初中游記作文

時(shí)間：2022-10-20 13:06:15 初中作文我要投稿

【精華】初中游記作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中游記作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初中游記作文四篇

初中游記作文篇1

　　秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天正是一個(gè)旅游的好季節(jié)。乘著大好天氣，我們便來到珍珠泉一覽大自然豐彩。

　　珍珠泉，有這樣一個(gè)好聽的名字泉水也自然如珍珠般剔透。果不其然，一來到泉水邊就被它色彩吸引了，水從深處泛出一片墨綠，那么純凈、自然、脫俗。湖對岸古色古香的小亭，白墻紅瓦，在湖面上映出朦朦朧朧的倒影，微波泛起，仿佛讓我回到了小橋流水的江南。亭邊隨波起伏的小船，漂啊漂，在寂靜的河水里默默的停著。“嘎嘎…”是毛茸茸的小野鴨，不緊不慢地游著，它們的身后，拉起了一道長長地水痕在湖面格外顯眼。已經(jīng)是秋天了，一串紅一簇簇的，擁在了岸邊，艷艷的紅色充滿了我的視線，把湖襯得格外妖艷，充滿了生氣。

　　雖是初秋，但樹葉卻還沒有泛黃，深綠的枝葉把湖水映得翠綠翠綠的。

　　珍珠泉有這樣一個(gè)好名字更在于泉水的特點(diǎn)——只要人一拍手，從水底層層的水草中就會有成串小氣泡從石縫中爭先恐后的涌出，像一顆顆圓潤的珍珠，當(dāng)成群的游人一起鼓掌時(shí)，氣泡更是愈冒愈疾，“一水光搖萬斛珠”就是珍珠泉的寫照。

　　我和同伴們步行到珍珠泉源頭，看到有一個(gè)小石階，我們幾個(gè)坐下來望著水面，水底的水草粉嫩粉嫩的，飽滿的.隨波搖晃，水底的小魚游來游去的，我們把手伸向水面，魚群一下子驚恐地散開了。溫暖的陽光射下來，心里說不出的愉快。我多希望時(shí)間暫停啊，遠(yuǎn)處珍珠泉的泉眼正源源不斷地向外涌出純藍(lán)的泉水，水波泛泛，一道道漣漪向外擴(kuò)來，水藍(lán)的讓我連一道枯葉也不忍扔進(jìn)去，怕污染了這純凈之地。畢竟世上還有多少水沒有被污染呢？

　　我們幾個(gè)人找了塊湖畔的草坪，坐下來面對午后的陽光，看著別人釣魚，心里得到一絲寧靜的享受。拉線了，隨著清脆的鈴聲，一只不小的鯽魚浮出了水面，我們都高興地拍疼了巴掌。“鯽魚，你的同類啊�！蓖瑢W(xué)高興地叫著，我一臉的無奈。路上還有幾個(gè)學(xué)生騎著自行車穿梭在人群中，我們躺在草上聽著清脆的搖鈴，陽光，碧水，綠樹，一起享受這片刻的安寧。

　　這美麗青春的珍珠泉�。�

初中游記作文篇2

　　今天我們?nèi)ヅ傈S山。一大早我們跟著導(dǎo)游，從黃山的北大門坐著可以容納一百人的索道，來到海拔1千六百多米丹霞站。

　　突然眼睛就開闊了！導(dǎo)游說，今天我們要爬二十公里的山路。我往上看，呀，這么高，都到云彩里了！我們能爬上去嗎？

　　俗話說“眼是孬種，腳是好漢”，那就用腳說話吧！……

　　黃山上的松樹真多啊�；蛟诼愤叴蛑泻簦蛟跀啾趹已绿幈M情伸展，滿眼都是，但樣子卻個(gè)個(gè)不同。緊緊抱在一起的團(tuán)結(jié)松；大而有力的臥龍松；栩栩如生的麒麟松；還有后面看到的熱情的迎客松……它們是那么的神氣，好像是黃山上的天然主人。特別是“夢筆生花”上的筆尖上，那棵長在又細(xì)又陡的石峰上的小松樹，挺拔的令人贊嘆！這需要多么強(qiáng)的生命力�。↑S山氣候一日多變，而這些松樹卻顆顆翠綠無比，它們是生活的強(qiáng)者啊，我要向它們學(xué)習(xí)！

