感動(dòng)初中作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)初中作文1
“感動(dòng)”是一個(gè)雙性詞，在不同人的身上，就會(huì)有不同的詞性。那晚，我深受觸動(dòng)，因?yàn)�，《感�?dòng)中國(guó)》給了我一個(gè)明確的答案，感動(dòng)，“不是”名詞，“是”動(dòng)詞。
總有一種力量讓人淚流滿(mǎn)面�？傆幸环N情感能撥動(dòng)人心靈深處的弦。在20xx年度中央電視臺(tái)《感動(dòng)中國(guó)》人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論是觀(guān)眾，還是主持人、受訪(fǎng)者，似乎都被一種無(wú)聲的精神力量感動(dòng)著，在不經(jīng)意間，熱淚盈眶。
20xx年度的《感動(dòng)中國(guó)》人物，有的是從事國(guó)家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國(guó)家，民族共獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏(yíng)得了尊重。
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向被影響……靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱枕讓你我重拾感動(dòng)與感激之情，撥動(dòng)你我心靈深處的那根最柔軟的弦。
我不談?wù)搫e人，只談?wù)撏g的女英雄：何玥。正如他的頒獎(jiǎng)詞一樣：正是花樣年華,你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿(mǎn)地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò),你不曾離開(kāi),你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
她，本性善良，身前，無(wú)論別人有任何困難，總是顯得落落大方。在她躺在床上，臨近死亡，她也沒(méi)有一點(diǎn)自私，的腦瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顧父母的.反對(duì)，哭著說(shuō)：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！备改�，含淚答應(yīng)了。11月17日0時(shí)10分，她在醫(yī)院走完了屬于她的12年……
如果，如果你是她，你會(huì)怎樣選擇？是完整的來(lái)，完整的走，還是以另外一種方式活著，帶給別人生的希望？
所以，我說(shuō)“感動(dòng)”是動(dòng)詞，而“不是”名詞，你信嗎？
感動(dòng)初中作文2
雨正肆意地下著，母親在為我收拾行李。
“雨下這么大，你就別去上學(xué)！”母親充滿(mǎn)憐愛(ài)又近乎請(qǐng)求地說(shuō)。
我望了望父親，他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，正準(zhǔn)備推自行車(chē)。
我一把奪過(guò)母親手里的雨傘，頭也不回地走著，父親則披著雨衣，默默地跟著我。
不知從什么時(shí)候起，我與父親幾乎已經(jīng)沒(méi)有往日的歡笑與親情。他總是忙自己的事，他既不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心我的身體，總是默默無(wú)聲。
我跟在父親身后，忽然，一件事閃電般在我的腦海中掠過(guò)。那一天，母親突然認(rèn)真地問(wèn)我：“你是不是前天給你爸爸打了個(gè)電話(huà)？”我既納悶，又很驚奇。前天我只不過(guò)在家里打了個(gè)電話(huà)，母親不在，是父親接的，我只不過(guò)向父親問(wèn)了聲好而已。母親說(shuō)：“那天，我看見(jiàn)他一整天興奮不已，還說(shuō)兒子很久沒(méi)給我打電話(huà)了，他今天給我打電話(huà)了�！�
我這才恍然大悟，我一直都在埋怨父親，埋怨他不理解我，原來(lái)他也需要?jiǎng)e人的理解，也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。父親的愛(ài)是深藏不露的。我這才體會(huì)到父親的那一片苦心，那是一種與眾不同的愛(ài)，我卻不了解父親，真是莫大的不孝�。�
“小心，你前邊有水坑�！备赣H用似乎冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)。我回頭看，不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢增添了絲絲白發(fā)，臉上也多了絲絲皺紋，連走路也沒(méi)有像原來(lái)那樣矯健了。
越想鼻子越酸，越來(lái)越想哭，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，怕他見(jiàn)到我這個(gè)樣子。我們?nèi)阅刈咧�，我感到我與父親的隔閡正一步步消失。
