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【必備】《我》初中作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《我》初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
每條小河都有它的源頭，每座大廈都有它的根基，我們每個(gè)人都有良師伴隨成長(zhǎng)。是老師，教給我們知識(shí)，讓我們懂得做人的道理，教會(huì)我們修養(yǎng)，讓我們變得雅人深致。謝謝老師，求學(xué)路上有您陪伴。
自古以來(lái)，為了教導(dǎo)莘莘學(xué)子，因此世界上有了“老師”這一行業(yè)。在諸多老師中，我最崇拜“萬(wàn)世師表”孔子�？鬃拥难哉勁e止如同一個(gè)大圣人，是學(xué)生們楷模，言傳身教。他一生功著杏壇，是位影響深遠(yuǎn)的重要人物，所以他的生日被定為每年的教師節(jié)。教師這個(gè)行業(yè)也逐漸被大眾所熟知、認(rèn)可、推崇，教師也成為一種崇高的職業(yè)。
三尺講臺(tái)三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹(shù)木十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁十載雨。老師好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些花朵；老師好似一支蠟燭，默默燃燒自己，只為照亮我們的前方；老師好似辛勤的蜜蜂，為我們采蜜釀蜜。我們成長(zhǎng)的中每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛苦付出。她們的關(guān)懷如清風(fēng)拂過(guò)暖陽(yáng)，星辰劃過(guò)夜空。他們與我們共同成長(zhǎng)，溫暖我們幼小的心靈。
盡管老師盡職盡責(zé)，盡心盡力，憑借一已之力幫助我們成長(zhǎng)，但他們即從不索取，從不求回報(bào)。只要能培育一朵花，就不妨做會(huì)朽的腐草。蠟燭的燃燒是短暫的，可她燃燒了自己，照亮別人未來(lái)的心卻是永恒的。老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的。老師為我們奉獻(xiàn)這么多，最后卻不圖回報(bào)，只希望我們可以在學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。這是一種大愛(ài)無(wú)疆的精神，一種神圣純潔的品格。
人生百味，我只知甘甜。還記得，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試超水平發(fā)揮，接下來(lái)的幾天總是得意忘形，尾巴都要翹到天上去了。幸好班主任高老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病，并將我教誨了一番，才避免在即將來(lái)臨的期中考試中出現(xiàn)失誤。這也使我懂得了驕兵必?cái)〉牡览�，適時(shí)收斂自己身上的鋒芒。這是高老師教給我的.哲理，也成為了我求學(xué)生涯中的一個(gè)“獨(dú)家寶典”。
古語(yǔ)云：教學(xué)相長(zhǎng)。我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們與老師交流互動(dòng)，與老師“亦師亦友”。良師益友應(yīng)該師生關(guān)系的最好境界。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)引路人，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心，理解老師。師生如友，相伴相行。
“老師”這兩個(gè)字是神圣的，這個(gè)名稱是光彩奪目的，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸于我們的心中，能相遇，但是緣份。不論我今后步入何種行業(yè)，我依然會(huì)由衷地呼喚您老師。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。在“老師”這個(gè)崇高而神圣的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一名學(xué)生！
《我》初中作文 篇2
我有一個(gè)慈祥的爸爸，每當(dāng)我離自己的目標(biāo)近了一點(diǎn)時(shí)，爸爸便說(shuō)：“你又成功了一小步，值得表?yè)P(yáng)，我相信你能做的更好。”
