走進(jìn)初中作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的走進(jìn)初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初中作文1
歲月匆匆又一年。又一個(gè)元旦來臨了。
帶著甜甜的笑容,邁著輕輕的腳步,踏上飛速行駛的時(shí)光列車,走進(jìn)了又一個(gè)新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時(shí)空,陶醉在那么溫馨美麗的暖暖冬日的天空,全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌,讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里,我們懷著那份激動(dòng)、喜悅、幸福的心情,以更新的姿態(tài),用我們的愛心、我們的赤誠(chéng)、我們的執(zhí)著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履,踩著金風(fēng)清麗和諧的韻律,緊扣時(shí)代的步履,帶著穿透時(shí)光魅力,沐浴陽(yáng)光,一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情,在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷,這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里,新的一年來了,她披著美麗的云彩,穿過時(shí)光的風(fēng)雨,迎接我們義無(wú)反顧的邁入。新年猶如夢(mèng)里水鄉(xiāng)的`新娘,她笑一笑,輕輕地向我們走來:金燦燦的光,紅彤彤的臉,云霧是她飄逸的婚紗,朝霞是她五彩的霓虹,她總把熱情富足帶給我們。
我們,走進(jìn)又一個(gè)新年。
回首曾經(jīng)風(fēng)雨兼程的路途,我們無(wú)怨無(wú)悔;回味曾經(jīng)一起拼搏的無(wú)數(shù)個(gè)日夜,我們會(huì)一如既往地更努力。因?yàn),我們(cè)懼两褚廊豢坦倾懶牡母,我們依然擁有?duì)未來人生的追求,我們依然擁有對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。在新年的懷抱里,佇立在新年的門檻前,讓心中的理想放飛,幸福地馳騁在自由的新天地。
走進(jìn)新年,擁抱新年。
面前是又一條嶄新的起跑線,是又一個(gè)更廣闊無(wú)垠的新世界,激發(fā)我們奮進(jìn)的沖動(dòng)和熱情。任時(shí)光匆匆,把人生有限的青春在這亙古綿長(zhǎng)的時(shí)光里延伸,讓我們的身后長(zhǎng)出一片片醉人的濃濃綠蔭。
走進(jìn)初中作文2
時(shí)光匆匆,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學(xué)道別,眼中便不禁涌出淚花?傻搅俗詈螅瑓s只能含淚和他們做別?梢幌氲揭氤踔,開始新生活,便又充滿了期待,這一個(gè)暑假,可謂悲喜交加。
經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整,我踏上了初中的學(xué)習(xí)征程,初中真的很不一樣,不知比小學(xué)大了幾倍的操場(chǎng),四幢莊嚴(yán)的'教學(xué)樓,學(xué)校四周楊柳依依,寬敞的教室,整潔的走廊,陽(yáng)光灑進(jìn)來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學(xué)摸底考試中,我位居班級(jí)第二,雖然在年級(jí)排名50以里,卻已是20開外。我不甘于這樣的成績(jī),于是,我利用中、晚自習(xí)時(shí)間背單詞、讀古詩(shī)、解難題,這使我在一次次的早自習(xí)小測(cè)中考取滿分,一張張漂亮的小條紙擺在我面前,我不由得心生喜悅,繼續(xù)努力!
在報(bào)到后的五天里,我們上起了初一新生的必修課——軍訓(xùn)。班主任說:“軍訓(xùn)不是一種形式,而是鍛煉我們的耐力,培養(yǎng)我們的合作精神。”自從第二天我們接到要會(huì)操的消息,個(gè)個(gè)打起精神,在后來的四天里,我們戰(zhàn)酷暑,斗饑渴,終于等到了四天以來,心心念念的那場(chǎng)會(huì)操比賽?捎捎谖覀兊氖д`沒能取得好成績(jī),但汗水并未白流,它鍛煉了我們的體質(zhì),培養(yǎng)了我們的意志!
寫這篇作文時(shí),我已經(jīng)是一名正式的初中生了,愿我在這未來的三年里,披荊斬棘,勇往直前!
