【必備】初中優(yōu)秀作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暖和的陽(yáng)光照在身上，使我心曠神怡。我閉上了眼睛，傾聽(tīng)小草的呼吸；我閉上了眼睛，聽(tīng)著耳邊的風(fēng)輕輕拂過(guò)；我閉上了眼睛，讓陽(yáng)光撒遍全身，洗去身上的污點(diǎn)。
躺在草坪上，感受著陽(yáng)光，勾起了我的遐想。陽(yáng)光帶給了我們幸福和快樂(lè)。陽(yáng)光是媽媽，我們?cè)趮寢屇菧嘏膽驯Ю锵褚恢曛陭赡鄣男〔菪腋５爻砷L(zhǎng)，快樂(lè)地玩耍。
有時(shí)陽(yáng)光是吝嗇的。你看那些失學(xué)兒童、孤兒他們卻籠罩在黑暗的.陰影里，有的受到大家嘲笑的目光，有的小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)出去打工，還有的沒(méi)有了父母，天天靠撿垃圾過(guò)著流浪的生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，你有沒(méi)有理解過(guò)他們的心情。
望著眼前自己曾經(jīng)讀書的學(xué)校壯麗美觀，望著同學(xué)們高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，五花八門的零食，而貧困山區(qū)的孩子住的是什么，用的是什么，吃的是什么？但他們像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)地生活著。想想自己實(shí)在太幸福了。
同學(xué)們，我們每個(gè)人能不能都少吃一些零食，少買一樣玩具，少買一件衣服獻(xiàn)給讓那些孤兒、失學(xué)兒童和貧困山區(qū)的孩子，使他們都生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光中，幸福、快樂(lè)地生活。
生活中到處充滿陽(yáng)光，不僅僅是太陽(yáng)發(fā)出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個(gè)微不足道的小動(dòng)作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說(shuō)上周雙休日在公交車上發(fā)生的一幕。
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來(lái)一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個(gè)袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動(dòng)了，我望著窗外，細(xì)雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎么高�！按蠼悖�(qǐng)問(wèn)這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來(lái)是剛才上車的那個(gè)孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說(shuō)：“是我的，有什么問(wèn)題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒(méi)有惡意，只不過(guò)想麻煩您把傘拿一下，我沒(méi)有座位�！边@位婦女態(tài)度極差地回答道：“你不會(huì)找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個(gè)人旁邊，剛要開(kāi)口說(shuō)話，那個(gè)人將手中的報(bào)紙一揚(yáng)擋住整個(gè)臉。孕婦只得繼續(xù)求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來(lái)只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴里還不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時(shí)，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個(gè)人，他們一個(gè)臉上飛起一片紅色，一個(gè)依舊把臉埋在報(bào)紙里，還有一個(gè)則是在一旁假裝睡覺(jué)。
窗外依舊下著小雨，不知何時(shí)才會(huì)放晴，但是我的心卻似涌進(jìn)了一片溫暖。你看，這份來(lái)自生活的“陽(yáng)光”是多么的令人享受�。�
初中優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過(guò)年，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。
