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爭論初中作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的爭論初中作文，希望能夠幫助到大家。
爭論初中作文1
一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。
我正躺在被窩里做著甜甜的美夢，這時，停車場里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的`吵鬧聲，我鉆出被窩，打開窗門一看，原來外面停車場里的汽車在爭吵誰的本領(lǐng)最大。救護車姐姐急吼吼地說：“我的本領(lǐng)最大，只要哪里有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家里，又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救�！�
貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕松松地送到目的地，對我來說是小菜一碟�！毕儡囀迨寮庵ひ粽f：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、云梯，哪里有火災(zāi)，我就能迅速趕到滅火�！鼻鍧嵻嚢⒁滩痪o不慢地說：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又干凈又快還很省力�！睘⑺囀迨鍞[著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫�！本囀迨鍜甏笱劬φJ真地說：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案�！痹揭俺矢绺缱孕诺卣f：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形復(fù)雜的地方開，還能在淺淺的河里開。”
這時，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領(lǐng)，所以，你們的本領(lǐng)都大，希望你們各自做好自已的工作�！�
聽了紅綠燈爺爺?shù)脑�，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準備明天精神飽滿地去工作。
爭論初中作文2
一個秋高氣爽的傍晚，月亮掛上了樹梢，四周靜悄悄的，我們一家人激烈的爭論著，這是怎么一回事呢？
新的一學期到了，我被老師選中當副班主任，放學回家我興沖沖地把這件事告訴了媽媽，可是她一聲不響就把全家人都叫到院子里，我想：媽媽葫蘆里賣的什么藥��！隨后，等人到齊了，她才開口說道：關(guān)于小孩要當副班主任的事情，你們是怎樣認為的？我認為應(yīng)該當姐姐搶先說。孩子他爸你認為呢？爸爸半響才說：我認為應(yīng)該當，鍛煉管理能力對你沒有壞處。
媽媽用眼睛盯著平時最怕她的妹妹，我，我妹妹說，我認為應(yīng)該當話還沒說完立馬改口，我認為不應(yīng)該當！大約是看到目光炯炯、神態(tài)莊重、用眼睛死死盯著他的媽媽怕了吧！妹妹剛說完媽媽就接著說：對！因為會耽誤小孩的.功課！不應(yīng)該當。我聽了心里像打翻了的五味瓶是似的，不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。
過了半個小時，大家還七嘴八舌的爭論著。我想：有什么辦法既能讓我去當副班主任又不讓大家爭論呢？對了我拍手說，我們可以投票表決同意我當副班長主任的舉手。我、爸爸、姐姐三只手你立刻舉起來，妹妹看了看媽媽，又看了看我們，最后也猶豫地舉了起來。我高興的宣布：4比1我可以去當副班主任了，媽媽對我說，行，我同意你當副班主任，但是不能耽誤功課！好，我看了看天空，月亮仿佛也露出了笑容。
爭論初中作文3
一張廢紙與一張錢幣巧遇，引發(fā)了一場小小的爭論。
“我見過這么多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎不了�！奔埾劝l(fā)言。
“不，我的觀點恰好與你相反，我認為人的腰力最強。”錢幣毫不示弱。
“荒謬，我見過那么多的人，沒一個能彎腰的�！奔埐环�，音量明顯增加。
“什么?!我見過的人，個個能彎腰，而且腰力也挺強的�！卞X幣也不服。
氣氛變緊張起來了。
“你說謊，我上次被風吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我
但沒有一個人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚了揚身子，“幸虧我被風吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰�！奔堈f的振振有辭。
“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少，就是因為人類的.腰力特別強。就說前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來，剛落地。后面有個人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧。”錢幣也字字有眼。
“可是……”
“那……”
爭論還在進行，結(jié)果如何，我也不知道。
爭論初中作文4
一天，鉛筆和尺子吵起來�！拔业墓诒饶愦��！便U筆說。尺子也不遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做�！薄澳愀疫@么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。
一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的`，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好�！便U筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可�！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
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