童年初中作文

時(shí)間：2022-01-16 22:40:42 初中作文我要投稿

實(shí)用的童年初中作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童年初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的童年初中作文集合8篇

童年初中作文篇1

　　有一種愛，偉大而平凡，如潤(rùn)物春雨，似拂面如風(fēng)；有一份情，無私而偉大，綿綿不斷，情誼深長(zhǎng)。這就是母愛！永遠(yuǎn)都是不求任何回報(bào)，無私的付出。

　　憶起童年，我還很不懂事，我因?yàn)槟懶『ε�，而不敢�?dú)自睡覺。我要你為我講故事。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事。一個(gè)接著一個(gè)，直到我安然入睡。殊不知，你每天還要早起去上班，晚上要講到深夜。老板說你眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的，這是為了什么？你卻笑了笑，并沒有說些什么，看了之后我心里想：媽，你每天都因?yàn)槲覜]有睡好！你好辛苦！為什么你要埋在心里，而不說出來呢？”

　　憶起童年，我是那么地不乖，晚上整夜整夜地鬧，不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯去睡，無奈，你只好抱起我走到陽(yáng)臺(tái)，聽著蟬鳴蛙聲，我在你的懷里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但你疲憊不堪，抱著我進(jìn)房間后，才疲憊地睡去。我在月亮的籠罩小睡去，我做了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是那么那么甜。媽媽您每天為我操勞，我卻有時(shí)不聽您的話，女兒我真的感動(dòng)很愧疚。

　　我也是多么地想送您一輪明月，陪伴您安然入睡，

　　母愛是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母親是漂泊天涯的屢屢思念；母愛是一座古老的`藤，承載著對(duì)歲月的眷戀，對(duì)往事的纏綿寫滿了思念，等待，凝聚了過去，現(xiàn)在，未來！

　　媽媽，我愛你！

童年初中作文篇2

　　童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，又像一顆顆五光十色的珍珠，而豐子愷就畫了他的童年，讓我們一起穿梭時(shí)空，去看看吧。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐后探出頭來，看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上，一邊曬著太陽(yáng)，一邊準(zhǔn)備欣賞動(dòng)聽的歌聲。不久后，小孩們歡快地搬著凳子，圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天，似乎有說不完的話要跟老師說。

　　這時(shí)，老師搖起了清脆的鈴聲，轉(zhuǎn)眼間，周圍便安靜下來。仿佛連一根針掉下來的聲音都能聽得到。大家都準(zhǔn)備好聽老師唱歌了，只見這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子，唱起了動(dòng)聽的歌曲，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。十里之外的`猛獸聽見了，也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉，沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節(jié)奏，拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來，孩子們的歌聲時(shí)而活潑開朗，就像溪水調(diào)皮地從山上不停的打著滾，滑下來一樣。時(shí)而又激情澎湃，像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優(yōu)美的歌聲中，不知不覺的結(jié)束了這快樂的課堂。

　　瞧，豐子凱的童年是多么有趣、純真，令人回味無窮啊!

童年初中作文篇3

　　童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺?shù)膽驯Ю�，童年，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。

　　告別童年，告別依賴。

　　記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴別人，不能學(xué)會(huì)自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠(yuǎn)的一座廟里燒香�；貋頃r(shí)，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個(gè)迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來，像受傷的小鳥，找不到回巢的路。正在那時(shí)，一位好心的叔叔經(jīng)過身邊，問我為什么在這兒哭。我把事情的`起因經(jīng)過告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會(huì)兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了。現(xiàn)在想起來，我既想哭又想笑。要是沒有當(dāng)時(shí)那位叔叔，我現(xiàn)在都還不知在哪里呢。如果是現(xiàn)在的我，相信我一定不會(huì)象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會(huì)沉著冷靜找到一個(gè)當(dāng)時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對(duì)別人的依賴總是難免的，一失去依靠就無所適從。

　　告別童年，告別那自由的玩耍。

　　童年，沒有苦惱憂愁，只有輕松快樂。在家里，想買東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯(cuò)還可以耍耍賴，在學(xué)習(xí)上，學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口，說自己年小不懂事……

　　如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現(xiàn)在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習(xí)上，不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習(xí)就是社會(huì)交給我們的第一項(xiàng)任務(wù)，我只有認(rèn)真地完成，將來才能走向社會(huì)，有所作為，生活也才會(huì)豐富多彩。

　　告別童年的依賴和玩耍，告別童年的無憂無慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，走向充滿激情的青少年時(shí)光，感受如火的青春。

