【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
這是我在一年前就寫(xiě)好了的，也就是那年我決定轉(zhuǎn)學(xué)，雖有些不舍，但我認(rèn)為這是最好的選擇……一一題記
氣流在高空中總會(huì)形成一道風(fēng)，劃過(guò)臉部的每一寸肌膚，帶走每一絲的不爽。在我眼前風(fēng)是那么純潔、清爽，習(xí)慣站在風(fēng)中守著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校中無(wú)聊的建筑和綠化帶，只因他們是學(xué)校的部分吧!心中不禁一震，我盡然做出這種無(wú)聊的事，或許真的是有那么點(diǎn)不舍吧!只因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的`決定讓我來(lái)到這所學(xué)校，住在我姨婆婆家，在這里我經(jīng)歷了許多事，它讓我變得更加懂事，讓我原本開(kāi)朗的性格煙消云散，讓我成了一個(gè)人前開(kāi)朗人后孤寂的人。我真的沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，我決定離開(kāi)她家，離開(kāi)這所讓我有許多美好記憶的學(xué)校。我不曾留念過(guò)，只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人，只想留住心中那一刻的美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多了，如今他又即將帶走那一刻的美好，我想抓住卻不行，好后悔，好傷心想重來(lái)行不行，我愿付出所有來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機(jī)。但我現(xiàn)在能做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切，看著這和我有關(guān)的一切：岳依蘭，我的死黨。姜晟芬，我的好伙伴，龍昕，我的好朋友。王艷，總是教會(huì)我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷，我名義上的姐姐。澤子，總是對(duì)別人說(shuō)他是我哥，不許別人欺負(fù)我。李勝民，我曾今想認(rèn)他做哥哥，可別人卻說(shuō)這是喜歡。
地球始終不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。
如果我不曾走過(guò)這一遍，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少酸苦和甜美，只是不清楚回憶中那個(gè)女孩為何依然不停地追，以駐足在風(fēng)中，任風(fēng)吹過(guò)每一寸肌膚，而守望著。
只因不想失去這一切的美好吧。
初中優(yōu)秀作文 篇2
說(shuō)起徐丹，那真是如滔滔江水連綿不斷，只好裁剪下最有特點(diǎn)的部分，我很無(wú)奈，無(wú)可奈何呀……
不見(jiàn)她人，卻聞其那富有“磁性”的笑聲。哼……哈……聽(tīng)著好象很陰險(xiǎn)，其實(shí)不然，猛的一聽(tīng)，也充滿了童稚和天真。再好聽(tīng)，也經(jīng)不住天天聽(tīng)，時(shí)時(shí)聽(tīng)，甚至是分分聽(tīng)，一絲一點(diǎn)的笑料也足夠她笑上一個(gè)小時(shí)，不是我夸張，若不是老師駕到，恐怕是止不住了。僅僅和她前后位一星期有余，我的精神就受到了前所未有的挑戰(zhàn)，所以說(shuō)現(xiàn)在我在努力學(xué)習(xí)一門高深的學(xué)問(wèn)——"忍耐"。唉，更恐怖的是，她的笑聲具有超強(qiáng)的感染力，傳染著我們一起笑，止都止不住。所以，我們這一帶被譽(yù)為"人間煉獄"。她笑時(shí)，那原本就"玲瓏"的眼睛，如今只能看見(jiàn)一條縫，我不由得把她與魔鬼終結(jié)者Ⅲ聯(lián)系在一起。在她那圓圓的臉上架著一副看似高深的眼睛，在她揮灑笑聲的時(shí)候，我原來(lái)還存有幾分擔(dān)心，擔(dān)心她笑得跌破眼鏡，現(xiàn)在倒也不已為然，我反倒擔(dān)心自己的眼鏡會(huì)跌破。
