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贊美老師初中作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的贊美老師初中作文,希望能夠幫助到大家。
贊美老師初中作文1
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您,老師!是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成懂事體貼熱心幫助別人的人?是您,老師,我贊美您!
老師,您每天都這樣辛勤地工作著。每天清早,您總是第一個(gè)來(lái)到教室,把習(xí)題抄上小黑板。當(dāng)吃早餐時(shí),您總是飛快地吃完,有時(shí)您甚至顧不上吃,就來(lái)到教室給我們上課,由于您太忙了;每當(dāng)上上課時(shí),您總是盡心盡力,滔滔不絕地為我們灌溉知識(shí),下課后聲音嘶啞的您足以喝下一大杯水;放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,您卻還在辦公室里批改我們的作業(yè);當(dāng)夜幕降臨時(shí),我們有的出去散步了,有的在家看電視,有的還去逛街玩耍了,但老師您卻還在燈光下認(rèn)真地備課。老師,您每天都這樣早出晚歸,忙于教學(xué)工作,我贊美您!
您不僅每天像勤勞的小蜜蜂一樣辛勤地工作,還像把當(dāng)我們當(dāng)自己的小孩一樣關(guān)心愛(ài)護(hù),疼愛(ài)我們。當(dāng)我們生病了時(shí),您總是第一時(shí)間背著病體虛弱的.我們從六樓教室到一樓去看校醫(yī),然后還無(wú)微不至的看護(hù)著我們,直到接到通知的家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)接替疲憊的您。由于這些您經(jīng)常不惜自己把累得滿頭大汗,氣喘吁吁;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),您總是耐心地去幫我們解決,甚至想盡一切辦法,只為了幫我們尋找一個(gè)滿意的、容易理解的答案;當(dāng)我們的成績(jī)不如意、有所退步時(shí),您總會(huì)把我們叫到安靜的校園,和藹地與我們交心,分析退步失敗的原因,并教導(dǎo)我們“失敗并不是永遠(yuǎn)的”。鼓勵(lì)我們要努力,加油把成績(jī)提上去,使我們找回信心。老師,我贊美您!
老師,您就是一盞明燈,點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路;您就是勤勞的園丁,為我們澆水施肥;您就是一根粉筆,犧牲了自己為我們留下了充實(shí)的知識(shí)。老師,我贊美您!我感激您!
贊美老師初中作文2
藍(lán)色是天空的顏色,象征偉大的愛(ài)情;黃色是大地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征著青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,象征著我可愛(ài)的老師。
紅色是迷人的,美麗的,大方的`,但她的“紅”是一種奉獻(xiàn)。雖然不為人知,但足以溫暖人心。
回想起來(lái),她身上有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我刻骨銘心。我記得那天,和往常一樣,我把作業(yè)送到了辦公室。她仍在努力工作。當(dāng)她聽(tīng)到我的聲音時(shí),她抬頭微笑著看著我。她的眼神還是那么親切,慈祥,肅穆!暗纫幌隆!彼f(shuō)。然后,他輕輕地打開(kāi)抽屜,從里面拿出一本新書(shū)。她遞給了我?戳艘谎郏瓉(lái)是一本畫(huà)冊(cè)。“真的很好!蔽亦哉Z(yǔ)。
看著這本夢(mèng)書(shū),我?guī)缀醴挪幌。“這是老師送的禮物!甭(tīng)完之后,我欣喜若狂,心里頓時(shí)感激涕零。“謝謝!”我被這兩個(gè)字打動(dòng)了?粗业男腋,她臉上的笑容越來(lái)越燦爛,似乎看透了我的心思:“努力吧,大家都可以看著你的收獲!薄拔視(huì)成功的。”我自信而爽快地回答。抱著這份珍貴的禮物,似乎有一種巨大的力量激勵(lì)著我朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
走在樓道里,看著窗外,還在下著毛毛雨,雨還是那么稀疏,天空中隱約可見(jiàn)幾朵白云。我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景多迷人啊,好像是這樣的
春雨在我心里種下了真情的種子。
今天的老師早就香了,這樣的小事可能不記得了,但心里的種子早已生根發(fā)芽,開(kāi)出了芬芳的花朵,充滿了果實(shí)對(duì)土地的眷戀,花朵對(duì)太陽(yáng)的深情。