不知不覺(jué)到了學(xué)校，我向身后的父親說(shuō)：“行了，回去吧。”“好吧，那你小心�！币琅f是淡漠的'語(yǔ)氣。但在這淡漠中我感受到了父親溫暖的心。
雖然我沒(méi)有回頭，但我知道，他一定還站在那里，直到我從他的視野里消失！
雨仍肆意的下著，但似乎已經(jīng)失去了那威武的神氣，變成了一位多情可愛(ài)的少女，溫柔可愛(ài)起來(lái)……
感動(dòng)初中作文3
商店賣(mài)完?yáng)|西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來(lái)是顧客由衷贊嘆;漆工涂漆卻補(bǔ)洞看似“多此一舉”，但無(wú)意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;公司秘書(shū)幫經(jīng)理報(bào)票卻要記下經(jīng)理重要客戶(hù)的名單看似“多此一舉”，但贏(yíng)得的是“你是我用的最舒服的秘書(shū)”的贊譽(yù)。其實(shí)，無(wú)論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態(tài)度。
“多此一舉”換來(lái)的是感動(dòng)，贏(yíng)得的是聲譽(yù)。
“多此一舉”很難嗎?但有句古語(yǔ)言“千里之堤毀于蟻穴”，一個(gè)小小漏洞往往決定事物的成敗。這個(gè)小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個(gè)人的“多此一舉”，如果人人重視，問(wèn)題就不會(huì)發(fā)生。但是現(xiàn)實(shí)中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態(tài)，老人跌倒時(shí)成為了看客，孩子被撞時(shí)成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風(fēng)，給人們上了生動(dòng)一課�！皰短揭猿焙！保Z(yǔ)人曰“我不能，是誠(chéng)不能也�！薄盀殚L(zhǎng)者折枝”，語(yǔ)人曰“我不能，是不為，非不能也”�！岸啻艘慌e”不難，關(guān)鍵是心態(tài)，孟子的'話(huà)言簡(jiǎn)意賅，找到了那些冷漠旁觀(guān)者的托詞。
“多此一舉”當(dāng)人人參與。每個(gè)人都以自己的綿薄之力傳播愛(ài)心，帶來(lái)的是社會(huì)的和諧與溫暖;每個(gè)人都以100%的工作投入，換來(lái)的是集體凝聚力與協(xié)調(diào)力的增強(qiáng)。冰心有言“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細(xì)小的泥沙”。每個(gè)人都“多此一舉”，看似低微，產(chǎn)生的能量卻不可低估，如果每個(gè)人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來(lái)的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會(huì)文明的構(gòu)建添磚加瓦。
“多此一舉”能給你帶來(lái)更好的效果�！岸啻艘慌e”能量卻巨大;“多此一舉”并不為難�！岸啻艘慌e”只需主動(dòng)參與;“多此一舉”并不需要轟轟烈烈。人人都“多此一舉”，人人都活躍起來(lái)，感動(dòng)就會(huì)變成社會(huì)細(xì)胞里存在的一成不變的因子，你感動(dòng)別人，別人也會(huì)感動(dòng)你。今天，你“多此一舉”了嗎?
感動(dòng)初中作文4
在平淡無(wú)味的生活中，也有人讓我的心變得澄澈空明。
一
放學(xué)了，由于班主任多講了幾分鐘，于是到了汽車(chē)上已無(wú)空座。其實(shí)，能夠站著已是萬(wàn)幸，幸虧沒(méi)有搭掉車(chē)。我就這樣站著。在我旁邊坐著一位40歲上下的中年婦女，她黝紅的臉上遍布著雀斑，還有不少的皺紋，身著一身大紅卻十分俗氣，頭發(fā)不很整齊地扎在腦后，腳上一雙解放鞋在地上有規(guī)律地原地踏著步子還伴著從她那兩片厚厚嘴唇里迸發(fā)出來(lái)的“民謠”。
她總是習(xí)慣地伸手搔頭皮，卻不小心地將手落到了我的臂膀上。我厭惡地將搭在她后座靠背上的'手拿了下來(lái)，生氣地一跺腳往中間一站，頭立刻扭向窗外，不再理睬。只聽(tīng)見(jiàn)她在帶著歉意說(shuō)著熟悉的方言：“失錯(cuò)(對(duì)不起)，失錯(cuò)�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻聽(tīng)見(jiàn)她那不好意思的笑聲。
前面正在修路呢，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我不由得向前一傾。就要摔倒時(shí)，卻被一雙十分溫暖的手插在腋窩下給扶起，我正感激地回過(guò)頭想說(shuō)聲謝謝，發(fā)現(xiàn)那人卻是她。
我突然覺(jué)得她變得親切起來(lái)，連那一口富有農(nóng)村特色的土話(huà)也覺(jué)得順耳起來(lái)。我覺(jué)得那一刻心真暖。
二
我被一道幾何題給難住了。若時(shí)間充裕，倒無(wú)所謂，可老師要當(dāng)堂做當(dāng)堂交，我都快要哭了，火燒眉毛的時(shí)候啊，我能不急嗎?
