【實(shí)用】初中的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
春末的時(shí)候，在院子偶一轉(zhuǎn)角，迎上了滿懷的淡雅清香花氣。
仰起頭，在一個(gè)不引人注意的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一簇紫藤蘿，花開得不是十分茂盛，但是顯得十分有精神。我嗅著香，將小花穗貼近我的面頰，頓時(shí)感到神清氣爽。
小小的花鼓著生命的船帆在生活的海洋上航行，香氣挑撥著我心中的琴弦，帶領(lǐng)著我的心靈在那張照片里感悟了人生。
相片上的人物，只是在街上吆喝著賣羊肉串的一個(gè)平凡普通的大叔。
一張寬厚而扁平的圓盤大臉上，張著一雙稍凹陷的、炯炯有神的大眼，一抹像濃墨筆橫畫上的兩條眉，滿臉的胡子，頭上還戴著一頂嬌小的白色黑紋圓頂帽和一身平淡樸素甚至有些油污的民族服足以表明，這是一個(gè)再平凡不過的人了。
在來來往往的人群中顯得十分不起眼�？墒撬龀龅囊恍┦�，真的不是大眾都要想到要做到的，即使想到，也會(huì)因?yàn)楦鞣N原因推脫，或是心里覺得一定達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，從而輕言放棄了。但是，他是‘做了不說’。
阿里木江·哈力克的生活并不富裕，單單靠賣羊肉串謀生，卻因?yàn)楹蒙茦肥�，被新疆人民親切的稱為“好巴郎”，被貴州人民譽(yù)為“草根慈善家”。20xx年，他到貴州畢節(jié)依靠賣羊肉串謀生，以微薄的收入資助貧困學(xué)生。他十年如一日，堅(jiān)持用自己勞苦掙來的微薄收入資助了許多求學(xué)若渴的貧苦孩子，先后捐款二十多萬(wàn)元，并在貴州畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了“阿里木江助學(xué)金”。
阿里木江說，小時(shí)候家里窮，父母沒什么文化，自己也只上到高中。出來賣羊肉串時(shí)，經(jīng)常被人搶了生意，甚至還被壞人綁住打傷了腿。從這些種種的事情里，阿里木江深刻的悟出了一個(gè)道理：那些人是因?yàn)闆]有文化才那樣做的。他恨自己文化少，沒文化自己過不好生活；而有的人沒文化，也會(huì)讓別人過不好！
因此，阿里木江覺得，不能讓想讀書的孩子上不起學(xué)，要盡力幫他們！對(duì)自己資助的學(xué)生，阿里木江唯一的要求就是學(xué)成后，一定回貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化，對(duì)自己好，對(duì)別人好，對(duì)國(guó)家好。阿里木江的心里想著，并用自己的力量為許多貧困學(xué)生撐起來一片蔚藍(lán)的求學(xué)天空。
阿里木江大叔，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了民族團(tuán)結(jié)之歌，在平凡的生活中創(chuàng)造了偉大，以一名普通少數(shù)民族青年身份演繹了人間大愛，體現(xiàn)了中華民族樂于助人的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)代青年的驕傲。我們每個(gè)人心里無不充滿感動(dòng)，這樣的一個(gè)小人物，卻做著最高尚的事情。
他是個(gè)并不富裕的小商販，但財(cái)富有價(jià)，愛心無價(jià)。并不富裕的阿里木江用一顆赤誠(chéng)之心，支撐起最樸實(shí)也最沉甸甸的慈善事業(yè)�？蓯鄣陌⒗锬窘笫逡恢闭f自己沒有文化，很多有文化的人，卻做不到他所做的那些事。
生命的意義是什么？是讓自己創(chuàng)造出的價(jià)值使得自己生活愜意？還是名成功就到處宣揚(yáng)呢？都不是！雖然人的生命是有限的，但是應(yīng)該讓自己有限的生命去創(chuàng)造無限的.價(jià)值！人的一生中，沒有體現(xiàn)價(jià)值的人生只是讓人戴著一副軀殼在路上漫無目的的游蕩；而有價(jià)值的人生寄予人的精神面貌和美在美是無窮的。阿里木江大叔真正地做到了，他是真正‘大寫’的人！
望著一縷縷開得歡快的紫藤蘿花，我不由的感嘆道：人的生命是有限的，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的！
捧著書，我加快了腳步向前進(jìn)。紫藤蘿花仿佛在這一時(shí)刻開遍了世界，香氣也愈來愈濃郁了……
初中的作文 篇2
我們是十四五歲的少年。
如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸出萬(wàn)丈光芒；我們不象溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌我們是那一束清晨的陽(yáng)光。 清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的'陽(yáng)光！ 在清晨的校園中，你總能聽到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無數(shù)真誠(chéng)的笑容洋溢的成長(zhǎng)的驕傲。