我靜靜地看著夕陽(yáng),在微弱的夕陽(yáng)下,我仿佛看到了她的笑臉,看到了她兢兢業(yè)業(yè)的工作。她是一個(gè)在夕陽(yáng)下穿著紅色連衣裙的天使,舞動(dòng)著美麗的翅膀,默默的,默默的,奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是最美的紅色。
贊美老師初中作文3
當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起,天的顏色漸漸變陰,當(dāng)上課的鈴聲慢慢提醒我,當(dāng)我慢慢跨過(guò)門(mén)檻坐在椅子上,我抬頭看到了剛剛走進(jìn)教室的特別的你。
新的一天開(kāi)始了,你換了一套新衣服。你,我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師,臉上還是像昨天一樣略帶嚴(yán)肅的表情。仔細(xì)看著,嘴角多了一絲笑意。你,還扎著馬尾辮,戴著一副勻稱(chēng)有學(xué)問(wèn)的眼鏡,換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結(jié)實(shí)的西裝,今天你穿著一套花粉色的西裝,但是所有的衣服都是那么的平易近人。
也許是因?yàn)槿碌囊惶,全新的一課,我的心情永遠(yuǎn)被美好的生活所愉悅。當(dāng)你站在講臺(tái)上,看著坐在臺(tái)下勤奮的學(xué)生,看著你精心培養(yǎng)的學(xué)生,看著那雙干渴的眼睛,你會(huì)有幸福感嗎?
你還在講臺(tái)上心平氣和地講新的.數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然內(nèi)容和昨天的有關(guān),但是為了我們更好的提高,你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫(xiě)的特殊類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)傳給我們。
你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的諺語(yǔ)來(lái)活躍課堂氣氛,教我們其他技能。你睿智的教學(xué),細(xì)心的呵護(hù)和培養(yǎng),造就了我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的數(shù)學(xué)成就。我想問(wèn)一下,班里58個(gè)成員,哪個(gè)不感謝你,不喜歡你?你仍然像花一樣明亮。
大課間,你總喜歡放下老師架子,和我們一起打羽毛球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你是多么的輕盈,你的笑容是多么的燦爛!你是我們的親密朋友。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),我們可以和你討論。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們可以向你尋求幫助;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,我們可以和你談?wù),找到我們久違的幸福!你說(shuō)你像貓一樣懶,我們覺(jué)得你像貓一樣活潑可愛(ài)!
也許在大眾眼里,你并不出名,但在我們眼里,你就像一顆閃亮的星,照亮了我們初中的數(shù)學(xué)之路,甚至人生的方向。這樣一個(gè)特別的你怎么能不讓我們幸?鞓(lè)呢?
你就像一杯花茶,滋潤(rùn)著我們,芬芳著我們。
贊美老師初中作文4
老師,我向您致敬。是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的空間,用你歌唱的聲音播種愛(ài)。你像蠟燭一樣燃燒著自己,為我們點(diǎn)燃了希望的火焰,用你對(duì)判斷力的激情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。當(dāng)藍(lán)色的頭發(fā)變白時(shí),你不會(huì)后悔。三尺講臺(tái)上,依舊是你爽朗的笑聲。
感動(dòng)真誠(chéng)的心,憶起成長(zhǎng)的辛酸,有你陪伴——我的老師。
秋天又來(lái)了。在溫暖的夕陽(yáng)下,我總會(huì)想起童年的故事,稚氣未脫的歲月,以及身邊默默無(wú)聞的老師。
雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃,但不變的是一代又一代的老師都致力于培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)又一個(gè)走向成功。從心底喊出“老師”二字,太好了。今天,我想把我最真誠(chéng)的祝福送給你,送給那些為教育界奉獻(xiàn)了一生的老師們。
雖然你的臉上布滿滄桑,但你還是給我們留下了會(huì)心的微笑;白色的粉筆灰一波一波落下,染了許多老師的黑發(fā),卻讓你的青春綠得更強(qiáng)烈;講臺(tái)上,書(shū)桌旁,忽冷忽熱,春夏秋冬,你會(huì)在里面下一點(diǎn)功夫。謝謝老師!
