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精選初中的美麗作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的美麗作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的美麗作文 篇1
我生活的這個城市，并不富裕。但我喜歡這個地方，因為我是這么土生土長的，漸漸地也就會產(chǎn)生感情！
我最喜歡這里荷城花園里的那個湖。因為我不知道這湖的名字，所以我自作主張的給它起了個雅號——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花，但若你在黃昏時，趁著晚霞倒映在恬靜地水面，扔塊小石子到湖里，必定會激起一圈又一圈的漣漪，婉如那紅透的“荷花”，你仿佛聞到了一股“清香”，就能在此時此刻感受到“荷花”的存在了。
“荷花湖”雖沒有西湖的嫵媚、東湖的'清麗、南湖的遼闊、鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳……但我最愛的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的，但它為我做了許多，為我排憂解難，放松心情，在我心中，它已成為我的知己。
我郁悶傷心的時候，就會想到來到“她”的身旁，“她”便吹出絲絲涼風(fēng)，因我緩解壓力。我自然也會欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺中，我的心情就會放松了。
“她”還會使我產(chǎn)生幻覺。我結(jié)束課程回家時因為霧有N大，走到“她”身邊時，竟目不轉(zhuǎn)睛地望著“她”，眼前似乎出現(xiàn)了“海市蜃樓”。不久，“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動，我才蘇醒過來。
晚飯后，我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng)，吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲，像在對我們傾訴著什么似的，又像在搖頭擺尾地傾聽著孩子們的歡笑聲。
面帶平和慈祥的爺爺奶奶們，滿臉微笑地牽著孫兒們在湖邊小道上閑游，一面議論著自家的寶寶，還享受著湖面吹來的清新空氣；在湖畔的柳陰花間，雙雙地坐著，輕聲細語，卿卿我我，樂不可支地望著水中閃閃發(fā)亮的星星；也有一些“目中無人”的學(xué)生，或戴耳機聽歌，或借著“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書。
過會兒，我有些累了，看著“荷花湖”為人們帶來的歡樂與方便，不覺欣然地笑了。脫口一句：“多么和諧美麗的景致啊！”
初中的美麗作文 篇2
我的校園區(qū)三中是個美麗的大家園，它坐落于西城的繁華地段。
走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學(xué)求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發(fā)光，十分耀眼。每當(dāng)看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學(xué)校中讀書而感到高興。走進教學(xué)樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節(jié)奏感。就連那百靈鳥動聽的`歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規(guī)。其中使我最受啟發(fā)的是弟子規(guī)中的唯德學(xué)，唯才藝不如人當(dāng)自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當(dāng)我遇到問題時，我們應(yīng)該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。
長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺，升旗臺上高高的豎著三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪里，守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當(dāng)孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環(huán)是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。
操場的后邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。
這就是我的學(xué)校，一個美麗的校園。我愛區(qū)三中這個美麗的大家園！
初中的美麗作文 篇3
什么是財富？對于富人來說，金錢就是他的財富，而一個守財奴最最要緊的是他的吝嗇，勞動者的財富是他能勞動的身體。我的財富呢？則非書莫屬。