我們就像初升的太陽(yáng)，在一瞬間放出萬(wàn)丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！ 我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！ 擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項(xiàng)競(jìng)技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪第一；在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂自古英雄出少年，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。 我們是那一束清晨的陽(yáng)光，憑著智慧，改變世界！ 熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會(huì)有回報(bào)。 我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�。� 一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽(yáng)光，百草萬(wàn)木因它而蘇醒，整個(gè)世界美如一首詩(shī)意的歌謠。
我們，那一束清晨的陽(yáng)光，喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！
初中的作文 篇3
初三像咖啡，雖然苦澀卻也很醇香；初三像烈酒，令人亢奮激情；初三又像甘甜的果汁，清爽可口又慢慢溫馨；初三更怪味豆五味俱全……
時(shí)間在我們身上留下痕跡，我們?cè)跉q月的墻壁上刻下記憶。一回首，一駐足，我們都會(huì)驚嘆，我們以為經(jīng)過了一天，其實(shí)是過了三年。初三是一個(gè)路口，是通向不同學(xué)校的路口，有成功的喜悅，亦有離別的悲傷，可我們每個(gè)人都在盡力演繹著青春。我想，當(dāng)我站在下一站的時(shí)候，我可以幸福而自豪地說：“這里，我曾經(jīng)來過！”
初三時(shí)路口，快樂的路口。夜深人靜，我們困里挑燈的.看書。沒有為什么，也無須為什么，只因我們是初三人。以筆為戟，我們?cè)趶?fù)習(xí)資料上奮力戰(zhàn)斗。哇，這題足足想了十分鐘仍舊沒思路，怎么辦？我“抓耳撓思”，不行，把條件再列一下，換個(gè)角度，角等推平行，平行推相似……我在演算紙上奮筆馳書，嘴角卻掛著一絲淡淡的微笑，一副志在必得的樣子。不知道過了多久，我終于抬起頭，露出了勝利的微笑�？粗辆聮佄锞�，整齊干凈的卷面，六暢的推理。我想沒有什么比這經(jīng)過努力換來的成功更讓人興奮了。在初三這個(gè)路口上我們拼命學(xué)習(xí)，深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，那是一種成就感，一種充實(shí)感，一種把未來命運(yùn)握在手中的滿足感。
初三是路口，憂傷的路口�！耙弧⒍�、三、田七”陽(yáng)光下，我們燦爛的笑臉被瞬間定格。畢業(yè)典禮的舉行，意味著我們初中三年生活的結(jié)束�？粗羧粘ο嗵幍耐瑢W(xué)，那種親切與不會(huì)回憶與祝福帶著淡淡的憂傷。“哎，咱倆好好考，上同一所高中，再像這樣做同桌好不好？”同桌仰著她那干凈的小臉問我，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。前世的五百次回眸與等待，才換來今生這些許以來。在初三這反離的路口，我們帶著淡淡的憂傷。同桌說，離別的時(shí)候我們不說再見，我們說再會(huì)，因?yàn)槲覀冊(cè)谙乱粋�(gè)路口，抑或是下下個(gè)路口終究回再會(huì)。
面臨初三這個(gè)路口，我們終究是趕路人，不能駐足徘徊。但是我們都可以將路邊的風(fēng)景收藏在心中，痛并快樂地走下去。我想，當(dāng)我們經(jīng)歷初三這快樂而憂傷的路口之后，我回從蛹變成碟，我會(huì)在未來的路上飛得更好，飛得更遠(yuǎn)！
加油吧，為了我們心中那個(gè)夢(mèng)……
初中的作文 篇4
明涵，四年的朋友，我的生活中幾乎沒缺過他。
他長(zhǎng)的很有型：甲型的臉，美國(guó)審美中標(biāo)準(zhǔn)的小眼，成龍般的鼻子，舒淇似的嘴，再加上那五大三粗的身材，顯出它的與眾不同！
這孩子，都上初三了還如此癡迷于動(dòng)漫、小說、游戲，而且基本上全是日本出的。在校時(shí)，他給我們講了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)漫、小說、游戲，好像那闊大無比的腦袋都被那三樣?xùn)|西給塞滿了，永遠(yuǎn)也說不完。嘴很能說，一說就是一路，在路上只能聽他那婆婆嘴在一旁永無止境的“嘮叨”著。我和天元為了讓他停止“嘮叨”就會(huì)去另外尋找許多的話題，這樣在能暫時(shí)封住他的嘴！可見他的嘴是多么的厲害，口才是多么的好！
他的記憶力也很強(qiáng)悍，但也是在一定范圍內(nèi)的。比如說：動(dòng)漫中的人物情節(jié)、名字、圖片、動(dòng)作都能死死的記住，在他那記憶里像是拿刀劃了一道。上次在回教室的路上，他想起了一個(gè)動(dòng)漫情節(jié)，硬生生的將動(dòng)漫人物說的話一個(gè)字不差的背了出來！這些都是這都是他感興趣的，而不感興趣的英語(yǔ)，記憶力是很差的！
這是他那不平凡的“婆婆嘴”和令人作嘔的記憶力。在性格上，他也有另一番風(fēng)味。
他的性格很奇特，算是半內(nèi)向半外向的.吧！他不會(huì)輕易于不熟識(shí)的人說話，但一說起來他的“婆婆嘴”就開始管不住了。唉，什么時(shí)候能改一下��！一見到熟人，與在陌生人面前那區(qū)別可是天上和地下��！在熟人面前渾身沒有一處能老實(shí)的。說他犯賤時(shí)，他還口口聲聲說：“我怎么了，我多好一個(gè)人啊！……”