有一次我不小心把頭磕出了血，在去醫(yī)院路上爸爸走得飛快，媽媽扶住我以免我滑下來(lái)。在給頭皮消毒時(shí)，爸爸的手在發(fā)抖，我用余光看了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)，他的眼圈微微有些紅。我的.爸爸是在關(guān)心我呀！
爸爸經(jīng)常因上班、出差、喝喜酒、打麻將而不在家，家里只剩下我和媽媽二人，吃飯時(shí)也一聲不響的自顧自吃，別提有多冷清了。而爸爸在家時(shí)，又是另外一番景象：我們?nèi)嗽诩矣姓f(shuō)有笑，媽媽燒飯時(shí)我和爸爸算起了二十四點(diǎn)，飯菜也比以前好吃了，晚上我們一家人還會(huì)坐在電腦前看電影，我喜歡撒撒嬌，坐在爸爸腿上看。爸爸在家時(shí)我特變快樂(lè) 。爸爸，陪陪我！
我想對(duì)爸爸說(shuō)：“別太忙、太累。請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的自私，爸爸，陪陪我！”
《我》初中作文 篇3
HI我是一名5月份出生的金牛座女生譚思睿，我長(zhǎng)的雖然不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的女孩，但是，我是一個(gè)個(gè)性豪爽，直率的女漢子，天生的正義感使我深受同學(xué)的喜歡。
我的愛(ài)好是打籃球，在小學(xué)，我也與別的班打過(guò)比賽，還取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我在這優(yōu)秀的成績(jī)中與籃球埋下了不解之緣。
我畢業(yè)于上南街小學(xué)，那是一個(gè)美麗的地方，它在我記憶的扉頁(yè)上留下了完美的句號(hào)。
在軍訓(xùn)期間，我交了一名志同道和的好朋友賈驪寧，當(dāng)快比賽時(shí)，賈驪寧當(dāng)上了體育委員，當(dāng)然，這是第一次，有錯(cuò)誤是不可避免的嗎，但是我看著賈驪寧堅(jiān)持不懈的精神，我仿佛心里也充滿了力量，我看著賈麗倪那堅(jiān)定不拔的神情，仿佛與鄭燮這位大詩(shī)人筆下的竹石一樣：‘‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！铱粗Z驪寧，眼神里好像寫(xiě)滿了73班必勝的信心，我相信，我與賈驪寧的友誼可以天長(zhǎng)地久，在我五彩繽紛的初中生活中留下一道亮麗的風(fēng)景線。
“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，在初中學(xué)習(xí)中要更加勤奮，法國(guó)的羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，所以，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上長(zhǎng)治一中，一個(gè)人的`真正偉大之處就在于他能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，所以，我如果遇到不懂的題，要虛心請(qǐng)教老師，同學(xué)。
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)我就是我，一個(gè)獨(dú)特的女孩。
《我》初中作文 篇4
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村女孩子，住在深山野林，所以太渴望看看外面的花花世界，更渴望看那波瀾壯闊的大海。我最喜歡的那句話就是：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹趯W(xué)校讀書(shū)，我便對(duì)這幾個(gè)字有別具一格的想法，每次我都不加思索它的意思，即使看不到無(wú)邊無(wú)際的海，但是它給我的感覺(jué)純藍(lán)的，藍(lán)的純凈，藍(lán)的.通透，就好像藍(lán)色光環(huán)下我仿佛看到我在里面穿上美麗嫁衣的模樣。她更是神圣的、浪漫的，偉大的。多少對(duì)愛(ài)侶，在它的面前完成了完美的婚禮，它是是最好的證婚人啊，它還是陶淵明筆下的渴望不可及的世外桃源，讓我們農(nóng)村沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的蔚藍(lán)來(lái)說(shuō)它就是獨(dú)一無(wú)二的。
