初中生的作文

時(shí)間：2024-08-03 12:15:38 初中作文我要投稿

【熱門】初中生的作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初中生的作文匯總七篇

初中生的作文篇1

　　親愛的孩子們：

　　身為目前所知宇宙中唯一存在生命天體——你們賴以生存的地方，我感到無(wú)比自豪。我身體里的礦物和生物等資源維持了全球的人口生存，我賦予你們美好的生活環(huán)境，而你們卻是如何對(duì)待的。

　　氧氣是你們活下去的必需品。而我體內(nèi)能提供氧氣的植物卻是越來(lái)越少，現(xiàn)在城市里的樹大都移植，填上的——?jiǎng)t是井然有序的高樓大廈。日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量正在使我超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，層出不窮的公害事件、“垃圾圍城”早已為你們敲響了警鐘。無(wú)止的汽車尾氣彌漫在城市上空，患呼吸道疾病的人們?cè)絹?lái)越多。你們不光殘害植物，還對(duì)動(dòng)物趕盡殺絕。有的人為了滿足自己貪婪的欲望，瘋狂捕殺，以至于許多動(dòng)物絕種、瀕臨絕種……

　　在我的身體里也曾是硝煙彌漫，為什么同生存在一個(gè)家園的你們，卻要互相殘殺。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，看似關(guān)乎著祖國(guó)的榮辱興衰，但你們未曾考慮過(guò)嗎——僅僅一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的威懾力有多大。兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)近8年。伊朗死傷60多萬(wàn)人，伊拉克死傷40多萬(wàn)人。兩國(guó)無(wú)家可歸的難民超過(guò)300萬(wàn)。兩國(guó)石油收入銳減和生產(chǎn)設(shè)施遭受破壞的損失超過(guò)5400億美元。兩國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中損失總額達(dá)9000億美元。戰(zhàn)爭(zhēng)使兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃至少推遲20至30年；科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)78天。以美國(guó)為首的.北約共出動(dòng)飛機(jī)2萬(wàn)架次，投下了2。1萬(wàn)噸炸（zha）彈，發(fā)射了1300枚巡航導(dǎo)彈，造成南聯(lián)盟境內(nèi)大部分地區(qū)的軍事、民用、工業(yè)設(shè)施和居民區(qū)的嚴(yán)重破壞�？找u還造成南聯(lián)盟1000多名無(wú)辜平民死亡，數(shù)十萬(wàn)阿爾巴尼亞族人淪為難民。戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的貧鈾彈和日內(nèi)瓦公約禁用的集束炸（zha）彈導(dǎo)致新生兒白血病和各種畸形病態(tài)。持續(xù)的轟炸還嚴(yán)重惡化了南聯(lián)盟及其周邊國(guó)家和地區(qū)的生態(tài)環(huán)境；以及現(xiàn)在朝鮮與韓美聯(lián)軍準(zhǔn)備進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)……

　　現(xiàn)在，我的身體是一天不如一天，我也不能預(yù)料我什么時(shí)候會(huì)倒下。孩子們，同生活在一個(gè)屋檐下，為何不好好相處，共同維護(hù)這個(gè)家園。要知道，你現(xiàn)在做的任何一件小事，不但關(guān)乎著我的命運(yùn)，同樣也關(guān)乎著你們的存亡。為了我，也為了你自己，請(qǐng)立刻行動(dòng)起來(lái)吧！

初中生的作文篇2

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝”貴如油的春雨灑落大地。細(xì)如牛毛的春雨飄飄灑灑，飄在果園點(diǎn)紅了桃花；灑在樹梢染綠柳芽；落在田野滋潤(rùn)莊稼；降在池塘喚醒青蛙……綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花。剎那間，雨點(diǎn)兒像千萬(wàn)個(gè)兵將從天空落下來(lái)。它飄落在喇叭花那粉紅色的花瓣上，滾動(dòng)著，仿佛是千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色的寶石。雨點(diǎn)落在池塘里，平靜的池塘里泛起粼粼波紋。仔細(xì)瞧那雨點(diǎn)，只見雨點(diǎn)一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒退后，一會(huì)兒向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家也畫不出��！

　　你瞧，那杜鵑花多漂亮呀！盛開的花瓣擠擠挨挨的，像一個(gè)個(gè)阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的`花骨朵兒多姿多彩，有的隨風(fēng)搖曳，有的羞羞答答的。一張張大圓盤似的葉子，青翠無(wú)暇上面滾動(dòng)著比珍珠還要透明的水珠，把杜鵑花襯托得更加?jì)趁膭?dòng)人

　　瞧那饑渴的柳樹，它們貪婪地吮吸著春天的甘露。無(wú)數(shù)條好像用綠玉裝扮起來(lái)的柳枝如同一根根輕柔的絲帶，紛紛下垂。這些淘氣的柳枝娃娃自由自在地飄來(lái)飄去，活像一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使。無(wú)數(shù)顆小水珠落在舒展著阿娜多姿的柳樹上，仿佛給柳樹披上了一件水晶衣，格外動(dòng)人。

