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陪伴初中作文

時間:2024-10-13 06:41:17 初中作文 我要投稿

陪伴初中作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的陪伴初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陪伴初中作文

陪伴初中作文1

  君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。

  君生我未生,我生君已老。恨不生同時,日日與君好。

  我生君未生,君生我已老。我離君天涯,君隔我海角。

  我生君未生,君生我已老;せǎ挂箺疾。

  ———題記

  在最美的年紀(jì)遇見你,是我最美好的時光。但是,在錯誤的時間遇到你,讓我如何是好?

  你無言的對白總是讓我難過,你小小的一個表情,竟帶動我那小小的神經(jīng),原以為遇見是一種幸福的開始,哪知苦痛傷懷的心情并不少,每當(dāng)我說完,那漫長的等待,讓我懷疑你是不是厭倦了,總是給自己找任何任何的理由,你沒有那樣做,你只是有事……可是一次兩次,我漸漸開始迷惘,究竟我能堅持多久,放下多少尊嚴(yán),才能讓你為我停留,哪怕一下下也好……

  你正處于青春年華,最好的時光,而我比你早過了兩個年頭,已沒有了當(dāng)初的勇敢與堅強,而遇上你,我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心,向你逐漸靠攏,我總是在想念以后,你會不會陪我這樣那樣,卻忘記了,在你的眼里,我只不過是一個或許在這段時間里停留的比較長過客……

  其實我好自私的,我總說你很害羞,希望你能改變,可是呢?我只不過是在想,現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞,但是以后呢?我是不是也可以那樣,我也需要有個人保護我,我怕以后沒有那么大的堅持一直等待你的`改變。

  每天多想見你一面,故意走到窗前,看看你的樣子,故意去你經(jīng)過的路上,東看西看,故意去你吃飯的地方,等著你的身影,苦苦尋覓,只為見你一面……

  有一天,我多想唱一句:終于等到你,還好沒放棄,幸福來得好不容易,才會讓人更加珍惜,終于等到你,差點要錯過你,在最好的年紀(jì)遇到你,才算沒有辜負(fù)自己,終于等到你,F(xiàn)在我奢望的不多,只盼在最好的時光里,一直陪伴著你。

  陪伴是最長情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果,因為我心里你是onlyyou,已經(jīng)沒人可以代替,我生君未生,君生我已老,只能化作一只蝶,尋找你的下一世,一直陪伴,君生我已生,君老我未老,君去我隨去,世世不分離,即使君不知蝶之情?

陪伴初中作文2

  有這樣一種陪伴,在你孤單時及時出現(xiàn),在你寂寞時填補空虛,在你需要時不離不棄。

  會考前的一個晚上,嘩啦啦地下著雨,很吵,我怎么也睡不著,可是這樣明天怎么會有精神?萬一考不好怎么辦?萬一考試時睡著怎么辦?我很擔(dān)心,我看見小A醒了。她翻了一個身之后,我連忙問她:小A,我可不可以和你一起睡,我睡不著。興許是沒睡醒,小A不耐煩地回了句:別來煩我,我明天還要考試呢。我忽然感到今天晚上好冷,我失望到了極點。

  于是我想到了下鋪的阿B,以前睡不著覺的時候我都會去找她。雖然我不喜歡她經(jīng)常打呼嚕,對她說話也不友好,但她一直遷就我,我碰到困難就會來幫我。我走到她床邊,她睡得很熟,我叫了十幾遍她才醒,說明白我的意思后,她考慮了一下便答應(yīng)了。我高興地爬到她床上,她一直是宿舍里睡得最早的`,我很無助地對她說:阿B,你快教教我怎么睡覺,我到現(xiàn)在還沒睡著。阿B迷迷糊糊地說:你先做幾個深呼吸。我聽了她的話,慢慢地吸氣、呼氣,直到耳邊傳來阿B的呼嚕聲,我又把阿B叫醒,阿B平淡地說:我先上趟廁所。

  阿B回來后,我聽得出她在竭力克制自己的不情愿,但她依然在幫助我,她把我引領(lǐng)到一個綠色的國度,在那里沒有喧鬧,沒有煩惱,也沒有小山堆一樣的作業(yè),讓我靜靜地睡去。后來我醒過一次,我這才發(fā)現(xiàn)她上完廁所就沒脫衣服,她在那兒坐著睡了,而把大部分空間給了我,她蜷在床的一角,其實她也沒有太多缺點,她總是在我不自信的時候給我鼓勵,在我需要時不像他人那樣拒絕我。我不知道怎樣感謝她,月光下她的臉展現(xiàn)出天使般的笑容,她興許又做了什么好夢,我把她輕輕扶下,伸好被子。謝謝你。阿B.

