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我心中的太陽(yáng)初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我心中的太陽(yáng)初中作文，歡迎大家分享。
我心中的太陽(yáng)初中作文1
抬頭仰望歷史的天空，那無(wú)數(shù)顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
突然，一束強(qiáng)大的光束吸引著人們的眼球。太陽(yáng)！竟然是太陽(yáng)！黑夜中有太陽(yáng)嗎？不錯(cuò)，這正是太陽(yáng)——黑夜中火紅火紅的太陽(yáng)，用無(wú)數(shù)顆愛國(guó)之心組成的太陽(yáng)，被無(wú)數(shù)個(gè)革命先烈的滿腔熱血染紅的太陽(yáng)；這就是那顆永垂不朽，永駐華夏的太陽(yáng)——辛亥革命武昌首義精神。
1911年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽(yáng)終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標(biāo)志著兩千多年的專制統(tǒng)治結(jié)束了；它的升起，也標(biāo)志著一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革開始了；它的升起，標(biāo)志著一個(gè)民族的偉大復(fù)興由此開端。它，使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化；它，拯救了祖國(guó)母親，華夏子孫；它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國(guó)。
追溯舊中國(guó)的歷史，經(jīng)濟(jì)落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國(guó)，軍事廢弛，列強(qiáng)入侵，山河破碎，人民在苦難中無(wú)助地掙扎，人民在深淵里痛苦的.呻吟。一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，熄滅了人們的希望；一場(chǎng)場(chǎng)血腥殘忍的斗爭(zhēng)，沖擊著人民的心靈；一幅幅戰(zhàn)亂頻繁的畫面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國(guó)人的斗志，終于使頹廢的中國(guó)人覺醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng)新精神令人們打響了武昌起義的第一槍。于是，涌現(xiàn)出的一批批視死如歸，不畏艱險(xiǎn)的革命志士給人們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)功績(jī)。
在這顆太陽(yáng)不斷成熟的過(guò)程中，無(wú)數(shù)有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國(guó)救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強(qiáng)，從戰(zhàn)亂不斷到國(guó)泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽(yáng)如今已經(jīng)長(zhǎng)大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽(yáng)的成長(zhǎng)，它們伴隨著太陽(yáng)的光芒，給人溫暖，給人光明，射進(jìn)每個(gè)人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠(yuǎn)懸掛于藍(lán)天之上，將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)。
我心中的太陽(yáng)初中作文2
每個(gè)人的心中都會(huì)有一輪太陽(yáng)，如古代人物中的關(guān)羽，李白、曹操、呂布；有名球星影星，如成龍，C羅等；或是文學(xué)影視形象，如孫悟空、蜘蛛俠等。而我心中的太陽(yáng)就是孫悟空。大家應(yīng)該都知道孫悟空要說(shuō)孫悟空有多厲害，大家都是有目共睹的，一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，一根武器重達(dá)三萬(wàn)多噸，也只有神仙和孫悟空才能舉動(dòng)吧。