　　春雨過(guò)后，大地顯得更加生機(jī)勃勃。百花又開始爭(zhēng)奇斗艷；柔弱頑強(qiáng)的小草被春雨澆直了身板；美麗的杜鵑花綻開了更加燦爛的笑臉；貪婪的楊柳樹顯得更加妖艷迷人了；粉紅色的桃花顯得更加羞澀了……

初中生的作文篇3

　　我是個(gè)非常幸福的人，有許多人都非常的愛惜呵護(hù)我，而當(dāng)中最疼愛我的人則莫過(guò)于我的大姑媽了！他有著如天使般親切和藹的面孔，還有一雙水汪汪閃亮動(dòng)人的大眼睛，即使步入了中年，仍然有著令人稱羨的身材，待人和善又溫柔，對(duì)整個(gè)家族又負(fù)責(zé)盡心盡力，不僅爺爺奶奶對(duì)他贊譽(yù)有嘉，我們這群小孩子也是非常喜歡她，常常像麥芽糖般黏著他，每次他來(lái)我們家拜訪，我都會(huì)給他一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)樗麑?duì)我總是比對(duì)別人更為親切溫柔數(shù)十倍，從他的身上我得到的是備受呵護(hù)的關(guān)愛。

　　每次來(lái)看我總是會(huì)帶來(lái)讓我驚喜的禮物，雖然不一定是最昂貴的東西，卻總是讓我的心坎涌出被疼愛的暖流，若是能偷得浮生半日閑，他還會(huì)帶我去四處散心，記得有次我看到電視上水上樂園的廣告，被那應(yīng)有盡有，令人目瞪口呆的水上設(shè)施深深吸引久久不能自拔，每天都纏著爸爸媽媽帶我去，甚至賭氣鬧別扭和家人冷戰(zhàn)，當(dāng)姑媽知道后，他二話不說(shuō)將我這個(gè)小毛頭抱在懷里，輕輕在我額頭上一吻，跟我說(shuō)只要我能體諒父母工作辛勞的苦心以及用功讀書，他就會(huì)帶我去水上樂園，之后我不但和父母降到冰點(diǎn)的親情再次好轉(zhuǎn)，成績(jī)也開始有起色，而最疼愛我的姑媽也遵守承諾帶我去夢(mèng)中憧憬的樂園，讓我對(duì)他更是尊敬的五體投地。

　　中秋節(jié)的前夕，他心血來(lái)潮帶我們?nèi)胰ザΧτ忻拇髲R口夜市，他一路上牽著我的手，深怕我走丟了，夜市里吃喝玩樂一應(yīng)俱全，滑嫩可口的蚵仔煎，內(nèi)餡飽滿的花枝丸，都是我的最愛，讓我大快朵頤，漂亮夢(mèng)幻的童裝也吸引著我的目光，姑媽也從來(lái)不在乎荷包大出血，努力的滿足我所有的欲望和需求，然而就在我看著人家打彈珠得意忘形的時(shí)候，不知不覺的松開了姑媽的手，最后的下場(chǎng)終于被擁擠的人潮沖散了，頓時(shí)皎潔明亮的月亮似乎露出了邪惡猙獰的臉孔，讓我不寒而栗，我不禁躲在躲在角落嚎啕大哭，圍觀的路人也越來(lái)越多，卻也讓我更加的恐懼不安，就在此時(shí)，姑媽那熟悉而親切的身影終于映入我的眼簾，她把我緊緊抱起，安撫著我說(shuō)：‘傻孩子，別再哭了，一切都有姑媽在’，頓時(shí)我的`恐懼和害怕通通煙消云散，感受到的只有他滿滿的愛。

　　孔子云︰‘孝，德之本’，從我呱呱墜地，即使只有一滴點(diǎn)的破皮小傷，他也會(huì)急著像熱鍋上的螞蟻一樣，滿腦子只想趕快幫我治療，當(dāng)我有任何的挫折以及不開心，他也會(huì)默默的守護(hù)在我身旁，給我安慰和鼓勵(lì)，讓我有勇氣走出低落的情緒重新面對(duì)一切，不知內(nèi)情的人還以為我是他的親生女兒呢！‘受人點(diǎn)滴之恩，須當(dāng)涌泉以報(bào)’姑媽對(duì)我的疼愛說(shuō)也說(shuō)不完，他總是舍不得我有任何的委屈，他對(duì)我的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)放在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，他就像是上天派下來(lái)凡間照顧我、守護(hù)我的仙女，他用偉大而溫柔的雙手不停的提攜拉拔著我長(zhǎng)大，多希望最疼愛我的姑媽能永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，我也會(huì)期許自己更成熟懂事，不辜負(fù)他的期望，當(dāng)個(gè)品行端正勤奮學(xué)習(xí)的好孩子來(lái)回報(bào)他對(duì)我的恩情。