  朋友是你今生最好的陪伴,如果你在遠方承受著風(fēng)雪,而她無能為力,她也會祈禱讓風(fēng)雪降臨到她頭上。

陪伴初中作文3

  陪伴是冬日里的一杯熱牛奶,最溫暖,最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵,最燦爛,最溫馨。陪伴,是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛,永不缺席。

  我小時候身體不好,一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次,我因為染上流感又不好好吃藥,漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來一杯熱騰騰的牛奶,怕我不愛喝,就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶,才肯吃藥。藥,簡直太苦了!

  只有這時,媽媽好像才放松下來,輕輕地拍著我,給我唱首歌或講個故事,撫著我睡覺。

  啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。

  她總是對我這樣溫柔,但在學(xué)習(xí)上,她不是一般的嚴(yán)格。

  我不踏實,常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下,她很著急。有一次數(shù)學(xué)測驗,成績下來了:55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫作業(yè),天天給我講題。我呢,整天泡在書山題海里,一點一點地努力著,追趕著。

  期末考試越來越近,我也越來越焦慮。九一開學(xué)我就上初二了。這場考試對我來說,真的`很重要。媽媽告訴我:“不要著急,慢慢答!背煽兂鰜,我考了89分,不算太高,可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻,我突然覺得之前所有的努力都是值得的,心頭很暖,鼻頭很酸。

  這時,媽媽走過來,端著一杯牛奶。與往常不同的是,這杯牛奶好像沒有加糖。但是她的好心我不能傷害,硬著頭皮喝了下去。喝到最底時,哇,好甜!原來是太妃糖,粘在杯底了!

  媽媽一手撫著我的肩膀,一邊語重心長地說:“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會白費,它可能暫時不起作用。但是每天努力一點點,時間長了,一定會有收獲。你看,窗外那棵向日葵!

  我輕輕地把窗戶打開,一陣涼風(fēng)拂過,那棵又高又大的向日葵迎著太陽微笑,那樣充滿活力。我心里暖暖的,仿佛被什么充滿了似的。

  一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛,足以讓我明白一些道理。在我成長的列車中,媽媽一直都在,一站又一站地守護我,給予我最溫暖的陪伴。

陪伴初中作文4

  禾苗的成長有陽光相伴,雄鷹的成長有云霄相伴,而我的成長有您相伴。

  在記憶深處總有您,從我開始記事起,就有您陪伴,還記得我剛開始學(xué)走路的時候嗎?那是您牽著我的手,走過綠意濃濃的草坪,走過五彩繽紛的花園,走過麥浪滾滾的田野,走過雪花飛舞的山間,無論春夏秋冬,總有您牽著我的手,陪伴我慢慢長大,陪伴我走過懵懂無憂的童年。

  直到有一天,我多了個小弟弟,這一切仿佛都變了,您整天圍著他轉(zhuǎn),陪我的時間越來越少,他越來越鬧人,天天霸占著您,我也越來越不喜歡他。終于,在他輕而易舉的用一支筆,將我辛辛苦苦寫的作業(yè)畫毀的時候,我忍不住一把奪過他手中的筆,用力的摔在地上,吼道:“出去!”弟弟嚇得“哇!”的一聲大哭起來;在廚房的您聽到動靜,急忙跑過來,我將他狠狠地推到您的懷里:“看好他!別讓他再禍害人!”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后,您就不再陪我了,是不喜歡我了嗎?坐在書桌前的我,心中一遍一遍地問自己!跋劝雅D毯攘,休息一會兒再寫吧。”您輕柔的聲音打斷了我“他還小,不懂事,你要對他有耐心……”您見我一副不愿聽的'樣子,嘆了口氣,臨走還不忘囑咐:“把牛奶趁熱喝了!”