走進(jìn)初中作文3
如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將葉子吹下莖桿,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續(xù)生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土,使它有了一個(gè)萌生春天的溫床;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫存的家,使它保存了生命的胚胎。
這一切,一切都是大自然給予我們的力量,學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的一分一秒;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的情感;學(xué)會(huì)感謝生命,感謝生命給予你的……
盡情地把你對(duì)生命的熱情奔發(fā)出來吧!
雖然你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)你的笑容;你不能期望控制他人,但人可以好好地掌握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。
我不想猜測(cè)生命的價(jià)值,因?yàn)榇笞匀唤o予我們每一個(gè)人都有不同的`命運(yùn)。有的人是從溫暖的家庭中成長(zhǎng)的,而有的人生來就是孤兒……
但是,我肯定自然給予每一個(gè)人的機(jī)遇是均等的。只要我們能抓住時(shí)機(jī),相信,幸福與快樂將會(huì)與你相伴。
感謝生命,為你一路地祈禱祝福。
感謝生命,給予你的一個(gè)雙一個(gè)的機(jī)遇。
感謝生命,你對(duì)生命的那份奔騰著的激情。
多在生命的每一個(gè)角落撒下一片片的愛心,多為生命的空間中噴射出一陣陣的清香,多向生命的交往中微笑。因?yàn)槲⑿Γ亲詈玫臏贤ㄕZ(yǔ)言。
努力吧!為自己的生命添上一個(gè)完美的句號(hào)。
走進(jìn)初中作文4
我們可以問自己,我們走進(jìn)大自然有多久了?在這個(gè)忙碌的社會(huì)里,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地重復(fù)著同樣的任務(wù)和任務(wù)。我們似乎沒有多少閑暇時(shí)間來完善自己的愛好,充實(shí)自己的靈魂,提升自己的境界。其實(shí)讀書不僅可以提高我們的思維能力和境界,還可以走進(jìn)大自然。這是最舒服最自然的方式,也是最容易洗心的方式。
讓我們走進(jìn)大自然,看看藍(lán)天白云。你可以試著想象這些不可預(yù)測(cè)的云的形狀。天空中真的有什么東西組成了這些云嗎?試著想象藍(lán)天。背后是什么?什么照亮天空?天空為什么是藍(lán)色的?天空就是那樣,它治愈了人們的心靈,因?yàn)樗宄禾利惲。濃云不療人心嗎?它們是如此甜蜜和溫暖。我們不妨走進(jìn)大自然,看看深邃的夜空。你知道夜空的背后是什么嗎?也許我們可以看到閃爍的星星和明亮神秘的月亮。但其實(shí)我們的眼睛是可以看到宇宙的,只要你認(rèn)真想象,就可以看到浩瀚的宇宙,驚嘆宇宙。心情不好的`時(shí)候,去高臺(tái)看看美麗的夜空,就會(huì)忘記世俗的煩惱。
我們不妨走進(jìn)自然區(qū),看看可愛的花、昆蟲和魚。綠色無(wú)疑是世界上最美麗的顏色,因?yàn)樗錆M活力和生命。當(dāng)你看到雨滴滴落在樹葉上或者瓢蟲在草地上移動(dòng)的時(shí)候,你會(huì)覺得這大自然是多么的簡(jiǎn)單和美好。所有的自然事物都有自己的生活習(xí)慣,就像人一樣,也有日常的任務(wù),但就是因?yàn)樯娴男枰,才那么?jiǎn)單美好。大自然有世界上最美的顏色。我們只能在自然界看到它們,在生活中卻看不到它們。那些顏色會(huì)讓你對(duì)生活充滿期待。
所以走進(jìn)大自然,讓大自然洗滌我們的心靈,讓大自然讓我們充滿力量。
走進(jìn)初中作文5
今天,我?guī)е鴿M懷的好心情,踏著一條幽徑,走進(jìn)森林,走進(jìn)了奇妙的音響世界。
剛走進(jìn)森林,就聽到了,“叮咚——叮咚——”的聲音,原來是山泉姐姐!這女聲是多么的好聽啊,使我的心一下就靜了下來。忽然,知了發(fā)出了“知——了,知——了”聲音,好像在給山泉姐姐伴奏呢!鳥兒們聽見了覺得很不服氣,也嘰嘰喳喳的`唱起來。你聽,“布谷——,布谷——”那是布谷鳥在唱;“嘀哩哩,嘀哩哩,”那不知名的鳥兒唱的可真美妙。瀑布哥哥也打開了他那金嗓子,“嘩啦啦,嘩啦啦”,那渾厚的男高音多么的有氣勢(shì)呀!小河弟弟也跟著唱起來,一會(huì)兒發(fā)出“沙啦啦,沙啦啦”的聲音,一會(huì)兒發(fā)出“嘩嘩,嘩嘩”的聲音,就像一曲優(yōu)美的交響樂。