老師,我們會(huì)牢記您孜孜不倦的教誨,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師,我一直在回顧您對(duì)我的鼓勵(lì),因?yàn)槲也粫?huì)放棄成功;老師,當(dāng)你對(duì)我微笑時(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)想念你,因?yàn)槲覀冎牢覀儽仨殘?bào)答你。老師,你教會(huì)了我太多,同時(shí)也失去了太多。老師,你為我們付出了一生。我們?cè)撊绾螆?bào)答你?因?yàn)橐宦飞嫌心愕闹敢覜](méi)有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心愕年P(guān)注,我有信心和勇氣。你們是人類(lèi)靈魂的工程師,你們從事著太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè),祖國(guó)因?yàn)槟銈兌鴱?qiáng)大。謝謝老師!
有人說(shuō)老師是園丁,喂花;有人說(shuō),老師是紅蠟燭,照亮我們,犧牲自己;有人說(shuō),老師是太陽(yáng),幫助我們照亮前進(jìn)的道路;而我說(shuō),老師是無(wú)私的.雨露;▓@里,盛開(kāi)的花朵沾著花蜜,燦爛地綻放。老師的教導(dǎo)凈化了我的靈魂,老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。種子怎樣才能發(fā)芽,為什么幼苗又高又直?是以你老師——為代價(jià)的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時(shí)間控制的。只有我的祝福不會(huì)改變。謝謝各位辛苦的老師。
贊美老師初中作文5
我最尊敬的老師之一是我的班主任張老師。她對(duì)我們像她媽媽一樣嚴(yán)格,愛(ài)我們。
張小姐留著長(zhǎng)發(fā)。她善良可親。有一次,我的字寫(xiě)歪了,很難看。張老師留著我讓我重寫(xiě)。張老師直到我字寫(xiě)得工整規(guī)范才讓我回家。當(dāng)時(shí)很討厭張老師,心想:不就是幾句話嗎?寫(xiě)得好和寫(xiě)得不好不一樣嗎?為什么一遍又一遍的寫(xiě)?用標(biāo)準(zhǔn)的方式寫(xiě)單詞是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家,我告訴媽媽我為什么留下來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“文字是門(mén)面,從文字里可以看出一個(gè)人的性格。張老師的嚴(yán)格要求是正確的,對(duì)你負(fù)責(zé)。你寫(xiě)得一手好字,不能偷!甭(tīng)了媽媽的話,我明白了張老師的用意,這讓我更加佩服張老師。從那以后,我就像一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,每天都在練習(xí)漢字,無(wú)論做什么作業(yè),漢字都寫(xiě)得工整規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字寫(xiě)得比以前漂亮規(guī)范了,多次被老師表?yè)P(yáng)。這是張先生嚴(yán)格要求的結(jié)果。
張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名學(xué)生。為了讓同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習(xí),張老師利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭情況了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張燦老師也察言觀色!每當(dāng)同學(xué)生病,她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,有沒(méi)有吃藥。如果病情嚴(yán)重,她會(huì)親自帶同學(xué)去看醫(yī)生,讓同學(xué)及時(shí)得到治療。有一次玩的時(shí)候不小心割破了手。老師知道后,趕緊帶我去學(xué)校診所治療。出血停止了,我貼上了創(chuàng)可貼。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。我真的`為有這樣一個(gè)關(guān)心我們的嚴(yán)厲的老師而驕傲。
