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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-16 00:31:31 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文集錦9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中成長(zhǎng)作文集錦9篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  走進(jìn)書(shū)屋,彌漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書(shū)的世界,萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人生的憧憬。!讀書(shū)與成長(zhǎng)!

  漫游書(shū)間,或悲或喜,或憂(yōu)愁又似暢然。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看,那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的'眼!秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng),銀裝素裹,火樹(shù)銀花,大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季,每一支曲都是華麗的樂(lè)章。

  “我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!倍嗝葱蜗蟮谋扔。從懵懂開(kāi)始,我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀古今,從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥,修身養(yǎng)性,陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū),讀社會(huì),讀生活,讀人生,擁有書(shū),擁有智慧,擁有飛翔的夢(mèng)。

  “書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”走進(jìn)書(shū)屋,我們不再煩惱,我們不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我不再孤寂,隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會(huì)痛苦,會(huì)無(wú)助,會(huì)絕望,但我們始終不要忘記,我們并不孤單,我們有最好的朋友,前行之路有書(shū)與我相伴。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睆臅(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿,從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗,從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書(shū),給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),那是一絲絲的甘甜。!讀書(shū)與成長(zhǎng)!

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  我靜靜的望著天空,試著尋找失落的青春。臨近春日,但卻酷似夏日的陽(yáng)光散落在我的身上,撒落在我十四歲的天空里,我在思考,是繼續(xù)尋找成長(zhǎng)抑或是等待成長(zhǎng),難以抉擇。

  百合花就快開(kāi)了,還是含苞待放的它,已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了呢。淡雅的幽香侵透在這時(shí)的陽(yáng)光理,幽香理飄逸著一陣淡淡的幽香,不想回家。

  十三、四歲,應(yīng)該是青春洋溢的花季,此刻卻在天空下閃著羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo),精疲力竭地渴望陽(yáng)光。

  媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)的。普、鋪滿(mǎn)璀璨星光的夜晚,朋友們叫我出去玩,我跟媽媽說(shuō)一聲我要出去一趟。媽媽僅僅看了我一眼就又回頭忙于自己的事情去了?偸且粋(gè)人,拉長(zhǎng)的影子,嘲弄地回顧幽靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎?孱弱的翅膀已經(jīng)足夠支持我去飛翔了嗎?

  十四歲的天空,沉默的是我。走出了家門(mén),并沒(méi)有預(yù)計(jì)的那般欣喜。原以為只要媽媽讓我與同學(xué)一起玩,放縱我,就會(huì)我高興。但是,我是怎么了?預(yù)計(jì)的高興變成了失落,難道是因?yàn)閶寢尩牟辉谝鈫?不可能呀!我使勁甩了甩頭,把這些念頭驅(qū)逐去境。我使勁和朋友們一起瘋,想要瘋出我自己的快樂(lè),我和朋友們一起奔跑在小區(qū)里,到處都是我們的嘻打聲。跑累了,瘋累了,也是11點(diǎn)鐘了。我和朋友們各自回家了。到家了,媽媽卻早已入睡了,原來(lái)媽媽真的不在意我的。

  為了尋找,我開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿(mǎn),逼自己長(zhǎng)出一身刺,讓鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。逐漸的,放棄自己。

  在學(xué)校,我和同學(xué)打架,卻是爸爸出面幫我解決。為了吸引媽媽的注意力,我讓自己變得更加不安。我的臉讓和我打架的'同學(xué)抓出了一道血痕。我不去管它,任它自生自滅,就像媽媽任我自生自滅一樣。我拖著一身的疲憊,慢悠悠地?fù)u回了家。

  然而在充滿(mǎn)百合花香的家里,卻時(shí)常有溫暖的陽(yáng)光推門(mén)而入,為春日鍍上一層金邊。在這溫暖的世界,我看到媽媽一身幽香地向我靠近。

  我試圖遠(yuǎn)離,我以為我開(kāi)始尋找的那一刻,我便不再需要媽媽了;我以為只要擁有我自己就行了;我以為……

  從前,只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài),只知道媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔,累的是我的心,痛的是我稚嫩的翅膀,然而流著淚撫慰我的卻是媽媽更傷痛的愛(ài)。

  十四歲的天空下,望著一路成長(zhǎng)的自己,彌漫著淡淡的百合花香……

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  “成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽?jī),卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”

  ——題記

  在成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)遇到困難,一度想放棄自己的理想,懼怕成長(zhǎng)所帶來(lái)的傷痛,但請(qǐng)不要忘記享受成長(zhǎng)中那些美的事物。