徐丹喜歡兔子，不是一般的'喜歡，而是熱愛(ài)，發(fā)瘋似的熱愛(ài)，并且想當(dāng)然的把自己也當(dāng)作兔子中的一員，偶爾不笑說(shuō)話時(shí)都是說(shuō)我們兔子，我們兔子的�？粗�(xí)慣性的把手放在胸前，成"豬蹄"狀，小嘴微翹，也使我想起"守株待兔"中的撞樹(shù)暈死的兔子。
不過(guò)，她人畢竟很好，最起碼比我這個(gè)"葛朗臺(tái)"慷慨大方，也對(duì)學(xué)習(xí)有一股熱心勁，當(dāng)然也不比我強(qiáng)到哪里去�？傮w來(lái)講，徐丹是一只活脫脫的愛(ài)學(xué)習(xí)，但也掩飾不住內(nèi)心的喜悅之情的瘋狂兔子。
初中優(yōu)秀作文 篇3
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知
早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！笨上М�(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對(duì)自由的向往與對(duì)光明的渴望.如今，青春的號(hào)角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無(wú)憂無(wú)慮，也不
再象征著童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的'汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。
出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
初中優(yōu)秀作文 篇4
耳邊只有它的聲音。眼前，除了高樓和燈光，就只有茫茫然的霧混雜著晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉悶的晚上。呆在窗邊，望著天空，任思緒神游在記憶中。它跳躍在手心里，滑落，震碎。記憶，以前，我們。
雨一直下。
腦海里只有我們的臉。我們真誠(chéng)的、不虛偽的友情。從前的友情，現(xiàn)在的友情，漂游不定地旋轉(zhuǎn)著。過(guò)去和現(xiàn)在的所有人……零星的記憶片段，在雨聲的敲打下那么清晰。那么多細(xì)微的事情，那些日子，都有你陪我。
我們兩個(gè)撐著傘。
記憶突然模糊，呈現(xiàn)的只有歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧，兩個(gè)人的腳印，濺起一串水花，漣漪的過(guò)去猛然顫抖了起來(lái)，映襯的是我們很天真的臉龐。
“哇，你明天來(lái)我家玩吧�！�
“好啦好啦，但是后天我就回廈門了哦�！�
“那么快啊……”
……
眼前是被一沓書(shū)擺成的形狀，我們受了圖書(shū)館阿姨的“啟發(fā)”把書(shū)擺成了一個(gè)造型。我們擺得不亦樂(lè)乎，不厭其煩。邊玩著這玩著過(guò)去那幼稚的`游戲，邊談?wù)撝覀児餐信d趣的話題。
接著我們一起做著泡面吃。雖然煮泡面很簡(jiǎn)單，泡面的味道也差不多，但是，我們煮得不亦樂(lè)乎，聞著它的香氣，一臉陶醉。但是我們卻并沒(méi)有爭(zhēng)搶，而是謙讓著。天在下雨的時(shí)候，天在向地哭訴的時(shí)候，我們?cè)谂谌谖葑永�，傾聽(tīng)著雨聲，吃著熱乎乎的泡面。我們還很喜歡彼此翻著對(duì)方小時(shí)候?qū)懙目尚Φ淖魑�，邊念邊哈哈大笑�?/p>
從小到大她就一直陪伴著我，陪我一起走過(guò)了那么那么多微不足道但屬于我們的事，陪我一起承載了微不足道但屬于我們的煩惱，我永遠(yuǎn)相信友情，無(wú)論它是真是假。更何況，我們很天真，很真誠(chéng)。
她是我的表妹，也是我的朋友。想著想著突然情不自禁地就笑了，當(dāng)時(shí)的我們那么可愛(ài)。拌嘴也好，打鬧也好，但現(xiàn)在，我們還能回到那純真的過(guò)去嗎?