正因?yàn)槿绱耍椒驳奈业纳磉叾嗔艘粋�(gè)不平凡的他，給自己的生活多多少少增添了一絲絲樂意。
初中的作文 篇5
他，個(gè)子不高，身材不胖，一張國(guó)字臉上有著不出眾的外表。他，就是我的爸爸。
他對(duì)待身邊的事總是一絲不茍，嚴(yán)格要求。一次，數(shù)學(xué)題過程沒寫全，他緊皺眉頭，說“寫完整”|我對(duì)他充滿恐懼，自然會(huì)寫。我和他很少說話，他也是一樣不給我說話，因?yàn)樗膰?yán)格使我充滿恐懼。
一次，我和他去散步。在車水馬龍的街道上坐著一個(gè)衣衫不整的`老奶奶。她頭發(fā)散亂，嘴里不停地說：“行行好，行行好”。目中無人的路人沒一個(gè)人注意。他皺了一下眉頭，快步走過去，從包里拿出十塊錢，彎著腰，輕聲的說：“老大娘，去買點(diǎn)吃的吧”！他說話的聲音很輕，完全不再是平常對(duì)我嚴(yán)格的語(yǔ)氣。也許別人沒聽到，但是那個(gè)老奶奶聽到了。她抬起頭感激地看著爸爸。爸爸沒說什么，就離開了。
他的衣服永遠(yuǎn)都是樸實(shí)的，他常說：“衣服能夠穿就行！”但是他給我買學(xué)習(xí)文具從不小氣�？偸青淖哉Z(yǔ)來說：“學(xué)習(xí)可是不能夠耽誤了�！�
一次，我過生日，所有人都忘了，當(dāng)然我更是渾然不知。但是他卻冒雨跑出去給我買禮物。
等他回來時(shí)，不知是汗水還是雨水浸濕了他的衣服。他卻還狼狽地笑著說：“看看我買什么了！”
他，是節(jié)儉的。一次吃飯的時(shí)候，由于快晚工作了，媽媽讓他去上班，他卻不慌不忙地說等我吃完飯?jiān)偃スぷ�。他好不容易吃完飯后看到碗里有米粒，�?duì)我們說：“別慌，還有一粒米。”
他總是愛干凈的，總是喜歡把頭洗的油亮，穿上干凈的衣服，擦亮他的鞋子，才跨著大步去工作。
他就是我的爸爸，一個(gè)樸實(shí)善良，精神可貴的人。
初中的作文 篇6
每天六點(diǎn)，沒等清晨的陽(yáng)光入戶，沒等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區(qū)四圍。
清晨打掃衛(wèi)生的是社區(qū)門衛(wèi)張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺，兩鬢花白的頭發(fā)像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒干凈過，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒有讓人可喜之處。
雖然他看似長(zhǎng)相粗鄙，但為人和善。每當(dāng)我們小孩兒在院中嬉戲，他都會(huì)笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時(shí)，社區(qū)上空就出現(xiàn)了快樂的空氣。
張爺爺很愛笑，遇見熟人，臉上便綻開了久久的笑容。即使是不認(rèn)識(shí)的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來面色紅潤(rùn)，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來就多，笑起來更甚。他的笑，好似春日盛開的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時(shí)的他，總會(huì)帶著一個(gè)小袋子去采摘桂花，他的動(dòng)作極其細(xì)致，生怕弄折了一草一木，他憐愛地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹邊凝視，遠(yuǎn)望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責(zé)，任勞任怨，寒來暑往，他都堅(jiān)守在社區(qū)門口的斗室中。觀察著進(jìn)進(jìn)出出的人們，時(shí)間也在這些人腳步的交錯(cuò)間流逝。少有親人來找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個(gè)人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問及他的'家人，他都說：“年輕人都忙著呢，忙點(diǎn)好，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，做點(diǎn)更有意義的事�！�
去年隆冬，張爺爺突然不見了，一連幾天都沒看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內(nèi)心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見院中擺著幾個(gè)花圈，上面白紙黑字上寫著張爺爺?shù)拿�，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時(shí)候，在門房里發(fā)現(xiàn)了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽見送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽見張爺爺那爽朗的笑聲……
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