突然,不知怎么的,就下起了大雨。森林中,每一塊巖石,每一片樹葉,每一叢綠草,都變成了一個(gè)個(gè)奇妙無(wú)比的琴鍵,雨珠像無(wú)數(shù)手指,彈奏出一首又一首動(dòng)聽的歌,閃電像一把利劍劃過天空,想給這首大合奏配點(diǎn)燈光,“轟隆隆,轟隆隆”那是雷公公,伴奏的風(fēng)婆婆也賣力的吹著,“呼——呼——”他們的和聲可真好聽啊!雨越下越大,河水也漲起來了,那轟轟的水聲,像千萬(wàn)匹馬在嘶叫——。我沉浸在這雄壯的樂曲中——。
不知不覺,天又晴了,太陽(yáng)又秀出了那英俊的臉龐,凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響,“!恕,!恕笔沁@場(chǎng)音樂會(huì)的結(jié)束曲。
!太神奇了,這是一個(gè)多么美妙的音響世界呀!
走進(jìn)初中作文6
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。
我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí),看到一位位新同學(xué),他們的歡聲笑語(yǔ),使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫课恍吕蠋,他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋(gè)字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí),同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短。當(dāng)我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時(shí)候我沒有考好,看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),聽到老師批評(píng)的話語(yǔ),回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何,只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,這時(shí)我感到我的`初一生活是”辣”的. 期考很快要來臨,作業(yè);試卷即將增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,這是我感到我的初一生活是“苦”的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)砹藷o(wú)比的歡樂,使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快…….. 千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛我的初一生活!
走進(jìn)初中作文7
我受不了喧鬧的市場(chǎng),熙熙攘攘的霓虹燈,汽車的轟鳴聲……我向往安靜的生活,玩轉(zhuǎn)流水,與蝴蝶共舞,只屬于我的世界……
秋天的清晨,清涼貪婪的吸著新鮮的空氣,漫無(wú)目的的在森林里散步。踩在地上的落葉,沙沙作響。偶爾會(huì)落下一顆紅楓,拂過鼻尖,觸碰到暖心的紅色,還有絲滑泥土氣息的清香。我想轉(zhuǎn)身去找,卻沒看到。
秋夜依舊涼爽。看著火紅的太陽(yáng),帶走最后的夕陽(yáng),直到光明被黑暗吞噬……
晚上,躺在窗前,品著一杯香濃的咖啡,一點(diǎn)點(diǎn)清香涌上心頭…
時(shí)間在繁重的學(xué)習(xí)中飛逝。好久沒去了!
依舊秋天,依舊清晨,依舊涼爽。我聞到一股臭味。過去沒有森林,到處沒有落葉,過去沒有活力。反而滿地都是樹樁。激動(dòng)人心的紅色呢?那帶有土絲味道的清香呢?消失了嗎?
回家。還躺在窗前,似乎只有它能給我安慰。桌上的咖啡已經(jīng)涼了,又嘗了一口,心里涌起了一絲苦澀…
為了眼前的'利益,人們瘋狂砍伐樹木,破壞植被。你得到了什么?這只是大自然的懲罰!由于大量的植被被砍伐,造成了大量的水土流失、土地沙漠化、風(fēng)沙……多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去了家園,一切都是因?yàn)樽约洪_始的。
一直忘不掉,以及它帶給我的美好回憶。難以忍受的步伐,我一直想走到那里。不知不覺,就在附近,就在這里。眼前的場(chǎng)景令人震驚。樹林,落葉,久違的春天又回來了,空氣還是那么清新醉人!在森林里,有人揮舞著鐵鍬,種下了“希望”的樹苗,努力的流汗。
一切還是老樣子,躺在窗前,把一杯咖啡放在桌上,抿一口,注意久違的香味!
