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追憶初中作文

時間:2022-01-27 17:26:00 初中作文 我要投稿
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追憶初中作文7篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的追憶初中作文,希望對大家有所幫助。

追憶初中作文7篇

追憶初中作文1

  三年了,將要結(jié)束初中生活;三年了,將要畢業(yè)了;三年了,將要離別了;三年了,原來只是教學(xué)樓的距離。三年多久的多久。三年了,將要……教室里,我們曾不相識;教室里,我們打成一片;教室里,我們一起哄堂大笑過;教室里,將要……教學(xué)樓的距離,我們奔著四樓去;教學(xué)樓的距離,我們蹋向?qū)儆谖覀儶氁粺o二的班號;教學(xué)樓的距離,我們歡聲笑語。不久,教學(xué)樓的距離,將要……飯?zhí)玫男[,你排隊,我拿碗;飯?zhí)玫?喧鬧,討論今天吃什么;飯?zhí)玫男[,嫌人太多菜太少。不久,飯?zhí)玫男[,將要……宿舍的激動,買東西要藏好;宿舍的激動,有時唱歌會走調(diào);宿舍的激動,睡覺的竊竊私語。不久,宿舍的激動,將要……一周的校園生活不多,但經(jīng)過了三年,我們生活在這讓我們悲喜交加的校園里,但喜總會多過悲。三年了、教室里、教學(xué)樓的距離、飯?zhí)玫男[、宿舍的激動……這一切的一切,都來自于三年中。不久,將要告別了。三年過去了,留下許多美好的回憶,三年結(jié)束我們就要揮手告別,但告別不等于離別,現(xiàn)在的告別是為了以后更好的重逢。

追憶初中作文2

  這三年來,我看開了許多,不再深陷于對你的思念,也懂得了許多,不會再像當年一樣傻傻地站在原地等待你的歸來。

  但我還 是期盼能再次陪伴你左右,哪怕是短短的一秒也行。我多期望下一秒流星的墜落,能與你共同許下埋藏心底的愿望。

  你曾經(jīng)的不告而別,你的遠去,造就了我模糊的淚眼,又怎會不想讓你的身影在我的夢中多停留一會兒呢?

  我怕,我怕一睜開雙眼,夢境將被打碎,我又將失去你。你說我貪婪也好,自私也罷,我是真的無法再承受打擊,無法一次又一次地失去你。

  我對你的情真的是比天高,比海深,可殊不知,你對我又是否有義呢?當然,我不該猜忌你,曾經(jīng)的我們是那般的友好?赡闳昵暗牟桓娑鴦e,已讓我的`心靈深受打擊。曾經(jīng)的我們哪怕再要好,哪怕友誼再深,也只是曾經(jīng)罷了,它,不只是過往浮云嗎?

  我的心再次沉淪,深陷苦海,無法自拔。我真的無法想象,現(xiàn)在的你,到底還 是不是最原始的那個你?

  但若這結(jié)局能讓你幸?鞓,我寧愿選擇離開,放棄你我之間所謂的友誼?蛇@多年的情誼,又怎是說放下就能放下的呢?

追憶初中作文3

  如果回想一下,每個人在小時候總會做一些笨事,這也不奇怪,因為小時候常把幻想當做一種現(xiàn)實。我做過的本事也不少,現(xiàn)在想起來就發(fā)笑。

  四五歲的時候,我有個奇怪的嗜好:喜歡問汽油味,那時認為汽車尾氣的味道要比花露水還好,于是走在馬路上,常常期盼汽車從我身邊經(jīng)過,就能拼命的吸這種味道了,對當時1的我來說,那真是妙不可言。一次,鄰居家小孩看見我在吸汽車尾氣便說:“那是汽車在放屁,聞那干什么?”然后在馬路邊大笑一陣。

