初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-09-18 09:42:19 初中作文我要投稿

【精品】初中優(yōu)秀作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。

【精品】初中優(yōu)秀作文合集5篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　每個(gè)人都有自己的生日，生日的那一天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸福的、快樂(lè)的、奢侈的。我過(guò)生日是平淡的，可是，我在平淡中感受到了幸福。

　　“祝你生日快樂(lè)”“祝你生日快樂(lè)”……

　　一句句祝福的話傳入耳際，我的嘴角也浮現(xiàn)出了些許笑容。我們?nèi)覈诘案馀�。在我的生日里，一切都是平淡的，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有隆重的儀式，也沒(méi)有那些復(fù)雜的流程……

　　母親切下一塊蛋糕給我，然后給弟弟，給姐姐。家里的每一個(gè)人都顯得那么快樂(lè)，那么幸福，我更是這樣。

　　吃完蛋糕后，我們?nèi)易谝黄鹆奶欤赫勆钪心切┯腥さ氖�，談小時(shí)候的事，一提到那些我們小時(shí)候天真可愛(ài)做的那些有趣的.事，大家都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，笑的那么痛快，那么爽朗。

　　媽媽講她小時(shí)候的生日只是早上吃個(gè)雞蛋，中午吃面條罷了，不像現(xiàn)在這樣，過(guò)得很好。她們那時(shí)候就沒(méi)有蛋糕……我聽(tīng)到這些，也不禁想起了她們那個(gè)年代，生活條件差�？墒�，現(xiàn)在的生活條件變好了，有了很多新奇的食物，比如蛋糕：象征著幸福、長(zhǎng)壽。所以，現(xiàn)在的人們過(guò)生日的時(shí)候都吃蛋糕。

　　當(dāng)我們“呱呱”墜地時(shí)，父母是無(wú)比的喜悅。父母給我們過(guò)生日，也是希望我們能在生活中快樂(lè)、幸福、健康。

　　生日，也象征著一種力量，能讓我們?cè)谝院蟮纳罾锱Γ瑠^斗，向上。生日，也象征著一種關(guān)愛(ài)，是父母對(duì)我們的愛(ài)，希望我們?cè)谶@一天能夠快樂(lè)、幸福。生日，也象征著一種分享，我們把蛋糕切開(kāi)和別人一起吃，和別人一起分享快樂(lè)。

　　我的生日雖平淡，但在平淡中獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，獲得了父母的關(guān)愛(ài)，獲得了給予的幸福。我的內(nèi)心也得到了滿足。

　　平淡而又不平凡的一天——生日

初中優(yōu)秀作文篇2

　　晚上全家吃完飯?jiān)诳措娨�，我突然想起超市里買的黃桃罐頭，我特別想吃，但是媽媽說(shuō)剛吃完飯沒(méi)多久，過(guò)一會(huì)再吃，可是我就是很想吃。

　　趁著媽媽不注意，我偷偷溜到客廳拿起了黃桃罐頭，它是玻璃瓶子的，上面有一個(gè)金屬的蓋子，我使勁擰了一下，沒(méi)擰開(kāi)，然后又嘗試了幾次，還是沒(méi)打開(kāi)，我只好回房間找媽媽幫忙，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，瓶子怎么擰不開(kāi)呀？你能幫我擰開(kāi)嗎？”媽媽說(shuō)：“你要真想吃就自己動(dòng)腦筋，我不幫你擰�！�

　　沒(méi)辦法，我就只能動(dòng)腦筋想了。我想了想這應(yīng)該是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。于是，我就仔細(xì)觀察了蓋子，突然我發(fā)現(xiàn)蓋子中間是凹進(jìn)去的，可平時(shí)打開(kāi)了的蓋子都是平的呀，這是為什么呢？

　　我忽然想起了在一本科學(xué)書上提到過(guò)的真空問(wèn)題，說(shuō)沒(méi)有空氣進(jìn)入的`狀態(tài)下，外面的壓力比瓶子里的壓力大，所以是無(wú)法打開(kāi)的。我便找了一個(gè)不銹鋼的湯勺，用湯勺的柄在蓋子的邊緣東翹翹西翹翹，想放點(diǎn)空氣進(jìn)去

　　就這樣，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啵”的一聲，蓋子中間本來(lái)凹進(jìn)去的地方鼓起來(lái)了，我想這回行了，便使勁擰了一下蓋子，果然很輕松的就打開(kāi)了。我笑瞇瞇的用湯勺撈了好大一塊黃桃，塞進(jìn)了嘴里，跑到媽媽面前很夸張的咬著，媽媽看著我又好氣又好笑。

　　我邊吃邊想：原來(lái)生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識(shí)呀！

初中優(yōu)秀作文篇3

　　望“霧雨不成點(diǎn)，映空疑有無(wú)�！薄胺蹓ㄓ白灾刂亍笔墙�(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細(xì)雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠(yuǎn)，雨令人幽。迷迷醉醉?yè)涿娑鴣?lái)。