  晚上,我翻來覆去睡不著,“吱呀”房門被打開了,是您,我放淺呼吸裝作睡著的樣子,只見您踮著腳尖走過來,小心翼翼地將我被子蓋好,又躡手躡腳地走到我書桌旁,輕輕地將臺燈打開,坐在椅子上,開始演算那道我不會的數(shù)學(xué)題,我翻了個身,您將筆放下,趕忙過來又將我的被子向上拉了拉,我悄悄將眼睜開一點,卻看到您那雙布滿血絲的眼睛,眼下濃濃的黑眼圈,眼角也有了深深的皺紋,鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時候開始您已經(jīng)變老了?是每天給我送牛奶的時候?是每天給我蓋被子的時候?還是一邊照顧年幼的弟弟,一邊還要照顧我的時候?……

  那一刻,我突然明白,您一直在陪著我,只是小時候您在我眼前陪著我,現(xiàn)在在我身后,默默地陪著我。

  那一夜,我理解了您,媽媽!以后讓我陪著您,一起照顧弟弟……

  成長路上有您陪伴,我并不孤單。

陪伴初中作文5

  在世,總少不了他人。陪伴我的人很多,他們都在我的生活中給予了我許多可最讓我感激的,還是我的。她陪伴著我,用愛在為我付出。

  她是一位,一位有耐心的英語老師。

  那是發(fā)生在小學(xué)時候的事。當(dāng)時我數(shù)學(xué)很差,英語成績也總是不理想?蓩寢尣]有責(zé)罵我、我,而是很耐心的指導(dǎo)我。我有數(shù)學(xué)題不會,她會先認(rèn)認(rèn)真真的`讀題,再解答,自己先搞懂了,才來教我。可我有些遲鈍,總是聽不明白,她就變換著表達方式,一遍一遍的為我講解。但隨著我年齡的增長,題目越來越復(fù)雜,她畢竟不是數(shù)學(xué)老師,沒有正確的講題的方法,就與我商量,詢問我要不要報名一個培訓(xùn)班,說不定會有很大進步,我同意了。結(jié)果如她所料,我進步了不少,課本上的題目全都會做,非但如此,我又往外提升,寫了很多超綱的題目,從此數(shù)學(xué)成績一躍而上。關(guān)于英語,她從來都是親自指導(dǎo),這是她的專業(yè)。她講題非常仔細(xì)、到位,只要她稍一提醒,題目就易懂了。媽媽陪伴著我,為我解難答疑。

  我的媽媽還是一位心理專,一位用愛與我溝通的。她很溫柔。

  那時我六年級,并不懂得太多的人情世故,處理不好我的人際關(guān)系。我有三位最好的(用甲、乙、丙代替)。甲與別人發(fā)生了矛盾,可錯不在她,我性子又急,看不慣別人欺負(fù)她,于是見路不平,拔刀相助,一段都在幫助她解脫困境,不小心忽略了乙。乙是一個自尊心極強的女生,她誤會了我,以為我是故意冷落她的,因此生起了心。她總是拉著丙,把我晾在一旁,嚇得我趕緊找她解釋,可也無濟于事。當(dāng)時的我非常難受,媽媽看出了我的不對勁,但固執(zhí)的我不愿告訴她發(fā)生了什么,她也不惱,反而很耐心地開導(dǎo)我,不要想太多,把一切交給時間,它會淡化一切。可事態(tài)愈發(fā)嚴(yán)重,我再也忍不住,哭著把事情的原委告訴了媽媽。她了解后,不顧上了一天班的疲憊,溫柔的與我談心。她告訴我:朋友間需要相互信任,你與乙解釋過,告訴她你從來都沒有想要冷落她,可她卻還有傷害你的想法,證明這個朋友并不是真的待你,你也不必太放在心上,以后你一定會遇到真正待你好的朋友。她最后還說:別怕,不論發(fā)生了什么,媽媽都在。

  媽媽是陪伴我一生的人,她無微不至地愛護著我,她溫柔、充滿耐心她不僅是一位老師,也是我人生的指路人。

陪伴初中作文6

  你的鼓勵,安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過一個又一個春夏秋冬。

  那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時明時暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過,吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評,回家的路都顯得那么漫長,世界都變得那么寒冷。

  不遠就看見你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥?匆娪晗碌奈,你快步走來。我趕緊把試卷塞進書包中。你焦急地過來了,問我:“沒淋壞吧?”

