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實用的初中日記作文匯編十篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的初中日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記作文 篇1
隨著社會的前進(jìn)，科技的發(fā)展，在語文教學(xué)中要充分認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，個性是電腦的普及﹑網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對語文教學(xué)產(chǎn)生的影響。我們能夠在用好教科書的基礎(chǔ)上，在現(xiàn)有的教學(xué)條件允許的狀況下，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集相關(guān)資料，閱讀相關(guān)的`文章，課后推薦相關(guān)讀物，以增加對作品背景和主人公的了解，拓展學(xué)習(xí)資料，提高閱讀潛力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，讓學(xué)生對語文學(xué)科所展示的魅力有更直觀、更形象地了解，這充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
我們語文教師在課堂教學(xué)中講到字、詞的認(rèn)識時，常用的教學(xué)方法是板書在黑板上的間架結(jié)構(gòu)筆畫筆順，組詞以及對字、詞認(rèn)識和方法，最多是讓學(xué)生查查字典，更進(jìn)一步地讓學(xué)生對它的了解。其實，當(dāng)你走進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體的時候，你就會感覺到語文資源的魄力無限。比如人教版第十一冊課文《童年的發(fā)現(xiàn)》中有個詞“草履蟲”，學(xué)生在課前也進(jìn)行了預(yù)習(xí)，明白“草履蟲”是原生動物，形狀象草鞋底，生活在停滯的淡水里，吃細(xì)菌、水藻等，身體周圍有纖毛，是它的運動器官。在課堂中，我讓學(xué)生結(jié)合生活實際說說眼中的草履蟲。有的同學(xué)說得并非是草履蟲，有的同學(xué)說得卻似象非象，可有的同學(xué)卻又表述不清。望著這些基本與生活實際相脫離的孩子，望著這些似懂非懂的學(xué)生，我充分利用現(xiàn)代化媒體教學(xué)，從自然這門學(xué)科中搜尋“草履蟲”，學(xué)生望著課件中在蠕動的草履蟲，不僅僅明白了“草履蟲”長得樣貌，還明白了“草履蟲”何以而得名。比如低年級的課文中，讓學(xué)生對字、詞的了解更加有意思，學(xué)生像欣賞動畫片一樣極為興趣。如:人教版實驗教材第一冊中《雪地里的小畫家》，“下雪啦，下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加他在洞
里睡著啦。”學(xué)生印象中的“小畫家”是什么樣很抽象，但是多媒體一展示，學(xué)生樂了，竹葉、梅花、楓葉、月牙，一幅幅畫面栩栩如生、形象直觀。
總之，語文教師能夠從各個方面充分地利用好現(xiàn)代教學(xué)媒體，創(chuàng)造性地開展各項語文活動，促進(jìn)語文課堂教學(xué)面貌的改變，努力使語文教學(xué)新鮮、活潑、豐富起來。
初中日記作文 篇2
時光如劍，日月如梭，時間如同流水一般逝去，留給我的只是一陣陣匆忙，一聲聲嘆息，一點點回憶，一句句感悟。
暮然回首，自己將將還是乳臭未干的小學(xué)生，又天真，又幼稚，整日與伙伴無日夜地耍。眨眼之間，自己在初中已呆了三個月了。初來時的想家，學(xué)習(xí)時的勞累，成功后的喜悅，后悔時的'無地自容，有時受委屈還忍不住要傷心，甚至掉淚。這一幕幕，令我回味無窮，百感交集。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不錯的，我真正體會到時間的珍貴。剛剛還是一聲雞啼，日出東方，恍惚又已夕陽西下，日暮黃昏。一天又一天，總是那么匆匆忙忙，就如洶涌澎湃的大河，一往無前。追憶小學(xué)，五年的時光那么快就過去了，留給我些什么呢？現(xiàn)在，難道還能像小學(xué)那樣，將一大把一大把的時間都揮霍出去嗎？答案是否定的�？墒�，回首六中這浸透了汗水、淚水與歡笑而無比充實的時光，我怎能以輕巧的得失二字來形容呢？