昨天晚上我正讀著《西游記》看孫悟空如何大鬧天宮，棒打十萬(wàn)天兵天將，結(jié)果看著看著自己睡著了。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了一個(gè)大門站立在我的面前，我向前走去，推開大門發(fā)現(xiàn)大聲在五指山下正在睡覺，我走向前說(shuō)：“大圣還在五指山下沒(méi)出來(lái)呢？”大圣說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？怎么和我去拜我?guī)煾的切┤舜┑牟灰粯影��！蔽艺f(shuō)：“我是穿越過(guò)來(lái)的�！贝笫ズ呛且恍φf(shuō)：“不管你哪兒來(lái)的呢！我還有三百五十年零二十分鐘就可以逃出這個(gè)鬼地方了。”我說(shuō)：“我?guī)椭惆逊浣饬�，你要幫我個(gè)忙�！睂O悟空說(shuō)：“小娃就要是把這東西理解了，別說(shuō)一個(gè)忙，十個(gè)忙我都會(huì)幫你。”我來(lái)到五指山后，隨便說(shuō)了幾句然后偷偷把咒印撕下來(lái)，這個(gè)弄好后，心里暗想：我真是太聰明了，讀了這么多遍的《西游記》沒(méi)白看要不然還找不到咒印呢，我走到大圣面前對(duì)他說(shuō)：“好啦。”只聽地動(dòng)山搖大圣從石中飛出，找到我問(wèn)：“你要讓我?guī)湍闶裁疵�？”我說(shuō)：“不多，也就兩個(gè)忙，1。我要去天庭見見玉皇大帝2。我要做你的`筋斗云。大圣點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，我也不是那小氣的人，上來(lái)吧。”大圣說(shuō)著變出了筋斗云。我和大圣來(lái)到大殿前。大圣說(shuō)：“你進(jìn)去吧，我就不進(jìn)去了�！蔽艺f(shuō)：“好的�！毙睦锇迪脒@家伙一定是怕再被壓在五行山下。我跑進(jìn)大殿里對(duì)著玉皇大帝說(shuō)：“臣子來(lái)拜見您�！庇窕蚀蟮壅f(shuō)：“起來(lái)吧你是？”我偷偷觀察過(guò)后，發(fā)現(xiàn)他頭上的皇冠有一座泰山那么高。我回：“我是穿越來(lái)的……”
我和玉皇大帝相淡甚歡。告別他之后，又坐著筋斗云看了大好河山，這時(shí)仿佛有人叫我，我猛的一站了起來(lái)是夢(mèng)呀！
孫悟空就是我心中的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)初中作文3
我的浪漫歷盡淪桑，欲與天公試比高，后人確揣度著天公的高傲，一邊心驚膽戰(zhàn)，一邊低呤淺唱。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我大膽地讓雙腳穿上夢(mèng)想，邊跑、邊想……——題記
我追逐的不是月亮的清輝蕩漾，我貪戀的不是星河的碧波泛浪。我的跋涉，為了太陽(yáng)。
我是夸父，一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
小時(shí)候，我就聽老人們說(shuō)過(guò)：太陽(yáng)，是天帝的兒子，是一個(gè)偉大的神靈，是沒(méi)有人能追上的。而我，注定是要改寫歷史的人物，我生來(lái)力大無(wú)窮，單手拔起一棵樹，是我小時(shí)候的玩法。
太陽(yáng)，我心中的對(duì)手。我要打破你的神話，我要追上你！
終于有一天，我踏上東征的旅途，去追逐我心中那一輪太陽(yáng)，我從小的希望。
我身強(qiáng)力壯，倍日而行，風(fēng)餐露宿，野果充饑。白天，太陽(yáng)升起，他發(fā)出耀眼的.強(qiáng)光向我挑釁，我平靜如水，埋頭直追，夜晚，桂花浮月，夜涼如洗，我仍不停歇。黑夜，給了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份希望。我信心百倍，日夜兼程。
可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日升日落，我已疲備不堪，但我心中的那一輪太陽(yáng)，一直沒(méi)有改變。我會(huì)一直奔向東方，奔向太陽(yáng)。
我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息來(lái)恢復(fù)體力。大地為枕，夜幕為被。我望著滿天繁星卻閉不上眼睛，害怕一覺醒來(lái)，太陽(yáng)早已無(wú)影無(wú)蹤，遙不可及。
長(zhǎng)江、黃河已經(jīng)不能滿足我焦渴的喉嚨，但我仍堅(jiān)持追趕，追趕我心中的那一輪太陽(yáng)，那一份永恒的希望。