童年初中作文篇4

　　月圓之夜，一個(gè)人在破舊的陽(yáng)臺(tái)上徘徊，一種深深的寂寞向我襲來。讓我陷入不可自拔的一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)的感覺不會(huì)再把我的心摧毀，因?yàn)殚L(zhǎng)大的我已經(jīng)習(xí)慣承受這一切，但孤獨(dú)依然一分一秒侵蝕著我的心。

　　孤獨(dú)時(shí)想起的事也不可思議的孤獨(dú)。在幼年的記憶里，有山，有水，有一個(gè)愛下雨的城市。城市小小的一角有個(gè)大院子，里面有我。那時(shí)的我只是一個(gè)愛哭愛鬧的小角色。被困在幼兒園的大班小班，直到日落時(shí)分才自由。那時(shí)，爸爸從是最晚最晚一個(gè)來接我。我總是一人站在偌大的院子的屋檐下，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'小雨。老師總是叫著我的名字，輕輕的問，要不要進(jìn)屋坐著。我不，我要站著，我要等爸爸，我要看雨……爸爸來的時(shí)候，我撲上去，暖暖的。我不懂，也許這就叫做寂寞，叫做孤獨(dú)。只知道要和雨說再見了。

　　我又想起了童年，想起了童年的小搖車，搖出許許多多的夢(mèng)幻泡泡，破了，碎了。在這個(gè)望不到邊的城市里我長(zhǎng)大了，而這個(gè)城市越容不下我的心。媽媽說：乖一點(diǎn)兒。爸爸說：快點(diǎn)長(zhǎng)大。我會(huì)悶悶的想：孤獨(dú)――它終究不屬于我。直到和爸媽說再見的那天，我會(huì)說：我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我做到了堅(jiān)強(qiáng)，連我自己都覺得吃驚！我堅(jiān)強(qiáng)的生活，而堅(jiān)強(qiáng)的背后隱藏著不可言喻的孤獨(dú)……

　　在這片沼澤里，我繼續(xù)前進(jìn)著，但我相信，我會(huì)走出這片沼澤，然后回過頭沖著它笑，面對(duì)孤獨(dú)，我也有了自己的品味：孤獨(dú)的時(shí)候，

　　你可以看見小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，

　　看太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起又落下，

　　孤獨(dú)的時(shí)候，你可以聽時(shí)鐘滴答，

　　看蜘蛛如何纏起囚住自己的網(wǎng)，

　　……

　　孤獨(dú)的時(shí)候，

　　你可以學(xué)會(huì)做到許多平常學(xué)不到的事，

　　體驗(yàn)自我的價(jià)值，

　　品位到純純的孤獨(dú)……

童年初中作文篇5

　　我站在夢(mèng)的田野上，與童年的我相逢。我看著她在彼端無憂無慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長(zhǎng)大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠(chéng)屬于你，這是我許你最美的夢(mèng)囈，讓我任性一回，把夢(mèng)留給你。

　　擁抱過后，就說再見，只愿笑靨依舊。

　　故鄉(xiāng)的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風(fēng)，有聲聲的蛙鳴。彼時(shí)我還是一個(gè)小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著蒲扇，說著古老的故事，我聽著，睜著大大的眼睛，童顏映著白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉(xiāng)的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶。透過兒時(shí)的瞳孔，恍然明白何謂鄉(xiāng)愁。

　　我的心那么小，小到只能裝下一個(gè)幼時(shí)的'我；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。

　　故鄉(xiāng)的夜是寂靜的，故鄉(xiāng)的白天也不喧鬧，只是寧?kù)o。卻似大片留白的中國(guó)水墨畫，留給我無限思念。

　　我若用思念為筆，必畫出那棵棵淡雅清秀的槐樹。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠(yuǎn)。如今，它們可都還在？還有調(diào)皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨(dú)地開一樹寂寞嗎？有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著串串槐花，花雨漫天飛揚(yáng)，便芬芳了我一個(gè)童年的夢(mèng)。

　　若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫，刻畫每一個(gè)孩子的眉眼，畫出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時(shí)歡顏不變。

　　故鄉(xiāng)的那棵大桑樹又綠了滿枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果？我常常想，兒時(shí)陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿嘴染上紫紅色漿果汁的日子？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因?yàn)樘蓝桓页翜S，現(xiàn)在的我沒有了無限懷念童年的資格。我曾試著像兒時(shí)的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時(shí)的自由與放縱，是不是很可悲。