　　黃山上的石頭千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。每一塊石頭都有美麗傳說。飛來石，傳說是女媧補(bǔ)天時(shí)留下的石頭，它上尖下圓，像一個(gè)大大的桃子傲然的獨(dú)立在山峰上。猴子觀海、龜兔賽跑、仙人曬靴……每個(gè)故事都那么有趣，有寓意，不由的讓人浮想聯(lián)翩。它們見證了黃山多少美麗的故事啊！

　　黃山的山峰真險(xiǎn)��！光明頂、一線天、玉屏峰、蓮花峰、天都峰（因正封山，沒去），每個(gè)都雄偉陡峭、險(xiǎn)峻挺拔！在往光明頂上爬時(shí)，就有一個(gè)八九歲的小姑娘，因?yàn)楹ε露卮罂薜那榫啊?/p>

　　在上蓮花峰時(shí)，臺階特別陡，我覺得就是望著別人的腳跟爬的'，稍一抬頭，鼻子就又可能擦到別人的腳。開始，我還借用拐杖，后來就手腳并用了。根本不敢看下面，因?yàn)橐徊涣羯�，就會掉下山崖，粉身碎骨。聽說天都峰才是最險(xiǎn)的，幸虧被封住了，一個(gè)阿姨笑稱“它要沒封，我們?nèi)家偭�！�?/p>

　　“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。無論多險(xiǎn)，多累，多惱，可是你一旦到達(dá)頂峰之后，就覺得所付出的是多么值得！那煙霧繚繞的感覺，那“手可摘云”、那“我為山峰”的氣勢，仿佛把你帶入了仙境！那一刻，你就是活神仙啦！

　　聽導(dǎo)游說，黃山四季風(fēng)景各不相同，看來我們只是領(lǐng)略了黃山奇幻美景的一部分。盡管山回峰轉(zhuǎn)，折磨的我們是精疲力盡，但我們?nèi)匀贿€想再次與黃山相見！

初中游記作文篇3

　　我的正前方矗立著恢弘的劍門關(guān)，群山銜接著關(guān)樓，尤如鋼鐵澆筑的銅墻鐵壁，同時(shí)在歷史上，劍門關(guān)也是唯一沒有被正面攻破的關(guān)卡，金色的陽光下，旌旗隨著清風(fēng)起舞，現(xiàn)在，各位且隨我入關(guān)一游吧！

　　鳥道尤如巨蛇盤踞在山腰上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的側(cè)身走著，這段長長的羊腸小道寬度僅有十幾厘米，雖然有護(hù)欄，但恐高還是無限放大我的恐懼，真是折磨人。但我還是忍不住像腳下望去，一片綠的海洋，隨著地形的高低波瀾起伏，我暫時(shí)被美景麻痹了神經(jīng)�！澳阋窃俨蛔呶铱墒菚涯闳酉氯サ摹鄙窠�(jīng)大條的老媽壞笑著說道，手已經(jīng)作勢抓住我的衣服了，我終于又回到了恐高的狀態(tài)...'哎，冷靜，我走還不行嗎？”我一邊求饒一邊把她的手拿開，看來以后不能跟老媽來這么危險(xiǎn)的地方，萬一她一沖動(dòng)把我扔下去也不是不可能的事。不過，為了看風(fēng)景”犧牲“也很光榮吧！

