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初中生的作文

時(shí)間:2024-11-03 00:34:07 初中作文 我要投稿

【精選】初中生的作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】初中生的作文匯編9篇

初中生的作文 篇1

  我的初中生活——告別了,初中的三年……就像自己成長(zhǎng)的一個(gè)階段,懂得很多,也經(jīng)歷了很多,當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí),毛頭小丫一個(gè),如今,懂得社會(huì)的骯臟與黑暗,知道一個(gè)單純的,難以在這社會(huì)生存。

  初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真讓人難以忘懷,在初三,我一直盼望的是拿到畢業(yè)證,而不是錄取通知書,拿到畢業(yè)證,意味著,我不再是個(gè)初中生,而我的初中生活也告一段落。

  20xx年8月10日那天,我終於拿到畢業(yè)證了,一個(gè)小紅本,如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,說(shuō)不出什麼,只知道,有些同學(xué),是最後一次的見(jiàn)面,可能不會(huì)再有再見(jiàn)吧……想起班里外,走廊旁,有我們種的紅豆,花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班,總讓老師生氣的一個(gè)班,那都因?yàn),我們貪玩…?/p>

  想起我們的體育訓(xùn)練,很辛苦,想起我們班的同學(xué),心里滿是欣慰,因?yàn),我們(cè)鲞^(guò)同學(xué),想起6月23日的`那一天,我們中考結(jié)束,教室哩,地板上都被一層層的書覆蓋著,都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服,上各自的名字,五顏六色的,五花八門,那些字龍飛鳳舞……

  那一刻,真的解放了,比起隔壁班的,整整齊齊,乾乾凈凈,而我們班……一個(gè)字<亂>想起曾經(jīng)的同桌,想起曾經(jīng)的上下桌,想起桌子上刻的字,想起那一個(gè)個(gè)同學(xué),想起一次次晚自修,心里一種感覺(jué)油然而生。

  在天空陰霾時(shí),想起學(xué)校哩那一角落,你們的籃球,我們的笑聲,笑臉,那些被我們遺忘的時(shí)光,那些散落的青春,時(shí)間的輪回,在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),歲月的時(shí)光,不可復(fù)返,我們的故事也將告一段落,這一次,真的畢業(yè)了,初中的三年,永別了。

初中生的作文 篇2

  我是一個(gè)書迷,每次當(dāng)我走進(jìn)書房看見(jiàn)我塞得滿滿的書柜,就會(huì)想起那本《綠山墻的安妮》,一本讓兩位英國(guó)首相都為之著迷的美妙故事。

  《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的`故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō),是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的讀本。

  馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活,為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)助手,兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男生,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā),喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情,滿腦子都是浪漫,古怪的想象。在她的腦海里,冰雷在歡笑,玫瑰會(huì)說(shuō)話,自己的影子是自己的知心朋友……

  媽媽總拿安妮教訓(xùn)我,看,又來(lái)了吧!“看你又闖禍了,天天惹麻煩,快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮,才不像你呢!人家雖然總是做錯(cuò),但是,她做錯(cuò)了改,再不會(huì)有第二次。而你呢?來(lái)來(lái)去去就那幾個(gè)缺點(diǎn),一而再再而三……”是啊,回想自己的生活,自己的確不如安妮,考試每次都粗心大意,缺點(diǎn)一犯再犯,真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  每次當(dāng)我拿起書看時(shí),我就看得天花亂墜、廢寢忘食,總是把爺爸爸、媽媽激怒了,才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺(jué),如果是吃飯的時(shí)間,我便會(huì)快速吞食飯菜,便又坐到書桌前津津有味地看書。

  人們都這樣教育孩子“活到老,學(xué)到老”,我永遠(yuǎn)不會(huì)讓別人澆滅我讀書的熱情。

初中生的作文 篇3

  我一向強(qiáng)調(diào)人格獨(dú)立,我擁有一片屬于我的天空。他是我這一生孤獨(dú)的執(zhí)著、平凡的堅(jiān)定,它是只屬于我一個(gè)人的精彩。