  我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。

  回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無數(shù)個推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個來回報你。

  我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會兒,才輕輕地說:“沒關(guān)系,下次努力就好了……”

  我詫異地抬頭看你,你的'眼神溫柔清澈,沒有責(zé)備,沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說:“等會兒好好分析一下這回的錯題,下次,我相信你肯定不會出錯了!”

  我看到你鼓勵的眼神,看到你仿佛在說,別難過,你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說得對,只要我認(rèn)真改正錯題,有什么會做不好呢?傷心難過不能解決任何問題,只有行動,只有努力。

  從你手中接過那張傷痕累累的試卷,我開始奮筆疾書,夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績給我?guī)淼膭?chuàng)傷,在你的鼓勵面前是多么渺小。你鼓勵的話語融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵,有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。

  你溫柔的鼓勵和陪伴,讓我不再計較過往的得失,努力向前看。后來,你說,那天我學(xué)到很晚。其實,我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進和努力的最大動力。

  落筆時,我又想起我們的一段對話:

  你說,我是你永遠的希望。

  我說,你是我永遠最溫暖的陪伴。

陪伴初中作文7

  邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢游在其中。

  千年的蒹葭散發(fā)著幽香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘月的美景,銘刻著分手的惆悵;花落人之紅樓夢斷,感慨有情無緣的愛情。一路走來,有書陪伴,于是豐盈了青澀的青春。

  蒹葭蒼蒼,曲不哀

  秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開的心事,紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過,少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能朦朦朧朧地看到她的衣裳飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語,岸邊佇立著一個期盼的身影,任憑冬去春來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青草,守候在她腳下的.柔波中,伴著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。

  曉風(fēng)殘月,更與何人說?

  曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無力。對了,我已離開的京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個冷落的清秋!何時才能執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有長久的空寂與思念中度過!皸盍酪,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘月”。

  紅樓夢斷,何處是香丘?

  姹紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的,小小一園不可避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無緣”,直至賈寶玉懸崖撒手“遺紅怨”。理想與現(xiàn)實在此沖突,現(xiàn)實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實?“質(zhì)本潔來還潔去”吧,“一抔凈土掩風(fēng)流”何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑與閨閣之中。

  有書陪伴,不僅裝點了我青澀的青春,更讓我走向成熟。

陪伴初中作文8

  故鄉(xiāng)的樹,你們的心不是木頭。

  ——題記

  老家的院里有兩棵樹,一棵是梨樹,還有一棵是柿子樹。

  在我四五歲的時候,他們是我最忠實的聆聽者。要是我做錯了事,爸爸追著要打我,但是柿子樹矮,老爸一把把我揪下來,臉上帶著笑意,狠狠地說:“你個小鬼頭,看我不打死你!”不過,自然只是個玩笑,他從來不打我。

  之后,我天天練爬樹,我想:梨樹挺高的,我爬上去了,就抓不到了?墒抢鏄涮甙亮,不讓我坐在他的.臂膀上,我怎么也爬不上去。

  秋天時,他們也結(jié)果!凹t彤彤的柿子,黃燦燦的笑”,只是我童年最愛說的話了,每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時,我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個個果子時,我和姐姐就在一旁呆呆的望著,恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后,我卻不舍得吃了。一個個果子那么可愛美味,柿子那么甜美,媽媽見我總捧著一個果子不下口,就會說,又不是沒了,盡情吃,這是,我才依依不舍的把它吃完。

  但是這果子卻結(jié)的越來越小,越來越澀。我問爸爸怎么了,爸只是說,他們老了。

  一天玩完了回家,發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷,傷痕累累,我很驚悚,大喊:“怎么了?”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣,他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了,睡著了還叫:“我不吃,我不吃!”這是媽媽告訴我的。

  后來,當(dāng)我捧著水果吃的時候,更是不敢下口了,我認(rèn)為這是他們用痛換回來的,后來還是強忍著眼淚吞了下去。

  再后來,我玩的時間變少了,我要護著兩棵樹,不讓他們再受傷了。當(dāng)爸爸要用東西抽打樹時,我會喊:“我不吃梨,我要樹好好地!

  樹陪了我以整個童年。當(dāng)我要離開時,我緊緊的抱著我的樹,不肯睡覺。

  樹,我們能見面嗎?