　　故鄉(xiāng)河里有蘆葦，蘆葦開淡紫色的蘆絮，會(huì)隨風(fēng)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。蘆葦叢里掩埋著青石板，會(huì)有小魚小蝦時(shí)時(shí)光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著水，歲月荏苒間，便不復(fù)從前。我的童年即我的故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)即我的童年。再也回不去，便要揮手說再見。

　　我匆匆跑過少年時(shí)，歲月又要推我去遠(yuǎn)方。惟有夢(mèng)的田野，不曾改變。

童年初中作文篇6

　　昨夜失眠，忽然憶起童年，感慨時(shí)間過的太快，好多美好的瞬間都只能模糊地存留在記憶中了。

　　幼時(shí)不懂農(nóng)忙苦，最喜歡的時(shí)期是一家人忙碌收小麥的時(shí)候，在外打工的爸爸，半年不回家，農(nóng)收一定要回家，因?yàn)榧依锷俨涣巳耸�，那時(shí)候沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)的收割機(jī)，只用機(jī)器下地轉(zhuǎn)上一圈，去殼的小麥已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)躺在袋子里了。

　　那時(shí)候家里只有一臺(tái)打麥機(jī)，我記得那是我家和四奶奶家合買的一臺(tái)，綠色的，形狀像一頭大象，只不過沒有大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，機(jī)器上面有個(gè)大口，人要坐在口的旁邊，把捆的整整齊齊的一捆捆小麥接連不斷地放進(jìn)去，然后去殼的麥粒就從“大象鼻子”的那個(gè)位置出來了，接著就被守在這的人立馬收到了袋子里，同時(shí)，麥秸稈從“大象尾巴”的位置飛出來，守在這的人立刻用木桿叉把麥秸稈扔到一個(gè)空曠的位置，于是我們孩子的快樂也開始了，我們被大人指定在扔過來的麥秸稈上蹦蹦跳跳，把空虛的麥秸稈踩實(shí)，幾個(gè)孩子一起跳，比誰(shuí)跳的高，轉(zhuǎn)著圈跳，看誰(shuí)跳的美，總有說不完的樂趣。漸漸的麥秸稈就形成了一個(gè)小山似的堆，和我家的配房（農(nóng)村一般都會(huì)有坐東朝西的配房，一般比正房要矮、短）差不多要一樣高了，于是我們就更開心了，我們爭(zhēng)相從麥秸堆爬上墻，再順著墻爬上配房的房頂，然后排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)從房上跳下來，跳的時(shí)候我們總是有很多花樣：擺個(gè)奧特曼的'姿勢(shì)，或者手里拿上兩把麥秸稈，一邊跳一邊撒手里的麥秸稈，這叫“天女散花”……

　　整個(gè)院子里都彌漫著麥糠的味道，嗆鼻；整個(gè)院子里都飛舞著一些細(xì)小的麥秸稈，凌亂。守在打麥機(jī)旁的大人在大夏天戴上口罩，臉上紅紅的有點(diǎn)黑，眼睛被不時(shí)飛到眼里的麥秸稈刺的睜不開眼睛，整個(gè)額頭布滿汗珠，吧嗒吧嗒的一直往下掉也顧不上擦，整個(gè)院里都是打麥機(jī)轟隆隆的聲音，必須要喊著，才能聽到彼此的對(duì)話……

　　而我們依然玩的不亦樂乎。然后突然被大人喊住，給1塊錢，被派去買冰棍，這也是非常得意的“工作”，正在跳麥秸堆的孩子們都不跳了，聚成一堆去買冰棍，跑到最近的小賣鋪，1毛錢1根的冰棍，1塊錢給12根，然后一邊吃著、舔著就又跑回家了，大人們也就此歇歇腳，暫停工作，每人拿上一根冰棍，總是能把身體的燥熱驅(qū)走。我看著她們的臉，即使戴著口罩了還是黑黢黢的，臉黑紅黑紅的……

　　打麥的工作總是要持續(xù)上一整天，機(jī)器有限，人手有限，所以總是幾家人合作，打完這家打那家，農(nóng)忙是農(nóng)家人的大事，尤其是大人，那幾天總是相當(dāng)忙碌，但忙碌之余，幾家人一起忙碌時(shí)的說說笑笑依然讓人回味。