就要下課了，我卻還毫無(wú)頭緒。這時(shí)同桌遞來(lái)了一張紙條。我猶豫了一下，接了過(guò)來(lái)。她給我遞來(lái)了解題思路。借著她的思路，我終于解出了那道難纏的幾何題。想起前兩天，我還因?yàn)橐患∈潞退鷼�。我不好意思地看看她，那一刻，目光相遇，我突然發(fā)現(xiàn)，我的心被她的目光照得透亮。短暫的沉默后，彼此相視一笑，我知道，我們會(huì)是最好的朋友。
在風(fēng)塵漫天的年月，總會(huì)有這樣的人將我們的心燈點(diǎn)燃，穿越過(guò)我們的心靈帶給我們感動(dòng)。就如那位我事先瞧不起的農(nóng)村婦女、曾經(jīng)爭(zhēng)吵的同桌，她們都讓我的心變得透亮起來(lái)。
原來(lái)，每個(gè)人都生活在一個(gè)情絲綿綿的“動(dòng)感地帶”，平淡生活中的感動(dòng)，會(huì)讓我們?cè)阶咴浇?/p>
感動(dòng)初中作文5
我的爸爸身材高大，渾身是勁，村里人都稱(chēng)他為熱心人。他總是幫助他人，為別人著想，別人家一有困難時(shí)，他總是第一個(gè)到。
天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)重病把爸爸帶進(jìn)了醫(yī)院。此后，爸爸一直臥床不起。
上周末，我回到家，急忙去探望爸爸。誰(shuí)知，爸爸的病越來(lái)越嚴(yán)重了，我從書(shū)包里掏出上個(gè)星期得到的獎(jiǎng)狀給爸爸看，爸爸感到了欣慰，眼角流出了淚水。爸爸以前是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，今天卻流了眼淚。爸爸抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸對(duì)不起你，不能陪伴你長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)了身，用被子遮住了臉，我深知爸爸哭了。我咬住了牙，忍住不哭，但怎又忍得住了？我決定去到外面安撫一下心情，到了外面，我回想到爸爸為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定去向爸爸訴說(shuō)我的心聲。
我安撫好自己的心情，回到了爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我相信您能戰(zhàn)勝病魔的，您對(duì)我已經(jīng)付出了太多了，您只要好好養(yǎng)病就行了，記得我上個(gè)星期回家時(shí)您看見(jiàn)了我，便露出了那洋溢的.笑容。一些親朋好友給您的一些營(yíng)養(yǎng)品，您也舍不得吃。我回到家，您用蒼白顫抖的手遞給了我，說(shuō)您自己已經(jīng)吃過(guò)了。因剛回到家，確實(shí)有些饞，于是接過(guò)您的營(yíng)養(yǎng)品，難道這不是您對(duì)我的愛(ài)嗎？還記得有一次，我生病了，您聽(tīng)說(shuō)了，于是您不顧一切，總是問(wèn)我怎么樣，還好嗎？堅(jiān)持得住嗎？每天都充滿(mǎn)了你對(duì)我濃濃的愛(ài)，那關(guān)心的問(wèn)候。現(xiàn)在您生病了，要堅(jiān)持，陪我們一起度過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！闭f(shuō)完，我長(zhǎng)嘆了一口氣，爸爸抱住我對(duì)我說(shuō)：“好孩子，相信爸爸，我會(huì)陪伴你們度過(guò)困難的。”不一會(huì)兒，不知不覺(jué)中眼淚又偷偷地流了下來(lái)。父女倆抱在了一起哭了起來(lái)，在爸爸溫暖的懷抱中不知不覺(jué)睡著了。朦朧中，我做了一個(gè)美夢(mèng)：爸爸媽媽還有我一家三口在一個(gè)繁花似錦，生機(jī)勃勃的地方一起玩耍著，歡笑著，那歡笑聲越來(lái)越遠(yuǎn)……
父愛(ài)如山，因?yàn)楦笎?ài)，讓我們?cè)诶щy的道路上多了選擇。那一次，我真感動(dòng)，被爸爸的那種堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折勇敢向上的品質(zhì)所感動(dòng)，被爸爸那濃濃的愛(ài)所感動(dòng)。
感動(dòng)初中作文6
柔柔的春風(fēng)吹過(guò)我的臉，吹散了烏黑的秀發(fā)，也吹來(lái)了人生中那每一次難忘的一刻，那感動(dòng)的一刻……
在小學(xué)的五年的生活里，，每一天，每一次的事都讓人或開(kāi)懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動(dòng)人心……
“秋游嘍，秋游嘍！啦啦啦，啦啦啦，我們小手牽小手……”同學(xué)們歡樂(lè)的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來(lái)了，誰(shuí)不興奮啊，我邁著輕快的步子，拉著同學(xué)的手，唱著歌兒上了車(chē)，
