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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的初中滿分作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初中滿分作文 篇1
1、人生需要掌聲。許多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
2、哭并不代表我屈服;退一步并不象征我認(rèn)輸;放手,并不表示我放棄,正如微笑并不意味著我快樂。短暫的休息是為了走更遠(yuǎn)的路。
3、那些刻在椅背后的愛情會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風(fēng)的森林
4、"慈母手中線,游子身上衣"說的是親情;"人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之"說的是友情,"曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云"說的是愛情;"茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"說的是愛國情懷。
5、親情友情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。
6、雨像一位多愁善感的琴師,敲一串丁丁咚咚的音符,滲入樹林的每一片綠葉。
7、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽西下幾時(shí)回。無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來
8、雨像一位喋喋不休的老者,把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言,灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。
9、人格需“貴我”:自立以樹人之尊嚴(yán),自信以揚(yáng)人之精神,自學(xué)以長人之才華,自愛以見人之崇高,自勵(lì)以磨人之意志,自警以示人之理智,自強(qiáng)以顯人之個(gè)性,自謀以圖人只發(fā)展,自奮以成人之大業(yè)。
10、我總是這樣凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷
11、 思念是一首詩,讓你在普通的日子里讀出韻律來;思念是一陣雨,讓你在枯燥的日子里濕潤起來;思念是一片陽光,讓你的陰郁的日子里明朗起來。
12、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的'頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊梁。
13、做人如飲茶,用微微淡漠,游絲般的幽香,給思緒給生活以更多的空間方可恬淡自如,從容不迫。(《空白中的獨(dú)舞》
14、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
15、讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
16、全世界的人都離開你了我也會(huì)在你身邊,有地獄我們一起猖獗。
17、燈影漿聲里 天猶寒 水猶寒 夢(mèng)中絲竹輕唱 樓外樓 山外山 樓山之外人未還 人未還
18、我不喜歡說話卻每天說最多的話,我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停,身邊的每個(gè)人都說我的生活好快樂,于是我也就認(rèn)為自己真的快樂?墒菫槭裁次視(huì)在一大群朋友中突然地就沉默,為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過,看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話,看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向、、、
19、當(dāng)你被成熟壓得疲憊時(shí)才會(huì)體會(huì)到單純的魅力。
20、笛聲寒 窗影殘 煙波槳聲里 何處是江南
21、人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。
22、我們微笑著說 我們停留在時(shí)光的原處 其實(shí)早已被洪流無聲地卷走
23、流星雖然隕落了,卻用美麗的光芒劃破夜空,樂曲雖然結(jié)束了,卻用激昂的旋律振奮人心。
24、這句話的意思是:你在我的夢(mèng)里悄悄隱去,如雪在火中消融,無聲無息,不留痕跡。中考適用于“懷念”、“思念”類主題,也就是寫對(duì)朋友、親人等表達(dá)懷念時(shí),可以用作題記,也可以在文中這么用:“你隱沒在夢(mèng)中,宛如雪化在火中,徒留我在原地,舉杯邀月,對(duì)影成雙!”
25、生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好?/p>
26、不要怕遭遇種種危險(xiǎn),只有接受風(fēng)雨的考驗(yàn), 們才能學(xué)會(huì)勇往直前、
27、一只野獸受了傷,它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來,然后自己舔舔傷口,自己堅(jiān)持,可是一旦被噓寒問暖,它就受不了
28、擁有是美麗的,但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳。失去了太陽,你還會(huì)有星光的照耀;失去了甘霖,你還有露珠的滋潤?梢栽O(shè)想,屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫出《離騷》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著?
29、這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說,它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面,快速的鼓點(diǎn),匆忙的身影,麻木的眼神,虛假的笑容,而我正在被同化
30、青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
31、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。
32、我還來不及說聲再見就已消逝不見。
33、不要因?yàn)槌龄线^去,或憧憬未來而使生命從指縫中溜走;過好今天,把握此刻,你便活出了生命的第一天、
34、感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
35、牽著你的手,無論是在哪里,我都感覺像是在朝天堂奔跑。
36、這句話改編自《增廣賢文》中的“來如風(fēng)雨,去似微塵”,意思是“來時(shí)潤物無聲,去時(shí)不聲不響”。要表達(dá)某些人對(duì)我們的影響,是潛移默化,是“潤物細(xì)無聲”,可以把這句話作為作文的題記。
37、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂,是一個(gè)國家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存,無論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。
38、當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
39、生活中要學(xué)會(huì)享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng)造的快慰,享受果實(shí)的甜美。
40、親愛的師長,多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡單的話語!