  星期五,放學(xué)回家,拖著疲憊的身體向家中走去,嗅著柑橘成熟的芳香,卻提不起一點(diǎn)興致,原因很簡(jiǎn)單,我感冒了;氐郊抑校伊⒖滔蜃诨馉t旁的父母傾訴:“這個(gè)星期累死了,星期四又感冒了,晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)燒,被窩里像火一樣!蹦赣H走過(guò)來(lái)問(wèn)了幾句我感冒的情況,便去做飯了。而父親則忙著打電話(huà)張羅明天下橘子的事,他們對(duì)我就像對(duì)待空氣一般,視若無(wú)睹。我本來(lái)沉悶的'心情現(xiàn)在已經(jīng)壓了一塊大石頭,愈發(fā)喘不過(guò)氣了。

  早早吃了飯便到床上去了,望著窗外黑蒙蒙的一片,眼皮漸漸沉重起來(lái),我仿佛脫離了這個(gè)世界。床頭的鬧鐘指針一圈又一圈的轉(zhuǎn)悠著,我頓時(shí)感到口干舌燥,喉嚨似火燒一般,我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,想起身喝水,但全身無(wú)力怎么也起不來(lái)。

  “咚、咚……”我聽(tīng)到了有人上樓的聲音,聲音很大,那是屬于父親的。不一會(huì)兒,他便打開(kāi)了我的房間,我的心立刻繃緊了。父親走過(guò)來(lái),輕輕地拉了拉被子,然后把我叫醒。我假裝剛醒過(guò)來(lái),揉了揉眼睛,朦朧中看見(jiàn)父親拿了一個(gè)杯子,里面裝著什么東西。父親摸了摸我的額頭,然后把杯子遞給我說(shuō):“趁熱喝,晚上睡覺(jué)時(shí)發(fā)一身汗,明天早上就好了!薄芭!蔽夜怨缘男÷朁c(diǎn)頭應(yīng)道。父親最后走時(shí)還特別叮囑我:“一定要喝完!蔽彝又械暮诤鹾醯囊后w,不知所言。我喝了一口,一股辛辣的味道便深入我的味蕾,這是姜湯,但不知道為什么我一口氣喝完了那一大杯的姜湯,只知道暖暖的姜湯似乎一下子也暖到了心里。

  過(guò)了一會(huì),不知是誰(shuí)又推開(kāi)門(mén)。我瞇著眼睛,在黑暗中看到一個(gè)熟悉的身影,是父親。他的腳步很輕很輕,幾乎聽(tīng)不到聲音。他走過(guò)來(lái)幫我加了一床被子,掖好被角,便輕輕關(guān)上門(mén)出去了。幾行淚從我的眼角悄悄地滑落。

  成長(zhǎng)中,也許我們痛過(guò),苦過(guò),哭過(guò),但總有那么幾個(gè)人陪在你身邊,雖然有時(shí)有些疏漏,但那絕對(duì)是我們成長(zhǎng)中的最佳養(yǎng)分。我們要享受其中的感動(dòng),享受成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng),是通向成功的一個(gè)重要的詞,我在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷的總是很多的。

  記得在我五歲的時(shí)候,那時(shí),我還在上幼兒園,那時(shí)我在大人眼里看來(lái)是一個(gè)乖巧懂事的一個(gè)小女孩,而就是這樣的我,卻干了一件很不應(yīng)該的`事。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)早上,爸爸牽著我的小小的手行走在大街上,他送我上幼兒園并反復(fù)叮囑我注意安全,中午要吃飽,說(shuō)實(shí)話(huà),我真的覺(jué)得很煩。到了幼兒園我自己上樓梯,到教室,老師還是那樣熱情。

  到了下午,我們上最后一節(jié)舞蹈課,老師讓我們休息十分鐘,我們就開(kāi)始活蹦亂跳,看見(jiàn)一個(gè)角落里有很多人,我便扭著我的小身軀擠了進(jìn)去,看見(jiàn)一個(gè)非常漂亮的一副太陽(yáng)鏡,并且聽(tīng)見(jiàn)有一位小伙伴說(shuō):“呀,這副太陽(yáng)鏡可真漂亮啊!”我也這樣認(rèn)為,如果我能擁有她就好了,不如我把它偷了吧,可是爸爸經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí),不能偷別人的東西,哎,不管了,我還是偷了吧,我小聲嘀咕著,于是我想了一個(gè)好主意,然后我把其他同學(xué)都引開(kāi),趁他們不注意時(shí),把那個(gè)東西偷了,塞進(jìn)我的書(shū)包里,然后微笑地向他們走去,就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