　　在關(guān)門西側(cè)的'關(guān)口上，有一座姜維神像，傳說是五丁開山時(shí)留下鎮(zhèn)守劍門關(guān)的神將，神像位于峭壁，莊嚴(yán)肅穆，俯瞰四方，我站在關(guān)樓仰頭凝望著，一種無形的威嚴(yán)壓在我的心頭，仿佛群山是他的身軀，他站起來的時(shí)候頂天立地，舉起長矛像進(jìn)犯這座雄關(guān)的敵人刺去，也許是這座神像一直守護(hù)著這座雄關(guān)，也許蜀國的將士們一直都以這位神將為榜樣，劍門關(guān)才能固若金湯，才能一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

　　行至一座不起眼的小寺，里面的游人只有寥寥幾個(gè)人。但是沒有人說話，或許是怕驚動(dòng)了那小池里的魚兒吧！，清澈的池水中，紅色或金色的身影若隱若現(xiàn)，穿過一扇小門，院中央巨大的古鐘沉默著，溫暖的陽光透過小樹的間隙中，習(xí)慣了喧囂的耳朵徹底放松了，我閉上眼睛，感受著久違的幽靜，輕輕哼著小曲，原來世界可以安靜。

　　行出集險(xiǎn)，雄，幽為一體的劍門關(guān)，我又想起了李白的《蜀道難》，如果李白先生能欣賞一下劍門關(guān)的風(fēng)景，想必心情也會好很多吧！

初中游記作文篇4

　　清晨，伴隨著鳥兒清脆的歌聲，呼吸著空氣中彌漫著的泥土芳香，我獨(dú)自一人到大寨山踏青。

　　來到大寨山腳下，抬頭望著崎嶇的山路，慢慢行走。山腳的小草，樹木新綠的芽，像還在被母親哺育的嬰兒一般，惹人憐愛，使人不禁想親吻這遍野的綠。到了山腰，又幻想著山頂上該是一幅怎樣的景象？我懷著疑問與好奇加快了步伐。

　　啊，山頂?shù)幕▋壕`放了，隨風(fēng)飄搖著，擺弄自己柔軟的腰肢；芳香撲鼻，我仿佛置身于花海之中。

　　懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)大寨山知名景點(diǎn)——游樂園。在這里，孩子們盡情清展現(xiàn)自己最燦爛的笑容，大人們在這里蛻去在城市中的焦慮，臉上掛著最燦爛的微笑。我聽路人說“海盜船”既驚險(xiǎn)又刺激，這可勾起了我的好奇心，我坐上“海盜船”，才突然發(fā)現(xiàn)我恐高，可已經(jīng)晚了，這時(shí)我才明白，好奇心害死貓的真正含義�！昂１I船”的一蕩一蕩伴隨著別人的尖叫與歡笑，我大聲尖叫著：我恐高，救命��！可回應(yīng)我的是一聲又一聲的尖叫。叫著叫著我突然眼冒金星，有一種想嘔吐的沖動(dòng)。隨著音樂的響起，“海盜船”停了下來，我暈乎乎地躥下來靠著一棵樹拼命嘔吐，心想：太可怕了，再也不玩了。

　　休息了一會兒，我挑了一個(gè)文雅的項(xiàng)目——賞花。那桃花紅得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪�；ㄏ闳粲腥魺o，閉上眼，樹上仿佛已經(jīng)果實(shí)累累。蜜蜂嗡嗡地鬧著，蝴蝶飛來飛去，它們也貪戀這遍地的野花，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的�？�！那綻開的'笑臉般的山茶花，幾十片心形的花瓣層層疊疊，清晨的露珠滾動(dòng)在花瓣的邊沿，在陽光的照射下，花朵更美麗動(dòng)人了！我蹲下來，憐愛的撫摸著、端詳著每一朵花，我竟著迷了……

　　天色漸暗，我還不想下山，直到媽媽打了三次電話后，才依依不舍地下山了，歸途中一路暢想，這樣的美景不知何時(shí)才能再見。

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