41、挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
42、人能走多遠(yuǎn)?這話不要問雙腳,而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀,而是要問意志;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手,而是要問智慧;人能看多遠(yuǎn)?這話不要問眼睛,而是要問胸襟。
43、把一粒沙投入大海并不等于把一滴水滴入沙漠,因?yàn)榍罢呤侨谌耄笳邉t是消失。
44、因?yàn)閻坌,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻坌,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
45、記憶想腐爛的葉子,那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段,惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
46、遺忘 是我們不可更改的宿命 所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙 從前的一切回不到過去 就這樣慢慢延伸 一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來也許錯(cuò)開了的東西 我們真的應(yīng)該遺忘了
47、假如生活中你失敗了,請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
48、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……
49、路邊的那一潭死水,無紋無波。我不要這樣的生活!要么就卷入長江大海,要么就無聲地滋潤田禾。墻壁上的那幅肖像,不哭不樂。我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚,要樂就樂出性格。
50、時(shí)間沒有等我,是你忘了帶我走,我左手過目不忘的的螢火,右手里是十年一個(gè)漫長的打坐。
初中滿分作文 篇2
“當(dāng)你放慢腳步時(shí),你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn),身邊的一切依然美好。”耳邊回響起老爺爺?shù)脑挕?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我抱著許多資料,為第一次月考而準(zhǔn)備,因?yàn)槲液ε螺斀o別人,所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著:快點(diǎn)回家,不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音,身旁的事物不斷飛快地后退,“我只要過了河上的這座橋,就到家了!”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素,手柱著拐杖,一步一步慢條斯理地走,我焦急不已,只好壯著膽子向老爺爺說:
“老爺爺,您能快點(diǎn)嗎?”
老爺爺轉(zhuǎn)過身來望著我,露出慈祥的笑容說:“孩子,你看,橋下的是什么?”我瞟了一眼便沒禮貌地說:“河!”老爺爺搖了搖頭,說:“你再想想,試著閉上眼睛去感受!蔽也荒蜔┑亻]上雙眼,“你聽到什么了?”嘩啦啦地河水,仿佛是一曲樂曲,似乎可以感受到魚兒在河里歡樂地游戲著……我張開雙眼,剛才那種焦慮的感覺被河水洗滌了,忽然想停下腳步,欣賞一下身邊的美景,感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛,河邊的`婦女們?cè)诖蛩匆路瑢?duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……!我每天必經(jīng)過這里,原來這座橋的風(fēng)景如此可愛,為什么我從未知道過呢?
“放慢腳步,身邊一切的景物是否都不一樣呢?你們常為了工作,學(xué)習(xí)而加快腳步,忽略身邊的美好,眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心,學(xué)會(huì)放慢腳步,感受生活吧!”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L,卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽西下,一切罩上金黃色。放慢了腳步,卻有著不一樣的生活,不一樣的感受。
初中滿分作文 篇3
神游科技國
我坐在電腦面前,正興致勃勃玩著游戲,突然,我眼前一黑,只見層層雪花,看得我眼花繚亂,當(dāng)即失去了知覺。
待我醒來,身處異地,戴著一副炫酷的眼鏡,上面流動(dòng)著:你好!游客10000000.歡迎來到科技國,咦第一億位進(jìn)入的游客費(fèi)用免去!我想:我不就是第一億位進(jìn)入的嗎?這是我發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)新客領(lǐng)取處,我點(diǎn)了一個(gè)“指導(dǎo)”的按鈕,一個(gè)機(jī)器人應(yīng)聲而出,我趕緊問怎么回事,“這里是科技國,分為四大城,1、知識(shí)城;2、資料城;3、音樂城;4、開心城。我是你的助手,以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就會(huì)出來!”
我首先去了知識(shí)城、資料城、音樂城,各城名稱與居民很匹配:知識(shí)城的居民聰明伶俐,創(chuàng)造著各種尖端科學(xué)技術(shù);資料城的人個(gè)個(gè)博學(xué)廣聞,個(gè)個(gè)都是“百事通”,問他們什么都知道;音樂城中的人都是音樂天才,編造著各種歌詞樂曲。只剩下“開心城”了,一聽名字我就來勁兒!里面一定很好玩吧!