  我背著小書(shū)包,和爸爸一起回家,爸爸多次要我把書(shū)包拿給他拿,可我就是不原意,生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了這件事。

  紙終究還是包不住火,,媽媽在一次打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了這玩意兒,然后逼問(wèn)我,我不肯說(shuō),隨后,媽媽把這件事告訴了爸爸,爸爸怒氣沖天地向我走來(lái),問(wèn):“這東西是從哪里來(lái)的?”我被這氣勢(shì)嚇壞了,哭了起來(lái),說(shuō):“是……我……我偷的。”爸爸聽(tīng)了,更是火冒三丈,把棍子拿來(lái),狠狠地打了我十下,我的淚水更是越來(lái)越多,我抬起頭來(lái),想尋求安慰,但看到的卻是嚴(yán)厲的眼神和汗水,我只聽(tīng)爸爸說(shuō):“你知道我為什么要打你嗎?是因?yàn)槟阕龅倪@件事非常不好,我平時(shí)是怎樣交你的?做人要有高尚的品德,不能撒謊,偷東西,這是非常之惡劣的行為,你要買(mǎi)什么東西給我們說(shuō),但你不能自己偷啊,我緊告你,下次你要是再偷,我更饒不了你!”我看著爸爸那嚴(yán)厲的眼神,明白了很多,也成長(zhǎng)了很多。

  做人一定要誠(chéng)實(shí)和守信,這是我成長(zhǎng)的座右銘。

初中成長(zhǎng)作文 篇5

坐在書(shū)柜旁,一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦?是什么味道?!是書(shū)香。多少次,每每到我有空閑,書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候,我不會(huì)認(rèn)字,但我一樣看書(shū),看什么書(shū)呢?當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦!有時(shí)候,和小朋友們玩耍玩累了,還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢?盼著看書(shū)唄!我會(huì)從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū),津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘,居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了,因此,我很少看漫畫(huà)了,每到睡覺(jué)之前,我總會(huì)叫媽媽給我講故事,我才能入睡。那故事可有趣了:《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣,還讓我懂得了許多知識(shí),這是一舉兩得!有一次,在幼兒園里,我給小朋友們講故事,講的正歡,那時(shí),老師用好奇的目光望著我,發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,我講完以后,老師那本故事本給我,讓我上臺(tái)講。講完以后,老師拿過(guò)那本故事書(shū),發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊,媽媽給我講故事,講多了,會(huì)背誦出來(lái)了!上小學(xué)了,老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字,這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇,我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū),學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我,媽媽同意了,我一蹦三尺高。從此,我一放學(xué)回家做完作業(yè),就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外,我還看《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了,我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛,還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū)。現(xiàn)在,我上5年級(jí)了,計(jì)算起來(lái),都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū),愛(ài)讀書(shū),外甥打燈籠—照舊(舅)!端疂G傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)!段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn),堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著,我早已讀過(guò),還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮;《生命流淚的樣子》讓我打抱不平;《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事,內(nèi)、外事;《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題;《親情故事》也讓我明白親情的重要……書(shū),多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼,它使人聰明,使人懂事,使人懂得許許多多的道理。但是,除了優(yōu)點(diǎn),他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考,一動(dòng)不動(dòng),就像睡著香香的覺(jué),發(fā)著甜甜的夢(mèng),又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”孔子說(shuō):“溫故而知新!睍(shū)是時(shí)代的生命,書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū),我就百事荒蕪。

初中成長(zhǎng)作文 篇6

  青春是一年的青春,青春是生命的春天。——題記

  每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷,不一樣的青春,不一樣的人生,或是迷茫,或是拼搏,但歷數(shù)古今中外的名人,他們的青春都一定是精彩的。

  “黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將更加使人喜愛(ài)聲音!边@是海倫·凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的,她的青春充滿(mǎn)了黑暗。她自幼失明失聰,看不到明媚春天里的鶯歌燕舞;聽(tīng)不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴;也看不到收獲秋天里的草黃葉紅;更聽(tīng)不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿(mǎn)希望,她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮?莎莉文老師。

  在她的幫助下,凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明!、《我的老師》為主要作品的'著作,并終生致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè),被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的,成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,凱勒成就了她的夢(mèng)想。

  “哪怕是最沒(méi)有希望的事情,只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做,到最后就會(huì)擁有希望!庇崦艉榈倪@句話(huà)恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后,雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分,還不錯(cuò),但兩個(gè)月過(guò)去了,不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂的現(xiàn)狀依然沒(méi)有改觀。于是,他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情,果斷地買(mǎi)了一套《新概念英語(yǔ)》,抱著錄音機(jī),轉(zhuǎn)到了北大的小樹(shù)林里,開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)之旅。

  一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽(tīng)狂背、廢寢忘食,可兩個(gè)月后,他終于成了能聽(tīng)懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞,成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí),成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造,進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。

  成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!本妥屨錆M(mǎn)活力與朝氣的我們,胸懷“中國(guó)夢(mèng)”,放手一搏吧!