窗外雨還是一直打著，但它突然變成了歡快的精靈，在傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，在我的耳畔跳動(dòng)，在我的心海濺起水花。
才發(fā)覺(jué)，我們的友情已經(jīng)從一個(gè)胖乎乎的小娃娃開(kāi)始，到現(xiàn)在長(zhǎng)大。
初中優(yōu)秀作文 篇5
“婷蕾!婷蕾!”媽媽在樓下大聲地喊道。“唉，來(lái)了!”“唉，來(lái)了!”“唉，來(lái)了!”…………幾秒鐘時(shí)間，媽媽面前出現(xiàn)了6個(gè)婷蕾�！拔液版美�，你們都下來(lái)干什么?”“媽媽，我們都是婷蕾啊�！辨美賯凖R聲答道�！皝y七八糟，以后我得給你們編編號(hào)!”媽媽無(wú)可奈何地考慮著，“我的女兒為婷蕾A……哎呀，哪個(gè)是我的真女兒?”“媽媽，我們都是你的真女兒!”“不對(duì)，你們都把鞋和襪子脫了!”媽媽突然想起了什么似的，“你不是，你是，你也不是，對(duì)，你是我的真女兒，因?yàn)槟隳_上的這個(gè)疤是剛克隆好時(shí)不小心留下的，記住了，你就是婷蕾A，你是婷蕾B，你是婷蕾C，你是婷蕾D，你是婷蕾E，你就是婷蕾F，都記住了嗎?”“記住了，那您現(xiàn)在喊的是婷蕾幾號(hào)呢?”“婷蕾A，現(xiàn)在陪我去機(jī)場(chǎng)接你小舅。如果把你們都帶去，不知小舅看到這么多一模一樣的外孫女會(huì)怎樣呢!好了，咱走吧!”其他姐妹都各自走開(kāi)去做各自的事了。話該回顧到3002年的10月。那時(shí)，整個(gè)世界已經(jīng)進(jìn)入了克隆年代，處在世界領(lǐng)先地位的中國(guó)，克隆技術(shù)當(dāng)然也不亞于其他發(fā)達(dá)國(guó)家。于是，媽媽就帶自己的女兒——婷蕾去克隆。才短短幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，出現(xiàn)在媽媽面前的，就是婷蕾6胞胎，一模一樣的可愛(ài)，一模一樣的調(diào)皮，剛開(kāi)始時(shí)，媽媽樂(lè)得整天合不上嘴，她知道女兒從此不會(huì)再吵著要爸爸媽媽陪她玩了�？蓻](méi)多久，媽媽就吃不消了——瞧，這不，媽媽又在為老師們打來(lái)的電話犯愁了�！岸＿蔬省眿寢屟杆倥苋��！拔�，你好，是婷蕾的家長(zhǎng)嗎?我是婷蕾的語(yǔ)文老師，你們家婷蕾的語(yǔ)文成績(jī)實(shí)在是太差了，記得她以前的語(yǔ)文不錯(cuò)呀，怎么現(xiàn)在……你是否該問(wèn)問(wèn)她?”“是嗎?那我是該好好教育教育她了�！薄澳蔷瓦@樣吧，再見(jiàn)!”“哦，謝謝老師，再見(jiàn)!”媽媽的臉漲得通紅。電話剛放下1秒鐘，電話鈴再次響起。
“喂，是婷蕾的家長(zhǎng)嗎?你好，我是婷蕾的`數(shù)學(xué)老師，我今天打電話來(lái)是想告訴你，你們家婷蕾的數(shù)學(xué)成績(jī)真是差得要命，好像她之前的數(shù)學(xué)成績(jī)挺好的，……到底怎么回事?”
“嗎?那我得去問(wèn)問(wèn)她了�！薄蹦呛�，再見(jiàn)!”“謝謝老師，再見(jiàn)!”媽媽的臉更紅了。
“喂，我是婷蕾的英語(yǔ)老師……”
“喂，我是婷蕾的物理老師……”
“喂，我是婷蕾的生物老師……”
“喂--”
………
初中優(yōu)秀作文 篇6
開(kāi)學(xué)剛一天，就軍訓(xùn)了。初中的第一次軍訓(xùn)，也是學(xué)校要給同學(xué)們上的開(kāi)學(xué)第一課，充滿著未知的艱險(xiǎn)，然而同學(xué)們都興致勃勃。
天空的蔚藍(lán)，空氣的清新，放眼的綠海，是我們的心也沉浸于此。山峰，重巖疊嶂，連綿起伏；白云，如煙如霧，彌漫一色。這，就是我們的軍訓(xùn)基地。
相同的地方，卻不再與以前一樣。小學(xué)在師專二附小的同學(xué)都來(lái)過(guò)此次軍訓(xùn)的地方。大家都帶著萬(wàn)分感慨而來(lái)，因?yàn)�，三四個(gè)月前，還跟小學(xué)的伙伴們一起，三四個(gè)月后，卻跟不相識(shí)的同學(xué)一起。沒(méi)錯(cuò)，是很陌生，但這是一個(gè)新的開(kāi)始，也是新的生活，我們可以用軍訓(xùn)時(shí)光來(lái)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，早日融入這個(gè)新的集體。與同學(xué)們一起共度軍訓(xùn)帶來(lái)的甜與苦，一起共同努力，也是很美好的！縱使不再是小學(xué)的那群好同學(xué)，縱使有些許悲傷，我們也不能一味的留戀曾經(jīng)，畢竟我們還有新的環(huán)境要去適應(yīng)。
軍訓(xùn)的生活真是有苦有甜，苦得有同學(xué)都哭了，甜得我們現(xiàn)在又無(wú)限回味著。