我知道，我的時(shí)間已經(jīng)不多了。要實(shí)現(xiàn)希望，稚嫩不停地追趕、追趕……終于，我接近了太陽(yáng)，我感到了太陽(yáng)的溫暖如母親的懷抱，我跑著、累了、倒了。可我最終進(jìn)入了我心中的那一輪太陽(yáng)。
朦朧之間，我聽見了天地之間回旋著一絲聲音：
不要因失望而與困難維持和平，堅(jiān)定你的心，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，就會(huì)看到希望；
不要因失望而與挫折握手言和，舉起你的手，面朝太陽(yáng)，就會(huì)擁有希望；
不要因失望而對(duì)失敗甘拜下風(fēng)，邁開你的步，奔向太陽(yáng)，就會(huì)希望無(wú)限。
我心中的太陽(yáng)初中作文4
每個(gè)人心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光帶給我們溫暖、光明、快樂(lè)。而陽(yáng)光在我的心中卻是一份愛心，一份助人為樂(lè)的精神。
今天，我偶然路過(guò)一處路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，地上是濕漉漉的，好像是下過(guò)一場(chǎng)大雨，走近一看才知道，原來(lái)是地底的水管爆裂了，水正在噴出來(lái)，好像是一座噴泉。這時(shí)圍觀的人有的還拿起手機(jī)拍照，有的人則在一旁議論著，有的車都繞道而行�？吹竭@種場(chǎng)面我的心不禁顫動(dòng)了一下，我在想：這么多的人路過(guò)，這么多的人駐足觀看，竟然還有人在拍照，就沒(méi)有一個(gè)人想到打一個(gè)救水電話，難道打一個(gè)救水電話就這么難嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，突然，一位騎著三輪車的老爺爺過(guò)來(lái)了，只見他走下車看了看這“噴泉”，便從口袋里掏出手機(jī)，按了幾個(gè)號(hào)碼，對(duì)著手機(jī)說(shuō)了幾句話，便騎上車離去了，看著老爺爺?shù)谋秤霸谏暮L(fēng)中，形成了一到亮麗的風(fēng)景線。不一會(huì)兒，幾輛救水車駛過(guò)來(lái)了，下來(lái)幾個(gè)身穿制服的人說(shuō)“：剛剛我們接到群眾的舉報(bào)，這里漏水了，我們趕緊過(guò)來(lái)維修”。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是老爺爺打了救水電話，想想老爺爺?shù)拿嫒�，再想想背影，心中不禁敬佩起這位老爺爺。在我的心里，我相信這位老爺爺比那些虛偽的人更樸實(shí)。連一位老人都會(huì)想到做的事，而那些路人都沒(méi)想到，不禁引發(fā)我們的'深思�！澳暇┑呐碛畎浮�、“小悅悅事件”，讓我們看到了社會(huì)中刺痛人心的冷漠，而正是吳菊萍、陳賢妹等這些人拯救了社會(huì)的良心，正如陽(yáng)光般滋潤(rùn)著我，讓我做一位富有愛心，助人為樂(lè)的人，還讓我懂得了許多……
陽(yáng)光是一份愛心，更是一份助人為樂(lè)的精神，世界上每一個(gè)角落都有陽(yáng)光的的存在，它也許就在你我身邊，讓陽(yáng)光溫暖我們，帶動(dòng)我們，讓陽(yáng)光與我們同行，代代相傳！
我心中的太陽(yáng)初中作文5
經(jīng)典名著如一縷陽(yáng)光，照耀著我童年生活的每個(gè)角落，溫暖著我充滿童趣的心靈，讓我童年的每一寸光陰都變得絢麗多彩。
小時(shí)候，我最喜歡躺在媽媽的懷里，聽媽媽給我講安徒生童話故事。那時(shí)，我最喜歡的就是白雪公主，灰姑娘，常常纏著媽媽一遍一遍地講，不厭其煩。我希望自己能像她們一樣美麗、善良。也厭惡她們的媽媽，不明白世界上為什么會(huì)有心腸那么狠毒的媽媽。但媽媽告訴我，真正的善良就是永遠(yuǎn)擁有一顆寬容的心。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我自己能認(rèn)字讀書的'時(shí)候，我便求媽媽給我買童話故事書，把那些早已熟悉的故事讀了一遍又一遍。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的人物，如，生活凄慘的賣火柴的小女孩，美麗、善良的美人魚，
還有令人啼笑皆非的，穿著新裝的皇帝等。從他們身上，我知道了如何區(qū)分真、善、美，也學(xué)會(huì)了如何去幫助他人。