  風(fēng)吹了過來,樹點點頭。

  能。

陪伴初中作文9

  家是我們情感的歸宿。父母,是我們最應(yīng)該感恩的人,也是我們一生的摯愛與牽掛?墒牵瑫r間正如流水一樣,在不經(jīng)意間悄悄流過。時間也像一只貪婪的怪獸,向我們的父母撲去,漸漸奪走了他們的容顏,他們的健康,他們的精力,甚至是他們的一切。

  小時候,是誰細(xì)心地照顧我們,辛辛苦苦地把我們拉扯大?是誰耐心地教我們說話,走路等基本技能,讓我們逐步適應(yīng)生活?又是誰,處處關(guān)心著我們,理解與體諒著我們,而且不斷去教導(dǎo)我們,讓我們漸漸成熟,面向社會。對,為我們付出了這么多的人,正是我們的父母。在對我們無私地給予之后,他們卻在一天一天老去。其實,我們可以送給父母最好的禮物,就是我們的愛和陪伴。

  對于父母來說,我們的關(guān)懷和陪伴恰恰是對他們最好的'回報。有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才不會感覺到孤單;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更加歡樂和愉快;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更好地感受到生活的美好;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能以最佳的心態(tài)去接受歲月的洗禮,度過更美好、歡樂的時光。

  僅由這些就可以證明,我們的陪伴對父母的影響是多么大,這對于父母來說是多么重要。因此,陪伴是愛父母的一種最佳的方法,是感恩父母的最好表現(xiàn)。

  可是,有人雖然明白這個道理,但卻推脫于工作之忙,沒有時間去陪伴自己的父母?蛇@也只是一個借口罷了,因為我們的父母為我們付出了多少時間和心血,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的陪伴在父母的付出面前,也只是渺小的。難道我們連一點關(guān)愛和陪伴都不能付出嗎?難道我們要狠心地看著父母在孤獨老去嗎?難道我們要讓愛最終變成愧疚和后悔的眼淚嗎?

  我相信,你們一定很愛自己的父母,感恩自己的父母。那么,請別讓他們太孤單,多花一點時間去陪伴他們,哪怕是多一分鐘、一秒鐘的時間,父母也會感到欣慰與快樂,你們也會感到滿足與自豪,辛福之花也會在家庭之中開得更美麗。

陪伴初中作文10

  我很幸運,因為我有愛我的媽媽。媽媽的愛像一陣風(fēng),為我吹走陰霾;媽媽的關(guān)心像一縷,光為我驅(qū)散黑暗;媽媽的懷抱像一個港灣,為我抵御嚴(yán)寒,。初三,和媽媽的陪伴一起走過。

  初二的暑假,為了讓我安安心心的.學(xué)習(xí),媽媽毅然辭去工作專門照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個非常節(jié)儉又非常要強的人,她能放下好不容易獲得的職場業(yè)績,只為陪我一起走過初三,真這讓我大吃一驚的同時,更感到喜出望外。

  這一年的時光說長不長,說短不短,我們都付出了很多,也收獲了很多。

  初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,媽媽擔(dān)心我的營養(yǎng)跟不上,總是想方設(shè)法為我補充營養(yǎng)。每天出門,她總是在我書包里放上水果和牛奶,等我下晚自習(xí)回家,她還為我準(zhǔn)備夜宵,面條、米線、炒飯……

  換著花樣給我做。每次回到家,還沒進家門,就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲勾引著沖進廚房,趁媽媽還沒反應(yīng)過來,就已經(jīng)把肉串或者雞腿塞進了口中。每每這時,媽媽坐在一旁笑說:“慢點吃,別噎著!”我抬頭傻傻的笑著說:“媽媽,你做的飯真好吃,比學(xué)校的飯菜好吃100倍!薄鞍ミ希氵@個小馬屁精!

  “人家說的是實話呢!”這樣的對話不知重復(fù)了多少次,初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛,夜深十分,廚房里傳來鍋碗瓢盆的聲音,竟是如此美妙!