初中生的作文篇4

　　圖騰龍鳳，飛騰在中華上下五千年的歷史中；甲骨水墨，浸染在華夏前后泱泱的國(guó)基中。這歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，這東方的民族巨龍，這千古不變的黃河文明；這日新月異的摩登大樓，這絢彩飛揚(yáng)的現(xiàn)代音律，這前人用鮮血開辟的辛酸時(shí)代。

　　較之古今，我不禁汗顏。

　　網(wǎng)絡(luò)上偶然的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沏一杯香薰的奶茶，本是為了完成任務(wù)而搜羅文章。百般聊賴，我驀地覺得這文采很廉價(jià)，就那么隨意拾起一篇，用雙眼和雙手重復(fù)一遍別人的思想，突然涌起一股莫名的恥辱與辛酸。憤憤地丟下了筆，那么隨心地覽閱他人的思想。不知是如何點(diǎn)進(jìn)一網(wǎng)友的空間，那組圖片插著文字震撼了心靈。于是，便突然熱情高漲，幻想著以魯迅的筆鋒喚醒所謂的世人。

　　有人跟我說(shuō)，曾經(jīng)有一條大魚，生活在北冥那個(gè)地方，它化做一只巨鳥，在天地之間翱翔。巨鳥有如垂天之云般的翅膀，雖九萬(wàn)里亦可扶搖直上。圣賢賦予我們可以囊括天宇的胸襟，為我們塑造一個(gè)博大恢弘的殿堂。

　　那時(shí)候，有個(gè)怪異的青年名叫稷康，他臨刑前彈奏了一曲絕響，那寬袍博帶在空中飛揚(yáng)，他用了最優(yōu)雅的姿態(tài)面對(duì)死亡。幾千年過(guò)去，依舊有余音繞梁，只是他不知道，真正斷絕的'不是曲譜，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。

　　時(shí)間的齒輪悠悠蕩蕩，終于在甲申那里失了方向。于是瘦西湖畔，梅花嶺上，為為紀(jì)念這個(gè)悲劇建起一座祠堂。那個(gè)叫史可法的文弱書生，他不愿散開高束的發(fā)髻，更不能脫去祖先留給他的衣裳，于是他決定與城共存亡，丟了性命，護(hù)了信仰，殘酷的殺戮，如山的尸骨，并不能將民族的精神埋葬，有人相信，千百年后它依舊會(huì)在中華大地上熠熠閃光。

　　就在千百年后的今天，我坐進(jìn)麥當(dāng)勞的廳堂，我穿起耐克牌的時(shí)裝，我隨口唱者為愛而死卻莫名其妙地心傷。

　　那群褐發(fā)藍(lán)眼的豺狼，帶著堅(jiān)船利炮，拆了我們的廟宇，毀了我們的殿堂。

　　我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無(wú)人嘆賞，不愿我華夏衣冠倒靠外國(guó)人去宣揚(yáng)。所以我總有一個(gè)渴望：有一天我們可以拾起自己的文化，撐起民族的伎脊梁！��！

初中生的作文篇5

　　今天，陽(yáng)光明媚，天氣很好，我們老班陳老師帶著我們一起去春游。

　　我們滿懷興奮的上路了。不一會(huì)兒，我們就到了郊外大河邊。只見鳥兒在天空中掠過(guò)，還唱出一首首春天的`歌。

　　我們來(lái)到了一個(gè)小山坡上，小草從土里冒出來(lái)，我們一邊走，一邊聞著鮮花的香氣。放眼望去油菜田如金色的海洋。麥田里麥子搖來(lái)?yè)u去，好像在向我們微笑。一條小河穿田而過(guò)伸向遠(yuǎn)方。河水清澈見底，偶爾還可以看見水中那一條條可愛的小魚。在陽(yáng)光的照耀下美極了。

　　穿過(guò)田野來(lái)到村莊，村子里桃花開了，發(fā)出了迷人的香氣。突然，一朵花瓣落了下來(lái)，就像飛舞的蝴蝶。

　　這里可真美�。∠麓挝疫€來(lái)。

初中生的作文篇6

　　在我那顆小小的心靈中，居住著一個(gè)美好的夢(mèng)想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來(lái)信心、帶來(lái)快樂、帶來(lái)幸福。

　　想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，一名普通的.、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)和快樂的教師。也許你們會(huì)取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師！這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧！

　　我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，大膽提問(wèn)，把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語(yǔ)……這些都是必不可缺的。我就不信你還會(huì)笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。

　　晚上，我夢(mèng)見我長(zhǎng)大后居然是一名教師！我的“夢(mèng)想”真的在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了！我不放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)。我站在講臺(tái)上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)舉手提問(wèn)，講清他的疑問(wèn)后，我輕輕地走到他面前，一步一步的講。他聽懂了，我就表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)微笑，然后再給他出一道類似的題讓他自己做，他很聰明，自己做對(duì)了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對(duì)待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時(shí)又嚴(yán)厲；對(duì)待頑皮的學(xué)生，我會(huì)更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識(shí)的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識(shí)。

　　一覺醒來(lái)，我不由得覺得惋惜：這要是真的那該多好��！沒辦法，夢(mèng)就是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之路；在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的夢(mèng)想之路！