“沖啊，沖啊！”幾個(gè)跑得快的男生女生快速的搶奪到了車(chē)位，我眉頭一皺，想：呀！座位怎么就這么點(diǎn)？都被人占了，要知道，我可是暈車(chē)的，后面還有一大堆人，車(chē)內(nèi)肯定又是擠得水泄不通，該怎么辦��？還沒(méi)等我想出解決辦法，后面的人像潮水一般涌來(lái)，狹小的車(chē)廂內(nèi)分外擁擠。車(chē)子啟動(dòng)了，汽車(chē)好像也被這眾多的`人群給壓得喘不過(guò)氣來(lái)，慢吞吞的開(kāi)著，我被擠在一個(gè)小角落，車(chē)內(nèi)的雜味很是難受，一個(gè)急剎車(chē)，頓時(shí)人仰馬翻，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘔——”的一聲和頓時(shí)彌漫出來(lái)的異味，有人嘔吐了�。〗又�，大家想傳染了一樣，一個(gè)接著一個(gè)嘔吐起來(lái)，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來(lái)，那樣多難受��！
正當(dāng)我支持不住時(shí)，一個(gè)甜甜的嗓音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，很難受嗎？我的位子給你坐�！蔽姨ь^一看，一個(gè)系著綠領(lǐng)巾的小女孩正望著我，她好象也站不穩(wěn)，用手緊緊抓住旁邊的欄桿，她小心地欠著身子，站起來(lái)，讓我坐下，我心里很感激那女孩，卻發(fā)現(xiàn)她在擁擠的人流里穿梭著，出于好奇，我的視線(xiàn)緊盯著女孩，竟然發(fā)現(xiàn)她在勸那些不暈車(chē)的同學(xué)給生病的同學(xué)讓座，我驚呆了，她，只是一個(gè)兩年級(jí)的小女孩呀！自己做著舒舒服服的椅子不坐，還勸同學(xué)給生病的人讓座，它瘦小的身體在東倒西歪的人群里移動(dòng)著，不時(shí)的有人向她投向感激的目光……
眼睛濕濕的，眼前的景象變得模糊了，女孩的模樣卻清晰的映在我的腦中，我知道，我的心，被她感動(dòng)了。
感動(dòng)初中作文7
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿(mǎn)了一層厚厚的積雪。由于無(wú)人清掃，路面上的雪很快就被來(lái)往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人走到這里都會(huì)嘆氣，然后沿邊小心地走過(guò)去。如果是年邁的老人來(lái)到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺從這里走都會(huì)來(lái)個(gè)亮相。我和媽媽每次走到這里也會(huì)嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。
今天下午，我和媽媽又要經(jīng)過(guò)這條路去姥姥家，心里不免有些擔(dān)心�？墒窃诤苓h(yuǎn)的地方我們就看見(jiàn)在坡頂有一個(gè)弓著腰的身影，好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來(lái)是一個(gè)年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見(jiàn)他的額頭上沁出了汗珠，時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上，時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄，寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，立不牢，好像會(huì)被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒(méi)有被這些困難嚇倒，而是堅(jiān)持把雪塊一片一片的鏟下來(lái)，裝進(jìn)小推車(chē)?yán)�。偶爾還會(huì)喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿(mǎn)了老人的`臉、手。
看著清掃干凈的路面，我的眼睛也濕潤(rùn)了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來(lái)的血汗錢(qián)全部投到了募捐箱……��！身邊的“感動(dòng)”真不少，這種精神永遠(yuǎn)“活”在我們心中，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，做一個(gè)品德高尚的人！作文
感動(dòng)初中作文8
水有生命，滴入碗里不會(huì)馬上消失，放在手里不會(huì)清涼永在；米有生命，煮到鍋里不會(huì)馬上熟透，掉進(jìn)火里不會(huì)靜謐無(wú)聲……
站在陽(yáng)臺(tái)上，感受不到一絲微風(fēng)，只有太陽(yáng)曬在身上的灼熱感。我聽(tīng)著外面此起彼伏的知了聲，嘆了口氣，把手中的透明盒子打開(kāi)，看了看前幾天剛抓回來(lái)的蟬，它單薄的一只翅膀上開(kāi)了個(gè)大口子，不斷地顫抖著，無(wú)力而脆弱。它如今不能鳴叫，也飛不起來(lái)了，橫豎都是死，我便放了它，說(shuō)不定還能飛幾下呢。
想著就用手拿起它，“保重哦，永別了。”有些遺憾地扔出窗外。我看見(jiàn)它在被拋出去的那一瞬間，奮力地?fù)伍_(kāi)雙翅，拼命地扇動(dòng)起來(lái)，無(wú)奈那只受了傷地翅膀只輕輕抬起來(lái)一點(diǎn)，隨即又無(wú)力地耷拉在身側(cè)。我不禁感到有些好笑，它應(yīng)該知道自己翅膀壞了飛不起來(lái)了吧，又何苦如此無(wú)謂地掙扎呢》死得輕松些不挺好？真是愚蠢��！現(xiàn)在還不是只能放棄？