  曾經(jīng),因?yàn)樯钪械膲毫Γ业乃枷霂缀趼楸。但是,它把我從幾乎麻痹的思想中喚醒了,于是,我便有了這一生的最愛(ài)—文學(xué)。也許維特斯坦是對(duì)的,語(yǔ)文永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)思想和情感的中心,只有在思想和情感的邊緣游離。是的,我根本無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他的精彩。但它至少把我從黑暗的邊緣拉到光明的世界,托起了我重生的起點(diǎn)。他帶我看盡了世界的精彩:有時(shí)在愛(ài)瀑布飛瀉的.花果山上嬉戲;有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活;有時(shí)在好漢林立的梁山伯中游蕩;又是在情感糾葛的大觀園里徘徊;有時(shí)在陰暗潮濕的巴黎圣母院思索……他給了我清風(fēng)與明月,他給了我山光與水色,他給了我碧海與晴空,他打通了我與自然的界限。

  或許是看盡了書中的精彩,我也成熟了許多,我開(kāi)始坦然的面對(duì)生活中的無(wú)奈與悲哀。這才知道,這才叫精彩。我學(xué)會(huì)用文字記載我的思想,用語(yǔ)言派出我的寂寞。

  冷漠是我唯一的表情,孤獨(dú)是我今生的宿命,我是一塊拒絕融化的冰,可我卻融化到了文學(xué)里。是他讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶,云淡風(fēng)清地怡然輕舞;是它,讓我化作牧童中的閑云野鶴,天馬行空的無(wú)所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn),思想過(guò)濾雜質(zhì),心境歸于平和,歸隱于“屋上春鳩鳴,樹邊杏花白”的田園,但覺(jué)得人生淡于花,一身寵辱皆忘。

  他的精彩,如細(xì)雨過(guò)后的梧桐,洗去了浮華,透出了青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛讀它,用心靈讀它,讀不盡精彩的文學(xué)。

初中生的作文 篇4

  我們的世界,究竟發(fā)生著怎樣的改變?

  去丹尼斯吃飯,無(wú)意中發(fā)現(xiàn),超市的殘疾人通道竟然緊鎖著,這讓我感慨萬(wàn)千。難道殘疾人不能買東西嗎?難道殘疾人就不是人嗎?不,他們是人,是活生生的人,是需要我們關(guān)懷的人!

  常?匆(jiàn)電視機(jī)里播出城管毆打小販的消息,這些城管往往以“例行工作”為自己開(kāi)脫。這讓我感慨萬(wàn)千。難道小販就不能做生意嗎?難道小販就不是人嗎?不,他們是人,是充滿活力的人,是需要我們關(guān)心的.人!

  有些兒童生下來(lái)就有問(wèn)題,他們的家長(zhǎng)就把他們像垃圾一樣丟棄,稱之為“棄嬰”,這讓我感慨萬(wàn)千。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎?難道棄嬰就不是人嗎?不,他們是人,是心臟還在砰砰直跳的人,是需要我們關(guān)愛(ài)的人!

  很多大公司聘用剛畢業(yè)的大學(xué)生工作,一出問(wèn)題就讓他們來(lái)?yè)?dān)責(zé)任,稱之為“臨時(shí)工”,這讓我感慨萬(wàn)千。難道臨時(shí)工就沒(méi)有好好工作的權(quán)利嗎?難道臨時(shí)工就不是人嗎?不,他們是人,是散發(fā)著年輕活力的人,是需要我們關(guān)照的人!

  我們生活在這個(gè)利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時(shí)代里,很多時(shí)候錢不再是問(wèn)題。吃香的、喝辣的;有衣穿、有學(xué)上。但“正能量”越來(lái)越少,“負(fù)能量”卻越來(lái)越多,正因如此,真心才成為了一種奢侈品。

  生活的質(zhì)量,上升了;心靈的溫度,下降了。綜上所述的一切的一切,究竟是一時(shí)的疏忽、大意,還是心靈的冰冷、嚴(yán)寒?!