　　給地里剛剛播種的玉米澆完水，夏天的這一段農(nóng)忙也告一段落了。大人們的“假期”也開始了，找個(gè)巷口，選個(gè)樹陰，搬張桌子，聚上4個(gè)人，又可以打上半天麻將或者打上半天撲克，那時(shí)候總是一小圈麻將桌，圍著一大圈的“看客”，“別出那張，出這張！”看客們總是仿佛比當(dāng)局者更緊張，不時(shí)地指點(diǎn)著“選手”，這個(gè)人群里總是不時(shí)的爆發(fā)出很熱鬧的笑聲……

　　而我們這些頑皮的孩子，依然沉浸在“麥秸堆”的歡樂里，麥秸堆堆放的時(shí)間越來越久，越來越沉實(shí)了，比房頂也越來越矮了，我們依然樂此不疲的爬上房頂，擺著各種花哨的姿勢(shì)跳著。記憶最深刻的一次是，選了一個(gè)鄰居的高高的正房，麥秸堆只有正房的三分之一高，我和鄰居家的小哥，爬上房頂，經(jīng)過激烈的心理斗爭(zhēng)之后，他跳下去了，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心極度恐懼，但又不能輸了“面子”，于是我也一閉眼跳下去了，空中失重的感覺，至今讓我記憶猶新，還好安全墜落在了麥秸堆上�，F(xiàn)在想想，小時(shí)候哪里知道什么是“危險(xiǎn)”，什么是“后果”，只不過喜歡逞強(qiáng)好勝罷了。

　　童年已離我遠(yuǎn)去好久了，農(nóng)村里也不再是當(dāng)初那個(gè)樣子。農(nóng)忙時(shí)，再也不必幾家人一起忙碌，因?yàn)橐粋€(gè)收割機(jī)一個(gè)人就可以解決所有事；很少再見村口圍的一堆打麻將的人，因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了空調(diào)的冷風(fēng)；像我童年時(shí)跳麥秸堆的孩子再也沒有了，因?yàn)榇迩f里已經(jīng)看不到麥秸堆了，機(jī)器收割的同時(shí)已經(jīng)“秸稈還田”了；童年的玩伴也很少再見了，更多的已經(jīng)成了父親、母親，即使見面也很少能找到幾句共同語(yǔ)言了……

　　我每天拿著一部手機(jī)，埋頭穿梭在擁擠的地鐵上，即使在喧鬧的人群里，仿佛也只有我一個(gè)人而已。我常說：關(guān)閉了手機(jī)，就如同關(guān)閉了整個(gè)世界。不時(shí)傳來的新聞，我總是能第一時(shí)間了解，我仿佛離這個(gè)世界越來越近了，卻好像與身邊的人越來越遠(yuǎn)了，也與童年那個(gè)單純的年代越來越遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)的如同記憶一般，可望而不可即，我知道那個(gè)時(shí)代結(jié)束了。

　　猶憶童年時(shí)。

童年初中作文篇7

　　談及往事的時(shí)候，首先想到媽媽。媽媽身邊，肯定有個(gè)小動(dòng)物，或者有個(gè)我。

　　媽媽喜歡小羊。

　　一手牽了羊，一手拉著我，媽媽要牽了小羊去吃草，土語(yǔ)里叫做‘放羊’。

　　媽媽的笑容一樣，那時(shí)的陽(yáng)光，明朗、溫暖。媽媽呵護(hù)著孩子一樣，楊柳守護(hù)著小道。小道長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，媽媽的牽掛一樣長(zhǎng)。小道深深的，深深的，媽媽的目光一樣深。鳥媽媽匆匆而過，尋著她的去向，看到了巢里的鳥寶寶。沒有羽毛，小小的寶寶，真的很丑，很丑。但是，寶寶也會(huì)漂亮的——當(dāng)她們做了媽媽的時(shí)候。小小的鳥巢，只容得下幸福的一家。睡在巢里，鳥媽媽呵護(hù)著寶寶。看著，看著，感到很暖，很暖。微風(fēng)送來了祝福，野花散發(fā)著愛意，樹枝晃動(dòng)起歡樂，蝴蝶舞動(dòng)起柔情。小河邊，無數(shù)的小草，無數(shù)的兒歌一樣，纏綿、清馨。

　　靜靜的，靜靜的，小羊在草叢里吃草。纏人的孩子一樣，時(shí)不時(shí)回過頭來看看媽媽，間或‘咩咩’的叫上兩聲。有時(shí)候，它會(huì)走到媽媽身邊，用頭頂一頂媽媽，嬌氣的大小姐一樣。媽媽撫摸它的時(shí)候，它顯出分外的柔順，沉睡的小丫頭一樣，做著最美的夢(mèng)。不知道它有沒有入夢(mèng)，卻知道媽媽做著夢(mèng)，夢(mèng)里，小羊有了寶寶。不知道羊?qū)殞毝嗫蓯�，從媽媽的笑容里，我深深的愛上了它們�?/p>