有時(shí)年味近在眼前，有時(shí)也在心中。回到外婆家，看到熟悉的一切。其中有從門內(nèi)走來(lái)迎接我們的帶著一臉慈祥笑容的外公和外婆；有被拴在側(cè)面小屋的大黃狗用熱情的眼神看著我們、并不停地快樂(lè)歡叫。面對(duì)這一切我感覺(jué)生活竟是多么的美好！
這種是在城市中感受不到的鄉(xiāng)下田園生活：我可以坐在樹(shù)下陽(yáng)光萌萌地照在身上、靜靜地等待黃昏的降臨；坪前有鴨子時(shí)不時(shí)在發(fā)出聲音；屋邊會(huì)有過(guò)往的車輛和人。鄰里間相互問(wèn)候一下便會(huì)洋溢出滿臉的笑容；同時(shí)展示手中的年貨，共同分享著團(tuán)圓的喜事。這些使我快樂(lè)地思考，這就是獨(dú)有的年味吧！
回外婆家的第二天，大家紛紛開(kāi)始忙碌起來(lái)。外公還沒(méi)等我們起床就在門前的地坪前開(kāi)始炸扣肉，只聽(tīng)見(jiàn)屋外傳來(lái)陣陣砰砰地響聲。等炸滿完一鍋?zhàn)涌廴夂�，外婆又在灶上換了個(gè)小一點(diǎn)的`鍋，開(kāi)始和媽媽一起做蛋餃子。蛋餃子雖然小，但有些費(fèi)精力和時(shí)間。要經(jīng)七八個(gè)小時(shí)才能把原材料準(zhǔn)備好，最后才進(jìn)行蛋餅火上加工及人工包制。鮮黃的蛋皮外層，即使沒(méi)煮都特別讓人有食欲。除夕的團(tuán)圓飯豐盛無(wú)比：有河中的野生草魚，牛肉、雞、鴨、等。讓人覺(jué)得這就是年的味道。我小時(shí)候不能吃辣椒，當(dāng)時(shí)感覺(jué)外婆家的菜好辣。外婆家的菜做的五香味具全我很想吃，但吃完后只能大口喝水。這也是我小時(shí)候留下的年味。如今外公和外婆歲數(shù)大了，注重身體和飲食，但年味還是一如既往地沒(méi)有變，依然是那么熱熱鬧鬧，使人心情愉悅，令人多么地向往！
年味，真是一種無(wú)法忘記的味道��！
初中優(yōu)秀作文 篇3
January1stisNewYear'sDay。It'sagreatdayforallthepeoplethroughouttheworld。Asthesayinggoes，"Agoodbeginningishalfthebattle"。So，manypeoplegoallouttocelebratetheimportantday。Onthatday，IwenttotheBookCitywithmy
classmates。Weboughtalotofusefulreferencebooksandinterestingstorybooks。Ibelieve"Knowledgeispower"。IhopeIcanlearnalotfromthesebooksandimprovemystudy。Intheevening，myfamilyhadabigdinnerparty。Allthemembersinmyfamilywishedmeagoodluckinthenewyear。
初中優(yōu)秀作文 篇4
四年級(jí)下冊(cè)第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫一封信�？墒鞘掷值男』锇槭钦l(shuí)？他們?cè)谀睦�？他們那里的學(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點(diǎn)也不了解。怎么讓他們打開(kāi)話匣子，寫好這封信呢？我隨手翻看了書架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個(gè)欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的.地址姓名郵編都非常詳細(xì)。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)信封的寫法。
有了這個(gè)想法，在上課時(shí)，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫了作文要求——給遠(yuǎn)方手拉手的小伙伴寫一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫法。
可是僅僅看了這個(gè)要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫什么好。于是，我讓學(xué)生打開(kāi)閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個(gè)學(xué)生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動(dòng)敘述了小主人對(duì)課桌進(jìn)行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來(lái)小作者倡議大家要愛(ài)護(hù)桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因?yàn)樗麄兊淖酪我苍?jīng)遭過(guò)殃。另一個(gè)同學(xué)選的是《找蝸牛》，因?yàn)樗麄円苍诓賵?chǎng)的大樹(shù)上尋找過(guò)蝸牛。還有個(gè)學(xué)生選的是《北大，我來(lái)了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動(dòng)有趣的小作文一下子打開(kāi)了同學(xué)們的話匣子。面對(duì)精品屋中的小作者，他們有很多話要說(shuō)，有很多問(wèn)題要問(wèn)，這樣一篇篇充滿真情實(shí)感的信件很快寫出來(lái)了。