  笑歸笑,但我這個嗜好仍不改,反而有點上癮,總覺著在馬感受飛奔的汽車的汽油味太淡了,總覺著不過帶勁。最后終于想出來個辦法。樓下有一輛摩托車,車尾部有根排氣管,我心想:如果離那排氣管近一些,等到啟動的.時候所發(fā)出的味道一定更好,我便在那里等著,過了一會,車主來了,等他坐到車上,我便趴到排氣管后去,將鼻子湊近,準備接受“美味”,只見那人腳踩動了幾下,摩托車呼嘯而去,而我,則幾乎趴在路邊昏倒。那一瞬間的感受讓我永生難忘——隨著機器發(fā)動聲轟然而起,一股黑色的濃煙撲面而來,把我包裹了起來,一股刺鼻、近乎令人窒息的怪味包裹了我的五臟六腑,只感到昏天黑地,天旋地轉(zhuǎn),恨不得嘔出肚子里所有的東西——天!這是聽見旁邊一些人朝我發(fā)笑,好像在看一個表演的小丑。

  從此我開始討厭汽油味,并且漸漸懂得:任何事情,做得太過分,就會很荒唐,變得難以忍受。

  初一:溫煥全

追憶初中作文4

  彈指間,三年時光匆匆溜走。還記得我們曾天真地以為,畢業(yè)遙遙無期,可時光終究是不等人的,于是,在不知不覺中,我們便與曾經(jīng)的校園、老師、同學(xué)告別。

  在記憶中重拾三年來的點點滴滴。愈是追憶,便愈是感傷,原來那時的每一天都如此令人留戀。如今,我們離開充滿溫情的母校,踏入了新的'人生旅程。離開后,才懂得母校的溫暖,才懂得老師的和藹,才懂得同學(xué)的友愛。只怪自己當初沒有十分珍惜那時的日子,離開后,才知道自己不會冷血地撇開那三年的回憶,才知道自己有多懷念。充滿歡笑的教室,灑滿汗水的籃球場,走過很多次的小路,布滿腳印的臺階……就讓我們在時間的長河中隨波逐流,暫別曾經(jīng)的一切,整理好心情向下一站出發(fā),讓舊時的一切塵封在心底,永遠銘記。當夜深人靜的時候,再悄悄拾憶,緬懷過去,總相信時間會變,但真情不變,在月光下真心地感念那時的人,祝福遠方的你。閑暇之余,約上曾每日相伴的好友,再走一遍去校園的路,再看一眼曾經(jīng)的教室,再逛一逛操場、籃球場,再看望一下曾教育過我們的老師,捎上幾句發(fā)自肺腑的祝福。那三年的時光,將是我記憶中的一顆閃亮奪目的恒星,在黑夜中熠熠生輝。

追憶初中作文5

  在每個人小時候,都有自己最愛玩的一個地方,草地、公園、花坊、竹林,或者是一個小土丘。但我最喜歡我樓下的那根普普通通的鐵欄桿。

  鐵欄桿是用來擋車用的,只有自行車和摩托車可以通過。它光光滑滑的,在月光下反射出柔美的光。

  我4歲的.時候,經(jīng)常在晚上吃完飯后跑到樓下的鐵欄桿那兒去玩。那時候我還不夠高,只能羨慕地看著哥哥姐姐們在上面翻跟斗,坐著玩,心里別提有多興奮。漸漸地我長大了,我想“自學(xué)成才”學(xué)會這門技巧,我開始用各種各樣的動作往上爬,但難免時常會從上面摔下來。

  記得有一次我已經(jīng)成功地爬了上去,可是重心不穩(wěn)又一頭栽了下來,頭上也擦破了,但我卻不覺得疼痛。

  還有一次,我爬了上去,坐的穩(wěn)穩(wěn)當當,心中樂開了花。我把爸爸媽媽叫來后又開始耍把戲了,一會兒扭來扭去,一會兒手舞足蹈!皳渫ā币宦,我又像一條魚兒一樣滑到了地上,摔了個四腳朝天。媽媽一看樂了,說:“咦?咱們家的小丑呢?怎么不見啦?”爸爸也隨著哈哈的笑了起來。我從地上爬了出來,生氣地皺了皺眉頭,長吸了口氣又努力地往鐵欄桿上爬。好像我永遠不愿意放棄這個“好伙伴”。