只見(jiàn)那蟬的動(dòng)作頓了頓，另外一只翅膀也垂了下來(lái)，“果然！”我譏諷地說(shuō)道�？删驮谖覝�(zhǔn)備彎起嘴角時(shí)，那蟬竟又不知疲憊地開(kāi)始重復(fù)著剛才的動(dòng)作！一次次地想要舉起自己那殘破地翅膀，卻又一次次不堪地垂落，但始終不曾放棄它那在我眼里看起來(lái)毫無(wú)意義地舉動(dòng)！為什么？為什么明知最終的結(jié)局必然是死亡，卻還是要如此的`執(zhí)著呢？
我的嘴巴微微張開(kāi)，吃驚地，不解地，呆呆地看看這只倔強(qiáng)的蟬在空中一頓一頓地掉落。腦中不禁浮現(xiàn)出一句話(huà)：“就算再平凡，也要超亮屬于自己地一片天！”是了，這就是答案！蟬要再又黑又冷又濕的泥土里呆四年，才能換來(lái)一個(gè)月在溫暖陽(yáng)光下的歡唱，而它現(xiàn)在，要為了那剩余歡唱的每一個(gè)瞬間而努力拼搏！就算最后會(huì)墜落，可它也曾用自己的翅膀撐起過(guò)一片天！
直到那只令我難忘的蟬在我的視線(xiàn)中消失，我才回過(guò)神來(lái)……
生命只有一次，而蟬的生命更是短暫、渺小，可它卻又是無(wú)比的偉大，令人敬畏！就像流星轉(zhuǎn)瞬即逝卻劃破天際，閃耀無(wú)比！
這只蟬讓我懂得了太多太多，而它的頑強(qiáng)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心！
感動(dòng)初中作文9
“給不給媽媽說(shuō)呢？”走在回家的路上，我心里糾結(jié)死了。
今天，學(xué)校發(fā)了一張通知單，內(nèi)容是關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。老師還特備的強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)要來(lái)，還反復(fù)地說(shuō)：“這次家長(zhǎng)會(huì)十分重要，不僅要告訴你們家長(zhǎng)：你們的成績(jī)，還要告訴你們家長(zhǎng)以后怎么幫助你們升學(xué)、怎么分到好班！”這種重要的家長(zhǎng)會(huì)我怎么不會(huì)告訴家長(zhǎng)，可是前者是在不好說(shuō)，我十分清楚我漂泊不定的中游成績(jī)。
回到家，我想：不管我的成績(jī)好不好，反正我把家長(zhǎng)會(huì)這方面的內(nèi)容告訴老媽就行了。
我打開(kāi)房間門(mén)，慢騰騰的`走到媽媽的面前，媽媽正在用“鋼針”修我的衣服。我看到了，全身都在顫抖，我慢吞吞的說(shuō)：“拿去。”媽把通知單拿著，眼睛像探照燈一樣，逐字逐句的讓我讀了出來(lái)。我那時(shí)對(duì)我的成績(jī)是有一絲希望的。但以前，我那脆弱而不堪一擊的微薄的希望在我媽以前的鐵掌下，早已百毒不侵，可在新招面前，我只有認(rèn)輸。
盡管我有一絲希望，但一想起被打的經(jīng)歷，它只有搖搖欲倒。我多么的想讓嗎憋屈啊，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽抬頭問(wèn)：“什么時(shí)候？”“星期一。”我沒(méi)好氣的說(shuō)道。
明天就是星期一了。
星期一，我獨(dú)自在家�？粗饷鏍q石流金的天氣，大有一股風(fēng)雨欲山倒的勢(shì)頭。
媽回來(lái)了，這次沒(méi)有使出大招，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽額頭上的汗珠在頭上分外顯眼，媽媽嘆了一聲氣。對(duì)視中，我看到媽媽那烏黑的頭發(fā)里有幾路銀發(fā)，臉上還有幾道皺紋。我這暮然一看，發(fā)現(xiàn)了老媽蒼老的痕跡，我恍然大悟。
這時(shí)，我的淚水也隨之噴涌而出……
感動(dòng)初中作文10
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當(dāng)我們冥思苦想時(shí)，忽然一個(gè)人出了個(gè)主意：“不如我們?nèi)ネ兵B(niǎo)窩吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好�！�，于是便來(lái)到一株樹(shù)下找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，再找了一根棍子，便向鳥(niǎo)窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹(shù)，三下五除二地把鳥(niǎo)窩捅了個(gè)底朝天，最后我們發(fā)現(xiàn)：一共有三只未長(zhǎng)毛的鳥(niǎo)，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養(yǎng)了它，我用一個(gè)盒子把它裝了起來(lái)，還撿了一件已經(jīng)沒(méi)用了的衣服裹住了它，給它做了一個(gè)窩，給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲(chóng)子給“可憐”吃，一開(kāi)始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