這是我最尊敬的老師,——老師。
贊美老師初中作文6
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話形容的就是我們的糖糖老師。
她高高的鼻梁上駕著一副眼鏡,看上去像一名風(fēng)度翩翩的才女,身高一米7左右,扎著一個(gè)馬尾辮,看上去總有一股孩子氣。
糖糖老師十分辛勤。她每次都會(huì)早早地起床為我們備課,到了晚上,她總是為我們的`閱讀操碎了心。有的同學(xué)上課的時(shí)候很容易走神,每當(dāng)這時(shí),糖糖老師總是春風(fēng)化雨、不厭其煩地教育著他們。
糖糖老師十分博學(xué)多才。她簡(jiǎn)直是一個(gè)“上知天文,下知地理”的“外星人”。上課時(shí),無(wú)論我們說(shuō)到哪兒,她都能和我們聊起來(lái)。
她不僅博學(xué)多才,說(shuō)起話來(lái)也十分幽默。有一次,有位同學(xué)正在下面和同桌講著悄悄話,糖糖老師便風(fēng)趣地說(shuō):“我們有一位尊敬的演講家正在演講,現(xiàn)在請(qǐng)他上臺(tái)來(lái)演講,剛剛的聽(tīng)眾也上臺(tái),我?guī)湍銈冋伊恕瓵等座’!边@時(shí),“演講家”和“聽(tīng)眾”總會(huì)不約而同地“唰”一下羞紅了臉。此時(shí),臺(tái)下的“聽(tīng)眾”總會(huì)引以為戒,省得哪個(gè)人走神不聽(tīng)講又被“逮捕”了。
糖糖老師還十分關(guān)心同學(xué)。有一次,一位同學(xué)流鼻血了,她放下手中的活,一會(huì)拿紙給她擦,一會(huì)又問(wèn):“你好點(diǎn)了沒(méi)?”忙得糖糖老師暈頭轉(zhuǎn)向。直到那位同學(xué)好了,她才愿意將自己心中的大石放下。還有一次,有位同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假了。雖然她在給我們講課,但我們總能看透她的內(nèi)心,她也在為那位同學(xué)著急呢,就差沒(méi)跑到醫(yī)院了。
糖糖老師在課后瞬間就變成了一個(gè)小孩子,玩游戲數(shù)她第一。有一次,我們?cè)谕鎮(zhèn)髀曂驳挠螒,我們?duì)已經(jīng)快輸了,可糖糖老師卻在最后幫我們扳回了一局。
你們喜歡這樣的老師嗎?喜歡就來(lái)我們班跟她交朋友吧!
贊美老師初中作文7
我的老師相貌平平。我一眼就看到他頭發(fā)烏黑,圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他從來(lái)不隨便打罵我們,很和氣。笑出了他潔白的'牙齒和美麗的酒窩。我們都很喜歡他。
在我的記憶中,老師很溫柔。當(dāng)我們每次犯錯(cuò)的時(shí)候,他想到的第一個(gè)解決辦法不是暴力教育,而是試圖開(kāi)導(dǎo)和教育我們,幾乎每次都是這樣。但最多也就是他大聲說(shuō)幾句話,從不打罵我們。
記得有一次,他出了一個(gè)很難的作文題目,持續(xù)了兩節(jié)課。理論上這么多時(shí)間應(yīng)該夠了,但是我絞盡腦汁,還是想不通怎么寫(xiě)?吹街皇R还(jié)課了?粗,我還沒(méi)想好。突然,一個(gè)錯(cuò)誤的想法閃過(guò)我的腦海;前段時(shí)間不是買(mǎi)過(guò)這樣題目的作文書(shū)嗎?既然想不起來(lái),那就管不了那么多了。我不妨抄一下。所以我按照范文寫(xiě)了下來(lái)。時(shí)間似乎是故意在等我。剛抄完,下課。就這樣,我第一次出軌。上交后,我想;其實(shí)出軌挺好的!所以你沒(méi)必要這么麻煩。
第二天,攻擊文字。他給了我一個(gè)眼色,我頓時(shí)慌了。他是不是已經(jīng)知道我出軌了,還會(huì)罵我?后來(lái)他沒(méi)有罵我,也沒(méi)有告訴我爸媽。只是我發(fā)作文的時(shí)候說(shuō)作文比以前好了,當(dāng)眾看了。突然教室里亂哄哄的,好多人說(shuō)看過(guò)這篇文章,還有人說(shuō)自己是班長(zhǎng)!帶頭抄作文。臉一紅,心都要跳出來(lái)了。我怕老師批評(píng)我,怕我在班里失去威信,怕我變成孤雁。但是老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還給了我鼓勵(lì)的眼神。后來(lái)我再也沒(méi)有作弊,在班里的威信還是和以前一樣。我真的好開(kāi)心。
教師節(jié)快到了。我想對(duì)你說(shuō);老師,您辛苦了!
