【熱門】初中作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
踏著金色的陽光，我來到了學校。
這時，金老師忽然叫我去辦公室抱作業(yè)。奇怪了，平常不是都叫葉子去的嗎？我往葉子的座位瞥了1眼，哦，她沒來。于是，我就沒太在意地抱作業(yè)去了。7點45分過了，葉子仍沒有來。哈哈，金葉子，你也有遲到的1天。可是，直到上課鈴響，我仍沒有見到葉子那熟悉的身影從門那邊進來。
我時不時往窗戶瞄1眼，盼望葉子出現(xiàn)在走廊，可是1次次的.顧盼，換來的卻是1次次的失望。突然，我聽見樓梯上的奔跑聲，聲音很大，以至于我在教室里都聽得見。
顯然，那人很焦急。是葉子嗎？我欣喜若狂地向前門望去�！皥蟾�！”我定睛1看，不是葉子。我失望地往葉子的空座位上瞥了1眼：真奇怪，以前從沒發(fā)生過這種事啊。葉子不會逃課了吧？不可能不可能。
整整1節(jié)課，我都心不在焉，時常往窗外顧盼，希望那空蕩蕩的座位上的主人早點回來。
下課了，我抱著全班的作業(yè)往老師辦公室走去。我迫不及待地問金老師葉子怎么沒來上課�！叭~子生病了。”憋了1節(jié)課的謎團終于解開了。原來她病了。也對，昨天下午她就嚷嚷著頭疼。
希望葉子早日康復。
初中作文 篇2
當那首熟悉的《時間煮雨》再次在耳邊響起的時候，我仿佛走進了另一個世界，打開了塵封已久的記憶大門，然后，我看見了曾經(jīng)的你，正向著我微微一笑。
——題記
“風吹雨成花，時間追不上白馬�！狈路鹬皇菑椫搁g，一個學期、一個寒假，就這么悄悄地過去了，還很快，快得讓我們有一些不知所措。重回校園，第一堂歷史課，也是我們與你的初相識。已經(jīng)學會在時間中成長的我們，雖對曾經(jīng)有幾分悲傷幾分懷念，但是都明白自己是追不上時間這匹白馬的'，就像是手不能夠掌握沙子。于是我們學著去適應(yīng)，學著適應(yīng)一個新的歷史學習環(huán)境。
“云翻涌成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)�！蹦愫臀覀円粯�，都是學生，只不過你是大學生，我們是初中生罷了。經(jīng)歷了幾堂課的相處，讓我們都喜歡上了你，喜歡聽你那生動活潑的歷史課。然而后來的一段時間，你告訴我們你要回學校寫論文。那時候我們并沒有感覺到什么，直到后來發(fā)現(xiàn)你真的暫時地離開了我們，才是真的有一種無法用語言形容的傷感充斥在心里。
“那一年盛夏，心愿許得無限大。”記得當你離開后，我們是多么地期望你回來啊。每次上歷史課，我們滿心歡喜的等著，卻等來一位位陌生的代課老師走進教室，這讓我們是多么地失望啊——原本以為你應(yīng)該回來了，原本以為你會像以前那樣微笑著走進教室，說一句“好久不見”……后來，我們的心愿實現(xiàn)了，你終于回來了，那堂歷史課，終于不再出現(xiàn)代課老師的身影！
“我們說好不分離，要一直一直在一起�！比欢�，當這第二個學期結(jié)束了，你又要離開我們了，而且這一走，卻不像那次，只是幾個禮拜，而是很久很久了——你不再教我們了。得知消息的我們，心中萬分的不舍。在課代表的組織下，我們在一本厚厚的紀念冊上寫下我們對你的祝福。一句句似乎在開玩笑、讓人忍俊不禁的話語，實際上卻是我們對你最美好的祝福啊。