　　用柳枝編一個(gè)小帽子，輕輕的給我戴上。蹦著，跳著，那個(gè)時(shí)候，真忘了一切。忘了樹木，忘了河流，忘了整個(gè)世界，卻清楚的記得媽媽的笑容。

　　傍晚，回家了。圓圓的鳥蛋一樣，小羊的肚皮鼓鼓的，鼓鼓的，裝滿了兒時(shí)的歡樂。小羊的肚子里，盡是綠色，還有未及開放的野花。也許，從明天的羊?qū)殞毶砩�，我能找到那芬芳著的野花。媽媽依然笑著，她的笑，好美，好美，最美的花一樣�?/p>

　　前方，我們的家，鳥巢一樣。不信，請(qǐng)看看媽媽的笑。鳥媽媽一樣，媽媽的笑，好暖，好暖。

　　那時(shí)候，我還是個(gè)纏人的孩子，家人安康，媽媽總是帶著笑。

　　姑姑很疼愛我。

　　小時(shí)候，姑姑還沒有孩子。小時(shí)候，老家只有我一個(gè)孩子。姑姑就像媽媽一樣。就姑姑而言，僅我這一個(gè)孩子，她已經(jīng)很高興了。

　　不知道有沒有抱過我，卻知道她總是牽著我的手。只要牽著姑姑的手，我就成了孩子。姑姑的手，好暖，好暖，擁抱一樣暖。姑姑的手，好美，好美，童話一樣美。

　　姑姑的手，和著媽媽的手一樣。

　　過年的時(shí)候，總要牽了姑姑的手。

　　地面盡是雪，滑滑的，滑滑的。也許怕我摔倒，姑姑牽得好緊，好緊。放鞭炮，滾雪人，無數(shù)的孩子，吵著、鬧著、跳著、笑著。從童話里走出來一樣，牽著姑姑的我，王子一樣自豪。

　　“姑姑，我餓。”說著這句話的時(shí)候，心里很甜，很甜。

　　“別急，就快到（商店）了�！逼鋵�(shí)，路還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，姑姑的目光一樣遠(yuǎn)。

　　“真像一對(duì)母子。”看著我和姑姑，奶奶笑了。

　　無可奈何的樣子，姑姑也笑了。似乎看到了長(zhǎng)大了的我，姑姑出神的注視遠(yuǎn)方，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的路一樣。緊緊的，緊緊的，她牽著我的手。路，似乎很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

　　許多年后，姑姑牽著表妹的手，牽著弟弟的手。弟弟是個(gè)調(diào)皮鬼，一邊走著，一邊搖著姑姑的手。沒睡醒一樣，姑姑笑了“和你哥哥小時(shí)候一樣�！被氐搅诉^去一樣，姑姑緊緊牽著弟弟的手，慢慢走著。走進(jìn)了童話一樣，這時(shí)候的`弟弟，每天都有著最美的故事。急不可耐的樣子，弟弟拼命往前走。

　　“別急�！彼坪跏钦f與我聽的，姑姑緊緊牽著弟弟的手。

　　“就快到了�！闭媸菑膲�(mèng)里飄來的聲音，又是從童話里飄來的聲音。聽著姑姑的聲音，我的心，好痛，好痛。

　　“還記得小時(shí)候的事嗎？”餐桌上，奶奶笑了。

　　聽著奶奶的話，姑姑紅了眼。我卻紅了臉。

　　“媽，孩子大了，別提了�！背錾竦目粗h(yuǎn)方，看著童話一樣，姑姑總是這樣說。夢(mèng)醒了一樣，她還戀著過去的夢(mèng)。

　　我是個(gè)無情的人。我長(zhǎng)大了。我忘了姑姑的好。媽媽重病以后，姑姑忘記了我的不好，或者本沒記著我的不好。去年過年，她輕聲喚了我到身邊。

　　“孩子，你大了。有空來家里看看。”真像聽到了媽媽的聲音，我哭了。淚光中，只看到長(zhǎng)長(zhǎng)的路，美美的手。

童年初中作文篇8

　　也許是現(xiàn)代人都向往返璞歸真，也許是成長(zhǎng)中的我們對(duì)兒時(shí)的東西總特別留戀，那一度曾讓我們嗤之以鼻的木頭鉛筆突然很受歡迎起來。