一二年級(jí)的時(shí)候，《西游記》走入了我的生活。無(wú)論是小說(shuō)還是電視劇都讓我著迷。孫悟空的神通廣大讓我羨慕，機(jī)智勇敢讓我佩服。他成了我心目中的偶像。我老愛拿小說(shuō)中的孫悟空和電視劇中的孫悟空作比較，看看哪個(gè)更接近我心目中的形象。豬八戒是個(gè)惹事精，但缺了他又少了很多情趣。沙和尚忠厚老實(shí)，一路上挑擔(dān)，喂馬，默默地守護(hù)著師傅。唐僧被妖怪騙了一次又一次，還老不吸取教訓(xùn)。徒弟們?yōu)榱司人系酶謧兤礆⒋蚨�，讓人提心吊膽。他們歷經(jīng)磨難，才走完了取經(jīng)之路。而我卻不止一次陪他們一路同行。《西游記》給我的童年生活添上了亮麗的一筆。
到了高年級(jí)，我開始讀《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《上下五千年》等。楊紅櫻和曹文軒系列叢書也成了我的最愛。我的閱讀范圍越來(lái)越廣，知識(shí)面也越來(lái)越寬。我也從中懂得了更多的做人道理，并以他們?yōu)榘駱訕淞⒘烁h(yuǎn)大人生目標(biāo)。
不知不覺，經(jīng)典名著已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節(jié)，它的天真，它的驚險(xiǎn)，牽動(dòng)著我的每一根心弦。它是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)初中作文6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，也許是一個(gè)人，一件事，一個(gè)信仰，一個(gè)夢(mèng)想…… 無(wú)論再大的風(fēng)雨，那個(gè)太陽(yáng)都將溫暖著我們，照亮我們前行的道路。
而我心中的太陽(yáng)是珍惜�！盎o(wú)重開日，人無(wú)再少年。”生活中需要我們珍惜的東西太多太多，可有多少人卻毫不在意，任憑珍貴的東西白白流走！
一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：“最大的幸福是給我一天的光明，讓我看看親人、朋友、老師；讓我看看星星、月亮、太陽(yáng)；看看曠野、草原、海洋；看看鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中升起…… 哪怕只有一天！”
一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：“最大的幸福是讓我從寂靜中走出來(lái)，給我一天的聲音，讓我聽聽母親的低語(yǔ)，父親的批評(píng)。讓我聽聽風(fēng)聲、雨聲、濤聲，聽聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴兒，聽聽同學(xué)們的讀書聲…… 哪怕只有一天！”
一位啞者多么希望以自己的聲音與朋友談心；以自己的`聲音唱一支歌兒；以自己的聲音與父母拉拉家常；以自己的聲音誦讀一首詩(shī)歌…… 哪怕只有一天！
看，生活中需要我們珍惜的事兒有那么多，那么多，我們卻總是在失去了以后才懂得珍惜。
珍惜，并不是一味地后悔與懷念過(guò)去，我們真正應(yīng)該做的事是珍惜現(xiàn)在！把握好生命中的每一年，每一日，每一天，每一時(shí)…… 只有把握住擁有的，才能去追求想要的。
珍惜，并不是一味地宣揚(yáng)自己如何珍惜，而是保證每一天都能夠充實(shí)地渡過(guò)。
珍惜使我們的心變得柔軟、易感，使我們開始欣賞自然中美的景物。那是在我們的忙碌生活中忽視過(guò)去的，生命中最美的那一瞬間。那是秋季最后一片紅葉的飄落，是在天空中暢游的一朵云彩……
珍惜使我們的心變得更加透徹晶瑩，使人與人之間貼得很近，很近……
真的，珍惜是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻傳遞給我的是溫暖與關(guān)懷。并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我——珍惜。
我心中的太陽(yáng)初中作文7
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四悖驗(yàn)槲疫�沒(méi)想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
我心中的太陽(yáng)
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的'哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。
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