這不，20xx年7月我在網(wǎng)上做兼職賺了些錢(qián)，就早早奔上了具有馬爾代夫神圣稱號(hào)的陽(yáng)江市陽(yáng)西縣沙扒鎮(zhèn)上，來(lái)領(lǐng)略領(lǐng)略那日思夜想的大海。第一次看到它，我內(nèi)心不禁有些緊張，因?yàn)樗任蚁胂蟮倪�要美，還要純藍(lán)，我終于明白課本上說(shuō)的面朝大海，春暖花開(kāi)了的意思了，并不是真的面對(duì)大海，就會(huì)開(kāi)花，而是面對(duì)著大海，人的心情就像這花開(kāi)那般燦爛�？粗@無(wú)邊無(wú)際的大海?，聽(tīng)著那猛烈的浪花聲，我閉上了雙眼，似乎給我講述了它那里一代又一代的愛(ài)情故事，讓人不禁留下了眼淚。
我喜歡海是單純的，喜歡它的藍(lán)，喜歡它的凈，喜歡它沖上來(lái)的貝殼，喜歡大海細(xì)細(xì)的沙，這樣我們就可以玩耍，可以嘻戲，快樂(lè)的度過(guò)每一天。
《我》初中作文 篇5
奶奶有個(gè)針線籃，是一個(gè)又舊又大的籃子。
它的外形呈扁圓形。是用柳條一根拆一根，一支攢一支，一條穿一條交織構(gòu)成的。你瞧！它固然很陳，很古老，但也有一些年辰了，能夠稱替是“文物”它至多也有二三十年了。惡多處所皆破了，色彩也呈烏褐色了，可奶奶仍是把它該法寶由于這個(gè)針線籃對(duì)奶奶有很大輔助。
奶奶就用這個(gè)針線籃給咱們縫衣服，縫被褥，做鞋等好多針線活。針線籃里有一個(gè)荷花形的針拔，針插上有很多大大小小的針，銀色的，還有兩根金色的，整整潔全的排成兩列。還有錐子，尖尖的角，比針可厲害多了。還有色彩斑斕的線。
奶奶的手可巧了尤其做布鞋，做的真是極品中的極品，做的鞋己們都很信服，每次我穿上新布鞋，鄰面鄰?fù)舛伎淠棠棠晔露歼@么大了，眼睛都含混了，還能做沒(méi)這么‘俊’的鞋。
奶奶每次作布鞋都很當(dāng)真。先找弛隨意的紙，質(zhì)著繪賴鞋的大小和尺寸，然后剪下去，這是鞋樣。再用布一層一層的糊，這是鞋頂，糊到一 定厚度，就用剪的鞋樣在糊好的布上剪下另一雙。鞋的三分之二準(zhǔn)備好了，但還是要用較精的繩做的，總需四五跟擰在一起，奶奶每次擰繩，老是把一頭綁在啟窗戶的扶手上，把繩子拉直，然后像搓麻話一樣，直到多少根線纏在一訖了，繩子也就擰好了。繩索預(yù)備好了，針跟錐子也少不了，所有籌備佳了，就可以動(dòng)工了。先用錐子在鞋底的.一個(gè)地方穿一個(gè)洞，而后把穿了線的針從這個(gè)洞穿從前，用手使勁拉，使繩子拉緊，這樣反重復(fù)復(fù)一排一排線齊拉謙了，一只鞋就實(shí)正算竣工了。另一只也共前一只。鞋不鞋點(diǎn)哪能言，返鞋面上選一塊美望的布，又用漿糊要糊好幾層。把它取難看的布縫在一起，鞋面也好了，。最后把鞋面縫在一伏，一單鞋也就勝利了。奶奶干一雙鞋大概須要二周。
從小到大，我始終衣著奶奶做得布鞋。每應(yīng)穿起奶奶做的花布鞋，使我想起奶奶一針一線認(rèn)真做布鞋的神神色。穿戴它走功了我的童年，將走向我的美妙將來(lái)。
《我》初中作文 篇6
每次的出行似乎都沒(méi)有什么計(jì)劃，今天的出行也一樣，沒(méi)有任何的打算，我老爸老媽一起去了我們這的大水覃村，一路上，看著路邊如絲綢般的綠緞子，就邊欣賞邊說(shuō)話沒(méi)感覺(jué)似的到了目的地。
沿著“之”字形的山路，帶著既愉快也好奇的心情往上走，感覺(jué)看哪都很新鮮，自己處于綠海中，遠(yuǎn)眺，層層的一塊一塊的梯田，有月牙般的，有菱形的，還有如眼睛般的，就一眼睛，中間有塊如黑溜溜眼珠般的大石頭矗立其中，再仔細(xì)的看，那還真是讓你瞠目結(jié)舌，插有秧苗的那還算了，沒(méi)有秧苗的那才算好看，綠草溫柔的躺在那各式的小梯田中，嗯，那梯田，我更想把它當(dāng)做一個(gè)一個(gè)小菜盤(pán)，請(qǐng)閉上眼睛感受一下吧：各種不同的菜肴就這樣自己跑到這各式美麗的.盤(pán)子中，請(qǐng)別忘記了，那菜肴可是時(shí)刻在變換著顏色和味道，也許現(xiàn)在是嫩綠，下一刻就是鮮綠，再下一刻，在陽(yáng)光的照耀下，也就變成了深綠——那是多么的神奇呀！看著這樣的美景，簡(jiǎn)直不想挪動(dòng)腳步了，就想跑到那盤(pán)子中翹起腳，躺在那綠間，深呼吸，嗅著青草的特殊香氣，隨便摘一根，放在嘴里嚼著，仰望著天空中的白云來(lái)去，拿出手機(jī)，放著自己喜歡的音樂(lè)，享受這無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好！正想著，老爸打斷了我的思路：幫我照張相吧？我回過(guò)神來(lái)，想到今天的目的是看杜鵑，只得留戀的向前走。