走進(jìn)初中作文8
初中,走向成功的第一步,這三年不僅僅關(guān)系著能否上一所好的高中,也關(guān)系著能否重新塑造一個(gè)我,能否明確自己的目標(biāo),能否走向人生顛峰。
走入初中,一個(gè)陌生的環(huán)境,一群陌生的人,不管你覺得他們?nèi)绾,?duì)你如何,他們都將陪你走這三年,那為何不對(duì)他們好一些呢?在學(xué)習(xí)上你們可以互相幫助,在生活上你們可以互相照顧,這是多好的事!
人人都需要朋友,而交朋友也是值得去學(xué)習(xí)的。能否交一些朋友要看你的情商,而能否交一個(gè)知心的朋友要看你的智商和所處環(huán)境,例如:在A學(xué)校,一些同學(xué)結(jié)伙在衛(wèi)生間里抽煙,如果與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了,或許你也會(huì)學(xué)著抽煙,在A學(xué)校,同樣的班級(jí),但或許你座位周圍的人是一群愛學(xué)習(xí)人,與這些人相處時(shí)間長(zhǎng)了,必然會(huì)受其影響,沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。
在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)參加活動(dòng)是關(guān)系以后步入社會(huì)時(shí),如何展示自己才能,參加活動(dòng)提高自身的膽量,也有了展示自己的機(jī)會(huì),使你不再是學(xué)校中平凡的一名學(xué)生,而是一名受人喜愛的'好學(xué)生。
在課堂上,學(xué)會(huì)聽課是人生必修的一課,在初中老師并不會(huì)像小學(xué)一樣時(shí)刻盯著你,所以要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)聽老師的話,同樣重要,雖然老師有時(shí)可能會(huì)打你,罵你,但那都是為管你 ,使你改掉壞毛病,學(xué)習(xí)上有一定的成績(jī),成為學(xué)校知名的學(xué)霸。
總而言之,進(jìn)入初中,就是善與惡之間的抉擇,能看清人與人之間的差距,初中就是登上人生寶座的第一步,使你的道路筆直而又充滿希望。
走進(jìn)初中作文9
自然是血,它默默地保障著世間萬(wàn)物的安寧。
去年暑假,我去了湖南張家界。在那里,我真正體會(huì)到了放松和快樂的含義。站在武陵源的最高點(diǎn),讓我感慨萬(wàn)千。
在那里的第一天,已經(jīng)是深夜,我無(wú)法欣賞美麗的風(fēng)景。為了防止太多人進(jìn)入公園,我們五點(diǎn)鐘起床。雖然景區(qū)還不到六點(diǎn),但是門口已經(jīng)人很多了。但這并不妨礙我們欣賞風(fēng)景。坐旅游大巴看山中的河流,就像山澗里流淌的細(xì)絲。滿山的綠色夾雜著紅色,像是在欣賞一個(gè)大畫家的作品。如果我是舞蹈演員,我會(huì)用最美的舞蹈展現(xiàn)這種美。如果我是畫家,我會(huì)用最美的顏色來形容這美麗的`風(fēng)景;如果我是一個(gè)詩(shī)人,我會(huì)把美麗的風(fēng)景寫在最美的詩(shī)里。但我什么都不是,我要用文字來形容這種美。
我們?nèi)チ藦埣医缱匀槐Wo(hù)區(qū),那里有無(wú)數(shù)的猴子和無(wú)數(shù)的珍稀樹種。密林中有無(wú)數(shù)可愛的精靈和一條美麗的小路,讓人流連忘返。沿著這條路走,來到我們要找的地方,——金鞭溪。我喜歡這個(gè)地方,因?yàn)樗拖袼拿忠粯,如此迷人。長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪像一只金絲猴的尾巴,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。溪水清澈,可以當(dāng)鏡子,但不失快速。
我們還去了黃龍洞。坐船去最里面的地方,千萬(wàn)不要碰船上的水。不是水中有電,而是水中有一種罕見的大鯢。如果它咬人,那只手就會(huì)變成“金手”。洞穴里滿是石筍。據(jù)說這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng),有的可能幾百年就連在一起了。有一條“流沙河”,因?yàn)樵谑^上,它像流動(dòng)的黃沙,可以用手觸摸,但什么也沒有。
在張家界的三天時(shí)間里,我充分體會(huì)到了什么是美,什么是地球的心臟。
我們現(xiàn)在正在不斷地破壞自然。為什么不能向長(zhǎng)江黃河學(xué)習(xí),變得更加寬容?為什么我們不知道如何包容世間萬(wàn)物?