贊美老師初中作文8
當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起,天的顏色漸漸變陰,當(dāng)上課的鈴聲慢慢提醒我,當(dāng)我慢慢跨過(guò)門(mén)檻坐在椅子上,我抬頭看到了剛剛走進(jìn)教室的特別的你。
新的一天開(kāi)始了,你換了一套新衣服。你,我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師,臉上還是像昨天一樣略帶嚴(yán)肅的表情。仔細(xì)看著,嘴角多了一絲笑意。你,還扎著馬尾辮,戴著一副勻稱(chēng)有學(xué)問(wèn)的眼鏡,換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結(jié)實(shí)的.西裝,今天你穿著一套花粉色的西裝,但是所有的衣服都是那么的平易近人。
也許是因?yàn)槿碌囊惶欤碌囊徽n,我的心情永遠(yuǎn)被美好的生活所愉悅。當(dāng)你站在講臺(tái)上,看著坐在臺(tái)下勤奮的學(xué)生,看著你精心培養(yǎng)的學(xué)生,看著那雙干渴的眼睛,你會(huì)有幸福感嗎?
你還在講臺(tái)上心平氣和地講新的數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然內(nèi)容和昨天的有關(guān),但是為了我們更好的提高,你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫(xiě)的特殊類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)傳給我們。
你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的諺語(yǔ)來(lái)活躍課堂氣氛,教我們其他技能。你睿智的教學(xué),細(xì)心的呵護(hù)和培養(yǎng),造就了我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的數(shù)學(xué)成就。我想問(wèn)一下,班里58個(gè)成員,哪個(gè)不感謝你,不喜歡你?你仍然像花一樣明亮。
大課間,你總喜歡放下老師架子,和我們一起打羽毛球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你是多么的輕盈,你的笑容是多么的燦爛!你是我們的親密朋友。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),我們可以和你討論。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們可以向你尋求幫助;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,我們可以和你談?wù),找到我們久違的幸福!你說(shuō)你像貓一樣懶,我們覺(jué)得你像貓一樣活潑可愛(ài)!
也許在大眾眼里,你并不出名,但在我們眼里,你就像一顆閃亮的星,照亮了我們初中的數(shù)學(xué)之路,甚至人生的方向。這樣一個(gè)特別的你怎么能不讓我們幸?鞓(lè)呢?