初中日記作文 篇3
歲月蔥蘢，陽光洶涌，你還沒有來得及回眸時，時光卻已經(jīng)帶走了那些事，那些你不曾留意過的事。捫心自問，還記得那些被歲月沖淡的往事么？你的喜怒哀樂還記得么？如果你已經(jīng)把它們遺落了，那么，為什么不試一試去記記日記呢？
我的日記本并不是那么的漂亮：黑色軟皮，材質(zhì)非常好。它并不起眼，但是它卻能釋放出光彩！
它替你保留了一個又一個美妙的夢，掩在那純白色的扉頁里。它是一個最忠誠又最無形的朋友，是屬于你一個人的港灣。
每當(dāng)我的心情“多樣式”時，翻開它，向它傾訴一通，頓時會覺得心情大好呢！這是一個不錯的自我放松式哦！
我很感謝我的日記本，是它在我委屈的時候給予了我溫暖的懷抱；是它在我生氣的時候給予了我安慰；是它在我難過的'時候給予了我鼓勵。然而它是那么靜，毫無聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事，在我成長的路上有一個這樣的“朋友”不是也很好么？正因如此，我學(xué)會了觀察生活，品味生活，感恩生活。
如果哪天，時光逝去，翻翻日記本，便能找回那遺落、淡忘的音符，那是生活的節(jié)奏，它會像一部微電影，淋漓盡致地被刻畫出來，它會像一杯濃咖啡，濃縮了你的心愿與希望，它會溫暖你的生活。
陽光下的我們呼吸在同一片天空下，給心靈一抹天空，讓它去散散步，給它插上一對翅膀，讓它去翱翔。
不是么？然而與日記本相處久了，便會有一種感情油然而生。
那次，糊涂的我，把它忘在了書架上，而要用時，卻“滿世界”的找它。那時，我多么的著急啊！找到它時，我意識到，日記本已融入了我的生活，我離不開它，我依賴它，信任它。
你身邊的梧桐樹，你不留意中，已經(jīng)在歲月中發(fā)芽、嘆息。驀然回首，你是否淡忘了那些往事？然而日記本卻讓某一刻滯留在原地�；貞涍^去，不是一件很美好的事么？總之，它是一個非常好的“記憶芯片”呢！
初中日記作文 篇4
天氣：晴 日期：20xx.11.30 心情：高興
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天已來臨，再無那以往的春意盎然的景異，而我也如此，只為自己以后而努力奮斗。
今天，我被班主任叫到辦公室，不是被請去“喝茶”，就只是單純的為我的學(xué)習(xí)和讓我怎樣學(xué)習(xí)能有更好的效果。 您搬來了一把椅子，讓我坐在上，然后語重心長的對我說：“一個人有幾斤幾兩，到了戰(zhàn)場就能知道你的.本事有多大，在考試來臨時，你卻早已發(fā)冷汗或緊張不已，那就說明你在平時沒有準(zhǔn)備充分，你就應(yīng)該練一練膽子，而且你平時考試發(fā)揮的也還行啊，怎么一到關(guān)鍵時刻就掉鏈子了呢？這就說明了兩個方面：一、心理素質(zhì)不好 二、平時準(zhǔn)備不充分；讀書靠技巧，靠質(zhì)量，而不是靠速度。
總得來說，你就認(rèn)真讀書……總之就是老師我看好你！，莫讓老師寒心��！我很受益匪淺，你說了很多，而我也永遠(yuǎn)明白：一個老師的真正本領(lǐng)不在于他是否會講述知識，而是在于能否激發(fā)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的動機(jī)能否喚起對學(xué)習(xí)的求知欲望。
然我會努力學(xué)習(xí)，盡我最大的全力，不管結(jié)果怎樣，只要我無怨無悔就足夠了！加油！加油！加油��！
初中日記作文 篇5
從我去年過完生日的第二天起，我就盼望今年的生日早點來。但日子總得一天一天的過，我不知道自己怎么會有那么大的耐心去倒計時。也許兒時記事起第一次過生日的美好情景深深地印在我的腦海里：爺爺奶奶、爸爸媽媽營造的那種美好的生日氣氛讓我陶醉，那種以我為中心的感覺讓我有一種自豪感；可能更多的還是生日蛋糕那沁人心脾的奶油味讓我永遠(yuǎn)難忘。所以當(dāng)今年的生日在我的殷殷期待中如期而至?xí)r，我又在想象著明天中午爸媽領(lǐng)著我去restaurant搓一頓，然后晚上對著生日cake吹滅我十四歲的生日蠟燭，聽著家人對我的生日祝福，沐浴在以我為中心的小小的生日party的氣氛中，那種感覺不知有多醉人啊！