走進(jìn)初中作文10
屋外的桃花滿天飛舞,為風(fēng)一吹,桃花在空中飄飄灑灑,輕盈的花瓣便在空中跳起了舞,飛呀飛!飛呀飛!飛到了桃花樹下的孩子頭上,手上。那個(gè)孩子就是我,我便不知不覺地捧起飄落的桃花在樹下跳舞。
陽(yáng)光明媚的照在桃花上,陣陣芳香撲鼻而來,這里就像桃花源般美麗。
每天早上,我都會(huì)坐在小板凳上,望著飄落的桃花,欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀!云外一聲雞突然響起,透過薄薄的一層云紗,看見太陽(yáng)在對(duì)我笑呢!這么美麗的景色一個(gè)人多不好玩!我便會(huì)叫上幾個(gè)玩得好的孩子一起數(shù)凌亂的花瓣,一片,二片,三片,四片······
在桃花樹下,我與兒時(shí)的玩伴一起玩耍最快樂的游戲,就是簡(jiǎn)單不過的給桃花樹治病。因?yàn)樘一渖峡倳?huì)長(zhǎng)出一顆顆黏人的液珠,液珠呈黃色,外焦里軟。為了給桃花樹治病,我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹洗澡,小伙伴們就負(fù)責(zé)摘掉液珠,等我把桃花樹的葉子洗的金光閃閃,我才愿意離去。就在一瞬間,”啪“的一聲,有一個(gè)小伙伴看見了古怪的蟲子,腳一滑,摔倒在地,我們幾個(gè)便哈哈大笑起來玩著玩著,太陽(yáng)快落山了,我們互相告別,約定明天再續(xù)前緣?粗麄兇掖业碾x桃花樹而去,留下的只是淡淡的`背影。
一寸陽(yáng)光射進(jìn)屋子,射到作業(yè)本上,我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫周記,本以為作文不可能寫完,卻已經(jīng)寫到了文末,一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感,我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀!
巴爾扎曾經(jīng)說過:”童年原是一生最美妙的階段,那是的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。“我與兒時(shí)的同伴分隔兩地了,你們還記得童年時(shí)的約定嗎?還記的話,我們就一起攜手走進(jìn)童年吧!
走進(jìn)初中作文11
度過了暑假,告別了昔日的同學(xué),在這個(gè)金色的九月,我們將跨進(jìn)了向往以久的中學(xué)大門。
進(jìn)入學(xué)校的大門,一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放,彩碟飛舞,一陣微風(fēng)吹來,醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學(xué)在學(xué)習(xí)的牌子,四周是綠色的草坪。正對(duì)著花壇的是教學(xué)樓。我們學(xué)校還有梧桐樹,梧桐樹格外高大,茂盛。春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹給我們擋雨:夏天,烈日炎炎,梧桐市給我們遮陽(yáng);秋天陣陣秋風(fēng)吹過,梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅古畫。
操場(chǎng)前有一個(gè)大大的主席臺(tái)。每個(gè)星期一,我們都要在主席臺(tái)前升國(guó)旗、唱國(guó)歌。主席臺(tái)的兩邊是花草鐵樹。
漫步校園,你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的新學(xué)校比小學(xué)大得多,這里有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館,還有醫(yī)務(wù)室等等。這就是我的'學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在我們的學(xué)校里,有詩(shī)社、歷史研究小組、生物實(shí)驗(yàn)室,還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團(tuán);在這里,每位同學(xué)都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動(dòng)。在這里,每一位同學(xué)都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好,展示自己的特長(zhǎng)和才能。下面我來介紹校訓(xùn)和校風(fēng)。
校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)拼搏、自家壓力、敢于爭(zhēng)先”。校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和師范。它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。
我們的學(xué)校是多么的美好。
走進(jìn)初中作文12
每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空,心里想天空是藍(lán)色的,傍晚時(shí)分,天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。
上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了,而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)多,對(duì)成功的.渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦,甚至有時(shí)候我還想過我為什么要在這個(gè)班來呢?