初中生的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在孟州,這里有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有美麗的黃河、生態(tài)園、韓園、濱河公園等等。而我最喜歡的地方就是這風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人的濱河公園了。

  春天春姑娘喚醒了大地,就像慈祥的母親喚醒了自己可愛(ài)的'孩子。

  早晨,我來(lái)到濱河公園,一切都像剛蘇醒時(shí)的。小草穿上了嫩綠的軍裝,柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的柳葉,在微風(fēng)中蕩漾,看上去好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘輕輕地甩動(dòng)這柔軟的小辮子。那草地上五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著,好像在說(shuō):“歡迎大家的到來(lái)……”濱河公園引人注目的就是那條彎彎的小河了,小河水兒清清,小魚自由自在的在河里游來(lái)游去,真是美麗極了!

  到了晚上,濱河公園成了燈的海洋、光的世界,照亮了美麗的濱河公園。公園里的一草一木在五顏六色燈光下襯托顯得比白天更加輝煌,更加美麗……

  !我愛(ài)你美麗的濱河公園。

初中生的作文 篇6

  那一刻,她的雙眼好像泛著太眼光;那一刻,她的雙眼生機(jī)勃勃;那一刻,她像個(gè)孩子一樣。

  ——題記

  每年春節(jié),習(xí)慣地回到老家,除了爺爺奶奶要看望之外,九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪的重要任務(wù),今年也不例外。

  大年初一晚上,我們?nèi)チ颂棠碳,她正在看電視,但也許什么也沒(méi)看懂。

  見(jiàn)我來(lái)了,她招招手讓我坐在她身邊,她叫不出我的名字,只知道我是她的親人,她很老了,皺紋遍布她的臉,眼里沒(méi)有光彩,或許是看破了世上萬(wàn)事的無(wú)奈,又或許是因?yàn)槔狭藢?shí)實(shí)在在視力不好。

  九點(diǎn)多,我就要回家了。她忽然站起身,很艱難,很蹣跚。她走向一米外的衣柜,拿了一件頗得不成樣子的圍巾,手一直在抖,一直在抖。

  天很冷,雖然她裹得厚厚的,但我想這依然是她打算自己圍罷。

  可是,太奶奶直朝我走來(lái),笑瞇瞇著,把圍巾愣是掛在我的脖子上,鮮艷的大綠色,扎人的布料,我顯示出一絲尷尬——城里圍巾多得是,何必呢?

  我瞧了一眼爸媽,他們開(kāi)口了“您老人家留下圍巾吧,不用這么麻煩的!逼鋵(shí)他們也意識(shí)到這條圍巾的多余,既然沒(méi)有用,就不再多此一舉。

  太奶奶眼里很失落,當(dāng)然,她沒(méi)有聽(tīng)出言外之意。她又一次走向我,用粗糙的雙手不斷調(diào)整我的圍巾,左邊擺弄,右邊擺弄,我并不覺(jué)得有什么不同之處。

  “真美麗的圍巾,是不是······”太奶奶困難地說(shuō)出這句話,嘴角上揚(yáng),不斷地點(diǎn)頭,手依舊在擺弄圍巾,“帶回去,可好了!”她的眼里滿滿是期待。

  父母改變了態(tài)度,應(yīng)和著“是啊,這個(gè)圍巾可漂亮了!”

  我立刻懂了什么,笑著回答“謝謝啊,真是好圍巾!”

  太奶奶終于滿意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無(wú)神,竟生機(jī)勃勃,放著光彩,好像太陽(yáng)縮小了自己的`身軀,蜷縮在太奶奶的眼睛里,綻放著最美麗的光芒。這個(gè)眼神,蒙著陽(yáng)光,她燦爛得像一個(gè)孩子一樣,用最充滿光明的眼神目送我們回家。

  路上,我告訴媽媽:太奶奶看見(jiàn)我收下了圍巾,眼里像有個(gè)太陽(yáng),可開(kāi)心了!