來(lái)它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過(guò)了幾天它仍然沒(méi)有死，于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過(guò)了幾天，我竟然聽(tīng)到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來(lái)報(bào)答我，可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí)，不幸的`事發(fā)生了——它死了，我們只看見(jiàn)了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥(niǎo)，它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無(wú)聲無(wú)息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天，這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥(niǎo)生命的頑強(qiáng)！生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那樣剛強(qiáng)，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時(shí)，我感覺(jué)自己才是可憐的，我后悔我們當(dāng)初那個(gè)“萬(wàn)惡”的舉動(dòng)。，現(xiàn)在，我明白，我們必須比那只雛鳥(niǎo)活得更頑強(qiáng)。
感動(dòng)初中作文11
那年大雪紛飛，家家戶(hù)戶(hù)關(guān)門(mén)閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂(lè)祥和的氣氛。可街上，卻游蕩著一個(gè)孩子。
孩子家里空無(wú)一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開(kāi)了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰(shuí)知?jiǎng)傔~出家門(mén)，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門(mén)。
就當(dāng)孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的.聲音：“姐姐，你進(jìn)來(lái)吧。”
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進(jìn)來(lái)啊，孩子�！蔽堇镒叱鲆粋�(gè)女人，牽著孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進(jìn)了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口�！敖憬�，快來(lái)啊！你陪我玩游戲吧�！币粋�(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥(niǎo)似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒(méi)意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì)兒，二人便開(kāi)心的玩到了一起。
也不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)了喊聲：“出來(lái)吃飯嘍！”
不大的餐桌上擺了幾盤(pán)餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂(lè)融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結(jié)束了。許多人會(huì)問(wèn)我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當(dāng)今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無(wú)形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì)有一些人，帶著善良，帶著愛(ài)，跨越這道壕溝，來(lái)溫暖你的心靈……
感動(dòng)初中作文12
尊老愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，用心去尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，我們將擁有巨大的收獲：它會(huì)讓我們的心靈感受到觸動(dòng)和震撼，會(huì)給我們的人生帶來(lái)歡樂(lè)和享受……更重要的是我們弘揚(yáng)了祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)得到更高、更遠(yuǎn)的傳承和發(fā)展。