  后來,我們搬家了,搬到另一個地方和爺爺奶奶一起祝搬走后,我一直沒有忘記小時候我喜歡玩的鐵欄桿。直到現(xiàn)在,我還經(jīng)常到鐵欄桿那里去玩,因為

  它陪伴我度過了很長時間,也留給了我許多美好的回憶。我愛我曾經(jīng)的“好伙伴”——鐵欄桿。

追憶初中作文6

  寫這個的目的很簡單,只是想追憶一下我的生活,我想即使哪天我老了,死了,但那些文字卻會永遠鮮明,喚醒著我大腦深處的記憶。

  每當一天過去,放學(xué)回家的路上,我都不段問自己,今天收獲多少?今天學(xué)到了多少?今天有那些有意義的事......

  廣闊的蒼穹,如此遼闊,仿佛包容著世間的一切,但我常常在想,那廣闊的.背后會有多少寂寞。雨,到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣。我常一個人在夜幕降臨時,在黑暗中以慣有的姿勢靜靜坐著,晚上,在黑暗中時,當所有的面具全部卸下后,總是會有一張脆弱得淚流滿面的臉,而我卻樂此不疲,我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語,注定我將是個不被人讀懂的人。

  很多時候,我都在回憶,回憶那些過往如煙云的事,那些小時侯和小伙伴吵架后,第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子,那些古樹葉子飄落在地上,被踩出的“喀喀”聲,寧靜而安逸的日子,那些空氣中有著怡人清香,如同一個少女的初戀般的日子,那些為一只棒棒糖便會開心的大笑的日子,還有許多許多的事情,它們不斷在我的腦海中翻涌,出現(xiàn)在我每一個夢魘中,將我啃噬得尸骨無存,往往想著想著,眼眶便酸漲了起來,于是便不敢再想下去,怕眼中的“七喜”又叛逆出來!我的那些回憶永遠停留在生命中駐足過的每一片心靈土地上

追憶初中作文7

  “發(fā)燒了,才知道不發(fā)燒的日子是多么清爽。”史鐵生說。

  人生漫漫長途中,有多少次,我們置身其中,卻往往忽略其所在?友情,親情還有我們這幾萬個日子,無不在忽略中遠離,遠離了,才看清它的珍貴。

  記得有一本書這樣寫道:“生活是漫長的,可時間是飛快的!闭娴膩砣辗介L么,媽媽鬢角斑白的早已失去昔日的'風采。爸爸的頭發(fā)早已失去了年輕時的烏黑“滿文寫深情的歌聲,唱出了您的偉大,唱出了我的無知,您老了,我大了,一天天遠離您,您卻永遠記得我,我不想你的餛飩,不想您精心繡出的荷包,不想每晚那一杯熱騰騰的牛奶。我不想,雖然遠離,這一切將永遠握在掌心。

  同學(xué)散了,親人老了,七千多個日子也一去不復(fù)返。我坐在這里,聽風吹過樹葉沙沙的響聲,突然感覺到,歲月不待的滄桑。我們一日復(fù)一日地過著,青春是我們的資本,沒有人意識到,我們的青春也在隨那一輪落日漸漸隱沒,等到你突然回首,才像朱自清一般感嘆;八千多個日子,都去了哪里?

  平庸是可怕的,無知更會令人痛心,為什么一定要在失去才知道珍惜?置身近處,更要領(lǐng)悟到這實際存在的愛與真情。

  明天,我們要這樣感嘆:此情可待成追憶,所幸當時不惘然!

  指導(dǎo)老師——徐麗堃