  初三我的成績起伏不定,有一次測試我的成績明顯下降,我心灰意冷,覺得自己太沒用了,也不敢面對媽媽。但媽媽知道后不但沒有生氣,還鼓勵我:“這次考的不好,沒事,媽媽相信你下次一定會趕上來的!眿寢尩墓膭,如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光,我重拾信心,奮發(fā)向上,終于將成績趕上來。

  如今,我的初三即將畫上句號,站在初中的尾巴上,我好想對媽媽說一聲:“媽媽您是親人,知己和朋友的完美結(jié)合。感謝你,初三的日子里,有你的陪伴是我最大的幸福。”

陪伴初中作文11

  蒼蒼歲月,緩緩流去,總可在一段平地上與你們?yōu)榘,流到盡頭,卻匆匆飛瀉而下未能告別你。我們的日子也不正如這流水一般。老師與您相處的日子只有短暫的了,以往的每時每刻都會成為記憶,成為難忘的相冊。

  經(jīng)歷經(jīng)多番的感觸后,認(rèn)識到知識的重要性,在小學(xué)升到初中的時候,您接觸了我們第一次相處并不了解您,彼此之間,總是感到陌生的“近墨者黑,近朱者赤”曾多次像古人所說的,陷進了淤泥之重去,受到過您的教訓(xùn)。幾乎走到黑暗中不可回頭,成績也在顛簸著。自從老師將我與黑暗分離后,才漸漸意識到自己所作所為的錯誤。坐在前排第二個位子是老師的安排,同桌卻是個數(shù)學(xué)迷,體育迷。有時在互相學(xué)習(xí)過程中找到了興趣,在這些數(shù)字中是出現(xiàn)在不同的生活領(lǐng)域,特別是幾何的證明中,邏輯思維像一個游戲。從中可以獲得快樂與思維的鍛煉。

  在第一次向您詢問問題是卻的條件下才產(chǎn)生的勇氣,與同桌在解題時遇到了困難,我總間接的請教您,多次讓同桌去問,再由他轉(zhuǎn)述一遍您的話,讓出乎預(yù)料的是、同桌全部斗拱出來了,因此,受到了嚴(yán)厲批評,但收獲巨大。此后的問題無論深與淺,您都詳細(xì)的解說,在課間甚至在午休中,仿佛您都在等待著我的問題的到來。我的學(xué)習(xí)興趣由此大發(fā),也沖向了最高峰的`時刻。我的同桌和并肩的好友,也趕超過了女生們,在這片學(xué)習(xí)領(lǐng)域中崛起,腳步越來越重,夢想?yún)s始終遙遠著。

  在新學(xué)期的到來時,卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)離去了,在講臺前再也看不到你肥大的身影,當(dāng)我還陶醉在喜悅中,未來的得及細(xì)細(xì)咀嚼消化,卻只成了一本相冊。你讓我懂得了不恥下問,你讓我懂得了做人之本,你讓我懂得了知識多彩。我不會去忘記的是;你曾經(jīng)說過的三種笑,一種是恥辱的,嘲笑錯誤;一種是神圣的,笑著面對自己的犯錯;另一種是圣潔的,那就是大家的歡笑。

  你讓我找到自己,走向光明。有你陪伴的日子,我飽受關(guān)愛。有你陪伴的日子,我笑著充滿快樂。有你陪伴的日子,我尋找到了未來的路。這片記憶將陪伴我的一生,直到最后。

陪伴初中作文12

  書,砍斷枝條還可以再生;草,燒毀了還可以在長。懸崖上的青松茁壯地成長著,但他不想被遺忘。目前在中國有農(nóng)村留守兒童近20xx萬人,且隨著社會的發(fā)展,呈不斷增長的趨勢。即使在經(jīng)濟大省廣東,農(nóng)村中也有大量的留守兒童,他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗,從調(diào)查情況看,留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn),明顯差于其他孩子。習(xí)狀況一般。由于臨時監(jiān)護人水平較低,沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),重養(yǎng)輕教,使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo),大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差,紀(jì)律觀念不強,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向,情感淡漠,情緒低迷,心理承受力差,不愿意也不善于同他人交往,存在抑郁自卑的思想,有較強的孤獨感。這是我國留守兒童的一些現(xiàn)狀,看完這些,你有什么感慨嗎?打開電視機的時候,有時會看到一些關(guān)于留守兒童的公益廣告,那些孩子很活潑,很可愛,因為從小父母不在身邊,顯得更邋遢,也顯得更懂事,更自立。他們的內(nèi)心一直有一個小小而又偉大的心愿,心里渴望與父母,趕快重逢,哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的'到來,因為一般節(jié)假日,父母是肯定不會回來的,就連春節(jié)也很難說。