果然,開心城里玩的東西很多,每個(gè)居民臉上都有笑容,也很聰明,這些有趣的東西都是他們發(fā)明的,快樂也能培養(yǎng)出智慧吧!我進(jìn)入了娛樂大街:超能力投籃、光速跑步、遠(yuǎn)古時(shí)代??我在里面玩的不亦樂乎。我繼續(xù)前進(jìn),看到了一個(gè)游戲?qū)m,旁邊有個(gè)告示:此游戲直通南國土,北國土居民不得入,除非改戶口,游客可隨時(shí)進(jìn)出(盡量別進(jìn)去)我想:“什么南國土,怎么沒聽助手說過呢?”我猶豫到底該不該進(jìn)去,最后好奇戰(zhàn)勝了恐懼。
我進(jìn)入了南國土,只見網(wǎng)吧滿街,到處游戲。這時(shí)來了一群人,二話不說把我身上的裝備搶精光,我趕緊喚出助手。助手見我來到這里大吃一驚:“你怎么到了這里?這里的人玩性成劣,為了玩游戲,不惜一切代價(jià),已發(fā)生了18976598977件殺人案了!”一聽這話我慌了,讓助手帶我光速離開了這個(gè)是非之地。回到了“日儀”(科技國最高級(jí)別住處),我倒床就睡。“遲到了!起床!遲到了!起床!!”什么聲音?我可沒設(shè)定這種鬧鐘。“起床!上學(xué)啦!”我猛地睜開眼,原來是一場(chǎng)夢(mèng),是媽媽在叫我。真希望中國也能成為科技國,但期盼南國土不再存在!
我變成了小鳥
在甜甜的睡夢(mèng)里,我夢(mèng)見自己變成了一只在藍(lán)天上自由自在飛翔的小鳥。我飛過高山,飛過海洋,在祖國的名山大川之間快樂的飛翔。
哇,我飛得真高!我低頭看地上,看見地上的人們都變成了小螞蟻,汽車像甲殼蟲一樣在爬行,房子變成了豆腐干似的矗立在地上,又見在“綠色長毯”的森林里,長滿了郁郁蔥蔥的大樹,開滿了五顏綠色、爭奇斗艷的各種花兒,彎彎的小河清澈見底,我在空中慢慢飛著,欣賞這一路上的美景!熬让!救命。 焙鋈晃衣牭搅艘魂嚽缶嚷,我連忙飛上去察看,原來是一棵大樹“生病‘了,它的身上長滿蟲子,我連忙飛到森林醫(yī)生啄木鳥醫(yī)生的家,請(qǐng)它去幫忙捉蟲,不一會(huì)兒,蟲子捉完了,大樹說:“謝謝你,小鳥,謝謝啄木鳥醫(yī)生!睅椭鷦e人,快樂自己。
我又繼續(xù)向前飛行?匆娨粋(gè)操場(chǎng)上有小朋友在放風(fēng)箏,有大雁風(fēng)箏、蝴蝶、風(fēng)箏、小魚兒風(fēng)箏??不一會(huì)兒,天上飄滿了很多風(fēng)箏,我用尖尖的嘴巴,啄啄那這只,啄啄那只,和它們一起在天上玩耍,正玩得忘我的時(shí)候,忽然聽見有人叫我:“邊遠(yuǎn),起床了,要上學(xué)了!眿寢尠盐医行蚜恕
我真想變成一只在天上自由飛翔的小鳥
如果我能再做一名小學(xué)生
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光竟是如此短暫。在這六年里,我不僅得到了許多知識(shí),還交到了許多好朋友??如果我能再做一名小學(xué)生,重新體會(huì)這六年來的酸甜苦辣,那該多好。∪绻僮鲆幻W(xué)生,我要在知識(shí)的海洋里遨游;如果再做一名小學(xué)生,我要收獲純潔的友誼;如果再做一名小學(xué)生,我要擁有一顆感恩的心;如果再做一名小學(xué)生,我要將青春的夢(mèng)想放飛!
