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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中滿分作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中滿分作文 篇1
1、人生需要掌聲。許多人時(shí)�？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
2、哭并不代表我屈服；退一步并不象征我認(rèn)輸；放手，并不表示我放棄，正如微笑并不意味著我快樂。短暫的休息是為了走更遠(yuǎn)的路。
3、那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風(fēng)的森林
4、"慈母手中線，游子身上衣"說的是親情；"人生得一知己足，斯世當(dāng)以同懷視之"說的是友情，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說的是愛情；"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"說的是愛國情懷。
5、親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
6、雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。
7、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
8、雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。
9、人格需“貴我”：自立以樹人之尊嚴(yán)，自信以揚(yáng)人之精神，自學(xué)以長人之才華，自愛以見人之崇高，自勵(lì)以磨人之意志，自警以示人之理智，自強(qiáng)以顯人之個(gè)性，自謀以圖人只發(fā)展，自奮以成人之大業(yè)。
10、我總是這樣凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷
11、 思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。
12、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開的臂膀；大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨；洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的'頭顱；巍巍長城，是我不屈的脊梁。
13、做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。（《空白中的獨(dú)舞》
14、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
15、讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
16、全世界的人都離開你了我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。
17、燈影漿聲里 天猶寒 水猶寒 夢中絲竹輕唱 樓外樓 山外山 樓山之外人未還 人未還
18、我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說我的生活好快樂，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂。可是為什么我會在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向、、、
19、當(dāng)你被成熟壓得疲憊時(shí)才會體會到單純的魅力。
20、笛聲寒 窗影殘 煙波槳聲里 何處是江南
21、人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。
22、我們微笑著說 我們停留在時(shí)光的原處 其實(shí)早已被洪流無聲地卷走
23、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
24、這句話的意思是：你在我的夢里悄悄隱去，如雪在火中消融，無聲無息，不留痕跡。中考適用于“懷念”、“思念”類主題，也就是寫對朋友、親人等表達(dá)懷念時(shí)，可以用作題記，也可以在文中這么用：“你隱沒在夢中，宛如雪化在火中，徒留我在原地，舉杯邀月，對影成雙！”
25、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种�，你只要把握好�?/p>
26、不要怕遭遇種種危險(xiǎn)，只有接受風(fēng)雨的考驗(yàn)， 們才能學(xué)會勇往直前、
27、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了
28、擁有是美麗的，但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳�。失去了太陽，你還會有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤。可以設(shè)想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會寫出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán)，哪里會成就《史記》這樣輝煌的巨著？
29、這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化
30、青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
31、成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
32、我還來不及說聲再見就已消逝不見。
33、不要因?yàn)槌龄线^去，或憧憬未來而使生命從指縫中溜走；過好今天，把握此刻，你便活出了生命的第一天、
34、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
35、牽著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是在朝天堂奔跑。
36、這句話改編自《增廣賢文》中的“來如風(fēng)雨，去似微塵”，意思是“來時(shí)潤物無聲，去時(shí)不聲不響”。要表達(dá)某些人對我們的影響，是潛移默化，是“潤物細(xì)無聲”，可以把這句話作為作文的題記。
37、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。
38、當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
39、生活中要學(xué)會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美。
40、親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
41、挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