但是，首先打亂我生日程序的是奶奶——中午非要讓在家吃那太沒勁的餃子，隨后更讓我失望的是，媽媽竟然沒給我買上我指定的那味cake！所以我晚上回來后，情緒降到了冰點，誰也懶的理，并重重地摔門而去。于是，一家人因我而陷入了深深的.不安中，我這個“中心”人物今天成了不愉快的中心。
回到上面家，我獨自閉門委屈地流淚。情緒漸漸穩(wěn)定后，生活中的一幕幕又浮現(xiàn)在了我的眼前：奶奶每天做好了飯等我回家，飯菜涼了又熱，一次次出門張望盼我回來；爸爸接送我不論酷暑嚴(yán)寒；媽媽教育我總是不厭其煩……我頓時感到自己錯了，于是給爸爸媽媽寫下了此刻的心情：爸爸媽媽，對不起，我錯了，請原諒女兒的任性，我不該只圖形式，而忽略了你們對我的真心祝福，讓我在你們的呵護(hù)下快樂地成長吧！剛才，爸爸說得對，孩子的生日是媽媽的受難日，我應(yīng)該感謝媽媽才對！
接著，我又寫下了這樣的話：爸爸媽媽，我愛你們，你們的寶貝女兒今天又長大了一歲噢！
成長是一種經(jīng)歷，明白了自己生日的真正含義，就知道真正的生日該怎樣過，感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)才是對父母、對社會最好的回報！
初中日記作文 篇6
淡然地笑看著眼前的一切，我孤獨地倚在門口，等待著你的到來，只是一直呆呆地站著，因為我在等你。
氣候上升回暖么？可是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無聊地用腳在地上滑來滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經(jīng)打響了，你依舊未見蹤影，我們不是說好你過來找我么？為什么你沒有如約而至……
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進(jìn)入休息狀態(tài)了。一個人玩弄著著手中的筆，我們都應(yīng)該擁有一種名為責(zé)任的東西，可我們又有多少次沒有去實現(xiàn)那份承諾；沒有去完成那份責(zé)任，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時候是無可避免的，期待你來臨時的興奮，見到你時內(nèi)心里的滿足與雀躍感，失約是瘋狂涌入內(nèi)心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的'接受，我們約定了重要朋友見面，失約了會有人擔(dān)心，會有人生氣，在沒有得到你的解釋和說對不起之前，我悶悶地不安了一個下午，沒有拿到自己想看的動漫，沒有和你交流到這個假期在家看到的動漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期待著如約而至，每個擁有約定的人都期待著對方能如約而至不是么？這是一份約定，遵守這份約定，才不會帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶著的悲傷。
初中日記作文 篇7
嬉笑、打鬧……在田間，路邊，任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了，我還是像小時侯那樣玩�！�
一向不愛多言的爸爸對著鏡子照，奧……我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸，是我駛著小船，在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料，把你的發(fā)間染白……
當(dāng)我嘟著咱拒絕你給我的愛，當(dāng)我生氣的容掉你給我的慈祥時，你總是千方百計的逗著我……
十四顆蠟燭染成了十四種光彩，我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸，你老了。奧！你是為了我的成績而擔(dān)心？為了我明年的命運而憂愁？為了我的前程和明天而嘆惋？不，爸爸，我不會再讓你擔(dān)心。我不要你為我憂愁了，你看，你的頭發(fā)都白了。