每次考試都使我倍感壓力,因?yàn)槊看慰纪暝,成?jī)出來了,爸爸媽媽都要拿這成績(jī)跟親戚家的孩子比,我如果成績(jī)比親戚家的孩子差一點(diǎn),他們便有閑話了,而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。
爸爸媽媽總說:“不好好讀書沒有出息!”我也明白其中的道理,為了自已的未來,父母的希望我不得不這樣,快樂和高興仿佛從我的生活中消失,每天都重復(fù)著前一天的生活,使我的生活單調(diào)乏味。
有時(shí)候我也想放松一下,可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的頭頂,有時(shí)候我走進(jìn)教室,看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好啊!我不由地感嘆道!
每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí),可班上總有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不會(huì)掉隊(duì),稍一不留神便會(huì)掉隊(duì)!鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出,一時(shí)間;風(fēng)云突變,下起了大雨,我靜靜地注視著天空;雨停后太陽(yáng)出來了,這使我重新看到了“希望之光”,這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧!
每個(gè)人都要經(jīng)歷這些,這是在人生中不可避免的,就像一粒麥子如果沒有任何考驗(yàn),就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂,它也只是一個(gè)空殼罷了,人也是如此,在人生道路中如果沒考驗(yàn),有也只是一個(gè)空殼!
走進(jìn)初中作文13
夏日在最后一聲蟬鳴中悄然結(jié)束,踩著金黃的落葉,我滿懷憧憬地步入了初中生活。
往往是上午的第二節(jié)課,最讓人昏昏欲睡。講臺(tái)上的老師,談笑風(fēng)生般講述著難懂的數(shù)學(xué)題,大家卻早已按耐不住睡意,雙手無(wú)力地支撐著。后排不知是哪位同學(xué)重重一響,早已重重趴在課桌上。臨近下課,小個(gè)子的同學(xué)把久久不開的鈴聲重重拍下,“下課時(shí)間到了——”鈴聲恰好響起,同學(xué)們則是歡呼雀躍起來。
午后的課前時(shí)光,是一天中最快樂的時(shí)候。我早早來到辦公室,抱起一疊作業(yè),搖搖晃晃地離開。穿過走廊,我刻意放慢腳步,走著,走著,只為多聽一會(huì)兒廣播站的歌曲,或是多看幾眼操場(chǎng)上精彩的球賽。“這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡……”曲子環(huán)繞在心弦,回到教室,熱愛籃球的男同學(xué)總會(huì)成團(tuán)地趴在欄桿上,時(shí)不時(shí)傳來的.幾聲歡呼傳遍整個(gè)教室。隨意把作業(yè)一放,桌子上不知何時(shí)冒出的卷子被風(fēng)兒卷起,我總是在驚呼后拾起卷子,一陣哀嘆后胡亂塞入課桌里。我隨即走出教室,或是與女生一同閑聊,或是獨(dú)自一人眺望天空。
體鍛課上,體育器材室的器材總是會(huì)瞬間被同學(xué)們一掃而空。我們拿著器材,或是將墊子攤在操場(chǎng)上,躺在草坪上看著縹緲的云彩;或是三兩成群地跑進(jìn)球館里打球,等變得灰土灰臉后再買瓶汽水解熱。打球時(shí),由于技藝不夠精湛,我每次都被打得落花流水,撿球的總是我一個(gè)人。遇到對(duì)方搶球時(shí),我按捺不住內(nèi)心的憤懣,直接氣沖沖地給對(duì)方重重一拳。雖然我總是會(huì)被欺負(fù),但是能與同伴鬧著,玩著,我也心滿意足了。
一天的時(shí)光總是一晃而過,但在初中生活里走過的痕跡,卻每一步都踩在了我的心里……
走進(jìn)初中作文14
春天,是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,泉水叮咚,鳥語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新,那么的美。
春天的風(fēng),是那么的柔,那么輕,像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉,此刻春天像你綻放了她的笑容。
柳樹已伸展她的秀發(fā),一個(gè)個(gè)是那么的柔軟,春風(fēng)一吹,柳條們就飄到水池里洗澡,看,它們的樣子多么可愛呀!