如果再做一名小學(xué)生,我要在知識(shí)的海洋里遨游。我要每天在書聲瑯瑯的`教室中認(rèn)真的學(xué)習(xí),上課積極踴躍的發(fā)言,回家做好課前的預(yù)習(xí),有什么不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教,每天回家認(rèn)真完成作業(yè),多看一些有用的書??我要做一名勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生,我要收獲純潔的友誼。在有人需要幫助的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的貢獻(xiàn)出自己的一份力量;當(dāng)有的同學(xué)對(duì)某一道題搞不清楚時(shí),我會(huì)主動(dòng)地給他耐心講解;如果我承諾了朋友的事情,我絕對(duì)不會(huì)食言說到做到;如果我的朋友做錯(cuò)了事時(shí),我會(huì)跟他講道理,讓他明白自己的錯(cuò)誤,好及時(shí)改正。我要做一名信守承諾,樂于助人的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生,我要擁有一顆感恩的心。我要感激父母養(yǎng)育了我這么多年的恩情;我要感激老師在這些年來嘔心瀝血的教導(dǎo);我要感激朋友,是她們讓我懂得了什么是真正的友誼,讓我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)的小學(xué)生。
如果再做一名小學(xué)生,我要將青春的夢(mèng)想放飛。為了心中的那個(gè)夢(mèng)想,每一天我都要堅(jiān)持不
懈的努力、奮斗,我不會(huì)變得懶惰,今天想要做好的事情我一定要做到,不要像《明日歌》里面詩句的內(nèi)容一樣,明日復(fù)明日。即使有多少的挫折和淚水,也不會(huì)阻擋我追求夢(mèng)想的那顆炙熱的心!我要做一名持之以恒,奮發(fā)圖強(qiáng)的小學(xué)生。
我多么想做回一名小學(xué)生,珍惜那時(shí)得來的寶貴知識(shí),珍惜那時(shí)純潔的友誼,珍惜那時(shí)難忘的恩情,珍惜那時(shí)永不放棄的夢(mèng)想!
初中滿分作文 篇4
“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!边@是亡國之君李煜筆下不朽的經(jīng)典。女孩兒在很早之前就知道這首詞,也很早就會(huì)背了,但只覺得是一種旋律美,并沒有其他更深的感觸。
而今天她走錯(cuò)了路迷了方向竟走到江邊了,現(xiàn)在正是四月,正是“一江春水向東流”的時(shí)節(jié)。而女孩似乎也有了和那亡國之君相同的心境。江面上迷蒙著霧氣,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著幾點(diǎn)帆影,遠(yuǎn)方黛色的群山顯得蕭瑟而冷寂……春天的風(fēng)蕭瑟而凜冽,夾帶著大團(tuán)大團(tuán)的飛絮從廣場(chǎng)的另一邊吹來。女孩記得廣場(chǎng)上有一排高大的白楊樹……
女孩兒想盡快找到一條正確的路,但面對(duì)身邊如織的人流卻懶于開口,她緩慢地踱著步……
和一個(gè)身影擦肩而過的瞬間兩個(gè)人同時(shí)停住了!八{(lán)小魚!”,“奚澤暮!!”。男孩兒女孩兒同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方,他們本想和從前一樣叫出彼此的外號(hào),卻在脫口而出的瞬間卡在了喉嚨里,只得叫出彼此的名字。聽上去是那樣的僵硬那樣的不悅耳!啊愫孟裼珠L高了……”,“……你怎么還那么矮……”。曾經(jīng)每次放長假回來兩人見面彼此的`第一句話就是這樣,在此之后男孩兒女孩兒還會(huì)互相挖苦一番,F(xiàn)在也是這樣,可似乎少了什么,聽上去干干澀澀的。男孩兒想像以往那樣挖苦女孩兒一番,但一時(shí)間卻找不到話題,想了一想只問道:“你現(xiàn)在在哪兒?”“f5高中,沒有什么意思……”女孩聽到一聲輕微的嘆息,她輕輕地?fù)u搖頭。她發(fā)現(xiàn)男孩兒眼中狂俠般的豪氣不見了,換之是令人心酸的淡然!霸瓉矶家粯印!蹦泻狠p聲地嘆道。是的,他們都一樣,再也不是當(dāng)初的那群如風(fēng)的少年人了。男孩兒顯然感到了相同的苦惱。
風(fēng)愈加地蕭瑟愈加地凜冽,將更多的飛絮洶涌地投進(jìn)水中。男孩兒伸出手抓住了一大把飛絮。“白楊多悲風(fēng),蕭蕭愁煞人。”這是古詩十九首里的句子,一向不愿背古文的男孩兒當(dāng)年是無論如何也不能脫口而出這樣的句子的,而現(xiàn)在他們已被改變得太多。
時(shí)間帶走流年,催促著人成長,成長使人沉寂、懂得思考,生活的快樂與不快變得不再簡單……
“扁扁一葉扁舟,載不動(dòng)許多愁,雙肩扛起的是數(shù)不盡的憂。給我一杯酒,烽火幾時(shí)休,喝完這杯一切再重頭……江山仍在人難依舊,滾滾黃沙掩去多少年頭,悲歡是非,成敗轉(zhuǎn)眼成空,癡笑輕狂不如瀟灑少年游……”
曾經(jīng)的歌在風(fēng)中飄散開,吹到女孩兒耳邊,又吹遠(yuǎn)了……
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