“大雪也無法抹去，我們給彼此的印記�！逼谀┛荚嚱Y(jié)束后，我們約著你，來到了學校竹林邊的小徑上。當課代表把紀念冊給了你，我們便開始唱歌，唱這首熟悉的《時間煮雨》。含著淚水唱完，你微笑著說：“謝謝你們的歌！你們知道嗎，這首歌我很喜歡呢�！比缓竽阏f要給我們拍照，以后看看我們的照片，還有那些祝福，都會感覺很開心。“一、二、三，茄子！”就這樣，我們把我們天真的笑，留在了一張張照片上。你說，你一定會用心珍藏。我們說，我們永遠不會忘記你。
后記：
你走了，去了更遠的地方。但是，我知道，我們都會記得那些我們曾經(jīng)在一起的歲月。
時間煮雨，往事不忘。
初中作文 篇3
今天，鄰居阿姨家飛進了一只麻雀。麻雀非常調(diào)皮，在屋里飛來飛去，就是不肯出去。鄰居阿姨由于膽小不敢去捉小麻雀，只好來叫爸爸去幫忙捉麻雀。
爸爸一進去，那麻雀就好像老鼠見了貓一樣，東一頭，西一頭撲通撲通地亂飛。爸爸一時還真沒辦法。忽然，那個小家伙飛進了廚房，爸爸趕緊關(guān)緊廚房的門，房間很狹小，麻雀不能施展本領(lǐng)，急得好像沒頭的蒼蠅似的亂飛，結(jié)果不知怎么地就飛進了面粉袋里了。這下可好了，我們可以來個"甕中捉鱉"，這個淘氣包還是被捕了。
爸爸把這個小東西遞給我。這下我高興了，平時只能眼睜睜地仰望它們在天空中自由自在飛翔，現(xiàn)在就攥在我手心里。這個失去自由的小東西！我從來都沒機會近距離地看過它：它小巧玲瓏的身子，披著黃褐色的外套，上面點綴著黑色的花紋；那黑溜溜的小眼睛驚恐地望著我，好像在乞求：“請您放了我吧，我渴望自由！”好像鉤子似的小爪子是淡黃色，尖尖的嘴巴也是嫩黃的，哦，它是一只剛學會飛的小雀！
過了一會兒，爸爸對我說：“別光顧著自己玩，不顧及別人的.感受，把它放了吧！它是屬于大自然的�！蔽覒賾俨簧岬胤帕诉@個“小玩具”。在我松手的一剎那，那渴望自由的小東西倏地逃走了。
我還了它自由。盡管我失去了這個小玩具，卻依然十分高興。
初中作文 篇4
校園里一片白茫茫的，樹上也不時會有一塊快的雪落到地上，發(fā)出“簌簌”的聲音。在操場上，有好多孩子在那里玩：有的在那掃雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗……
雖然大家都在外面歡快的玩耍，但我依然在乒乓球館里打球。這是我自己的選擇，也是我最喜歡的一項運動。我們在一個燈光耀眼的大房子里進行訓練，里面有好多的球桌，有幾臺自動發(fā)球機，還有好多的乒乓球，有的.睡在發(fā)球器的布兜里，有幾顆調(diào)皮的躲在地上的角落里躺著。我們每天都會在這里訓練打球，可我們不喜歡在冬天躲在里面打球，看著同學們在外面開心的玩雪，我們只能在里面用五根像紅蘿卜的粗手指握著球拍一下一下枯燥的練著發(fā)球。
剛開始練球時，老師只是讓我們握著球拍不停的練習打球的姿勢，一次就是幾百下，每次結(jié)束后，我們的身體就像機器人了，全身僵硬，酸痛。后來，終于可以上球桌打球了，滿滿一臉盆的乒乓球，一個一個的練發(fā)球，打到最后，我們的左手只會拿球的動作，右手只會揮板的動作。等到這個動作練熟練了，老師又給出了一個難題，讓我們看對手發(fā)球的的動作，判斷出是上旋球、下旋球，還是側(cè)旋球，并根據(jù)判斷做出相應(yīng)的應(yīng)對措施，就這樣，兩個選手一種發(fā)球方式一練就是一個上午。累呀，真的好累呀！但這是我自己的選擇，再累，我也要堅持下去。