你就像一杯花茶,滋潤(rùn)著我們,芬芳著我們。
贊美老師初中作文9
是您,一次又一次地用微笑鼓勵(lì)我;是您,在我遇到困難的時(shí)候幫助我;是您,教給我們豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁,我們是小花小草,您哺育著我們,伴我們成長(zhǎng)。說(shuō)到老師,讓我印象最深刻的,還屬三年級(jí)的'英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓朱,她個(gè)子不高,有著一雙明亮的大眼睛,一張娃娃臉上長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,扎著小麻花辮走起路來(lái)一翹一翹的,樣子精神極了!她是來(lái)我們班當(dāng)實(shí)習(xí)老師的。當(dāng)時(shí)的我剛上三年級(jí),對(duì)英語(yǔ)并不感興趣,心里總想:我又不出國(guó),要學(xué)什么英語(yǔ)?可是,她來(lái)了之后,我每節(jié)課都聽(tīng)得很認(rèn)真,并積極舉手發(fā)言。
她第一次幫我們上課時(shí),我們都很緊張,以為她很兇。朱老師似乎看出了什么,便說(shuō):“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”“老師再見(jiàn)!”同學(xué)們順口答應(yīng)了一聲。“哈哈!同學(xué)們不緊張了吧!”朱老師一笑,露出了兩顆小虎牙!芭!”同學(xué)們這才明白,老師在和我們開(kāi)玩笑呢!我在心里嘆了口氣,心想:朱老師真幽默,我一定要學(xué)好英語(yǔ),不讓她失望。
有一次上自習(xí)課的時(shí)候,是朱老師在帶班。我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè),而我的“搗蛋鬼”同桌正在找存在感。他一會(huì)兒拉我的椅子,一會(huì)兒把我的桌子晃得“鐺鐺”響,我忍無(wú)可忍,和他打起了“腳戰(zhàn)”。朱老師看到了,便示意我去門(mén)口。我走到她面前,她拍了拍我的肩膀,說(shuō)道:“我知道你不是故意的,下次別理他。走吧,去寫(xiě)作業(yè)!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
朱老師的幽默讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,朱老師的談話讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。朱老師,謝謝您!
贊美老師初中作文10
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句話說(shuō)的就是您呀,敬愛(ài)的李老師,今天是教師節(jié),我們衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
教我們語(yǔ)文的李老師,她長(zhǎng)著一雙充滿無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼睛和臉上總掛著慈祥的笑容。說(shuō)起話來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ),仿佛一縷春風(fēng)拂過(guò)心田。
李老師,她真會(huì)上課!她的教學(xué)方法很獨(dú)特,布置的作業(yè)也很稀奇,上課趣味盎然!
我們上新課時(shí),她讓我們預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)還有專(zhuān)門(mén)的預(yù)習(xí)卡,上面有習(xí)題,有思維導(dǎo)圖,有好詞、好句,有形近字、多音字,有反義詞、近義詞……這簡(jiǎn)直就是把《教材全解》都搬到預(yù)習(xí)卡上來(lái)了嘛!一卡在手,知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡。不過(guò),老師還鼓勵(lì)我們摘抄一些好詞好句,要在書(shū)上不懂的詞語(yǔ)旁邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的標(biāo)注。李老師您真細(xì)心呀!
當(dāng)我們大概了解課文后,她就開(kāi)始分?jǐn)偂敖饚拧薄_@個(gè)“金幣”可不是真的金幣,而是一些比喻、排比、夸張、擬人等等修辭手法,并且要求我們用分到的`金幣造句。先自己造出來(lái),然后相互交流。這個(gè)手法讓我們津津有味地學(xué)會(huì)了許多修辭手法,自然而然就把句子寫(xiě)美了。
有一次上課,一個(gè)調(diào)皮蛋孩子坐不住,動(dòng)來(lái)動(dòng)去。老師您故意指著旁邊紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)大聲地說(shuō):“這個(gè)同學(xué)坐得真端正!”“我建議誰(shuí)坐得端正,認(rèn)真聽(tīng)講,這節(jié)課就選誰(shuí)做班長(zhǎng)。”那個(gè)調(diào)皮蛋也想當(dāng)班長(zhǎng),他馬上坐得端端正正的。老師就指著他說(shuō):“現(xiàn)在你也是班長(zhǎng)”。調(diào)皮蛋一聽(tīng)就樂(lè)了,立馬認(rèn)真聽(tīng)課。但沒(méi)過(guò)一小會(huì),這個(gè)班長(zhǎng)就堅(jiān)持不住了,老師就指著他說(shuō):“現(xiàn)在,你來(lái)當(dāng)我的助手!”這個(gè)班長(zhǎng)一聽(tīng)就又樂(lè)了,下半節(jié)課,他表現(xiàn)得很好,再也沒(méi)有吵鬧了。老師關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生的手法真是高!
老師,我愛(ài)您!
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