有時(shí)，只是一件小事兒，一個(gè)小動(dòng)作，雖然很細(xì)微，但對(duì)于我們就等于邁出了人生的一大步。在學(xué)校，老師常常教導(dǎo)我們，坐公交車(chē)時(shí)，要主動(dòng)給爺爺奶奶們讓座；在家中，爸爸媽媽告訴我，一定要好好孝敬父母和長(zhǎng)輩；在社會(huì)中，大家都在互相幫助，樹(shù)立榜樣。無(wú)論是年長(zhǎng)的，還是年幼的，在別人需要幫助的時(shí)候，都要盡自己所能伸出手去幫他們一把。
你一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)李曉雪小朋友的故事吧？她的事跡感動(dòng)了我們周?chē)娜�，她就是一位尊老�?ài)老的代表，她給我們每個(gè)人小學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
幾年來(lái)，由于曉雪的父母都外出打工，家里只剩下她和一位殘疾的爺爺，一位身患糖尿病的奶奶。她一直照顧著兩位老人，她愛(ài)老護(hù)幼，助殘扶弱。每天早晨起來(lái)，她就開(kāi)始忙了起來(lái)，燒水、淘米、熬粥。粥熟后，她就開(kāi)始為奶奶磨藥，把磨好的藥放在小桌子上，再放上燒好的水，和煮好的粥，這些都是她上學(xué)前必須完成的'“功課”。
中午放學(xué)，她一到家，便放下書(shū)包。第一件事就是把爺爺、奶奶早上吃粥的碗筷洗干凈，然后燒水做飯，接著又開(kāi)始磨藥給奶奶吃。吃完飯后，扶著殘疾的爺爺出去走一走。
下午放學(xué)，她踏進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，又開(kāi)始忙開(kāi)了：她先燒一壺開(kāi)水，倒在一個(gè)小碗里，放在桌子上（留著讓奶奶吃藥用），然后又開(kāi)始煮飯、做菜，接著又開(kāi)始為奶奶磨藥。晚飯過(guò)后收拾好碗筷，安頓好爺爺奶奶休息后，已經(jīng)臨近8點(diǎn)了，這才做起了老師布置的作業(yè)。
看，就是這樣一個(gè)平平凡凡的小女孩，她在用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著尊敬老人的真正內(nèi)涵。尊敬老人，傳承傳統(tǒng)美德，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起！
感動(dòng)初中作文13
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選很有社會(huì)意義，電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)一直以來(lái)是一個(gè)很好的節(jié)目，一年一次。在全國(guó)范圍內(nèi)由民眾推選出幾位有感人事跡的人物來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們的事跡感動(dòng)著全中國(guó)。但是，其中有一些人沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)檫@些人已經(jīng)死去了！可是，他們?cè)谖覀兊男闹袇s依然活著。
看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，爸爸、媽媽淚流滿(mǎn)面，我的淚水也一直在眼里打轉(zhuǎn)，我偶爾在沒(méi)人注意的時(shí)候，擦去淚水。讓我最感動(dòng)的一個(gè)人是孟佩杰，她生在一個(gè)貧窮的家中。后來(lái)，她的爸爸車(chē)禍身亡了，媽媽養(yǎng)不起她，就把她送給一對(duì)家境好的夫妻�？墒�，在她8歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓了，養(yǎng)父又離開(kāi)了她們，小佩杰就成了養(yǎng)母頭頂上的一片天。
剛上小學(xué)的孟佩杰成了一個(gè)小大人兒，不但要照顧養(yǎng)母，還要上學(xué)。后來(lái)，養(yǎng)母得到一家醫(yī)院的幫助，可以做起來(lái)了，但是，孟佩杰還是要給母親做康復(fù)鍛煉，帶著母親上大學(xué)。就這樣，她至今照顧養(yǎng)母已經(jīng)13年。當(dāng)她瘦小的身影出現(xiàn)在臺(tái)上時(shí)，我的`鼻子不禁一酸，她是如此瘦弱，又是如此堅(jiān)強(qiáng)，怎不讓我感動(dòng)？
讓我最佩服的一個(gè)人是劉金國(guó)。大連海邊的一個(gè)油罐爆炸了，如果其它油罐也被大火引爆，那大連的人民將無(wú)一幸免遇難了。劉金國(guó)帶領(lǐng)官兵一起消滅著大火，危險(xiǎn)關(guān)頭，上級(jí)命令他馬上撤離，可是，他堅(jiān)守崗位，就是抬也抬不走，因?yàn)?00萬(wàn)人民的生命在他手中。終于，大火被撲滅了，由于他的指揮得力，沒(méi)有造成人員傷亡。我真佩服他的英勇！
節(jié)目結(jié)束后，我這樣想，如果像孟佩杰、劉金國(guó)、白芳禮、劉芳平等這樣的人多一些，那我們的世界就會(huì)更美好！
感動(dòng)初中作文14
記得在青春期的時(shí)候，我們經(jīng)常叫囂著需要?jiǎng)e人的理解和尊重，需要?jiǎng)e人的重視，那個(gè)時(shí)候我們總覺(jué)得我們是被老師，被朋友，被父母拋棄的小可憐，心中的好多想法得不到重視，感覺(jué)真的是特別的無(wú)可奈何！