  我離開(kāi)老家,太奶奶的眼神卻始終在我心底被銘記。散發(fā)太陽(yáng)的溫暖,泛著太陽(yáng)的光芒,她從我的接受、從我善意的贊揚(yáng)里感受到了一種溫暖,于是她情不自禁的感到美好。我總覺(jué)得,那一刻,她的雙眼被太陽(yáng)眷顧,那被眷顧的雙眼,好像孩子的明眸。

初中生的作文 篇7

  自從小學(xué)六年級(jí)時(shí)我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇之后,我就開(kāi)始一直后悔。三年,多么漫長(zhǎng)的日子;三年,又是多么美好的時(shí)期。我,作為一個(gè)初中生,卻在初中生活中自責(zé)了三年。

  那時(shí),阿姨的孩子就在安外讀書,我就一直想到安外來(lái),終于,如愿以償了,到安外生活了一段時(shí)間之后,我卻開(kāi)始后悔了,我發(fā)現(xiàn)我不該去那種貴族學(xué)校。 安外三年,我給爸爸媽媽帶來(lái)了太多的傷感,給爸爸媽媽帶來(lái)了太大的困難。三年中我又給自己帶來(lái)了傷心,帶來(lái)了愁苦。 安外,這個(gè)貴族學(xué)校,每個(gè)學(xué)期都要那么貴的學(xué)費(fèi),再加上生活費(fèi),更是多上加多。即使我再省,也不能省下再多的錢下來(lái)。

  安外的初中三年,我昏昏噩噩地過(guò)了三年,沒(méi)為自己帶來(lái)點(diǎn)什么,也沒(méi)為安外留下點(diǎn)什么,帶來(lái)最多的只是悔恨的眼淚。

  本來(lái)如果我不去安外的話,憑著小學(xué)的基礎(chǔ),我想也許我就會(huì)在鮮花與掌聲中學(xué)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為快樂(lè)能給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但是我卻選擇了安外,我走錯(cuò)了一步,給自己帶來(lái)了太多太多的.痛苦。本來(lái)安高我一定會(huì)考上的,但只因我走錯(cuò)了一步,釀成了一個(gè)錯(cuò)誤。在安外,好學(xué)生實(shí)在是太多了,讓我與他們?cè)奖仍經(jīng)]了信心,現(xiàn)在只有考進(jìn)了昌高,我真的好后悔,可世上沒(méi)有后悔藥,我只有面對(duì)事實(shí)。因?yàn)槲乙院蟮娜兆舆長(zhǎng)著呢,我不能只因一時(shí)的錯(cuò)誤而耽誤了我以后的前程。

初中生的作文 篇8

  春風(fēng)依舊和煦,陽(yáng)光依舊明媚,而我卻已不再是那時(shí)的我,告別了小學(xué),告別了童年,告別了那還不成熟的我,我,邁入了中學(xué)的大門!

  初入中學(xué)的我,面對(duì)一個(gè)新環(huán)境,無(wú)疑是緊張,興奮,且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),絲毫不敢有一絲怠慢,就這樣,我度過(guò)了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí),我漸漸開(kāi)始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼,變得有些兒膽大了。

  有一段時(shí)間,我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè),等放學(xué)了,我就把還沒(méi)完成的作業(yè)帶回家去,心里想著:回家再做完它們,然后就早些休息?擅看我换氐郊,我就開(kāi)始看電視,玩電腦,總也不想做作業(yè),畢竟玩樂(lè)總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì)想:作業(yè)沒(méi)做,不好吧?可轉(zhuǎn)念一想,卻又認(rèn)為,這沒(méi)什么大不了的,畢竟抄作業(yè)也沒(méi)什么的,理解所學(xué)過(guò)的知識(shí)就行。

  一天,我急急忙忙地趕到學(xué)校,一放下書包,就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙,一看,不僅傷心,唉,又是空白的,又要快些補(bǔ)完它了,否則被老師看到,就慘了。于是,我隨手拿了一份別人的報(bào)紙,就奮筆疾書,以為內(nèi)容實(shí)在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。抄著抄著,我覺(jué)得班上突然變得很安靜,有股難以言語(yǔ)的氛圍,可我已來(lái)不及思考為什么了,我只想趕快抄完,過(guò)了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理會(huì)他,于是便沒(méi)有反應(yīng),可他又碰了碰我的手肘,我不難煩了,惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然,透過(guò)眼角的余光,我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙,我對(duì)是心中一驚,天吶,該怎么辦,被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。