十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……
“爸爸，我一定會考出好成績的”在那個多味的心中和爸爸的撫摸下，我吹滅了十四根蠟燭，燃起了我十四歲的`理想……
站起身來，把承諾和理想捆扎在一起，永遠(yuǎn)拿著它，與我同行……
偶爾，也會想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了，首先要給爸爸一些禮物……
帶著十四歲的那個理想我拼搏在浪里。波尖……
奧，爸爸，你別擔(dān)心我了，我會為了十四歲的我駛進(jìn)我十四歲的理想里……但是，爸爸，你別擔(dān)心我了，你要注意你的身體，夜里蓋好被子……
十四歲的燭光燃成十四種色彩，十四歲的我會走進(jìn)我十四歲的理想。
步伐輕輕，走在柔情的季節(jié)，擠一滴翠綠，用生命的顏色染滿十四歲夢想的地毯……
初中日記作文 篇8
9月3號 星期二 陰轉(zhuǎn)小雨
8月31日是我們軍訓(xùn)的最后一天，在這一天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)匯報演出，來檢驗我們這一周的軍訓(xùn)成果。因此，大家的心情都十分激動，大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家看。 天下著雨，突然的降溫讓我們都有點冷，但我們斗志依然十分高昂，我們下定決心一定要好好表現(xiàn)，奪得“優(yōu)秀班級”的稱號。 快要輪到我們閱兵了，我的.心情十分激動，因為成敗就在此一舉了，我的心緊張的“怦怦”直跳。輪到我們了，顏維熠一聲令下：“齊步走！”我們?nèi)颊R地走了起來。我們喊著響亮的口號，踏著正步氣宇軒昂地走過主席臺。此時，我的心中充滿了自豪感與驕傲感。 最終我們不負(fù)重望，獲得了“優(yōu)秀班級”的光榮稱號，受到了老師教官的一致好評，我們的心情別提有多激動，軍訓(xùn)這么辛苦，值！
初中日記作文 篇9
豆芽，營養(yǎng)豐富，價格實惠，味道又鮮嫩，一口咬下去又脆又香，還有一點點甜滋滋的味道，我最愛吃的就是豆芽了。
有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽，豆芽是怎么做出來的？”媽媽聽了，眉飛色舞地說：“這超級簡單！就讓我這個偉大的`營養(yǎng)師來教你吧！”于是，在媽媽的幫助下，我做起了豆芽菜。
我先把黃豆放入溫水里浸泡，過了一小時，我發(fā)現(xiàn)豆子上的皮變得皺巴巴的了，有的皮脫掉了，豆子好像在說：“好熱呀！好熱呀！”我把豆子撈上來，用紗布蓋上，心中充滿了憧憬和希望。
10月20日 星期四 多云
今天是做豆芽的第二天，我一大早醒來就跑到廚房去看豆芽：“唉，怎么會呢....”當(dāng)我看到豆子沒有什么變化時，失望地嘆了口氣，“我一定要讓它發(fā)芽！”
于是，我更加細(xì)心地照顧它了，一天給它換兩次水，有時還讓它到陽臺上曬太陽，連睡覺都對它形影不離，把它放在床頭柜上.....
10月21日 星期五 晴
“太好了，豆子發(fā)芽了！”一大早，我高興地叫起來。
那小芽真可愛，嫩綠嫩綠的，可是，它好像還不敢出來，猶如一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高！
10月23日 星期日 晴
“你看看你，這么不小心，這下好了，之前的努力全都白費了！”媽媽跟我開起了機(jī)關(guān)槍。
“我，我不是故意的�！�
這是怎么回事？原來，我實在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽斷了。我心里很不是滋味。媽媽見我難過的樣子，答應(yīng)下次再幫我做。
通過這件事我明白了制作豆芽不是我們想象的那么簡單，要細(xì)致。
初中日記作文 篇10
時間過的可真快啊，一眨眼，三天的苦訓(xùn)結(jié)束了。我們穿的迷彩服，十足個小軍人。教官今天穿得也格外英俊，深綠色的衣服，再加上一頂帽子，太瀟灑了!我們坐著車回到學(xué)校，在途中，每一個同學(xué)都靜靜的回味著軍訓(xùn)中的酸甜苦辣�；氐綄W(xué)校，看到了我的好朋友，廖勝達(dá)。個個同學(xué)都向他擁抱。“一日不見，如隔三秋。”這句話說得真是沒有錯啊!