  但出于生活所迫,大部分父母不得不這樣,沒有哪一個父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個普遍存在的社會問題,理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問題,不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問題,而應(yīng)該由全社會共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長的環(huán)境和空間。從我國的國情看,留守兒童問題,還不能得到完全解決,但我希望父母能多抽出一點時間看看孩子,現(xiàn)在通訊這么發(fā)達,多和孩子溝通溝通,不要在孩子成長的最佳時期,疏忽了對孩子的教育,疏遠了,子女間的感情。也希望社會上的,愛心人士多關(guān)心留守兒童,多為他們幼小的心靈,增添溫暖!鳥有一個巢,人有一個家.”對每個人而言:家是感受親情的港灣,父母的愛,給了我們無限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴,陪伴孩子度過最美好的童年。

陪伴初中作文13

  慈母手中線,游子身上衣。

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉。

  今天呢我就說說我的媽媽。

  我的媽媽有著一雙能看穿人的眼睛,我每次一做錯什么事想要瞞著她,可她一個眼神我就會情不自禁的說出了我做錯的事。

  我的媽媽在我很小的時候就很嚴(yán)厲的教導(dǎo)我,以至于我小時候很害怕我媽媽,感覺我不是親生的一樣,現(xiàn)在長大了才發(fā)現(xiàn),小時候的我不懂事,媽媽的嚴(yán)厲才會教育出這么優(yōu)秀的我。

  我記得我小時候有一次媽媽出去買菜了,而我在家寫作業(yè),那時的我有點叛逆,趁著媽媽不在家我就拿起玩具我就玩,我就是不想寫作業(yè)。過了一會媽媽回來看見我沒寫作業(yè)她就罵我,為什么不作業(yè),我說我就是不想寫作業(yè),不想讀書,媽媽你就不要管我了!

  我這話一說媽媽就用那個能看穿人的眼神看著我,對我說那你愛咋滴咋地,媽媽不管你了。隨后,媽媽就甩門出去了,那時的我心里也沒多想又拿起我的.玩具玩了起來,可是現(xiàn)在想起來我說的話是真的過了,媽媽肯定是出去傷心了。

  之后我玩著玩具玩久了我就感覺沒啥意思了,就想去倒杯水喝,倒水的途中我想著媽媽怎么還沒回來,我就不小心把手給燙到了,整個手都腫起來了,疼的我直哭,哭了好一會我不知不覺我就睡著了,當(dāng)我再次醒來我是在我的房間,我自己的床上,看了一下手,冰冰涼涼的還挺舒服沒有那么疼了。

  這時我就想起了肯定是媽媽回來了,是媽媽幫我涂了點牙膏在手上所以手上冰冰涼涼的很舒服,瞬間我就想到了我之前跟媽媽說的話過分了,我應(yīng)該寫完作業(yè)在玩玩具,寫作業(yè)是每個小孩子都要經(jīng)歷的過程所以我不能埋怨媽媽,媽媽只是幫我監(jiān)督而已。想到這我就立馬起身去找媽媽。

  媽媽在廚房里面煮飯,我跑過去我就抱著媽媽嘴里喊著媽媽~

  媽媽還當(dāng)做沒啥事的樣子跟我說怎么了,我當(dāng)場我就哭了,媽媽心里也很委屈還要裝著沒事的樣子來安慰我,我就跟媽媽說了句媽媽對不起,是我說錯話了,我以后寫完作業(yè)我在玩玩具,媽媽聽了嘴角上揚,寶貝真乖,下次倒水的時候要小心點哦。

  世界上沒有母親是不愛自己的寶貝的,對你嚴(yán)厲是更愛你的表現(xiàn),我就喜歡我媽媽對我嚴(yán)厲點呢。

陪伴初中作文14

  深藍的天空下,一輪半弦的月亮斜升,殘缺寂寞。只有它,一盞燃燒的燈,照亮了夜空的一個角落。

  微微打開窗戶,爸爸默默地靠在沙發(fā)上,沒有睡意,但什么也不做。他只用一只眼睛看著門外的大廳,角度偏轉(zhuǎn)過去,正好看到木棺的一角和棺前一盞黃色的長明燈。

  那躍動的細(xì)長燈光瞬間照亮了父親如水般平靜的眼神中的落寞和憂傷。

  我怔了怔,但還是推開了半開的門。他看到我:“還不算晚。

  睡覺?“國家的規(guī)矩,家里長輩死了,孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺?shù)莫氉,自然會這么做。

  我搖搖頭!鞍职郑宜恢。我坐下。”說著,打開桌上的一本小說攤,讀了起來。我老房子的大廳里燈光閃爍,我周圍一片寂靜。一把輕微吱嘎作響的躺椅搖擺著穿梭于整個大廳。

  我坐在父親旁邊,父親似乎像窗外半弦的月亮一樣孤獨。過了很久,我好像有點困了,但突然父親的聲音響起,“人怎么一眨眼就走了?”