走到一山坳間，簡(jiǎn)直被那的美景給震暈了，綠草一大片一大片的，就那樣鑲嵌在那山間，就僅僅是這樣，就無(wú)法描繪這美，但，還有更致命的，山風(fēng)吹來(lái)一陣一陣的濃霧，往常只是遠(yuǎn)看才能體會(huì)到的仙境現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)、確確切切的就在你的身邊，霧氣帶來(lái)的涼氣徐徐的滲入你爬山后熱的噴火的肌膚，就那么柔柔的撫摸著你，不留一絲痕跡，臉上、手臂、頸項(xiàng)……霧氣也跟著風(fēng)纏著你，忽而在腳下打著旋，忽而就緊緊的裹著你的身體，如一段白色的輕盈、透明紗巾，忽而來(lái)到自己的頭上，就那樣的頂著一圈絕美的白云，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景色！張開(kāi)雙臂仰著頭感受著，不停的歡呼著，老爸老媽也興奮不已，不停的拍照，我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，被這美景深深的沉醉了，我們是被帶進(jìn)了這美妙的仙境去了。扭著頭拍，張開(kāi)大嘴巴，狠狠的呼吸，拍，坐著，拍，邊滾邊拍，踮著腳拍，忽而來(lái)個(gè)對(duì)草地的蜻蜓點(diǎn)水，用點(diǎn)點(diǎn)的腳尖點(diǎn)著草地，拍，忽而完全離開(kāi)草地，用力往上跳，看著霧氣過(guò)來(lái)的方向，就那樣的騰云駕霧，拍，所有能想的不能想的動(dòng)作，我們都拍。只怕這美景自己不能再次的擁有，狂——拍！
欣賞著美景，再次向杜鵑地進(jìn)軍，這里的杜鵑與往常看到的也很不一樣，我們鎮(zhèn)那的多，一大片一大片，出米寺的少，如星星般點(diǎn)綴整座山，這里的——恰到好處，是的，我覺(jué)得是。在滿山的綠中，就那么這兒幾棵，那兒幾棵，如一件綠色打底紅色相襯的花衣，杜鵑的美只有看這里的你才能領(lǐng)略，紅石的花瓣——瘦！出米寺的——感覺(jué)營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不良！而這——就那樣恣意的展示著那美——適中。紅的如火般的、充滿精神的美！不胖，也——不瘦！無(wú)論顏色、形狀都那么的恰到好處。遠(yuǎn)看，近看，無(wú)論你看多久，都不會(huì)覺(jué)得時(shí)間夠，呵呵，就這樣的享受著吧？就這樣享受！
連著這山脈的三片頂也同樣是我向往的地兒，期待著下次的不約之旅��！
《我》初中作文 篇7
我是一名剛剛踏入初中的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！在第一天，不熟悉校園環(huán)境的我，竟然連廁所在哪里都不知道，還好有我的同學(xué)告訴我，要不然我是真的不知道該怎么辦呢！或許這件事很讓我沒(méi)有面子，但是我不在乎。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這個(gè)學(xué)校，什么事還都不懂呢！所以我要一點(diǎn)一滴的慢慢適應(yīng)。
第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的.，陌生的我來(lái)到了陌生的學(xué)校心里真的是有點(diǎn)不安呀！外一有什么事也沒(méi)有一個(gè)人可以幫我呀！當(dāng)時(shí)我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺(jué)，那就是：“安心”。在自己的家里無(wú)論有什么事都不會(huì)像新學(xué)校里那樣那么緊張，因?yàn)榧依锂吘苟际且恍┳约罕容^熟悉可靠的人。可是在第二天的時(shí)候我就像變了一個(gè)人是的，就像什么都知道了是的。
和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學(xué)當(dāng)成了知己我在不知不覺(jué)中變了一個(gè)人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實(shí)。所以，我從中明白了一個(gè)道理：“要相信自己，肯定自己，不要對(duì)自己有任何疑問(wèn)！”送你們一句話：“回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的。面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的。展望明天，應(yīng)該是信心百倍的” 1
《我》初中作文 篇8
歲月總是不等人的，任何人都是上帝的寵兒。它不會(huì)比人跑得慢，也不會(huì)比人跑得快。凡是它掠過(guò)的地方必定會(huì)留下痕跡。是歲月，是歲月雕刻的結(jié)果，但它不該刻在母親的臉上，為我辛苦了大半輩子的人。本憔悴的容顏還要受盡歲月的摧殘，付出龐大的代價(jià)，只為換取我們的幸福!