  這時(shí),班主任拿起了我桌上的兩份報(bào)紙,眼睛里像有火似的盯著我看,生氣地問(wèn)道:“這是什么?”頓了一頓,他繼續(xù)質(zhì)問(wèn)道,“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會(huì)做嗎?……”

  一連串的問(wèn)題,一連串的`質(zhì)問(wèn),我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁。是的,我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的,這些題我也都會(huì)做,而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂(lè)!這一瞬間,我覺(jué)得我怎么可以這樣做,學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊,況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來(lái)啊。我恍然大悟了:人這一輩子本就要做很多事,不管你愿意與否,你都要認(rèn)真,無(wú)差錯(cuò)地完成它。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間,做相對(duì)應(yīng)的事情,才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤。就像學(xué)習(xí),如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué),那么以后我就不吃虧。

  這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣,提醒著我,警誡著我,讓我凡事做到認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)。

  初中生活帶給我太多感悟,這段美好的生活如影片一樣,會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映,它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年,或幾十年,甚至是一輩子!

初中生的作文 篇9

  在西藏往返的途中,我們深深的被西藏的風(fēng)景吸引著、震撼著,也被所見(jiàn)所聞感動(dòng)。

  沿川藏公路,沿青藏公路,我們騎著單車,勇敢的直闖高原,挑戰(zhàn)極限,需要勇氣,需要體力,更需要堅(jiān)韌不拔的毅力。在西藏之旅中,透過(guò)車窗,我們常?梢砸(jiàn)到騎友的身影,即使環(huán)境再差,他們沒(méi)有放棄,依舊繼續(xù),對(duì)他們充滿了羨慕與欽佩。

  不知道是什么力量讓他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里,從四面八方來(lái)到這里相聚,挑戰(zhàn)自我。他們的勇氣引起了我們濃厚的興趣。在返回的車上,我們認(rèn)識(shí)了騎友小趙,他是山西人,在長(zhǎng)治百姓網(wǎng)工作,她看上去是個(gè)文靜但有主見(jiàn)的女孩。對(duì)于小趙這樣一個(gè)姑娘,我非常佩服她的.勇氣和毅力。高原的旅行讓皮膚變得有點(diǎn)黑。不過(guò),她看起來(lái)是那么的有精神。經(jīng)過(guò)和她深入聊天,我意外的發(fā)現(xiàn),小趙是瞞著父母進(jìn)行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。對(duì)于這樣一個(gè)90年后的女子,有這樣的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力,讓我們刮目相看。

  回想整個(gè)騎行的過(guò)程,小趙說(shuō),剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)很難,甚至想要放棄。不過(guò),讓她堅(jiān)持到最后的是騎友們的鼓勵(lì)和幫助。在整個(gè)騎行的過(guò)程中,是非常的艱苦。起早貪黑,風(fēng)餐露宿,哪怕是車子壞了,都得自己修,許多常用的配件等都隨身攜帶。不過(guò),她這一路還記錄了美景在筆記本上,相機(jī)里。天好藍(lán),水好綠,景好美,還泡了溫泉,,在講述中,我看到她雖然累,但她是幸?鞓(lè)的。

  在返回的途中,我們還幸運(yùn)的遇到了西藏姑娘,他們?cè)趦?nèi)地上學(xué)。她們的漢語(yǔ)說(shuō)的特別的流利。據(jù)她們說(shuō),她們與我們交流完全沒(méi)有約束。她們比老一輩更幸運(yùn),可以看到更遠(yuǎn)的地方,看到外面豐富多彩的世界。

  西藏旅行過(guò)去很遠(yuǎn),但永遠(yuǎn)停留在我心底。

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