  那種說不出的'沙啞和滄桑,仿佛在一瞬間席卷了我整個人,觸動了我心中的每一個細(xì)胞。那種失落感是任何語言都無法形容的。

  我好渴望安慰他,鼓勵他,甚至講個笑話讓他開心。然而此刻,我發(fā)現(xiàn),在眼前這個男人眼里,一切都碎成了灰燼,不值一提。

  “爸爸.身體疾病是正常的,而且.還是.爺爺,他死了,你,你.不要這樣……”張揚張了張嘴,卻也不敢造句,只好訕訕的閉上了嘴。

  “嗯,我明白!彼匀欢⒅孔哟髲d里一直亮著的燈。他眼中燃燒閃爍的光芒,似乎是爺爺依然沒有離去的靈魂之源,依然跳動著生機,依然展現(xiàn)著那張慈祥的笑臉。

  我起身,夜很深,月亮已經(jīng)把半邊天轉(zhuǎn)到了天上。我走進廚房,泡了杯熱茶,端進屋里,遞給他,“爸爸,喝杯茶!等到明天,去火葬場不要累。”只是一瞬間,天空已經(jīng)漸漸變成乳白色,淡金色的光芒似乎在慢慢吞噬著夜晚的黑暗與孤獨。

  最糟糕的夜晚即將結(jié)束。我面前的這個人,我的父親,那個給我支持和溫暖的人。這一夜,唯一一個和他在一起的夜晚,我感受如此之深,空氣中的每一個因素都充滿了如此的脆弱和無助。

  我不知道他是否感受到了我想給他的支持,但我已經(jīng)盡力了。突然,天空變得明亮,金色的陽光斜射進主房間,長明燈在光影的包裹下仍然是透明的。

陪伴初中作文15

  其實,愛情不奢求什么,也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切,用愛情滿足自己。殊不知,相伴到老的愛情最美麗。

  那一年,您貌美如花,年輕漂亮,家里比較富裕,一副嬌氣可人的樣子。

  那一年,您雖年輕,可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ,您衣衫襤褸,鞋子早已被磨破,但是您走起路來的步伐卻堅定有力 。

  您出生于1940,在當(dāng)時的歷史背景下,您由于父母雙亡,親戚也不幫助您,您只得流落街頭,過著異常艱苦的生活。但就是因為這樣,您才能與她相遇,相知,相伴。

  她走在街頭上十分顯眼,全身打扮的極其精美,以至于那些小偷盯上了她,搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此,您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了,因為您認(rèn)為不礙事。

  后來,您們又相遇了。只是她不再那么有錢,全身打扮的也不再精美了。她一直流淚,卻不說原因,您就也沒有問。您沒有拋棄她,而是和她在一起了。

  您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家,她一點也不嫌棄 ,你們開始了新的生活。再后來有了幾個孩子,孩子長大后早早地外出了。在夏天,你們在小院子里,放張?zhí)梢。陽光燦爛的午后,躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽,就好了。在寒冷的冬季,您總是先起床,穿著一件不保暖的秋衣,腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋,頭發(fā)全白,佝僂著背走進那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房,墻壁也已有裂縫,用油黑的大鍋煮幾碗熱水,水開了,您將它蓋緊,惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中,叫她起床用熱水洗臉。即使院子的'雪堆積的很厚,你們依舊如往常一樣。先搬兩個凳子,再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴,即使煙很嗆口,您也從來不說。您在前面炒菜,無論味道如何,她總是吃得一干二凈。一年四季如此,幾十年如此,一輩子如此。

  約在兩年前,您由于心肌梗塞離開了,留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說我不能理解那種痛,但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒有遺憾了吧,因為你們不只相伴到老了,您陪了她一輩子。

  你們,就是我的爺爺奶奶,你們之間的故事正如人們所說的,相遇,靠緣分;相知,靠理解;相守,靠人心 。

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