42、人能走多遠(yuǎn)？這話不要問雙腳，而是要問志向；人能攀登多高？這話不要問身軀，而是要問意志；人能創(chuàng)造多少？這話不要問雙手，而是要問智慧；人能看多遠(yuǎn)？這話不要問眼睛，而是要問胸襟。
43、把一粒沙投入大海并不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌�，后者則是消失。
44、因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@；因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初�？释麗坌�，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
45、記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
46、遺忘 是我們不可更改的宿命 所有的一切都像是沒有對齊的圖紙 從前的一切回不到過去 就這樣慢慢延伸 一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來也許錯(cuò)開了的東西 我們真的應(yīng)該遺忘了
47、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
48、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
49、路邊的那一潭死水，無紋無波。我不要這樣的生活！要么就卷入長江大海，要么就無聲地滋潤田禾。墻壁上的那幅肖像，不哭不樂。我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚，要樂就樂出性格。
50、時(shí)間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長的打坐。
初中滿分作文 篇2
“當(dāng)你放慢腳步時(shí)，你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，身邊的一切依然美好�！倍吇仨懫鹄蠣敔�?shù)脑挕?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著許多資料，為第一次月考而準(zhǔn)備，因?yàn)槲液ε螺斀o別人，所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著：快點(diǎn)回家，不然會輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地后退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯著膽子向老爺爺說：
“老爺爺，您能快點(diǎn)嗎？”
老爺爺轉(zhuǎn)過身來望著我，露出慈祥的笑容說：“孩子，你看，橋下的是什么？”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河！”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試著閉上眼睛去感受。”我不耐煩地閉上雙眼，“你聽到什么了？”嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河里歡樂地游戲著……我張開雙眼，剛才那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的`婦女們在打水洗衣服，對岸有一群群白羊在悠閑地吃草……��！我每天必經(jīng)過這里，原來這座橋的風(fēng)景如此可愛，為什么我從未知道過呢？
“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常為了工作，學(xué)習(xí)而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心，學(xué)會放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L，卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。
初中滿分作文 篇3
神游科技國
我坐在電腦面前，正興致勃勃玩著游戲，突然，我眼前一黑，只見層層雪花，看得我眼花繚亂，當(dāng)即失去了知覺。
待我醒來，身處異地，戴著一副炫酷的眼鏡，上面流動(dòng)著：你好！游客10000000.歡迎來到科技國，咦第一億位進(jìn)入的游客費(fèi)用免去!我想：我不就是第一億位進(jìn)入的嗎？這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處，我點(diǎn)了一個(gè)“指導(dǎo)”的按鈕，一個(gè)機(jī)器人應(yīng)聲而出，我趕緊問怎么回事，“這里是科技國，分為四大城，1、知識城；2、資料城；3、音樂城；4、開心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會出來！”
我首先去了知識城、資料城、音樂城，各城名稱與居民很匹配：知識城的居民聰明伶俐，創(chuàng)造著各種尖端科學(xué)技術(shù)；資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞，個(gè)個(gè)都是“百事通”，問他們什么都知道；音樂城中的人都是音樂天才，編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了，一聽名字我就來勁兒！里面一定很好玩吧！
果然，開心城里玩的東西很多，每個(gè)居民臉上都有笑容，也很聰明，這些有趣的東西都是他們發(fā)明的，快樂也能培養(yǎng)出智慧吧！我進(jìn)入了娛樂大街：超能力投籃、光速跑步、遠(yuǎn)古時(shí)代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進(jìn)，看到了一個(gè)游戲?qū)m，旁邊有個(gè)告示：此游戲直通南國土，北國土居民不得入，除非改戶口，游客可隨時(shí)進(jìn)出（盡量別進(jìn)去）我想：“什么南國土，怎么沒聽助手說過呢？”我猶豫到底該不該進(jìn)去，最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。
我進(jìn)入了南國土，只見網(wǎng)吧滿街，到處游戲。這時(shí)來了一群人，二話不說把我身上的裝備搶精光，我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚：“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣，為了玩游戲，不惜一切代價(jià)，已發(fā)生了18976598977件殺人案了！”一聽這話我慌了，讓助手帶我光速離開了這個(gè)是非之地�；氐搅恕叭諆x”（科技國最高級別住處），我倒床就睡。“遲到了�。∑鸫�！遲到了！起床��！”什么聲音？我可沒設(shè)定這種鬧鐘。“起床！上學(xué)啦！”我猛地睜開眼，原來是一場夢，是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國，但期盼南國土不再存在！