作文寫好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進(jìn)行了修改，還學(xué)著寫了評(píng)語(yǔ)。下一步我給孩子們的建議就是把寫好的信寄出去，祝愿他們能夠通過(guò)這次交流學(xué)會(huì)寫信，交上朋友，共同進(jìn)步。
這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺(jué)到學(xué)生寫作文，除了要注意寫作方法的指導(dǎo)，還要注意寫作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫，該寫些什么，讓他們從內(nèi)心感覺(jué)到寫作文的好處，愛(ài)上寫作文。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我盼望以久的春節(jié)，終于到了。街上掛滿了紅紅的燈籠、彩旗飄飄。商店里人山人海，都在購(gòu)買年貨，可熱鬧了。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食品，外面，有許多“砰、砰、砰，”的鞭炮聲。小朋友們穿上了漂亮的.新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿著禮花去樓下與小朋友們一起放。我們玩得非常開(kāi)心，至到春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家。與全家人一起，一邊吃水果一邊觀看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑�？粗@么多的壓歲錢，我暗自高興，心想:要是天天都過(guò)年該多好啊！唉，這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)�。�
初中優(yōu)秀作文 篇6
二零一二年，九月二十四日，是我人生中最悲慘的日子。在這一天下午1點(diǎn)35分，我親愛(ài)的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們……
瞬間，天旋地轉(zhuǎn)，腦海是一片空白，我們成了沒(méi)娘的孩子。姊妹們聲淚俱下，悲痛欲絕！可是任你千呼萬(wàn)喚，母親是再也聽(tīng)不見(jiàn)了，再也不能報(bào)以她那殷切的微笑；再也聽(tīng)不到她那娓娓的開(kāi)導(dǎo)，再也享不到她那溫暖的撫摸了……我的一顆心像被抽空了似的，沒(méi)著沒(méi)落。媽媽：您真的走了嗎？
親恩怎能忘？親恩怎敢忘��？我慈愛(ài)的母親一生淳樸善良，勤儉厚道。為了家庭，為了兒女她含辛茹苦，終其一生。曾經(jīng)多少次，病魔摧殘著她羸弱的身體，已經(jīng)奄奄一息了。可她舍不得自己的子孫，舍不得自己其樂(lè)融融的大家庭。憑著她的毅力，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的執(zhí)著一次次戰(zhàn)勝了死神！讓她一步步走到了今天，享受到孫兒繞膝四世同堂的快樂(lè)！
難道說(shuō)這一次母親真的扛不住了嗎？真的已經(jīng)精疲力盡了嗎？真的忍心拋下我們嗎？抑或是想念天堂的姥姥和父親呢？媽媽呀，您真的走了嗎？
在我的人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬容的源泉。誰(shuí)要是失去了母親，就是失去了他的頭所依托的'臉膛，失去了為他祝福的手，失去了保護(hù)他的眼。
此時(shí)，我們懷念她的笑聲與慈祥，懷念她的淳樸與善良，懷念她的豁達(dá)與寬厚，懷念她的一言一行，一舉一動(dòng)，此刻我們懷念的太多太多……
送走母親的那一刻，我俯下身子深情地親吻了她的面頰，長(zhǎng)跪于地目送她到那個(gè)浴火重生的地方化為灰燼。痛徹心扉，哽噎之聲不能自抑。
母親啊，您一生多病多桀，為了兒女您殫精竭慮。無(wú)聲忍受著生活的磨難，吃盡苦頭卻無(wú)怨無(wú)悔，直到最后關(guān)頭也未能盡享兒女的孝道。您如春蠶般抽盡最后的一縷銀絲，把自己化作一縷輕煙翩然西去，這就是您畢生追求的終極目標(biāo)嗎？
母親啊，女兒啼血叩祭，惟愿您老人家在天國(guó)里一切如意，快樂(lè)安康！來(lái)世女兒愿做牛做馬報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
