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有關(guān)初中生的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
大家有聽說過“會爬樓梯的自行車”嗎？你們一定感到奇怪吧！其實，一開始的時候，我也感到非常的奇怪，怎么這個世界上竟然還會有會爬樓梯的自行車呢？我覺得太不可思議了！想必你們應(yīng)該也會和我有同樣的想法吧！別急，下面就讓我來給大家介紹一下這種神奇的自行車吧！
這種會爬樓梯的自行車可是一位在英國倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的哦！這種自行車的運動軌跡是呈垂直上升下降的狀態(tài)，雖然這種自行車比坐電梯要累一點，但比起爬樓梯來的話，就要輕松多了。這種自行車適用于電梯人滿為患的.時候，尤其是大家都趕時間，這個時候就可以選擇這種工具下樓。而且這種自行車是非常的方便，根本就沒有什么技術(shù)含量，它和普通的自行車沒什么兩樣，并且它是固定在大樓的墻壁上，順時針踏的話就上樓，而反方向的話則為下樓，非常簡單易學(xué)，甚至都不用掌握方向和控制平衡，比普通的自行車好多了。這款自行車還可以減肥呢？試想一下，那些要減肥的漂亮姐姐有的時候為了減肥還要特地到健身中心去鍛煉身體，而有了這款自行車只要昨上用腳一踏，不但解決了上班要遲到的問題，還解決了健身的問題，此乃真是一舉兩得呀！而且你在上下樓的過程中，還可以領(lǐng)略周邊的風(fēng)景呢！
同時，這款自行車還有自動鎖的功能機(jī)就算是停在半空中，安全性能也能得到一定的保障。但是美中不足的是大樓還有自行車還沒有完整的防護(hù)措施，因此，大家總還是有點心有余悸的！
怎么樣？聽了我的介紹，你們想要去嘗試一下嗎？
初中生的作文 篇2
每當(dāng)翻開那本厚厚的《水藍(lán)色女孩皮卡丘》時，我就會想起那件令我感動的事。
那年圣誕節(jié)前幾天，在小二郎文具書店里，一本《水藍(lán)色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本書，發(fā)現(xiàn)這本書是十七元，我驚訝極了。這本書怎么這么貴？一想到我那所剩無幾的零花錢的零花錢，我就頭疼。沒辦法，我只好趁著買書的借口偷偷去看書。
那一次我在書店看書，“哎！張心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回頭一看，“原來是你��！梁雅雯！”她把書拿了起來，看了看書名，說“原來是這本書啊，既然你喜歡就買下來啊。干嘛要在這里看？”“我當(dāng)然想買啊，可是我還要給別人買圣誕禮物呢，就快沒錢了。”她買完了東西便走了，我繼續(xù)看著，這是店里的員工走過來說：“小姑娘，你到底買不買？不買別亂動�！闭f著把我趕出了書店。
第二天我像往常一樣來看書，卻沒發(fā)現(xiàn)那本書的蹤影！我問了店員才知道，原來早被人買走了，我只好沮喪的走出文具店。
過了幾天，圣誕節(jié)到了。我收到了許許多多賀卡，可是，我意外地收到了一個特別的禮物——精美漂亮的.禮盒。這是什么東西啊？包裝真精美。帶著好奇心打開一看，“�。 蔽殷@訝的脫口而出，這是我朝思暮想、夢寐以求的那本書——水藍(lán)色女孩皮卡丘》！我激動地把這本書捧在懷中，一蹦三尺高。里面還有一張賀卡，上面寫著：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！圣誕節(jié)快樂！我興奮不已，激動地差點掉下眼淚，心里也被她深深地感動了。沒想到我就隨口說說，她竟然放在心上。這不僅僅是一本書，更使她對我的深情厚誼�。�
如今，這本書我已經(jīng)看了許多遍了，但每翻開這本書，我心中的感動就像波浪再次涌上心頭。
初中生的作文 篇3
愛的開始是一次牽手，愛的最后是無限的蒼穹。
——題記
很小的時候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的溫暖的手。她就這樣把我小小的手，溫暖在她的掌間，溫暖了我整個童年。
我不知道何時我手的外面沒有了溫度。我只還清晰地記得大大的手?jǐn)v著我走過喧鬧的大街；穿過窄窄的小巷；跑過高高的石橋；來過空曠的田野……
是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她說：“我懂得照顧自己了，你放心吧�！北成洗蟠蟮臅�，滿心憧憬地到了外城求學(xué)。當(dāng)我回頭笑著再見的時候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風(fēng)吹過她的兩鬢，白發(fā)如雪。她最后一次攙起我的手，送我到了車站。
在外求學(xué)的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠(yuǎn)是心不在焉，是那樣的`匆匆。我開始習(xí)慣外面沒有溫度的手面，開始忘卻我牽著那雙大手形成的依賴。
我把日子緊張而又匆促地不舍放棄。驀然回首，竟已三年了。我不舍而又惋惜。三年，我仿佛是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月中考。她在電話的那頭安慰我不用害怕，不要著急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句里停止。
那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆?guī)胰メt(yī)院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛里有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過來，摸著我臃腫的臉，輕柔而又嚴(yán)厲的指責(zé)我。第二天上學(xué)，她牽著我的手，她的手變得粗糙，可是依舊溫暖。
那粗糙的大手與我相觸的一瞬，仿佛引發(fā)了我千年抑郁的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經(jīng)，母親是這樣牽著我的手。
那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無法忘記，只能永遠(yuǎn)珍藏：
歸巢的鳥兒
盡管倦了
還是馱著斜陽回去
雙翅一翻
把愛掉在
掌間的歲月……
初中生的作文 篇4
我有一個哥哥，他上大學(xué)了，每逢節(jié)假日他總會回來。每到這個時候，家里人都會采購很多美味的點心和水果，而哥哥面對這些食品，總是說：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物。可是上次的那件事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來了。二姨拎著一大袋食物來到哥哥面前。“肯定又是好吃的！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！
還有一肉饞的我口水流了三千尺�？上�，我被媽媽叫去訂正作業(yè)了。訂正完作業(yè)，我在房間走著。這時，哥哥突然叫我過去。我馬上跑過去，見哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說：“那，給你吃�！薄澳恪蔽疫�沒說完，哥哥便說：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來，哥哥呢，他不停地說：“慢點吃，妹妹，沒人和你搶……”
當(dāng)荔枝所剩無幾時，媽媽來叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的荔枝吃了，這是哥哥在學(xué)校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說：“沒關(guān)系的，這么多——我吃不下�！蔽易叱龈绺绶块g的'時候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。霎時，荔枝甜甜的味道和哥哥對我深深得情意混合成了濃濃的“愛的味道”！
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