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界……這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�

　　從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟?lèi)不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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