書柜上有琳瑯滿目的書籍，在富人的眼中，這些只不過是沒有生命的物體，靜靜地立在柜中，只是小小的裝飾品而已。而在守財奴的思想里，這些全都是浪費，拿去變賣了還來不及呢！而在我看來，書是我的財富，是我生活中必不可少的組成部分。
它與我有著一段不解之緣……
記得小時候，我不識字，整天吵著鬧著要爸爸講故事給我聽，爸爸都講膩了。有一天索性給我講起《紅樓夢》中的黛玉葬花：“有一天呢，林黛玉扛著鋤頭去桃園，把掉落的花瓣葬在地里，這就是黛玉葬花�！薄鞍职�，黛玉為什么要葬花？”完蛋了，十萬個為什么的旅途又要開始了，對于爸爸來說，這是惡夢的`開始。爸爸漫不經(jīng)心地說：“這個嘛？”“是不是她無聊呀？”我好奇地等待著爸爸的回應(yīng)�！班牛�！”爸爸草草也就地應(yīng)付了。
等到我再大一點的時候，會看拼音識字了。那時候，爸爸送給我一本《童話故事集》，當(dāng)然一方面是為了豐富我的生活，鍛煉我的預(yù)讀能力，再是為了讓我這個“十萬個為什么”的小問號stop，不再去煩他。童話里的世界真精彩，我著迷于其中的人物、場景，我的世界變得五彩繽紛。譬如，大家都知道《白雪公主》吧。故事情節(jié)我也不多說了，我因此懂得了好人終會有好報，惡人終會得到相應(yīng)的懲罰，為人要多做善事，富有愛心。
時間慢慢流逝，那些陪伴我成長的童話故事書還整整齊齊地藏在我的箱子中。它們已成為我童年的回憶中的一分子，遠離了我的讀書視野。我開始閱讀一些刊物，如傳記、散文，讀得最多的是小說。我得到了四大名著，開始閱讀《紅樓夢》，準(zhǔn)備把爸爸以前未講懂的“黛玉葬花”好好得給領(lǐng)略一番。手捧著這么厚重的一本書，津津有味地看著，突然，半路殺出個程咬金——我哥。他站在我面前，已搶過《紅樓夢》，大樂起來。嘲笑著：“哈哈哈，想把《紅樓夢》看完，做你的白日夢去吧，你看得懂嗎？”“還給我，還給我，我看得懂！”我反駁道。憑著他人高馬大，我想從他手中奪回，門都沒有。媽媽聽到了，弄清楚了事情的前因后果，痛罵哥哥一頓，把書還給了我，對我說：“總會有看懂的時候�！�
我似懂非懂得看完了這《紅樓夢》，格外有成就感。可是林黛玉，根本不是無聊才去葬花。倒還是我，給爸爸講了幾件貨真價實的事件。哦，ofcouse，我熟悉了寶玉、黛玉、寶釵、王熙鳳這等人，明白了他們的個性特點。
初中的美麗作文 篇4
在位于貴州省安順市的黃果樹大瀑布風(fēng)景區(qū)里，有一處這樣的景觀：潭里不停冒出晶瑩剔透、五彩繽紛的水泡，有時還能沖起十多米高的水柱。這處奇觀就是“冒水潭”。
這冒水潭永不干涸，十分奇特。方圓數(shù)里，一泓秋水深不可測。水柱沖起數(shù)米高，又輕輕滑落水面，如夜空中的禮花。我猜啊，一定是潭下有沸騰的溫泉，溫度極高，才導(dǎo)致這冒水潭不停冒泡。不過，這冒水潭卻是因為潭底有地下暗河的出口，才不時冒起那五光十色的水泡。
遠望冒水潭，碧藍碧藍的潭水，映襯著高聳的山崖，顯得格外美麗。綠的山，清的水，讓人置身如仙境一般。潭水碧綠的很，襯著青山和綠樹，綠得格外舒服。目光所及都是一片綠色。青山、綠樹、碧水，組成了一幅格外迷人的山水畫。
冒水潭的水不僅綠，還很清，宛如水晶般鑲嵌在青山綠樹之中。清澈見底的潭水中，能清楚的看見五光十色的水泡冒出來。
近觀潭里冒出來的水泡，透明，美麗，顏色花樣繁多，金色的、銀色的三、紅色的`、紫色的；半綠半藍的、半金半銀的；還有些見也沒見過的顏色。陽光偏愛著水泡，將光芒溫柔地灑在它們身上。潭水折射了光芒，將水泡映得更是美不勝收。小小的水泡“咕嘟咕嘟”地冒起來，搖搖晃晃的，越搖越高，越晃越大，最后“撲哧”一聲，在水面綻放開來……
這樣美麗的冒水潭，讓人流連忘返；這樣神奇的冒水潭，讓我感嘆大自然的鬼斧神工！
初中的美麗作文 篇5
喏，那就是我的美麗新世界。
它的新真讓我們有些受不了呢！
“幼時記趣……夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空……”在美麗新世界里，競爭是多么激烈，同學(xué)與同學(xué)之間，班與班之間……連棲稀的小昆蟲們，也與我們爭鋒相對。哈，我們的中學(xué)生越來越有意思了！
咦，今天的晚自習(xí)，大家怎都這么認真思考，遇到了難題都抓耳撓腮的呢？嗯，可能是個好兆頭。我又看了看四周的同學(xué)，又埋頭寫作業(yè)了，根本不知道前方的大戰(zhàn)已經(jīng)開始了。突然，后座的說我身上有蟲，哼！怎么可能，又唬我了吧！……不對，我覺得左手臂癢癢的，而且還會動，不像是蚊子叮的吧？想到這兒，我迅速挽手一看，一只綠油油、肥墩墩的小蟲在我的手臂上悠哉地散步呢！一個巴掌下來，引來了更多仇恨。
夏蟲成堆，私作對手處理，一命嗚呼也。
瞬間，似乎全世界的蟲子都聚在初一（1）班里似的。不知為什么，蟲子老是不停地攻擊我，難道因為打死了一只小小蟲，而遭到這么多蟲子的.報復(fù)嗎？天下哪有這種天理！？
果然，不出5秒鐘，黑的、花的、大的、小的集匯似的在我全身上下“筑巢”。我也一個勁地左一下右一下地飛舞著手掌。這時，我想起了《幼時記趣》一文，既然沈復(fù)能夠把蚊子當(dāng)鶴，我又不何把那些小蟲當(dāng)競爭對手呢？這興許是美麗新世界帶給我的一大款待。
在飛舞著的打蟲聲中，在一具具蟲尸增多的同時，下課鈴響了。
喏，美麗新世界不僅為我?guī)砹撕美蠋煟猛瑢W(xué)，還為我?guī)砹艘晃唬o數(shù)位）競爭對手——小蟲。我愛美麗新世界，但我更愛美麗新世界為我?guī)淼膭游飳κ帧?/p>
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