我變成了小鳥
在甜甜的睡夢里，我夢見自己變成了一只在藍(lán)天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山，飛過海洋，在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。
哇，我飛得真高�。∥业皖^看地上，看見地上的人們都變成了小螞蟻，汽車像甲殼蟲一樣在爬行，房子變成了豆腐干似的矗立在地上，又見在“綠色長毯”的森林里，長滿了郁郁蔥蔥的大樹，開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒，彎彎的小河清澈見底，我在空中慢慢飛著，欣賞這一路上的美景。“救命��！救命啊！”忽然我聽到了一陣求救聲，我連忙飛上去察看，原來是一棵大樹“生病‘了，它的身上長滿蟲子，我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家，請它去幫忙捉蟲，不一會兒，蟲子捉完了，大樹說：“謝謝你，小鳥，謝謝啄木鳥醫(yī)生�！睅椭鷦e人，快樂自己。
我又繼續(xù)向前飛行。看見一個(gè)操場上有小朋友在放風(fēng)箏，有大雁風(fēng)箏、蝴蝶、風(fēng)箏、小魚兒風(fēng)箏??不一會兒，天上飄滿了很多風(fēng)箏，我用尖尖的嘴巴，啄啄那這只，啄啄那只，和它們一起在天上玩耍，正玩得忘我的時(shí)候，忽然聽見有人叫我：“邊遠(yuǎn)，起床了，要上學(xué)了�！眿寢尠盐医行蚜�。
我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥
如果我能再做一名小學(xué)生
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光竟是如此短暫。在這六年里，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學(xué)生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好�。∪绻僮鲆幻W(xué)生，我要在知識的海洋里遨游；如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼；如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心；如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢想放飛！
如果再做一名小學(xué)生，我要在知識的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的`教室中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，上課積極踴躍的發(fā)言，回家做好課前的預(yù)習(xí)，有什么不懂的地方要及時(shí)向老師請教，每天回家認(rèn)真完成作業(yè)，多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時(shí)候，我會毫不猶豫的貢獻(xiàn)出自己的一份力量；當(dāng)有的同學(xué)對某一道題搞不清楚時(shí)，我會主動(dòng)地給他耐心講解；如果我承諾了朋友的事情，我絕對不會食言說到做到；如果我的朋友做錯(cuò)了事時(shí)，我會跟他講道理，讓他明白自己的錯(cuò)誤，好及時(shí)改正。我要做一名信守承諾，樂于助人的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情；我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導(dǎo)；我要感激朋友，是她們讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生，我要將青春的夢想放飛。為了心中的那個(gè)夢想，每一天我都要堅(jiān)持不
懈的努力、奮斗，我不會變得懶惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面詩句的內(nèi)容一樣，明日復(fù)明日。即使有多少的挫折和淚水，也不會阻擋我追求夢想的那顆炙熱的心！我要做一名持之以恒，奮發(fā)圖強(qiáng)的小學(xué)生。
我多么想做回一名小學(xué)生，珍惜那時(shí)得來的寶貴知識，珍惜那時(shí)純潔的友誼，珍惜那時(shí)難忘的恩情，珍惜那時(shí)永不放棄的夢想！
初中滿分作文 篇4
“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！边@是亡國之君李煜筆下不朽的經(jīng)典。女孩兒在很早之前就知道這首詞，也很早就會背了，但只覺得是一種旋律美，并沒有其他更深的感觸。
而今天她走錯(cuò)了路迷了方向竟走到江邊了，現(xiàn)在正是四月，正是“一江春水向東流”的時(shí)節(jié)。而女孩似乎也有了和那亡國之君相同的心境。江面上迷蒙著霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著幾點(diǎn)帆影，遠(yuǎn)方黛色的群山顯得蕭瑟而冷寂……春天的風(fēng)蕭瑟而凜冽，夾帶著大團(tuán)大團(tuán)的飛絮從廣場的另一邊吹來。女孩記得廣場上有一排高大的白楊樹……
女孩兒想盡快找到一條正確的路，但面對身邊如織的人流卻懶于開口，她緩慢地踱著步……
和一個(gè)身影擦肩而過的瞬間兩個(gè)人同時(shí)停住了。“藍(lán)小魚!”，“奚澤暮!!”。男孩兒女孩兒同時(shí)認(rèn)出了對方，他們本想和從前一樣叫出彼此的外號，卻在脫口而出的瞬間卡在了喉嚨里，只得叫出彼此的名字。聽上去是那樣的僵硬那樣的不悅耳�！啊愫孟裼珠L高了……”，“……你怎么還那么矮……”。曾經(jīng)每次放長假回來兩人見面彼此的`第一句話就是這樣，在此之后男孩兒女孩兒還會互相挖苦一番。現(xiàn)在也是這樣，可似乎少了什么，聽上去干干澀澀的。男孩兒想像以往那樣挖苦女孩兒一番，但一時(shí)間卻找不到話題，想了一想只問道：“你現(xiàn)在在哪兒?”“f5高中，沒有什么意思……”女孩聽到一聲輕微的嘆息，她輕輕地?fù)u搖頭。她發(fā)現(xiàn)男孩兒眼中狂俠般的豪氣不見了，換之是令人心酸的淡然�！霸瓉矶家粯�。”男孩兒輕聲地嘆道。是的，他們都一樣，再也不是當(dāng)初的那群如風(fēng)的少年人了。男孩兒顯然感到了相同的苦惱。
風(fēng)愈加地蕭瑟愈加地凜冽，將更多的飛絮洶涌地投進(jìn)水中。男孩兒伸出手抓住了一大把飛絮�！鞍讞疃啾L(fēng)，蕭蕭愁煞人�！边@是古詩十九首里的句子，一向不愿背古文的男孩兒當(dāng)年是無論如何也不能脫口而出這樣的句子的，而現(xiàn)在他們已被改變得太多。
時(shí)間帶走流年，催促著人成長，成長使人沉寂、懂得思考，生活的快樂與不快變得不再簡單……
“扁扁一葉扁舟，載不動(dòng)許多愁，雙肩扛起的是數(shù)不盡的憂。給我一杯酒，烽火幾時(shí)休，喝完這杯一切再重頭……江山仍在人難依舊，滾滾黃沙掩去多少年頭，悲歡是非，成敗轉(zhuǎn)眼成空，癡笑輕狂不如瀟灑少年游……”
曾經(jīng)的歌在風(fēng)中飄散開，吹到女孩兒耳邊，又吹遠(yuǎn)了……
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