母親病逝，已臨中秋。這個(gè)中秋節(jié)是怎樣的悲催啊！
初中優(yōu)秀作文 篇7
奶奶家有一只可愛(ài)的小狗。小狗穿著一身黑白相間的衣服，一雙烏黑油亮的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，黑色的小鼻子呼哧呼哧的喘著氣，一張長(zhǎng)大了的'紅色嘴巴里路出幾顆嫩白色的小牙齒。它汪汪的叫著，這只小狗叫花花。
花花最愛(ài)和我玩了。每當(dāng)我到奶奶家吃飯時(shí)，它就搖著黑白色的小尾巴跑過(guò)來(lái)和我玩。我跑到院子里，它也忙跑過(guò)來(lái)，在黃色的泥土上躺下，把白色的肚皮露在我面前，讓我給它撓癢癢。有時(shí)，我們?cè)谔镆袄锟癖�，累了，就在金黃色的玉米上躺一會(huì)兒。有時(shí)，我們到曬干的金黃色玉米上蓋房子，讓花花在里面睡覺(jué)。有時(shí)，我們把棕色的木頭當(dāng)做獨(dú)木橋，在上面走來(lái)走去。我還教花花“坐、立、站、躺”，它很快就能學(xué)會(huì)“坐”。它每次做對(duì)了，我就給他一塊蛋糕吃。
花花吃飯時(shí)可有趣了。它先小心翼翼地聞一聞飯食燙不燙，要是不燙，它就狼吞虎咽地大吃特吃起來(lái)。奶奶有時(shí)候給它做白米飯，他就把大米扒出來(lái)吃�？墒前酌罪堃幌伦泳驼吃诹嘶ɑǖ哪_上，花花忙往下弄白米飯，可怎么也弄不下來(lái)，看著它那樣子，我忍不住“咯咯”地笑了�；ɑㄗ類�(ài)吃南瓜和土豆，每當(dāng)奶奶煮土豆或南瓜的時(shí)候，它就懶洋洋地趴在地上等著土豆和南瓜煮熟，奶奶這時(shí)都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)貪吃鬼”。
花花很調(diào)皮。奶奶晚上洗好的鞋子和鞋墊，早上起來(lái)卻不見(jiàn)了蹤影，好不容易在花叢里找到，原來(lái)是花花把鞋叼到花叢里藏起來(lái)當(dāng)“寶貝”呢！
花花是只可愛(ài)的小狗，我非常喜歡它。特別是它那黑白相間的皮毛，和它那一雙圓溜溜的大眼睛。
初中優(yōu)秀作文 篇8
這是一種深沉.嚴(yán)厲的愛(ài)，不張揚(yáng)卻又是那么的沉默.安靜，不溢于言表卻又是那么的崇高偉大，這就是父愛(ài)!對(duì)于不會(huì)“說(shuō)愛(ài)”的父親來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)用語(yǔ)言表述出來(lái)，而是在平常的生活中用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
我獨(dú)自在街上行走，環(huán)視著路上匆匆行走人們。突然我停在了一家玩具店前，目睹了接下來(lái)發(fā)生的一切。一對(duì)父母正領(lǐng)著他們的孩子散步，看衣著這家不怎么寬裕。當(dāng)他們走到這家玩具店時(shí)，孩子立刻便被那櫥窗里面的玩具吸引，他跑到店門前聚精會(huì)神的貼在那兒看，店主走近親切地詢問(wèn)孩子：“你要買嗎�！焙⒆硬患偎妓鞯鼗卮穑骸拔乙�!”目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那些玩具。母親叫著孩子走，可是這孩子太喜歡這玩具了，太渴望得到這玩具了，抓著店門狠是不走，母親看了，氣急了。走上前便是一頓狠打，“你走不走。”母親說(shuō)著，想把孩子拖走。一旁的父親想上前勸阻可是卻怎么也插不上去，只能無(wú)奈地看著�！芭尽钡囊宦暎赣H揮起手，扇了孩子一耳光。我被這一舉動(dòng)給嚇到了，心想：“這母親怎么能這么對(duì)孩子�！备赣H看著失聲痛哭的孩子也心疼極了，皺緊眉頭，說(shuō)：”別打了，我來(lái)買!“”不用�！蹦赣H冷冷地說(shuō)道，半點(diǎn)沒(méi)有想買的意思。孩子聽(tīng)了索性坐在了地上失聲痛哭，路上的行人也紛紛圍上來(lái)議論。母親見(jiàn)狀，似乎是怕丟臉，扔下孩子走了，孩子哭喊著望著遠(yuǎn)去的'媽媽，伸手想去拉住。爸爸走上前輕輕撫摸著孩子被打紅的臉，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸給你買。”孩子沒(méi)了哭聲，卻還是在暗暗啜泣，他眼睛投向了遠(yuǎn)處，好像是心有余悸，在人群中尋找母親，父親明白孩子害怕，抱著孩子進(jìn)了玩具店，讓孩子挑了他最喜歡的玩具。付錢時(shí)，父親摸索著口袋，艱難地拿出了那些皺巴巴的紙幣，放在了柜臺(tái)上。一旁地孩子這時(shí)已抱著玩具滿臉歡喜，父親抱起孩子，看見(jiàn)孩子高興，也露出了笑容。望著他們走遠(yuǎn)的身影，美好又溫馨。我也繼續(xù)向前走……
也許父愛(ài)就是這樣，當(dāng)歲月流逝，永遠(yuǎn)有那么一種愛(ài)，隱藏在那寬大的胸懷中。
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