記得有一次我與老師練球，一個球迎面飛來，我迅速移動腳步，猛地一下，一記扣球打回過去，老師這時停了下來，無法回住，可是我因為用力過猛，收不住腳，一下子倒在了地上，腳上、手上都劃出了血，疼得我呲牙咧嘴�；丶液螅瑡寢尶吹轿疑砩系膫�，心疼的不讓我再去打球了，可是我還是無法壓住對乒乓的熱愛，過了幾天，傷好一點，又去打球了。
后來，因為我球打得好，老師派我和幾位同學去參加了比賽。人生就像這打球，練球時，有汗水，有流血，有淚水……我感謝在打球時所經(jīng)歷的挫折，因為這些經(jīng)歷讓我變得更加堅韌，讓我懂得只有付出才會有收獲。
果實為什么這么美好，是因為有花兒的奉獻；大樹之所以高于大山，是因為經(jīng)歷了風雨的磨礪；雄鷹之所以可以飛上藍天，是因為從小的刻苦磨練的飛翔。人之所以走向成功，是因為經(jīng)歷了起起落落。
風雨同行，只有經(jīng)歷過，才有歡歌吟唱，我努力渴望成功，只有在這樣的風雨聲中，才可以唱出自己最動聽的歌謠。
初中作文 篇5
樹木上找出了綠葉，綠葉非常美麗，每當人們路過時，都會贊美樹上的綠葉。而誰又贊美過地下的根呢？根在地下默默地工作著。它為綠葉吸收著水分和營養(yǎng)物。如果沒有根，你看到的景象，將不是現(xiàn)在的'景象了。綠葉變得枯萎。樹木會死亡。只有有了根才行。只有根才能使綠葉變得旺盛。根默默地奉獻了一切。
祖國就是我們的根，我們就像是綠葉。無論我們在哪都離不開祖國。祖國努力為我們提供營養(yǎng)，讓我們茁壯成長，如果我們有一天離開了祖國，就像綠葉離開了根，失去了生命的基礎(chǔ)。
為使根更強大，綠葉也要奉獻自己的力量。只有根強，綠葉才能更翠，只有高素質(zhì)的我們才能使祖國強大，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該不斷學習，努力提高自己的素質(zhì)，為祖國做貢獻。祖國強大，我們的生活和生命才有了保障。我們與祖國心心相印，我們與祖國共同進步！
“葉落歸根”無論我們走到哪，都要心系祖國。祖國讓我們成長，我們要回報祖國，使祖國更強大、更繁榮、更昌盛！祖國才是我們永遠也不能忘懷的根。
初中作文 篇6
大家是不是對現(xiàn)在的幸福生活有些疑問，或者想知道幸福的由來。
《上下五千年》就來解決您的疑問，告訴您答案。
《上下五千年》是一本按照歷史發(fā)展順序編寫，以歷史事件，歷史人物為主線制作的一本書。它覆蓋了政治，軍事，文化，藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，選取了歷史上最重要的人物，描繪出波瀾壯闊的歷史場景，勾勒出性格鮮明的人物形象，全方位的展現(xiàn)了中華民族的`歷史發(fā)展軌跡。全書歷史脈絡(luò)清晰，故事通俗易懂，語言生動具體，是一本不可多得的好書。
讀過這本之后，我心里十分感慨，原來在這幸福生活之前，發(fā)生了那么多事，從盤古開天，到女媧造人，經(jīng)戰(zhàn)國時期才演變成的現(xiàn)在，多么來之不易��！我希望大家也來領(lǐng)會一下，之后我們一起攜手共建我們的美好家園。
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