許久沒(méi)有拉著母親的手散步了，記憶中整日我開(kāi)門(mén)而去，敲門(mén)歸來(lái)。卸下一天以來(lái)所積累的疲倦和悲傷，就慌忙地做完功課。一閉眼一睜眼就又是新的一天，每日都是如此循環(huán)，沒(méi)有絲毫的精力去關(guān)心家里的那個(gè)不停勞動(dòng)的母親。她和我就像是兩條火車(chē)軌道，她會(huì)一直向我這邊延伸而我卻總是回避并且與她保持平行。即使我懂得鐵軌終究會(huì)有相交的時(shí)刻。望著母親整日操勞的背影，我的心陡然留下一陣陣的酸楚。我走到她面前"媽!我們?nèi)ド⒉桨?"她猛地抬起頭，有些掩飾不住的些許驚喜但還是努力使自己平靜�！昂�!我去換衣服�！蹦赣H的衣服有些褶皺了，看起來(lái)并不那么平整，在家中操勞，整日在圍裙下衣服也并沒(méi)有那么講究。我?guī)退黄鹄路系鸟薨�，媽媽拉起我的手�！翱熳甙?”那一刻我摸到了她的手，依舊是那么熟悉;掌心的紋絡(luò)粗糙的延伸，掌背無(wú)力的塌陷，那是歲月雕刻的痕跡!我感受著母親掌心的'溫暖順著這些紋絡(luò)一點(diǎn)點(diǎn)躥到我的心里。一直以來(lái)的排斥，這一刻沉積在心里瑟瑟生疼。我頓時(shí)充滿了罪惡感;感到深深地歉意與內(nèi)疚……盡管她走的有些快，但總是回頭用溫暖的微笑對(duì)著我;用親切的聲音叫我快一點(diǎn)，像我小的時(shí)候一樣的熟悉。我緊握著她的手，跟上她的步伐。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意站在母親的身后用手撫平她的亂發(fā);愿意在母親操勞時(shí)為她擦干她的汗水;愿意在雨中為母親撐傘，為她遮風(fēng)擋雨;愿意在母親睡覺(jué)時(shí)為她蓋好被子。當(dāng)歲月從母親的頭發(fā)上、皺紋中溜走時(shí)我會(huì)幫母親抓住它留在她身邊。
母愛(ài)雖然平凡，但它溫暖。母親讓我懂得世間最珍貴的愛(ài)，但在得到愛(ài)的同時(shí)要學(xué)會(huì)感恩。我看著她，她是我最大的依靠!街頭的冷風(fēng)吹來(lái)撩過(guò)我和母親的秀發(fā)，我貪婪的吸取著母親手心蔓延的溫暖。
手心的溫暖。你，用愛(ài)溫暖了我!
《我》初中作文 篇9
莊周入夢(mèng)，不知蝴蝶是夢(mèng)，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，緊張得快忘記了臺(tái)詞。這幾年，我參加演講比賽時(shí)，總會(huì)覺(jué)得緊張與不自在，這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)讓我覺(jué)得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時(shí)清脆的廣播音轉(zhuǎn)入我的耳朵，我小跑著上了臺(tái)，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現(xiàn)，我正在逐步克服我面對(duì)人群時(shí)的'羞澀。我在成長(zhǎng)。
丹紅·躁動(dòng)
午后的陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)兒吹起的窗簾射在書(shū)桌上，午自習(xí)中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團(tuán)扔到地上，皺巴巴的紙團(tuán)像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團(tuán)對(duì)我說(shuō)：“這題不難，我來(lái)教你�！痹挷欢啵瑓s像一汪清泉涌入我躁動(dòng)不安的心。
友誼，是這個(gè)色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍(lán)·希望
進(jìn)入初中，我很愛(ài)幻想，想綿羊在天上吃著白云，綠草長(zhǎng)在水中而不是地上。想我未來(lái)會(huì)做一個(gè)醫(yī)生，穿白大褂奔跑著救死扶傷，或是做個(gè)畫(huà)家畫(huà)出我天馬行空的夢(mèng)想。當(dāng)我躺在我幻想中的長(zhǎng)著草的池塘，望著天上吃著云的羊，藍(lán)天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長(zhǎng)啊長(zhǎng)！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚(yáng)和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構(gòu)成一道虹，在我眼中永存。
陽(yáng)光明媚，照射著我五彩斑斕的青春。