真正的長(zhǎng)大以后，也逐漸明白了，其實(shí)在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都是普普通通的個(gè)體，很多時(shí)候真的就是過(guò)好自己就可以了，沒(méi)必要得到大家過(guò)多的重視！
可是偶爾能夠被大家所重視的時(shí)候，內(nèi)心深處還是特別的感動(dòng)。
今天是大年初三，走親戚的日子，每年基本上都是不變的路程，大舅家先繞一圈，再去大姑家走一遭，最后返回來(lái)大舅家吃中午飯！
因?yàn)榇缶思揖嚯x大姑家特別的近，所以我倒覺(jué)得在誰(shuí)家吃飯都無(wú)所謂，考慮到大舅家的人特別的多，所以自己就想著在大姑家清清靜靜的'吃個(gè)中午飯也是可以的！所以就打發(fā)某人去了大舅家，自己在大姑家吃中午飯！
可是就在自己在大姑家吃中午飯的時(shí)候，大舅打來(lái)電話(huà)，非得讓我過(guò)去吃飯，表弟也打來(lái)電話(huà)，說(shuō)，要去大姑家接我去吃飯！其實(shí)本來(lái)就只是一頓中午飯而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在哪里吃都無(wú)所謂？
可是大舅一家子就非得讓我去他家吃飯，最后沒(méi)辦法，只好在大姑家吃了一半，又跑到大舅家吃了，另外一半！
雖然說(shuō)這一頓午飯吃的有點(diǎn)撐，但是能夠感受到大舅一家子的熱情招待，感覺(jué)自己因?yàn)橐活D飯確實(shí)挺被重視的，心里還特別的感動(dòng)！
因?yàn)榇缶耸悄橙说拇缶耍@么多年來(lái)，一直深得舅舅們的照顧，心中也確實(shí)是感動(dòng)頗多。被人重視的感覺(jué)真的挺不錯(cuò)的！
感動(dòng)初中作文15
留住生活，分享感動(dòng)。
這個(gè)世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒(méi)有多少的言語(yǔ)，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。
行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹(shù)在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩(shī)意，我只感受到無(wú)盡的失意，成績(jī)的失意最終會(huì)讓這一片充滿(mǎn)詩(shī)意的小路墜落，失意還是失意……
“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢(xún)問(wèn)著，他的眼睛充滿(mǎn)著干凈，是清澈的，是無(wú)暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開(kāi)了嘴露出了一個(gè)淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過(guò)啦�！彼炀毜陌烟枪埐痖_(kāi)慢慢的放進(jìn)了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的.舌尖，是啊，只是一場(chǎng)失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個(gè)心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個(gè)燦爛的微笑輕聲說(shuō)道：
“糖，真甜�！�
我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事，卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。
時(shí)光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中，而今天蜜友的話(huà)語(yǔ)更加回蕩在我的心房。
“無(wú)論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜校夷弥峋V，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線(xiàn)——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我，她來(lái)不計(jì)較著我所問(wèn)她的題目，總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話(huà)空響在整個(gè)電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。
我想，小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。
留住生活，領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話(huà)還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。
所以我說(shuō)，留住生活，品味感動(dòng)。
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