　　聽(tīng)雨更是富有詩(shī)意的，《紅樓夢(mèng)》中，林妹妹就喜歡李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”之詩(shī)句，不知感時(shí)是喜是憂。然而，我是極喜愛(ài)雨之聲的。本是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽(tīng)雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩(shī)之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風(fēng)而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂(lè)之，難述言。一小詩(shī)：清風(fēng)一陣散異香，雨飛數(shù)點(diǎn)落碎銀。以表心醉雨之情懷。

　　青黑的燕兒輕盈劃過(guò)天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？

　　其實(shí)啊！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬(wàn)物。

　　人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的'景畫之中詠道：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別詩(shī)句。但來(lái)日，又一個(gè)暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時(shí)，我已心醉。

　　或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。

　　哦！我已心醉矣——暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的.時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>

　　忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

　　��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑�？煲x開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

　　記得是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)下課了，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍，我也不例外。忽然，我流鼻血了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“趕快到水管那洗洗�！蔽伊⒖膛芰诉^(guò)去，同學(xué)們有的給我紙，有的幫助我用冷水拍額頭。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的幫助，鼻血很快就不流了。我說(shuō)：“謝謝你們�！彼麄冋f(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互想幫助。”我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。

　　難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種道理，帶給我的種種快樂(lè)……

初中優(yōu)秀作文篇5

　　數(shù)學(xué)模擬考試的鈴聲響了。

　　我的心坪懷地直跳，因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有做好充分的復(fù)習(xí)。我知道考試時(shí)要沉著，不能慌，可是現(xiàn)在怎么也抑制不住那顆跳得厲害的心。我給自己吃“鎮(zhèn)定藥”:不就是模擬考試嗎?別怕，認(rèn)真地答題一定會(huì)考好的!

　　這時(shí)，試卷已拿到了我手中。我向左右看了看，別的同學(xué)都在填卷頭，顯得很從容。見(jiàn)此情景，我也不像剛才那么緊張了。先粗略地看了一遍試題，然后伏在桌子上飛快地寫起來(lái)。隨著做題，我的心也漸漸平靜下來(lái)。

　　我邊做題邊暗自慶幸著:這次一定能考個(gè)好成績(jī)的。不知不覺(jué)中，找還差一道題就全部做完了�？蛇@道題卻特別難。它的類型我好像見(jiàn)過(guò)，但對(duì)于它的解法卻很模糊，我讀了多遍題也模不到解題的思路。我的大腦像生了銹的機(jī)器，怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)�？磥�(lái)，要想做出這道題已經(jīng)很困難了。唉!都怪我考試前沒(méi)好好復(fù)習(xí)。

　　現(xiàn)在是決定名次的時(shí)候，可這題我卻做不出來(lái)，怎么辦呢?難道要拿出書來(lái)嗎?或者，看看同學(xué)的答案?對(duì)，就這么辦，我全身的血仿佛一下子都向臉部涌來(lái)，臉上又脹又燙;剛剛平靜不久的心這會(huì)兒又激烈地在胸膛跳動(dòng)起來(lái)。

　　我見(jiàn)監(jiān)考老師離我很遠(yuǎn)，沒(méi)有注意我這個(gè)方向，便放開(kāi)我的望遠(yuǎn)鏡—眼睛，掃到了左桌的卷子，射到了那道題，見(jiàn)他已做完了，便一溜煙抄了下來(lái)。經(jīng)檢驗(yàn)，解法完全正確。這時(shí)，我心跳的速度減慢了許多。我想這次有十足的'把握得滿分。

　　興奮之際，“獨(dú)立完成，杜絕做弊”八個(gè)字從頭腦里鉆出來(lái)，在眼前晃來(lái)晃去。這八個(gè)字可是班主任規(guī)定的本次考試的規(guī)則，我也曾想過(guò)應(yīng)該拿出我的真本領(lǐng)，給老師看看我的真實(shí)成績(jī)�？墒恰鸢甘浅瓉�(lái)的，算是獨(dú)立完成嗎?當(dāng)然不算。沒(méi)有獨(dú)立完成就不是我的真本領(lǐng)，也不是我的真實(shí)成績(jī)呀!

　　我有些后悔做弊，便拿起橡皮，升起一個(gè)擦掉答案的念頭。然而我又沒(méi)有勇氣去擦。

　　我清楚地知道放棄了這道題，我的成績(jī)就會(huì)降低，我的名字一定會(huì)在金榜上消失。想到這兒橡皮又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了試卷。算了，誠(chéng)實(shí)能值幾分，我就作為一種特殊的情況處理好了，回去好好看看書不就行了嗎?

　　然而我并不能因此得到安慰:如果我要了這虛假的分?jǐn)?shù)，就算我的名字上了金榜，它也不會(huì)神氣的。

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