每晚的`站軍姿和隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是必不可少的。吃完晚飯不久，我們就又要訓(xùn)練了。夕陽(yáng)西下，彩霞染紅了天空，我們苦苦地訓(xùn)練著，默不作聲。站軍姿，我們要抬頭、挺胸、收腹，往往站的時(shí)間很長(zhǎng)，腳后跟很疼，卻依然要站好；蹲下起立，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)了，只不過(guò)要統(tǒng)一起來(lái)，于是練了很久很久，也會(huì)蹲很長(zhǎng)時(shí)間，蹲到腳發(fā)麻，甚至沒(méi)有知覺(jué)了；行走和跑步，也是要求統(tǒng)一度極高的，練了一遍又一遍，整個(gè)基地回蕩著“一二一”的聲音；敬禮禮畢，每一次動(dòng)作還是要有統(tǒng)一性，身體站好，手挺直，中指點(diǎn)在太陽(yáng)穴位置，其實(shí)動(dòng)作真的很帥，只是我們看不見(jiàn)；左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，腳步聲要齊，動(dòng)作要迅速，姿勢(shì)要放對(duì)。有的時(shí)候，真的很累很累，我們班有女生累哭過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
每一次休息，每一晚睡眠，每一次苦的時(shí)候望望同學(xué)，每一次感到饑餓時(shí)能吃到食堂中的飯菜，都感覺(jué)很幸福。軍訓(xùn)是苦的，但如果能苦中作樂(lè)，所有的苦都是甜的。在訓(xùn)練時(shí)，教官偶爾會(huì)允許我們休息，有的人會(huì)抱怨，為什么休息的時(shí)間如此之少，而我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，我們能休息已經(jīng)是很高興的了，有抱怨的時(shí)間，反倒不如去珍惜、去調(diào)息。每天訓(xùn)練很累，晚上大家都了趴下了，互相訴苦著，我會(huì)在想，如果沒(méi)有這軍訓(xùn)，我們也許也不會(huì)一起品苦品甜，也不會(huì)有如此之多的交流時(shí)間。休息的時(shí)間我和一些朋友們會(huì)一塊兒唱唱歌，緩解心情、調(diào)整心態(tài)，這樣的機(jī)會(huì)，實(shí)屬難得呀！當(dāng)訓(xùn)練了一早上或一下午時(shí)，大家會(huì)倍感疲憊、倍感饑餓，這時(shí)候，若是開(kāi)飯了，大家會(huì)感到一絲溫暖——總算可以吃飯了！
軍訓(xùn)讓我們大漲見(jiàn)識(shí)，我們知道了好多知識(shí)，這是我們光學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是學(xué)不來(lái)的。我們學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇，可以在某些情況下挽救生命；我們學(xué)會(huì)了一些自行車零件的拆裝，深刻的體會(huì)到自行車的結(jié)構(gòu)是原來(lái)如此；我們學(xué)會(huì)了用三角巾包扎傷口，這也是一件對(duì)我們大有裨益的事；模擬法庭，也讓我們開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)，懂得了許多的知識(shí)。不僅僅是日常生活中所運(yùn)用到的這些，在精神上我們也更深刻地感受到了。堅(jiān)持，在我們訓(xùn)練是快要受不了的時(shí)候不住的對(duì)自己說(shuō)；團(tuán)結(jié)，在訓(xùn)練時(shí)極度追求統(tǒng)一性，哪怕?tīng)奚晕�，也要為集體著想；拼搏，在自己支撐不住時(shí)不泄氣；勇敢，在一次次學(xué)到新的知識(shí)時(shí)敢于提問(wèn)、敢于嘗試……這些許許多多的，都令我們成長(zhǎng)了，開(kāi)拓了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了很多很多。
在臨走之時(shí)，很多人都哭了，縱使我們的教官有多嚴(yán)厲，我們也舍不得。我們班的教官，總是讓我們最后一個(gè)吃飯，也會(huì)用睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，有人埋怨過(guò)，可我們都知道，那是教官想讓我們更好、更出色。臨走之際，誰(shuí)又會(huì)舍得教官、舍得我們?cè)谶@兒五天的生活？
軍訓(xùn)的結(jié)束，我們仿佛成長(zhǎng)了許多，明白了許多。這真的是學(xué)校給我們上的開(kāi)學(xué)第一課，初中正是如此，越是到了緊要關(guān)頭，越是要去努力、去拼搏，堅(jiān)持下來(lái)，你就是王者。
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