初中成長(zhǎng)作文 篇7

  生活中處處有科學(xué),就連還是小學(xué)生的我,都被科學(xué)深深吸引。這是為什么呢?因?yàn)榭茖W(xué)中有豐富的知識(shí)。我們一起來(lái)體驗(yàn)感受吧!

  一個(gè)月前,我在小區(qū)樓下見(jiàn)兩個(gè)朋友去打乒乓球,心想也沒(méi)事,便也去了。正準(zhǔn)備打時(shí),球不小心被壓扁了,我們迅速跑向引水室,接了一杯滾燙的水把球放了進(jìn)去。大家安靜的等著,不一會(huì)兒,就被“嗞—嗞”的響聲吵到了!俺晒α耍 蔽覀?nèi)私兄,拿起球一看,球又成圓的了?茖W(xué)道理是“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_(kāi)水中,里面的`空氣受熱膨脹,它就會(huì)復(fù)原的!笨茖W(xué)可真有用!

  最近蚊子不少,我可要好好防范。今天穿著一件深紫色的衣服去和朋友玩。我的心情就像沐浴在陽(yáng)光下的小花一樣,好到了極點(diǎn)。我們玩得非常開(kāi)心?晌野l(fā)現(xiàn)有不少蚊子,對(duì)我進(jìn)行恐怖攻擊,讓我百思不得其解;丶液,我看見(jiàn)哥哥在上網(wǎng),便讓哥哥幫我查查是不是有什么原因。哥哥一聽(tīng)哈哈大笑,說(shuō)道:“你看百科全書(shū)那么多遍怎么會(huì)不明白這個(gè)道理?原因很簡(jiǎn)單:因?yàn)槲米酉矚g在弱光下活動(dòng),怕見(jiàn)強(qiáng)光。白天穿淺色衣服因?yàn)榉垂鈴?qiáng)烈,蚊子不喜歡,而穿深色衣服,幾乎沒(méi)反光,蚊子當(dāng)然把它們當(dāng)成主攻對(duì)象了!”聽(tīng)哥哥一講我恍然大悟,連道謝都沒(méi)有就換了一件淺色衣服。我決定以后少穿深色衣服。

  國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,我見(jiàn)到了含羞草,果真,我一碰它,它的葉子就會(huì)合攏,葉柄也會(huì)低垂。朋友告訴我:因?yàn)楹卟蒹w內(nèi)有一個(gè)較膨大的部分—“葉枕”,葉枕里充滿(mǎn)水,由于葉枕下半部比上半部壓力大,碰一下含羞草時(shí),葉枕下半部的水就向上半部以及兩側(cè)流去,小葉便互相合攏在一起,葉柄低垂。好可愛(ài)的含羞草!

  夏天的時(shí)候,有一次我非常熱,汗水浸透了短袖。一回家,我就急急忙忙打開(kāi)冰箱在冷凍室里取出一個(gè)冰淇淋,大口大口的吃起來(lái),卻忘了關(guān)冰箱的門(mén)。經(jīng)過(guò)冰箱時(shí),我才想起來(lái),連忙把冰箱門(mén)關(guān)了。要知道,不關(guān)掉冰箱門(mén),里面的冷空氣會(huì)跑出來(lái),熱空氣會(huì)鉆進(jìn)去,食物保鮮就成問(wèn)題了,而且還會(huì)消耗很多電。

  科學(xué)處處在,它很有趣!我們周?chē)际强茖W(xué),嘗嘗做完科學(xué)實(shí)驗(yàn)的滋味,好得不得了。我喜歡體驗(yàn)科學(xué),從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文 篇8

  在我孩童的生活中,永遠(yuǎn)印著一步步清晰的腳印,那是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡。老師給我了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我擺脫了骨子里的膽怯與懦弱。