我們來到了操場，準(zhǔn)備表演我們?nèi)煊?xùn)練中的成果�！暗谝豁�，升國旗!向左轉(zhuǎn)!”“一二!”這個洪亮的聲音在操場里回蕩，回蕩……這時，竟沒有一個人說話，在場的老師都豎起了大拇指。只見我們的教官向前跑，和其他的教官一起站成了三排，“齊步走�！睅ш牭�.教官說道。走著走著，在一瞬間，教官突然說道：“正步走!”教官的腳步就變成了正步走!這時全場的家長都給與熱烈的鼓掌聲。本還以為自己踏正步踏得還不錯，一看，哎，真是自嘆不如。
“第二項，閱兵式!”我們迅速站好了訓(xùn)練方隊，我們的校長需要經(jīng)過每一個班級向同學(xué)們問好�！巴瑢W(xué)們好!”校長問道。“首-長-好!”這個聲音把我給嚇住了，這個聲音真是驚天動地啊!“同學(xué)們辛苦了!”“為-人-民-服-務(wù)!”這個聲音比剛剛那個還響!當(dāng)?shù)搅宋?3)時，校長突然改變了順序，弄得三班的同學(xué)手忙腳亂的。慢慢的校長來到我們班的面前，我們站得都非常直，而且沒有一個人動。要是平常，不知道說話聲又多大�！巴瑢W(xué)們好!”“首-長-好!”我?guī)缀鹾捌屏撕韲怠２贿^校長對我們露出了滿意的笑容。之后校長又到了別的班的面前，“同學(xué)們好!”……
“第三項，起步，正步，表演!這就是我們?nèi)煊?xùn)練的主題。教官把我們領(lǐng)到跑道上，然后教官自己又向我們正前方跑去。
“齊步-走�！蔽覀兲ぶR有力的步伐，向前走去�！傲⒄��！蔽覀冓s緊站好�！斑@可是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，大家一定要打起精神來!”教官對我們說�！捌鸩阶�。”我們?nèi)噙~著整齊的步伐，向主席臺走去。走到主席臺旁，教官對我們說：“立正!”“正步-走�！蔽覀儼咽峙e在胸前，腳踢得高高的。“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)，為校爭光。1234，1234�！蔽覀�?nèi)噢樟嗣暮�，我們把手�(jǐn)[得很整齊，腳也踢得很高。聽，“啪、啪、啪、啪、”的聲音多么整齊，這就是我們軍訓(xùn)的成果。當(dāng)我們走過主席臺時，想起了一片掌聲。我們感到很驕傲。
接著是廣播體操表演、交警指揮操表演、我們表演的都非常整齊，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲。最后是評獎。當(dāng)念到“黃芷瑤獲得了優(yōu)秀標(biāo)兵”時，我可激動了。啊!真是一份耕耘，一份收獲!當(dāng)我拿著獎狀，站在主席臺時，我無限的喜悅都已在臉上。而萬子穎，陳璀等人獲得優(yōu)秀學(xué)員。
軍訓(xùn)是艱苦的，軍訓(xùn)是勞累的，但軍訓(xùn)也在磨練我們的意志。這次軍訓(xùn)讓我鍛煉了自力能力，還懂得了團(tuán)結(jié)就是勝利。只要有一個人做不好，所有人都要重做。在軍訓(xùn)時，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。從此，在我人生的道路上有多了一筆色彩。
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