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值初中作文合集2篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的值初中作文，歡迎閱讀與收藏。
值初中作文1
在我的心里：學校的日子，像循環(huán)小數(shù)一樣，昨天和今天如出一轍，就是從每天的起床到上課，最后到就寢如此反復而已。可是，上周星期五似乎變得有點不一樣了。
早晨，學�？諝鉂駶櫠智逍�，走出宿舍，深吸了一口氣，頓時神清氣爽，原來，這也是一種享受。咦，太陽怎么還躲在棉花糖后面不出來，大概也如平常的我，想多睡一會兒吧！
今天，是星期五放假日，同學們戲稱出獄探親日，又叫勝利大逃亡。這一天，出是我們心情最為愉悅的一天。
第二節(jié)課是是語文，帶領學生參加演講比賽的楊老師，歷時兩天之久，也終于回校給我們上課了。上課前幾分鐘，他講了一些帶隊參賽的一些趣事，逗得我們哈哈大笑。接著，他又拿一張獲獎證書、一個信封、三本書，告訴大家說我的`作文獲獎了，這是獎品。我接過獎品，打開信封一看，50元資金。撲通、撲通我的心跳得好快。哈！我終于得獎了，初中三年，說實話，在學習方面我還沒得過獎呢，汗顏啊！
第三節(jié)課后，不知怎么回事，好友楊澳在向人借錢，我一問，原來，早餐后，楊澳與丁世杰在宿舍嘻鬧，丁世杰不小心推了楊澳一下，楊澳的頭撞在了床架上，流血了，想出去買藥�？山裉煨瞧谖�，同學的錢都用光了，根本就借不到，我一想，我不是還有50元資金嗎？可，這是我第一次獲得資金，想帶回家讓父母高興高興；唉，楊澳從小學三年級起就認識了，六年的同學，不借實在過意不去。最終，我還是把錢借出去了。
中午，和別的同學聊天，聊到了獎金，當他得知我的想法并把錢借給了楊澳，便說：你笨啊，老師會幫他支付的，下個星期再來還不就是了，你這不是多此一舉嗎？呃，還真是多此一舉。
第二星期返校，楊澳把錢還給了我，輕聲地說了一聲謝謝。望著他眼里的真誠與感激，我想：友誼值萬金，何況50元呢？值！
值初中作文2
最近我讀了《朱自清散文集》里的一篇文章《生命的價值---七毛錢》使我受益匪淺，讓我領會到了我們千萬要珍惜眼前的環(huán)境和生活。 這篇文章主要講述的內(nèi)容是：一個五歲的小女孩被她的哥哥和嫂嫂以七毛錢的`價格賣給了一戶人家。其實這個小女孩并不低賤，她與正常的孩子是一樣的�。≈徊贿^正常的孩子沒有被賣過，可是這個女孩子卻是被低賤的價格---七毛錢賣掉過，所以她低賤。難道這不是聰明的真理嗎？正如作者說，為什么要把女孩賣掉呢？我認為之所以要把女孩賣掉，是因為女孩的家里不寬裕，多一張嘴吃飯，多費些布做衣服罷了，這是顯而易見的，將來，她大了再由哥哥嫂子賣出，究竟是為難些，所以就趁女孩還小，就趕快把女孩賣掉，趁小的時候，誰也不注意，做個人情，送了也道干凈。得了七毛錢心甘情愿地把小妹捧送給別人，說等錢用，誰信呢？七毛錢那得是什么急事呀！在《青光》里曾有一段記載：說三塊錢買了一個丫頭，價格之低，也就夠令人詫異的了，但這個五歲的女孩才七毛錢呀！如果將一條生命的自由和七枚小銀元各放在天平的兩邊，將發(fā)現(xiàn)，正如九頭牛與一根牛毛一樣，兩個盤兒的重量相差實在太遠了呀！這哪里有道理可以尋找呀！
在生活當中，雖然沒有這樣的事情，但是卻有把孩子生下來就扔掉的情況。我對這樣的事情非常憤慨；既然你把孩子生下來，賦予了孩子的生命，為什么又無端地把孩子拋棄呢？這樣的人天理能容嗎？在拋棄小生命的同時，你有沒有想過孩子的未來呢？孩子以后的生活會幸福嗎？如果孩子被人家欺負，你會忍心嗎？如果你拋棄孩子的原因是孩子有殘疾，那是孩子的錯誤嗎？
在拋棄一個無辜的小生靈之前，你有沒有考慮過這些問題呢？
我們現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都生活在蜜罐里，為什么有的人就不知道珍惜現(xiàn)在的生活呢？
朋友們！讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！
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