  班里要開(kāi)展一個(gè)小型的演講會(huì),同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試,為了能使演講更加精彩,大家都準(zhǔn)備得熱火朝天?粗麄兊臉幼,我心里真不是滋味。為什么?從小我就怯生,對(duì)不熟悉的人也是寡言少語(yǔ)。雖然現(xiàn)在要面對(duì)的是朝夕相處的同學(xué),但一想到要站在臺(tái)上演講,所有人都盯著我,心里就直犯怵。為此,我苦惱不已。

  躲是躲不過(guò)去了,我只能盡量克制自己的情緒來(lái)準(zhǔn)備演講。演講稿已經(jīng)能熟練而有激情地脫稿背誦了,接下來(lái)就是解決我怯場(chǎng)的毛病了。我上網(wǎng)找了各種資料,可是無(wú)果?磥(lái)只能靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。那幾天,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬。

  演講會(huì)終究是來(lái)了,老師請(qǐng)其他同學(xué)先開(kāi)始,我的.情緒才緩和了一些。但是看著前幾個(gè)同學(xué)的演講都有漏洞,我愈發(fā)緊張了,手里的演講稿被我緊緊攥著,早就已經(jīng)被汗水浸濕了。我感覺(jué)透不過(guò)氣了,兩條腿不由自主地顫抖。

  “你上來(lái)吧!”老師指著我道。我回過(guò)神來(lái),抬起兩條麻木的腿,朝講臺(tái)緩緩走去。我擦擦頭上的汗水,面對(duì)同學(xué)們站定,抬眼看著全班同學(xué)。40雙眼睛定定地看著我,我一下子慌了神,手不知往哪里放,兩條腿也不知如何擺放。緊張的情緒吞噬著我已經(jīng)組織好的語(yǔ)言。我張張嘴,卻發(fā)不出聲來(lái)。

  “噗——!”一位同學(xué)笑出了聲,似乎是對(duì)我的嘲笑。但是,那一笑反而給了我勇氣,讓我的思維放松了下來(lái)。一瞬間,那些語(yǔ)句仿佛投影一般映射在我的腦海中。禁錮我的桎梏打開(kāi)了,生動(dòng)的演講詞滔滔不絕地涌了出來(lái),我覺(jué)得自己如有神助。

  教室里響起了一陣熱烈的掌聲,老師對(duì)我展開(kāi)會(huì)心的微笑。我大步流星地走下講臺(tái),同學(xué)們都像我投來(lái)贊許的目光。我戰(zhàn)勝了軟弱的內(nèi)心,自信占據(jù)了我的心頭。

  此后,不管參加什么活動(dòng),我都能積極面對(duì)。

  有一種成長(zhǎng)叫做面對(duì),它為我驅(qū)散開(kāi)心靈上的陰霾,讓自信的陽(yáng)光照亮我的心扉。

初中成長(zhǎng)作文 篇9

  “喂,起床了! ”

  “啊,我還沒(méi)有睡醒呢!我還要睡……”我迷迷糊糊地說(shuō)。

  “今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢!快起來(lái)”

  “求你了,媽媽?zhuān)偎宸昼姟?/p>

  “不行了,來(lái)不及了!”

  我被媽媽硬拉了起來(lái),起床、刷牙,我不由得想,“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。

  我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯,便坐上媽媽的車(chē),去了“同欣藝術(shù)學(xué)校”。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴,是硬被逼著學(xué)的,我問(wèn)她“我為什么要學(xué)?”時(shí),她說(shuō):“你應(yīng)該學(xué)的”,我聽(tīng)這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都生老繭了。但是沒(méi)辦法,她是我媽媽。

  我們到了同欣學(xué)校,去了鋼琴班,因?yàn)槔蠋熒,我有兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間,老師就笑著對(duì)我說(shuō):“喲,小伙子長(zhǎng)高了嘛……”我聽(tīng)了心煩,但也只能無(wú)可奈何地笑了笑。

  接著,老師拿出了一本鋼琴書(shū)。我害怕極了,因?yàn)槲揖毜煤苌。我還看見(jiàn)老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練,老師的水筆不停地敲在我的.手上。在老師生病的62天里,我像飛出籠的小鳥(niǎo),根本沒(méi)有自覺(jué)地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著,批評(píng)聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我?guī)е蠋煹呐u(píng)和要求回到了家。

  哎,這種日子什么時(shí)候才能過(guò)去。

  這些日子就沒(méi)完沒(méi)了地循環(huán)著,而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過(guò)的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累,但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高,我終于通過(guò)了鋼琴五級(jí),拿到了證書(shū),我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)!在我拿到證書(shū)的時(shí)候,聽(tīng)到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候,我不僅感到了幸福、自豪,更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底,就一定能成功。

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