　　就拿我周圍的人來說吧，后桌的馬川和張一，常常會(huì)在那兒得意不已地共用著一段破爛的鉛筆頭，那段鉛筆還沒他倆的大拇指長(zhǎng)，頂上纏了幾圈膠布，一副很有滄桑感的樣子。再看同桌沈濤，一打開筆盒，刷地一排削好的長(zhǎng)城牌鉛筆，讓人羨慕不已。就連前桌的朱玲潔也帶了支漂亮的卡通鉛筆，還配上小時(shí)候用過的一只卷筆刀，倒是跟可愛的她頗為相配。

　　某日自修課，我正大甩特甩那支出水不暢的鋼筆，瞥見周圍的人都手持木頭鉛筆，寫得專心致志，一下子就對(duì)他們的從容不迫生出一絲羨慕。于是便向同桌要了支鉛筆，想體會(huì)一下。

　　鉛筆一握到手中，首先打動(dòng)我的是那種木頭的質(zhì)感：墨綠色的筆桿下端，露出錐形的淺色的木質(zhì)部分，被卷筆刀卷得細(xì)膩光滑，隱隱透出一股自然的幽香。由于鉛筆是六面體，圓錐的邊緣便呈現(xiàn)出一卷勻稱的花邊，好看極了。我不禁大喊：“多秀氣的鉛筆呀！以前我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？”

　　小心翼翼地用筆尖劃下一條線，那久違的'深灰色線條又出現(xiàn)在了眼前。不同于自動(dòng)鉛筆的單一，隨著我的手或輕或重或疾或緩，紙上出現(xiàn)了柔美多變的線條，仿佛是一個(gè)修長(zhǎng)的舞者用足尖跳的芭蕾。我被手中這段平凡而精致的小東西感動(dòng)了。我想我也和周圍的同學(xué)們一樣，迷戀上了它木質(zhì)的踏實(shí)和劃在紙上好聽的沙沙聲。

　　第二天，我的筆盒中也多了一支木頭鉛筆。那是一支乳白色筆桿的鉛筆，上面用淡彩畫著好幾條漂亮的魚�？粗o靜地躺在筆盒中，我會(huì)不由自主地去聯(lián)想它的故鄉(xiāng)－－那是一片長(zhǎng)在水邊的樹林嗎？而它，是否就來自最秀頎的那棵？而當(dāng)削鉛筆時(shí)，一片片薄薄的、帶卷兒的木屑漸漸地聚成一堆，輕輕巧巧地飄著樸實(shí)

　　小時(shí)候?qū)W過一陣子繪畫。繪畫，讓我更加熱愛生活——迷戀著顏色與光線的微妙交織，迷戀著早晨霞光中閃亮的樹葉、澄明的空氣……當(dāng)越來越無暇用畫筆去記錄我的靈感時(shí)，我選擇了文字。沉默的文字，用神奇的力量征服了我。

　　至今我仍不習(xí)慣于鍵盤寫作。手握鋼筆，讓墨水畫在紙上，才更自在，才更像在描繪著什么�？吹阶约旱奈淖置苊艿嘏艥M了稿紙，就像一張張圖畫，那感覺才美妙呢！

　　我從未刻意地去寫過什么，從未刻意地去做作家夢(mèng)，我只是覺得，除了運(yùn)動(dòng)給我們的肌體以享受、音樂給我們的耳膜以享受之外，在安靜中寫自己的文字，也是一種很美、很深的享受。

　　鐘諍的木香，就仿佛是大樹底下那被樹葉切碎的陽(yáng)光……

　　也許，說木頭鉛筆是新的流行并不恰當(dāng)，因?yàn)樗袷且粋€(gè)親切的朋友、一個(gè)小小的詩(shī)人。它的線條樸實(shí)從容，任你自由地畫出、自由地擦去。握著它做作業(yè)，我們不會(huì)感到有人跟我們急，思路也就暢通。握著它，我們會(huì)想起小學(xué)的歲月，想起從前自己一筆一畫、認(rèn)真稚氣的字跡……

　　坐在教室里，冬日的陽(yáng)光斜射在桌面上，我會(huì)拿出鉛筆，漫不經(jīng)心地在紙上涂鴉：也許是一雙深邃的眼睛，也許是一個(gè)瀟灑的剪影。我用這樣的方式，體會(huì)著每一根用鉛筆的“心”畫出的線條，聆聽著它在紙面上低聲而沙啞的吟唱…

【童年初中作文】相關(guān)文章：

童年初中作文02-04