春雨貴如油呀!萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了,洗一下全身變得多么漂亮呀,春雨把它們洗得真透亮,還閃著光呢!
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下,終于穿破了土層,露出了它在新的一年最初綻放的笑臉,它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。
‘小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,燕子說這里的春天最美麗!禾靵砹,小燕子也緊隨跟來,它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲,所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快,身子骨都靈活了。
‘走嘍,去放風(fēng)箏嘍!棚L(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的'一大喜好,這也是春天的象征?,那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有,這有一只蝴蝶,那有一條金魚,滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。
一年之計(jì)在于春。剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
走進(jìn)初中作文15
漫長(zhǎng)的暑假終于過去了,又是一個(gè)新的開始。這個(gè)沒有作業(yè)的暑假,可能讓很多人歡呼雀躍,玩得很“哈皮”;但也有很多人把它視為小學(xué)與初中的過渡期。但不管怎么樣,這個(gè)暑假已經(jīng)過去了,大家都不能有半點(diǎn)懈怠,因?yàn)椤哌M(jìn)初中,一切都是新的。
新的課程——初中可不比小學(xué),那么輕松,那么自在。瞧,光課程就多了好幾門:地理、歷史、生物。并且,各科的內(nèi)容也更加深?yuàn)W、更有難度了,很多知識(shí)點(diǎn)都得讓我們慢慢地悟、慢慢地記。嘿,我們可得好好為大腦“擴(kuò)充”一下了!
新的班級(jí)——告別小學(xué),走進(jìn)初中,我被分到了一個(gè)新的班級(jí):初一(13)班。在這個(gè)班里,我只有為數(shù)不多的幾位小學(xué)同學(xué),其他人也是如此吧。但我相信,時(shí)間能讓班上所有人彼此熟悉,建立友誼,并且一起努力,為班爭(zhēng)光,以班為榮!
新的老師——開學(xué)沒幾天,各科老師陸續(xù)“登場(chǎng)亮相”。每位老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性和教學(xué)方式:語(yǔ)文老師屬于比較幽默,上課不死板的;數(shù)學(xué)老師屬于比較自信,并且對(duì)教導(dǎo)學(xué)生很有耐心的;英語(yǔ)老師屬于比較嚴(yán)肅,上課很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹蠋焸兌家粯颖M心盡力把知識(shí)傳授給我們。如果從英語(yǔ)的角度出發(fā),我們可以這樣對(duì)老師說:“老師,謝謝你,過去時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),將來時(shí)!
新的同學(xué)——來到新班級(jí),坦白說,壓力真有點(diǎn)大。老師選學(xué)習(xí)委員時(shí)問成績(jī),讓我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的成績(jī)都比我要好,況且這還只是自己班上。我以后,不,就現(xiàn)在,一定要加倍努力,向他們發(fā)出挑戰(zhàn)!
一次,下課鈴聲——新的'下課鈴聲響起,走廊上立刻熱鬧起來,還有很多分布在其他班的,我的小學(xué)同學(xué)的臉在我眼前晃來晃去。汪家琦這樣對(duì)我說:“看看那些以前的同學(xué),再閉上眼睛,靜心感受,好像跟以前沒什么兩樣!
【走進(jìn)初中作文】相關(guān)文章:
走進(jìn)初中作文02-27
走進(jìn)初中作文【熱門】04-15
走進(jìn)春天的初中作文07-09
走進(jìn)秋天的初中作文05-15
我們攜手走進(jìn)青春_初中中考作文02-15
走進(jìn)我的初中生活作文600字06-13
走進(jìn)初中生活作文(通用28篇)09-12
走進(jìn)高中作文02-21